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文档简介
湖北•模拟预测)阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,
拥笈衣炉火,独往沏心亭看雪。雾淞沆场,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长提
一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“沏中焉得更有此人!”
拉余同饮。余强饮三大白后别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说
相公痴,更有痴似相公者,”
(选自张公《湖心亭看雪》)
【乙】
扬州清明,城中男女毕出,家家展墓。虽家有数墓,日必展之。故轻车骏马,箫鼓画船,
转折再三,不辞往复。监门小户.亦携肴核纸钱,走至墓所,祭毕,则席地饮脖我自纱关
南门、古渡桥、天宁寺、平山堂一带,靓妆藻野,被服缗受川。随有货郎,田式百戏,如流
云聚散。又有流寓燮士人、寻常百姓,皆以纸钱酒食相祭。路无闲人,声闻数里,至暮方歇……
此乃扬州清明之盛况,非亲历者不能知其乐(A),岂是他人所能道尽(B)?
余所见者,惟西湖春、秦淮夏、虎丘秋,差足比拟。然彼皆团簇一块,如画家横披:此
独鱼贯腰比,舒长且三十里焉,则画家之手卷矣。南宋张择端作《清明上河图》追摹汴京景
物有西方美人之思,而余目吁吁④,能无梦杷!
(选自张岱《扬州清明》⑤,有删改)
【注释】①昨(zud):祭祀用的肉。②藻野:像水藻装饰的原野,多以形容仕女所穿
的艳服;核(xuan)服:华美的衣服;缗(ru):繁多的彩饰。③流寓:寄居他乡。④仔(x
u):瞪大眼睛直视。⑤本文写于明朝灭亡后,作者张岱以遗民身份追忆故国风物,表达情
感。
406.参考“方法提示”,解释下列句中加点词语。
释
文言语句方法提示
义
(1)湖中查阅词典(①断;②极;③(
人鸟声俱绝消失)1)
(2)是日课内迁移(《岳阳楼记》“是(
更定矣进亦忧”)2)
(3)家家(
根据语境推测
展墓3)
(4)差足课内迁移(《咏雪》“差可(
比拟拟”)4)
407.请将“哉”“也”分别还原到乙文括号处。
408.乙文中画横线的部分有两处需断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。
南宋张择端A作《清明上河图》B追摹C汴京景物D有西方美人之思
409.翻译乙文中画波浪线的句子。
故轻车骏马,箫鼓画船,转折再三,不辞往复。
410.张岱在甲文中看到的雪景与乙文中见到的清明场景有何不同?这些景象分别寄托
了作者怎样的情感?请结合文本简要分析。
【答案】
406.(1)③消失;(2)这;(3)祭扫;(4)相比。
407.A.也B.哉
408.BI)
409.因此轻盈的马车、奔腾的骏马,吹着箫打着鼓的华丽船只,来来往往,从不推辞
地来回奔波。
410.答案示例:①景象对比:甲文雪景空寂清冷(“人鸟声俱绝”“上下一白”):
乙文清明场景繁华喧闹(“靓妆藻野”“声闻数里”)。②情感寄托:甲文雪景体现遗世独
立的孤傲(“痴”):乙文消明场景暗含对故国繁华的追忆与怅惘(结合写作背景)。
【导语】
这两篇选文展现了张岱散文的两种典型风格。《湖心亭看雪》以空灵笔触勾勒西湖雪夜
的寂寥,通过“一痕”“一点”“一芥”的微观视角,营造出遗世独立的意境,暗含亡国之
痛。《扬州清明》则以铺陈手法描绘市井繁华,用“靓妆藻野”“袪服缗川”等密集意象再
现故国风物,在热闹表象下深藏追忆之思。两文一动一静,一疏一密,共同构成张岱“以清
冷写热烈,以繁华寄哀思”的独特美学,体现明遗民对故国的复杂情感。
【解析】
406.本题考查文言实词。
(1)查阅词典;确定选③消失,句意:湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了。
