2026年广东省初中物理电学实验技能训练题

2026年广东省初中物理电学实验技能训练题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究串联电路电压规律”的实验时，小明同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1发光，L2不发光。为了进一步探究，他应该采取的正确操作是（）A.将电压表并联在L1两端，观察电压表示数B.将电压表并联在L2两端，观察电压表示数C.将电压表并联在电源两端，观察电压表示数D.更换L2的规格，重新进行实验解析：本题考查串联电路电压规律及故障排查能力。串联电路中，各部分电路两端电压之和等于电源电压。若L2不发光，可能是灯泡损坏或电路断路。此时应先检测L2两端电压，若为0，则可能是L2损坏或L2与导线断路；若不为0，则可能是L2短路。选项A正确，通过测量L1两端电压可判断L1是否正常工作；选项B错误，若L2短路，电压表示数为0，无法判断故障原因；选项C错误，无法判断电路中哪部分电压异常；选项D错误，更换灯泡无法确定故障原因。故选A。2.在“测量小灯泡电阻”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为0。造成该现象的原因可能是（）A.灯泡L断路B.滑动变阻器接入电路的阻值过大C.电压表并联在断开的导线上D.电流表与灯泡L并联解析：本题考查电路故障分析能力。电压表示数为0，说明灯泡L两端电压为0，可能是灯泡短路或电压表并联在断开的导线上。若灯泡短路，电流表应有较大示数，但题目未提及电流表异常，故排除选项A；若滑动变阻器阻值过大，电流极小，灯泡两端电压接近0，符合题意；选项C和D均会导致电压表示数为0，但C选项更符合题目描述。故选C。3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小明同学使用了如图所示的器材。实验中，他应该采取的正确操作是（）A.将金属丝直接连接到电源两端，观察电流表示数B.通过改变金属丝的长度，研究电阻与长度的关系C.通过改变金属丝的横截面积，研究电阻与横截面积的关系D.通过改变金属丝的材料，同时研究电阻与长度、横截面积的关系解析：本题考查控制变量法在物理实验中的应用。探究电阻大小因素时，需控制其他变量不变，仅改变一个因素。选项B正确，通过改变金属丝长度，研究电阻与长度的关系；选项A错误，金属丝直接连接电源会短路；选项C错误，需控制材料和长度不变；选项D错误，需同时控制材料和横截面积不变。故选B。4.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小红同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.3A。若要继续探究，她应该采取的正确操作是（）A.保持电路不变，更换小灯泡L2的规格B.将电流表A1并联到L2两端，观察示数C.将电流表A2并联到L1两端，观察示数D.断开开关，重新连接电路解析：本题考查并联电路电流规律及实验设计能力。并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。若A1示数为0.6A，A2示数为0.3A，则另一支路电流应为0.3A。选项B正确，通过测量L2两端电流可验证电流规律；选项A错误，更换灯泡无法验证规律；选项C错误，L1两端电流已知；选项D错误，无需重新连接。故选B。5.在“研究电磁感应现象”的实验中，小刚同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现导体ab在磁场中上下运动时，电流表有示数。为了进一步验证电磁感应现象，他应该采取的正确操作是（）A.增强磁铁的磁性B.改变导体ab的运动方向C.将磁铁南北极对调D.断开开关，观察现象解析：本题考查电磁感应现象的验证方法。电磁感应现象的产生条件是导体在磁场中做切割磁感线运动。选项B正确，改变导体运动方向会改变感应电流方向，验证现象；选项A和C错误，无法验证现象；选项D错误，断开开关后无电流，无法观察现象。故选B。6.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小丽同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现滑动变阻器滑片P在a端时，电压表示数为6V，电流表示数为0.2A；滑片P在b端时，电压表示数为3V，电流表示数为0.3A。则小灯泡的额定功率约为（）A.0.6WB.1.2WC.3WD.6W解析：本题考查额定功率的计算方法。额定功率是指用电器在额定电压下的功率。根据数据，小灯泡的额定电压为6V，此时电流为0.2A，额定功率P=UI=6V×0.2A=1.2W。