北师大版小学五年级数学上《精打细算》同步练习

【北师大版小学五年级数学上】“精打细算”同步练习：让我们的小数除法更精准同学们，“精打细算”这一课，我们学习了如何运用小数除法来解决生活中常见的购物计价问题，特别是比较哪种商品更便宜，或者计算单一商品的精确单价。这不仅是数学知识的运用，更是生活智慧的体现。下面，我们就通过一些有针对性的练习来巩固所学，让我们的计算更加精准，应用更加灵活。核心知识点回顾与方法点拨在开始练习之前，我们简要回顾一下本课的核心内容：1.除数是整数的小数除法：这是本课的重点。计算方法与整数除法基本相同，但要注意商的小数点要与被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，要在余数后面添“0”继续除。2.“精打细算”的本质：在购物时，当总价和数量已知，通过计算“总价÷数量=单价”来比较不同商品的价格，从而做出更经济的选择。3.计算中的注意事项：*商的小数点位置一定要准确。*除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。*如果整数部分不够商1，要在商的整数部分写“0”，点上小数点后继续除。基础巩固：算一算，比一比一、直接写出得数。1.6.4÷2=2.7.2÷3=3.5.5÷5=4.0.81÷9=5.4.2÷7=6.0.63÷3=二、列竖式计算下面各题。1.18.9÷6=2.25.2÷12=3.3.64÷7=4.7.42÷14=三、比较大小（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）。1.9.6÷3○3.22.5.4÷6○0.93.7.2÷4○1.84.3.5÷5○0.71精打细算：解决生活中的实际问题四、选择题（将正确答案的序号填在括号里）。1.一个笔记本3.5元，小明用10元钱最多可以买（）个这样的笔记本。A.2B.3C.42.妈妈买了4.5千克苹果，花了18元，每千克苹果（）元。A.4B.0.25C.4.5五、解决问题。1.学校食堂买来一批大米，共重25.2千克，计划吃7天，平均每天吃多少千克大米？2.李阿姨在超市买了3包同样的饼干，一共花了10.5元，每包饼干多少钱？3.两种牛奶，A品牌5盒售价12.5元，B品牌4盒售价10.4元。哪种品牌的牛奶更便宜？便宜多少钱？4.小明带了20元钱去文具店，他想买单价为3.5元的钢笔，他最多可以买几支？还剩多少钱？5.一块布长15.6米，正好可以做6套同样的儿童服装，每套儿童服装用布多少米？能力提升：仔细审题，灵活运用六、拓展题。1.甲、乙两个筑路队，甲队8天修路6.48千米，乙队9天修路10.35千米。哪个队的工作效率更高？（提示：工作效率=工作总量÷工作时间）2.一根绳子长10米，第一次剪去2.8米，第二次剪去3.6米，剩下的绳子平均分成4段，每段长多少米？答案与解析一、直接写出得数。1.3.22.2.43.1.14.0.095.0.66.0.21二、列竖式计算下面各题。1.18.9÷6=3.15(竖式略，注意商的小数点与被除数对齐，除到百分位)2.25.2÷12=2.1(竖式略)3.3.64÷7=0.52(竖式略，整数部分不够商1，商0点小数点)4.7.42÷14=0.53(竖式略)三、比较大小。1.=(9.6÷3=3.2)2.=(5.4÷6=0.9)3.=(7.2÷4=1.8)4.<(3.5÷5=0.7<0.71)四、选择题。1.A(10÷3.5≈2.85，去尾法得2个)2.A(18÷4.5=4)五、解决问题。1.25.2÷7=3.6(千克)答：平均每天吃3.6千克大米。2.10.5÷3=3.5(元)答：每包饼干3.5元。3.A品牌单价：12.5÷5=2.5(元)；B品牌单价：10.4÷4=2.6(元)。2.5元<2.6元，A品牌更便宜。便宜：2.6-2.5=0.1(元)。答：A品牌牛奶更便宜，便宜0.1元。4.20÷3.5=5(支)...2.5(元)答：他最多可以买5支，还剩2.5元。(解析：3.5×5=17.5元，20-17.5=2.5元)5.15.6÷6=2.6(米)答：每套儿童服装用布2.6米。六、拓展题。1.甲队效率：6.48÷8=0.81(千米/天)；乙队效率：10.35÷9=1.15(千米/天)。0.81<1.15，所以乙队工作效率更高。答：乙队的工作效率更高。2.剩下绳子长度：10-2.8-3.6=3.6(米)；每段长度：3.6÷4=0.9(米)。答：每段长0.9米。总结与提示同学们，通过以上练习，相信大家对“除数是整数的小数除法”有了更扎实的掌握，并能运用它来解决“精打细算”中的实际问题。在计算时，