(2)课内迁移:“是进亦忧”,意思是这样来说在朝廷做官也担忧。是:这。据此,
“是日更定矣”中“是”可理解为“这”,句意:这天初更时分。
(3)根据语境推测:“扬州清明,城中男女毕出,家家展墓”,意思是在扬州,清明
时分,城中的人们都会外出,家家户户都会去祭扫先人的坟墓。清明有祭扫坟墓的习俗,据
此,“展”可理解为“祭扫”。
(4)课内迁移:“差可拟”,意思是差不多可以相比。拟:相比。据此,“差足比拟”
中“拟”可理解为“相比”,句意:能与扬州清明游春的盛况相比。
407.本题考查文言虚词。
“也”在文言文中常作语气助词,表判断、肯定、陈述等语气,可译为“啊”“呀”"了”
或不译,用于句末时,有舒缓语气、强调某种事实或观点的作用。
“哉”同样为文言语气助词,多用于句末,常表感叹语气,可译为“啊”“呀”等,用
来加强情感表达,突出强烈的感慨、赞叹等情绪。
“此乃扬州清明之盛况,非亲历者不能知其乐()",此句表达的是扬州清明盛况只
有亲身经历者才能知晓其中的乐趣这一客观事实,语气较为平和、肯定,“也”字放在此处,
能自然地舒缓语气,强调这一观点,符合语境表达。所以A处应填“也”。
“岂是他人所能道尽()?”这句话以反问的形式,表达出扬州清明盛况的丰富与独
特,不是他人能够轻易描述清楚的,带有强烈的感慨和赞叹之情,“哉”字在此处能很好地
体现出这种强烈的情感,增强了反问的语气。所以B处应填“哉”。
408.本题考查文言断句。
句意:南宋张择端作了《清明上河图》,追摹了汴京的景色,充满了思念故国之情。
“南宋张择端作《清明上河图》”中“南宋张择端”是主语,表明人物及其所处时代;
“作”是谓语动词,表示钊作行为;”《清明上河图》“是宾语,是谓语动词“作”的对象。
这是一个完整的主谓宾结构的句子,清晰地说明了张择端创作《清明上河图》这一事件,所
以在此处断开:
“追摹汴京景物”中“追摹”是动词,意为追忆、辜写;“汴京景物”是“追摹”的宾
语,说明张择端创作《清明上河图》的具体内容,即对汴京的景物进行追摹描绘。这是一个
动宾结构的短语,表达了一个相对独立的行为动作,故可单独断开。
“有西方美人之思”中“有”是谓语动词,“西方美人之思”是宾语,“西方美人”出
自《诗经•隰桑》“彼美孟姜,德音不忘。中心藏之,何日忘之”,后世多以“西方美人”
比喻所思慕之人,此处可理解为张择端创作此图时怀有人•故都繁华的追慕、感慨等复杂情感,
整体构成一个动宾结构,表达一种情感层面的内容,与前文的行为描述相对独立,所以在此
处断开。
正确划分为:南宋张择端作《清明上河图》/追墓汴京景物/有西方美人之思。
故选BDo
409.本题考查文言句子翻译。注意重点词语:
故:因此。轻车骏马:此轻盈的马车、奔腾的骏马。箫鼓画船:吹着箫打着鼓的华丽船
只。转折再三:来来往往。不辞往复:从不推辞地来回奔波。
410.本题考查内容理解和情感把握。
从景象对比的角度来看,甲文中,作者描绘雪景时,用“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”
营造出一种万籁俱寂的氛围,天地间仿佛只剩下雪的簌簌声,连人鸟的声音都消失了,凸显
出环境的极度安静。“雾淞沆扬,天与云与山与水,上下一白”,展现出天地间一片混沌、
苍茫的白色,没有任何杂色,给人以空旷、寂寥之感。“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一
点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”,将长堤、湖心亭、小舟和舟中人都以极小的比例呈
现,与广袤的天地形成鲜明对比,更加强化了画面的空寂清冷,营造出一种遗世独立的意境。
乙文中,扬州清明时“城中男女毕出,家家展墓”,人们纷纷出动,热闹非凡。“轻车
骏马,箫鼓画船,转折再三,不辞往复”,描绘出人们出行时车马喧嚣、音乐阵阵、画船穿
梭的热闹场景。“靓妆藻野,眩服缗川”,描写仕女们穿着艳丽的衣服,像水藻装饰原野一
般,华服之人遍布山川,展现出人群的众多和场面的华丽。“随有货郎,各式百戏,如流云