故选B。7.在“探究影响电流通过导体大小因素”的实验中，小强同学使用了如图所示的器材。实验中，他应该采取的正确操作是（）A.将导线直接连接到电源两端，观察电流表示数B.通过改变导线的长度，研究电流与长度的关系C.通过改变导线的横截面积，研究电流与横截面积的关系D.通过改变导线的材料，同时研究电流与长度、横截面积的关系解析：本题考查控制变量法在物理实验中的应用。探究电流大小因素时，需控制其他变量不变，仅改变一个因素。选项B正确，通过改变导线长度，研究电流与长度的关系；选项A错误，导线直接连接电源会短路；选项C错误，需控制材料和长度不变；选项D错误，需同时控制材料和横截面积不变。故选B。8.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小敏同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光。为了进一步探究，她应该采取的正确操作是（）A.将电压表并联在L1两端，观察电压表示数B.将电压表并联在L2两端，观察电压表示数C.将电压表并联在电源两端，观察电压表示数D.更换L2的规格，重新进行实验解析：本题考查串联电路电压规律及实验设计能力。串联电路中，各部分电路两端电压之和等于电源电压。选项A正确，通过测量L1两端电压可判断L1是否正常工作；选项B错误，若L2短路，电压表示数为0，无法判断故障原因；选项C错误，无法判断电路中哪部分电压异常；选项D错误，更换灯泡无法确定故障原因。故选A。9.在“测量小灯泡电阻”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路。闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为0。造成该现象的原因可能是（）A.灯泡L断路B.滑动变阻器接入电路的阻值过大C.电压表并联在断开的导线上D.电流表与灯泡L并联解析：本题考查电路故障分析能力。电压表示数为0，说明灯泡L两端电压为0，可能是灯泡短路或电压表并联在断开的导线上。若灯泡短路，电流表应有较大示数，但题目未提及电流表异常，故排除选项A；若滑动变阻器阻值过大，电流极小，灯泡两端电压接近0，符合题意；选项C和D均会导致电压表示数为0，但C选项更符合题目描述。故选C。10.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小明同学使用了如图所示的器材。实验中，他应该采取的正确操作是（）A.将金属丝直接连接到电源两端，观察电流表示数B.通过改变金属丝的长度，研究电阻与长度的关系C.通过改变金属丝的横截面积，研究电阻与横截面积的关系D.通过改变金属丝的材料，同时研究电阻与长度、横截面积的关系解析：本题考查控制变量法在物理实验中的应用。探究电阻大小因素时，需控制其他变量不变，仅改变一个因素。选项B正确，通过改变金属丝长度，研究电阻与长度的关系；选项A错误，金属丝直接连接电源会短路；选项C错误，需控制材料和长度不变；选项D错误，需同时控制材料和横截面积不变。故选B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测量小灯泡电阻”的实验中，闭合开关后，发现灯泡L不发光，电流表有示数，电压表示数为0。造成该现象的原因可能是______。解析：灯泡不发光，说明灯泡断路或短路。若灯泡断路，电流表和电压表均无示数；若灯泡短路，电流表有示数，电压表示数为0。故答案为：灯泡短路。2.在“探究串联电路电压规律”的实验中，闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光。为了进一步探究，应该将电压表并联在______两端，观察电压表示数。解析：串联电路中，各部分电路两端电压之和等于电源电压。为了验证规律，应测量某一部分电路的电压。故答案为：L1。3.在“研究电磁感应现象”的实验中，闭合开关后，发现导体ab在磁场中上下运动时，电流表有示数。为了进一步验证电磁感应现象，应该改变______，观察现象是否改变。解析：电磁感应现象的产生条件是导体在磁场中做切割磁感线运动。改变导体运动方向会改变感应电流方向，验证现象。故答案为：导体ab的运动方向。4.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，闭合开关后，发现滑动变阻器滑片P在a端时，电压表示数为6V，电流表示数为0.2A；滑片P在b端时，电压表示数为3V，电流表示数为0.3A。则小灯泡的额定功率约为______W。解析：额定功率是指用电器在额定电压下的功率。根据数据，小灯泡的额定电压为6V，此时电流为0.2A，额定功率P=UI=6V×0.2A=1.2W。