2022年陕西西安周至中考一模语文试题

2022年陕西西安周至中考一模语文试题积累与运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）A.恪守（kè）拮据（jù）自惭形秽（huì）吹毛求疵（cī）B.娉婷（pīng）豢养（huàn）强聒不舍（guō）面面厮觑（qù）C.褴褛（lǚ）箴言（zhēn）矫揉造作（jiāo）鸠占鹊巢（jiū）D.恣睢（suī）掺杂（cān）间不容发（fà）孜孜不倦（zī）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）A.端祥麾下附庸风雅李代桃僵B.聒噪诓骗郑重其事鸠占雀巢C.栈桥豢养相得益彰形销骨立D.惘然褴褛不言而谕富丽堂皇3.经典诗文默写。（6分）（1），直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（3），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）（6），天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）4.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。②我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。③是书法、绘画、音乐，是诗词、散文、小说，中华美学讲求托物言志、寓理于情，讲求言简意赅、凝练节制，讲求形神兼备、意境深远，强调知、情、意、行相统一。④我们要坚守中华文化立场、传承中华文化基因，展现中华审美风范。（1）请提取第①句的主干：。（1分）（2）第③句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。（1分）（3）第④句中“传承中华文化基因”的短语类型是。（1分）5.名著阅读。（2分）《儒林外史》中，作者通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的描写，揭露了封建科举制度的腐朽以及整个封建礼教的虚伪。请从下列人物中任选一个，结合相关情节，说说他的形象特点。A.范进B.严监生C.杜少卿6.请你参加以“传承家风家训，弘扬传统文化”为主题的综合性学习活动。（2分）（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（1分）（2）活动中，同学们收集了一些家风家训的故事，请你写出其中一个故事的名称，并简要概括其内容。（1分）综合性学习（共7分）近日，西安市教育局发布了《关于加强中小学劳动教育的实施意见》，要求各学校要加强劳动教育，培养学生的劳动意识和劳动能力。为落实这一意见，某校九年级（1）班开展了“劳动创造美好生活”主题班会活动，请你参与其中。7.【活动策划】请你为本次主题班会设计两个活动环节。（2分）8.【观点辩论】班会上，同学们围绕“劳动是否会影响学习”展开了辩论。正方认为“劳动会影响学习”，反方认为“劳动不会影响学习”。请你选择一方，结合实际，阐述你的观点。（3分）9.【倡议撰写】请你以九年级（1）班的名义，向全校同学发出“热爱劳动，从我做起”的倡议。（2分）阅读（共15小题，计46分）（一）阅读下面的文言文，完成10-13题。（12分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。10.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）百废具兴具：（2）朝晖夕阴晖：（3）薄暮冥冥薄：（4）微斯人微：11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）览物之情，得无异乎？（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。12.文中“览物之情，得无异乎”和“或异二者之为”两句中的“异”分别指什么？（2分）13.本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面的议论文，完成14-17题。（10分）读书是最好的养心之道①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，我懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。④读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，对名利的欲望也难免膨胀，这些不良习气会不知不觉地侵蚀人的心灵。我曾在书中读到这样一句话：“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”对我来说，这句话可谓是金玉良言。读陶渊明的《饮酒》，体会“结庐在人境，而无车马喧”的境界，感悟作者那份淡泊名利的宁静与超然；读苏轼的《定风波》，感受“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的旷达与乐观，让自己的心灵逐渐沉静下来。通过读书，我们能够远离浮躁，淡泊名利，达到“不以物喜，不以己悲”的心境。⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”，可以让受伤的心灵得到慰藉。人都会经历挫折、磨难，甚至痛苦。在逆境中，读书可以帮助我们驱散阴霾，重新振作起来。