聚散”,货郎和各种杂耍表演随处可见,人群如流云般聚散,进一步渲染了节日的热闹氛围。
“路无闲人,声闻数里,至暮方歇”,强调了街道上没有闲人,声音能传到数里之外,直到
傍晚才停止,凸显出整个扬州城清明时节的繁华喧闹。
从情感寄托的角度来看,甲文写于明朝灭亡后,作者张岱以遗民身份,在大雪纷飞的夜
晚独自前往湖心亭看雪。“独往湖心亭看雪”的“独”字,表明了作者独自一人,不与他人
为伍的孤高姿态。在亭上遇到金陵人后,作者“强饮三大白而别”,没有过多地与他们交流,
只是匆匆饮酒作别,更体现出他内心的孤傲和对世俗的超脱。舟子说“莫说相公痴,更有痴
似相公者”,作者之“痴”,不仅是对雪景的痴迷,更是一种遗世独立、不随波逐流的孤傲
情怀,是对故国的一种坚守和怀念,在空寂清冷的雪景中,寄托了他对逝去时代的追忆和内
心深处的孤独。
乙文同样写于明朝灭亡后,作者描绘扬州清明时节的繁华喧闹场景,如“家家展墓”“箫
鼓画船”“靓妆藻野,核服缗川”等,这些热闹的场面都是作者对故国往昔繁华的回忆。文
中提到“此乃扬州清明之盛况,非亲历者不能知其乐,岂是他人所能道尽”,作者感慨只有
亲身经历过的人才能体会到其中的乐趣,而如今这种繁化已不更存在,透露出他对往昔生活
的怀念和对故国消逝的怅惘。作者还将扬州清明的场景与西湖春、秦淮夏、虎丘秋作比较,
认为扬州清明“舒长且三十里焉,则画家之手卷矣”,表达了对扬州清明独特景象的赞美,
同时也暗示了这种繁华景象只能在回忆中追寻,进一步深化了他对故国的追忆和怅惘之情。
据此概括作答即可。
参考译文:
【甲】
崇祯五年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多日,湖中游人全无,连飞鸟的声音都
消失了。这天初更时分,我撑着一叶小舟,裹着细毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。
湖面上冰花一片弥漫,天、云、山、水混为一体,白茫茫一片。湖上的影子,只有西湖长堤
在雪中隐隐露出的一道痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上,我看见有两人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
他们看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!”于是拉着我
一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在
此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的
人啊!”
【乙】
在扬州,清明时分,城中的人们都会外出,家家户户都会去祭扫先人的坟墓,即使有些
人家有许多墓要拜,也一定要在当天展拜完。因此轻盈的马车,装饰华丽的游船来来往往,
展转行驶。来来回回,不辞辛苦。普通的小户人家也会带着酒菜和纸钱,走到墓地,祭拜完
毕,就在地上铺开席子,分享祭酒与祭肉。从扬州城钞关至古渡桥、天宁寺、蜀冈平山堂一
带,打扮靓丽,穿着华丽服装春游的人们,像水藻一样布满山野,像繁密的彩饰一样布满川
野。一路上,还有货郎挑着货物叫卖,各种杂技表演像流云一样聚散无常。此外,寄居他乡
的读书人、寻常百姓,也都带着纸钱、酒食前来祭扫。道路上没有闲人,嘈杂的声音能传出
好几里远,直到傍晚时分,这些活动才渐渐停歇……这便足扬州清明时节的盛大景象,不足
亲身经历过的人,是无法体会其中的乐趣的,这其中的韵味又岂是旁人能说得尽、道得完的
呢?
我所见到的,只有西湖的春天,秦淮河的夏天,虎丘的秋天,能与扬州清明游春的盛况
相比。然而,那些景观团团簇拥在一起,就有如画家的横幅;唯有今天这景象是像鱼那样连
贯,像雁那样排列飞行,舒展开有三十余里,正如画家狭长的横幅画卷。南宋张择端作了《清
明上河图》,追摹了汴京的景色,充满了思念故国之情。而我睁大眼睛观赏,能不会有这种
感情吗!
