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2026年苏教版小学数学一年级上册第五单元《认识10以内的数》单元测试题班级________姓名________学号________得分________亲爱的小朋友们,第五单元《认识10以内的数》我们已经学完了,现在就来展示一下你的学习成果吧!相信你一定是最棒的!一、我会填(每空1分,共30分)1.看图写数。()()()()2.按顺序填数。0()2()()5()()8()()10()8()6()()3()1()3.6前面一个数是(),后面一个数是()。和8相邻的两个数是()和()。4.在○里填上“>”、“<”或“=”。5○79○93○610○84+0○45-3○37○2+58-2○55.3和5合起来是()。9可以分成()和()。()和()合成7。10里面有()个一。6.一个也没有,用数字()表示。7.把下面的数按从小到大的顺序排一排。73905()<()<()<()<()8.数一数,填一填。☆□○△☆□上图中,☆有()个,□有()个,○有()个。从左边数起,△排在第()个;从右边数起,○排在第()个。二、我会判(对的在括号里画“√”,错的画“×”,每题2分,共10分)1.比5大1的数是6。()2.9是最大的一位数。()3.从左数,第3个和3个一样多。()4.0表示什么也没有,所以0不能和其他数比大小。()5.8可以分成4和4。()三、我会选(把正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)1.和7相邻的两个数是()。①5和6②6和8③8和92.下面哪个数最大?()。①6②9③103.图中有()个。△□○△□①2②3③44.小明的前面有3人,后面有5人,这一队一共有()人。①8②9③75.下面的式子正确的是()。①4>5②7<8③3=0四、我会算(直接写出得数,每题1分,共10分)3+2=7-3=5+0=9-4=6+3=8-5=4+4=10-6=2+5=8-0=五、我会画(共10分)1.看数涂色。(4分)☆☆☆☆☆(涂3个)□□□□□□(涂5个)2.按要求画一画。(6分)(1)画○,比△多2个。△△△_________________(2)画□,和○同样多。○○○○○_________________(3)从左边起,把第4个图形涂上颜色。□△○☆□六、我会解决问题(每题5分,共20分)1.草地上有5只小鸡在吃虫子,又来了2只,现在一共有多少只小鸡?□○□=□(只)答:现在一共有______只小鸡。2.妈妈买了10个苹果,小明吃了3个,还剩多少个苹果?□○□=□(个)答:还剩______个苹果。3.小朋友们排队做操,小红前面有4人,后面有3人,这一队一共有多少人?□○□○□=□(人)答:这一队一共有______人。4.左边有4朵花,右边有5朵花,一共有多少朵花?□○□=□(朵)答:一共有______朵花。---卷尾语:小朋友们,恭喜你完成了所有的题目!记得仔细检查哦!---参考答案及评分建议(供教师使用)一、我会填(每空1分,共30分)(注:此处根据实际图形或题目内容填写正确数字,以下为假设性答案框架)1.(根据图形填写,例如:2,5,7,0等)2.0(1)2(3)(4)5(6)(7)8(9)(10)10(9)8(7)6(5)(4)3(2)1(0)3.6前面一个数是(5),后面一个数是(7)。和8相邻的两个数是(7)和(9)。4.5<79=93<610>84+0=45-3<37=2+58-2>55.3和5合起来是(8)。9可以分成(4)和(5)(答案不唯一)。(3)和(4)合成7(答案不唯一)。10里面有(10)个一。6.(0)7.(0)<(3)<(5)<(7)<(9)8.☆有(2)个,□有(2)个,○有(1)个。从左边数起,△排在第(4)个;从右边数起,○排在第(4)个。二、我会判(每题2分,共10分)1.√2.√3.×4.×5.√三、我会选(每题2分,共10分)1.②2.③3.①4.②5.②四、我会算(每题1分,共10分)5455938478五、我会画(共10分)1.看数涂色。(每小题2分,共4分)(涂3个☆,涂5个□,涂色正确即可)2.按要求画一画。(每小题2分,共6分)(1)画○○○○○(2)画□□□□□(3)把从左边数第4个图形☆涂色。六、我会解决问题(每题5分,共20分,其中列式3分,结果1分,答语1分)1.5+2=7答:现在一共有7只小鸡。2.10-3=7答:还剩7个苹果。3.3+1+4=8(或4+5=9,需根据题目理解,若前面3人,小明自己1人,后面5人,则3+1+5=9,此处题目为“前面有3人,后面有5人”,故3+1+5=9为正确,原题目选项中第4题选项有9,故以此为准)答:这一队一共有9人。(注:原题目第四题选项中,小明前面3人,后面5人,总人数应为3+1+5=9人,故修正题目中第四题选项为②9,并在此处按此答案批改)4.4+5=9答:一共有9朵花。---命题说明:本试卷紧密围绕苏教版小学数学一年级上册第五单元《认识10以内的数》的教学内容和要求进行命题,注重基础知识和基本技能的考查。试题覆盖面广,涵盖了数的认识、数的顺序、数的大小比较、数的组成、基数与序数、简单
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