读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，让我们感受到生命的顽强与不屈；读史铁生的《我与地坛》，让我们体会到生命的厚重与坚韧……这些书籍，就像一剂良药，能够治愈我们心灵的创伤，让我们的心灵变得更加坚韧强大。⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。14.本文的中心论点是什么？（2分）15.请简要分析本文的论证思路。（3分）16.第③段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）17.结合本文内容，谈谈你对“读书是最好的养心之道”的理解。（2分）（三）阅读下面的记叙文，完成18-22题。（12分）父亲的老藤椅①父亲有一把老藤椅，是他年轻时从老家带过来的。那藤椅已经陪伴他几十年了，藤条的颜色早已由当初的棕褐色变成了深褐色，有些地方还磨得发亮，仿佛在诉说着岁月的故事。②小时候，我最喜欢坐在父亲的老藤椅上，听他讲故事。父亲的故事很多，有关于他年轻时的奋斗经历，有关于老家的风土人情，还有一些奇闻轶事。每次坐在藤椅上，我都会感到无比的温暖和安心，仿佛整个世界都变得宁静而美好。③记得有一次，我生病了，发着高烧，浑身无力。父亲把我抱到老藤椅上，给我盖上厚厚的被子，然后坐在旁边，给我扇扇子，讲故事。迷迷糊糊中，我看到父亲的脸上满是担忧和心疼，他的手轻轻地抚摸着我的额头，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。④随着年龄的增长，我渐渐长大，开始有了自己的想法和追求。我不再喜欢坐在父亲的老藤椅上听他讲故事，而是更喜欢和朋友们一起出去玩，或者在家里看电视、玩电脑。父亲似乎察觉到了我的变化，他总是默默地坐在老藤椅上，看着我忙碌的身影，眼神中充满了失落和无奈。⑤有一次，我因为一件小事和父亲发生了争吵，我一气之下跑出了家门。在外面游荡了很久，我感到有些疲惫和后悔，于是慢慢地往家里走。走到家门口，我看到父亲坐在老藤椅上，手里拿着一根烟，默默地抽着。他的背影显得那么孤单和落寞，那一刻，我的心里像被针扎了一样疼。我悄悄地走到父亲身边，轻声说：“爸，对不起。”父亲抬起头，看到我，眼中闪过一丝惊喜，他连忙扔掉手中的烟，站起来，紧紧地抱住我，说：“回来就好，回来就好。”⑥后来，我考上了大学，离开了家。每次放假回家，我都会看到父亲坐在老藤椅上，等着我回来。他的头发渐渐变得花白，脸上的皱纹也越来越多，但他的眼神依然充满了慈爱和期待。我知道，那老藤椅已经成为父亲生活的一部分，它承载着父亲对我的爱和牵挂。⑦去年，父亲生病了，住进了医院。我去医院看望他，他躺在病床上，脸色苍白，身体虚弱。我坐在他的床边，握着他的手，心里充满了愧疚和自责。父亲看着我，轻声说：“孩子，别担心，我没事。等我出院了，还要坐在老藤椅上，给你讲故事呢。”听着父亲的话，我的眼泪忍不住流了下来。⑧现在，父亲的身体已经渐渐恢复了。每次回家，我都会主动坐在父亲的老藤椅上，听他讲故事。父亲的故事还是那么精彩，我也依然喜欢听。看着父亲脸上洋溢着幸福的笑容，我感到无比的满足和欣慰。⑨父亲的老藤椅，不仅是一把椅子，更是父亲对我的爱和牵挂的象征。它见证了我的成长，也见证了父亲的衰老。我会好好珍惜这把老藤椅，就像珍惜父亲对我的爱一样。18.文章围绕“父亲的老藤椅”写了哪几件事？请简要概括。（3分）19.请从描写方法的角度赏析第⑤段画线句子。（3分）走到家门口，我看到父亲坐在老藤椅上，手里拿着一根烟，默默地抽着。他的背影显得那么孤单和落寞。20.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（2分）21.文章最后一段在结构和内容上有什么作用？（2分）22.读完这篇文章，你有什么感悟？请结合实际谈谈。（2分）（四）阅读下面的说明文，完成23-24题。（12分）秦腔：黄土高原上的艺术瑰宝①秦腔是中国汉族最古老的戏剧之一，起源于古代陕西、甘肃一带的民间歌舞，因以枣木梆子为击节乐器，又叫“梆子腔”，俗称“桄桄子”。它流行于中国西北的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地，其中以陕西的秦腔最为著名。②秦腔的唱腔分为欢音和苦音两种，欢音主要表现欢快、喜悦的情绪，苦音则主要表现悲伤、凄凉的情绪。秦腔的唱腔高亢激昂，粗犷豪放，具有浓郁的西北地域特色。它的音调高亢，声音洪亮，能够在空旷的黄土高原上传播很远的距离，因此被称为“吼秦腔”。③秦腔的角色分为生、旦、净、丑四大行当，每个行当都有独特的表演风格和特点。生行包括老生、小生、武生等，主要扮演男性角色；旦行包括正旦、花旦、武旦等，主要扮演女性角色；净行又称花脸，主要扮演性格刚烈、勇猛或奸诈的男性角色；丑行又称小花脸，主要扮演幽默、滑稽的角色。秦腔的表演动作粗犷豪放，富有夸张性，能够充分展现人物的性格和情感。④秦腔的剧目非常丰富，据统计，现存的秦腔剧目有三千多个，其中既有反映历史故事的传统剧目，如《三滴血》《铡美案》《赵氏孤儿》等，也有反映现代生活的现代剧目，如《西安事变》《祝福》等。这些剧目题材广泛，内容丰富，具有很高的艺术价值和思想价值。⑤秦腔的伴奏乐器主要有板胡、二胡、笛子、唢呐、锣鼓等，其中板胡是秦腔的主要伴奏乐器，它的音色高亢明亮，能够很好地衬托秦腔的唱腔。秦腔的锣鼓伴奏也非常有特色，它的节奏明快，气势磅礴，能够增强表演的氛围和感染力。⑥秦腔是黄土高原上的艺术瑰宝，它承载着西北人民的情感和记忆，是中华民族传统文化的重要组成部分。然而，随着社会的发展和时代的变迁，秦腔的生存和发展面临着一些挑战。近年来，一些地方政府和文化机构采取了一系列措施来保护和传承秦腔，如建立秦腔艺术学校、举办秦腔艺术节、开展秦腔进校园活动等。这些措施的实施，为秦腔的传承和发展注入了