(2025•河北邢台-一•模)阅读下面的文言文,完成下面小题。
[T]
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,
拥盘衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆场,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长提
一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(节选自《湖心亭看雪》)
[乙]
腊月既望①,冰厚尺余。渡者乘冰床②,形如方榻,以竿撑之,瞬息百步。两岸积凌③如
剑戟,日光照耀,晃漾作五色纹。梢公呼曰:“俯身!”则冰床骤转,避暗涌④处,虽险而
终无恙⑤,亦奇观也。忽儿童子三五持竹杖竞逐冰屑飞溅若碎玉。斯时也,履冰如御风,虽
朔气及骨,然笑语喧闻久
(节选自《获鹿县志》)
【注释】①既望:农历十六日。②冰床:冰上滑行的交通运输工具,形状像雪橇。③积
凌:堆积的冰棱。④暗涌:冰层下未冻结的暗流。⑤无恙:平安无事。⑥喧阅(xuanti
an):声音大而杂乱,喧闹。
411.下列句中加点词语的词义相同的一项是()
A.余住西湖此地空余黄鹤楼B.是日更定矣实是欲界之仙都
C.虽朔气硬骨朔气传金柝D.然笑语喧阅豁然开朗
412.请用“/”给乙文中画线句子断句(限断两处)。
忽见童子三五持竹杖竞逐冰屑飞溅若碎玉。
413.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
(2)渡者乘冰床,形如方榻,以竿撑之,瞬息百步。
414.甲文描写出宁静空明的“江南雪韵”,传达出孤寂的情绪。“舟中人两三粒而已”,
运用①(修辞手法)强调人之渺小。乙文聚焦“北国冰床”,体现对民间智
慧的赞叹。“晃漾作五色纹”调动②1感觉器官)展现北方冬日生活的鲜
活野趣,尤其是“冰床骤转”中“骤”字很有画面感,“骤”是急速、快速的意思,描写出
③的画面,突出渡者技术高超。
【答案】
411.C
412.忽见童子三五/持竹杖竞逐/冰屑飞溅若碎玉。
413.(1)大雪下了多日,湖面上人和鸟的声音都消失了。(意思对即可)
(2)渡河的人乘坐冰床,形状像方形坐榻,用长竿在冰面上•撑,取眼间就能滑出百
步远。
414.夸张视觉渡者驾驶冰床在冰面上急速转动
【导语】
这两段文言选段通过南北冬日景观的对照,展现J'截然不同的审美趣味。甲文以张岱《湖
心亭看雪》为代表,用“痕”“点”“芥”“粒”等微观量词构建空灵意境,体现晚明文人
“物我两忘”的孤寂美学;乙文则充满北方民间生活的动态活力,“冰床骤转”“笑语唱阅”
等描写凸显出劳动人民的科慧与生命力。两文在修辞上都善用比喻(碎玉/剑戟),但一静
一动,形成“文人雅趣”与“市井野趣”的鲜明对比,共同构成中国古代冬景书写的双重审
美维度。
【解析】
411.本题考查一词多义。
A.人称代词,我/剩下,留;
B.代词,这/判断词,是;
C.都指“北方寒气”,词义相同;
D.表转折,然而/……的样子;
故选Co
412.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,分清层次,然
后断句,反复诵读加以验证。
该句意为:忽然看见三五个孩童手持竹竿追逐,冰破飞溅如同碎玉般晶莹。“忽见童子
三五”点名了人物数量,是整句话的主语,“持竹杖竞逐”则是人物进行的活动动作;“冰
屑飞溅若碎玉”是“竞逐”的影响与结果。据此可断句为:忽见童子三五/持竹杖竞逐/冰屑
飞溅若碎玉。
413.本题考查文言句子翻译。翻译时,要做到字字有着落,直译、意译相结合,以直
译为主,注意重点字词的翻译。
(1)句重点词:大雪:下大雪;俱:全、都;绝:消失。
(2)句重点词:渡者:渡河的人;如:像;以:用;瞬息:一眨眼。
414.本题考查文章内容的理解与分析。
第一空,甲文用“两三粒”将人比作微小颗粒,通过以天地之浩大与人之渺小这一极致
化的描写,采用夸张的修辞手法凸显人在雪景中的渺小,强化孤寂感。据此应填“夸张”;
第二空,乙文“晃漾作五色纹”通过视觉描写捕捉冰棱的折射光效,写出了阳光折射冰
面的色彩,表现北方冬日冰面的绚丽。据此应填“视觉”;
第三空,“冰床骤转”意为:随即冰床突然转向。一个“骤”字生动刻画冰床因避暗涌
而突然转向的画面:用一个单字刻画出动态的场景画面,使读者仿佛看见冰床在暗涌间划出
锐角轨迹的惊险画面,同时从侧面体现梢公技术娴熟、反应敏捷。据此概括作答即可。
参考译文:
甲:
崇祯五年十二月,我住在西湖。大雪下了多日,湖面上人和鸟的声音都消失了。这一天
晚上初更时,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)
弥漫着水汽凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(比较清晰的)影
子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒
人影罢了。
乙:
农历十二月十六日,冰层厚度一尺多。渡河的人乘义冰床,冰床形状像方形卧具,用竹
竿支撑滑行,瞬间便能行进百步。两岸堆积的冰棱如同剑戟一般尖锐,阳光照耀下,闪烁荡
漾出五彩纹路。船夫高喊:“俯身!”随即冰床突然转向,灵巧避开冰层下的暗流,虽险象
环生却终得平安,堪称奇观。忽然看见三五个孩童手持竹竿追逐,冰硝K溅如同碎玉般晶莹。
此时,踏冰而行如同驾驭风一般,虽然北方寒气刺骨,但欢声笑语喧闹噌杂。
(2025•河南濮阳-一模)阅读下面两个文段,完成小题。
【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,
拥袅,衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆场。天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长提
一痕、湖心亭一点、与余舟一齐、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺包对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”
拉余同饮。余强饮三大白后别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说
相公痴,更有痴似相公者。”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕前①。
今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒②。与杏桃相次开发,尤为奇观。石赞③数为余言,傅金吾
园中梅,张功甫家故物也。急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,
绿烟红雾,弥漫二十余里,欹吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。
然杭人游湖,止午、大、申三时久其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,
夕舂⑤未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与
山僧、游客受用,安可为俗上道哉!
(节选自袁宏道《西湖•二》)
【注释】①岚:山中雾气。②勒:制,这里是推迟花期的意思。③石第:陶望龄,号石
簧。④午、未、申三时:约上午十一时到下午五时。⑤夕舂(chdng):夕阳。
415.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A.“独往湖心亭看雪”中的“独”是“独自”的意思,与“晋陶渊明独爱菊”(《爱
莲说》)中的“独”意思相同。
B.“及下船”中的“及”是“待,等到”的意思,与“徐公何能及君也”(《邹忌讽
齐王纳谏》)中的“及”意思不同。
C.“数”有“数目,数量”“儿,几个”“屡次”等义项。根据语境推测,“石线数
为余言”中的“数''是"屡次”的意思。
D.“道”有“途径,方法”“规律,道理”“说,谈论”等义项。根据语境推测,“安
可为俗士道哉”中的“道”是“说,谈论”的意思。
416.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
417.甲文结尾舟子说:“莫说相公痴,更有痴似和公者。”张岱“痴”在何处?结合
文章内容简要分析。
418.甲、乙两文中面波浪线的句子,描写的都是西湖景色,但在写作手法上有不同之
处,请简要分析。
【答案】
415.A
416.大雪下了三天,湖中人声和鸟声都消失了。
417.①“独往湖心亭看雪”“强饮三大白”可以看出张岱的“痴行”;②欣赏大雪无
痕的世界,可以看出张岱的“痴景”;③“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述,可以看出
张岱的“痴情”。
418.甲文白描,空灵纯净;乙文细腻描写,艳丽热闹。
【导语】
这篇文章通过张岱和袁宏道的两段文字,展现了西湖在不同季节和时间的美景。张岱的
《湖心亭看雪》描绘了冬日西湖的静谧与孤寂,通过“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”等句,
营造出一种超然物外的意境,突出了作者对自然美景的痴迷。袁宏道的《西湖•二》则描绘
了春日西湖的繁华与艳丽,通过“绿烟红雾,弥漫二十余里”等句,展现了西湖的热闹与生
机。两文在写作手法上,张岱以简洁的笔触勾勒出冬日的清冷,而袁宏道则以细腻的描写呈
现了春日的绚烂,两者形成了鲜明的对比,共同展现了西湖的多重魅力。
【解析】
415.本题考查对内容的理解与词语解释。
A.“独往湖心亭看雪”的“独”是“独自”,“晋陶渊明独爱菊”的“独”是“唯独、
只”,意思不同。
故选A。
416.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”,注意重点字词。
重点字词有:大雪,下大雪;三日,三天;俱,全,都;绝,消失。
417.本题考查对内容的理解与概括。
痴行:根据甲文“是日更定矣,余孥一小舟,拥羲衣炉火,独往湖心亭看雪”可知,作
者特地选择大雪三日后的夜晚去湖心亭观雪,故作者痴的是湖心亭的雪,表现其特立独行;
痴景:结合”雾淞沆场,天与云与山与水,上下一白”可知,这处从雪后之景起笔,宁
静、空明的景致传达出清凉、孤寂的意绪,天地茫然一色(大雪无痕),作者痴的是天人合
一的山水之乐,体现的是作者对高洁人格的追求;作者痴迷于世俗之外的雅情雅致,茫茫天
地中能如作者来观雪的人极少,只有两人,表现作者超凡脱俗的行为和孤高自赏(特立独行)
的情怀;
痴情:“崇祯五年十二月”,采用明朝年号记事,寄托了作者对故国的思念;“问其姓
氏”回答的却不是姓氏,而是“是金陵人,客此”,点明身份、经历,看似答非所问,其实
是显示出作者丰富的情感内容。相聚欢愉之后,问其姓氏,得知是金陵人,是到此地旅居的,
进而表现出所面临的现实将是各奔西东,离别的惆怅。因为“金陵人”来自前朝旧都,和作
者只是萍水相逢,以后也是很难相见,这从侧面写出作者对前朝的怀念,透露出无限的怅惆
和淡淡的哀愁。
418.本题考查写作手法比较阅读。
甲文:根据甲文“天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、
与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知,作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简
洁的文字,不加渲染地勾勒出西湖雪景的轮廓,宛如一幅空灵纯净的水墨画,这是典型的白
描手法。
乙文:根据乙文“湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗
为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣”可知,作者细致地描绘了西湖断桥至苏堤一带
的景色,如“绿烟红雾”写出了景色的艳丽,“歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔
之草”则通过对声音、人物状态等的描写,展现出西湖边热闹的场景,是细腻的描写手法。
参考译文:
【甲】
崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多日,湖中行人、飞
鸟的声音全都消失了。这一天晚上初更时,我撑着一叶小舟,裹着细毛皮衣,围着火炉,独
自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上
的影子,只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟、舟中的两三个人影罢
了。
到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
他们看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样有闲情雅致的人!”于是拉着我
一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在
此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人啊!”
【乙】
西湖景色最美的时候是春天,是月夜。一天里最美的是早晨的烟雾,是傍晚山间的雾气。
今年春雪很多,梅花被寒气所抑制,(后来)和杏花、桃花次第开放,更是奇特的景观。
石簧多次告诉我,傅金吾园中的梅花,是张功甫玉照堂中的旧物,应该赶快去观赏。我当时
被桃花迷恋住了,竟然不忍心离开湖上。从断桥到苏堤一带,绿柳迎风飘拂如绿烟,桃花盛
开如红雾,弥漫二十多里,美妙的音乐随风飘扬,带粉杳的汗水如雨流淌;穿着绫罗绸缎的
游客很多,比堤畔的草还多,真是艳丽极了。
然而杭州人游览西湖,却仅在上午十一时到下午五时之间:其实湖光翠绿之美,山岚颜
色之妙,都在朝日初升,夕阳未下时才最浓艳。月景之美,更是难以形容。那花的姿态,柳
的柔情,山的颜色,水的意味,更是别有情趣韵味。这种快乐只留给山僧和游客享受,怎么
能够对那些凡夫俗子述说呢!
(2025•广东深圳•一模)
【甲】
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜膨,商旅不行,橘
倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸狼啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目箫然,感极而悲
者矣。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则
有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
【乙】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日史定矣,余孥一小舟,
拥盘衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆扬,天与云与山与水,上下一白。沏上影子,推长堤
一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
【丙】
若夫日出而林空开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木
秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而
乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,低喽提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔽,杂然而前陈者,太守宴也。宴
酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓
然乎其间者,太守醉也。
【丁】
予家城市,人事丛委、应酬为劳。老母在堂,于礼不能远离,日惟避喧南园内。园去
城二余里,无杂木,柏可三百林,松止有五,计其植日,才四十年,而已成林。松柏之间,
有一草庐,岁久敝漏不蔽风雨且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦,左右置
掰5前后为门,硫朗空洞,落日后犹能辨蝇头字。中设一扁,名以''后知轩"。夫松柏皆
后凋材也,必于岁寒然后知;又居之四面通明者为轩,孰谓斯名不情称哉?
(摘选自李开先《后知轩记》)
【注释】①丛委:繁杂,堆积。②卑隘:矮小狭窄。③牖(y6u):窗户。④本文是李
开先在嘉靖年间因得罪权贵而被罢官后闲居家中的经历。
419.【极品风味•一词多义】一词多义是汉语中常见的现象,下列加点词意思相同的
一项是()
A.上下一白;长烟一空B.云归而岩穴暝;男有分,女有归
C.而已成林;朝而往D.颓然乎其间者:然后知生于忧患而
死于安乐
420.【极品语义・翻译句子】翻译下列句子(从甲和乙中各选一处翻译即可)
甲:①而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
②风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
③雾淞沆场,天与云与山与水,上下一白。
乙:①前后为门,疏朗空洞,落日后犹能辨蝇头字。
②夫松柏皆后凋材也,必于岁寒然后知。
我选择甲中的—,翻译:—
我选择乙中的—,翻译:一
421.【极品妙趣・拱索文言】小深和小圳一起探索了文言文的妙趣卜.列说法不正确的
是()
A.甲文选择的两段构成鲜明对比,“感极而悲者矣”和“其喜洋洋者矣”都是“以物
喜,以己悲”的体现,为下文作者探寻“古仁人”铺垫。
B.乙文中“天与云与山与水”富有节奏美,显示出了天空,云层,山峦湖水混蒙一片,
举目皆白的景象,名句“六桥花柳,浑无隙地种桑麻”是有关湖心亭的。
C.“撤草而覆之/以瓦左右/置牖”断句正确。
D.丙文写出太守设宴与民同乐的人情乡俗画,“醉翁之意不在酒”是全文的核心命意,
也是破题句,“太守醉也”形象的照应了“醉翁之意”。
422.【极品图文•心境变化】古代文人志士的心境会随时代、背景、环境等因素的变
化而变化,请联系材料与作者的写作背景,先从下列心境图中选取符合【丁】文李开先的心
境变化图;再从范仲淹、欧阳修、张岱中选出具有和李开先相同心境变化的文人,并探究原
因。
A.
B.
C.
【答案】
419.A
420.甲:①偶尔大雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静
的月影像沉入水中的玉璧,
②天高气爽,霜色洁白,水流减少,石头裸露,这是山间四季的景色。
③(湖面上)冰花周围弥漫着白气,天云山水,浑然一体,白茫茫一片。
乙:①前后开了门,通透明亮(或者:空旷明亮),落口后还能看清(或者:辨认)蝇
头小字。
②那松柏都是最后凋谢的树木,一定在一年最寒冷的时候才知道。
421.C
422.示例:①B符合【丁】文李开先的心境变化图,被朝廷罢官时他的心情是孤寂悲
凉的他被罢官后,虽然需要应酬诸多尘世俗务,但总体上生活较为清闲。他在南园的一间小
室中,这间小室名为“后知轩”,在大寒之后发现松柏的本性:端正坚毅,因此心境变得激
昂慷慨,以松柏的性情表达自己刚正的态度:我认为范仲淹具有相同心境:范仲淹因推行改
革而被贬,当时心情愁苦帮闷,但却写下千古名篇《岳阳楼记》文中表明范仲淹的“先天下
之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,情感得到深化,符合B图心情先由悲苦转向为高
昂
【导语】
这四则选文文体均为文言文,题材各异。甲文出自《岳阳楼记》,借阴晴之景抒迁客骚
人悲喜之情;乙文是《湖心亭看雪》,描绘西湖雪景,尽显天地苍茫;丙文来自《醉翁亭记》,
写山间朝暮四季与宴游之乐;丁文为《后知轩记》,叙草庐改造,借松柏表情志,展现古人
丰富情思与多样文风。
【解析】
419.本题考查一词多义。
A.都是“全、都”的意思;
B.聚拢/指女子出嫁;
C.表示转折后的结果,却/连词,表修饰;
D.……的样子/这样;
故选Ao
420.本题考查文言句子翻译。开放性试题,从甲和乙的例句中各选一个句子,并进行
翻译即可,翻译时,要做到字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主,注意重点字词的
翻译。
甲①中重点词有:或:有时;一:全;空:消散。
②中重点词有:出:显露:四时:四季。
③中重点词有:沆扬,白气弥漫的样子。一:全、都,一概。
乙①中重点词有:为:开:疏朗空洞:空旷而明亮;犹:还;辨:看清,辨认。
②中重点词有:皆:都;凋:凋零;材:树木;必:一定;于岁寒:在一年中最寒冷的
时候;然后知:才知道。
421.本题考查文章内容理解及文言文断句。
C.该
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