故答案为：1.2。5.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小明同学使用了如图所示的器材。实验中，他应该采取的正确操作是______。解析：探究电阻大小因素时，需控制其他变量不变，仅改变一个因素。通过改变金属丝长度，研究电阻与长度的关系。故答案为：通过改变金属丝的长度，研究电阻与长度的关系。6.在“探究并联电路电流规律”的实验中，闭合开关后，发现电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.3A。若要继续探究，应该______，观察现象。解析：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。为了验证规律，应测量另一支路电流。故答案为：将电流表A1并联到L2两端，观察示数。7.在“研究电磁感应现象”的实验中，闭合开关后，发现导体ab在磁场中左右运动时，电流表有示数。为了进一步验证电磁感应现象，应该______，观察现象是否改变。解析：电磁感应现象的产生条件是导体在磁场中做切割磁感线运动。改变导体运动方向会改变感应电流方向，验证现象。故答案为：改变导体ab的运动方向。8.在“测量小灯泡电阻”的实验中，闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为0。造成该现象的原因可能是______。解析：电压表示数为0，说明灯泡L两端电压为0，可能是灯泡短路或电压表并联在断开的导线上。若灯泡短路，电流表应有较大示数，但题目未提及电流表异常，故排除选项A；若滑动变阻器阻值过大，电流极小，灯泡两端电压接近0，符合题意。故答案为：滑动变阻器接入电路的阻值过大。9.在“探究串联电路电压规律”的实验中，闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光。为了进一步探究，应该______，观察电压表示数。解析：串联电路中，各部分电路两端电压之和等于电源电压。为了验证规律，应测量某一部分电路的电压。故答案为：将电压表并联在L1两端。10.在“研究电磁感应现象”的实验中，闭合开关后，发现导体ab在磁场中上下运动时，电流表有示数。为了进一步验证电磁感应现象，应该______，观察现象是否改变。解析：电磁感应现象的产生条件是导体在磁场中做切割磁感线运动。改变导体运动方向会改变感应电流方向，验证现象。故答案为：改变导体ab的运动方向。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测量小灯泡电阻”的实验中，闭合开关后，发现灯泡L不发光，电流表有示数，电压表示数为0。造成该现象的原因可能是灯泡短路。解析：灯泡不发光，说明灯泡断路或短路。若灯泡断路，电流表和电压表均无示数；若灯泡短路，电流表有示数，电压表示数为0。故答案为：√。2.在“探究串联电路电压规律”的实验中，闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光。为了进一步探究，应该将电压表并联在L2两端，观察电压表示数。解析：串联电路中，各部分电路两端电压之和等于电源电压。为了验证规律，应测量某一部分电路的电压。故答案为：×。3.在“研究电磁感应现象”的实验中，闭合开关后，发现导体ab在磁场中上下运动时，电流表有示数。为了进一步验证电磁感应现象，应该改变导体ab的运动方向，观察现象是否改变。解析：电磁感应现象的产生条件是导体在磁场中做切割磁感线运动。改变导体运动方向会改变感应电流方向，验证现象。故答案为：√。4.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，闭合开关后，发现滑动变阻器滑片P在a端时，电压表示数为6V，电流表示数为0.2A；滑片P在b端时，电压表示数为3V，电流表示数为0.3A。则小灯泡的额定功率约为1.2W。解析：额定功率是指用电器在额定电压下的功率。根据数据，小灯泡的额定电压为6V，此时电流为0.2A，额定功率P=UI=6V×0.2A=1.2W。故答案为：√。5.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小明同学使用了如图所示的器材。实验中，他应该采取的正确操作是通过改变金属丝的长度，研究电阻与长度的关系。解析：探究电阻大小因素时，需控制其他变量不变，仅改变一个因素。通过改变金属丝长度，研究电阻与长度的关系。故答案为：√。6.在“探究并联电路电流规律”的实验中，闭合开关后，发现电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.3A。若要继续探究，应该将电流表A1并联到L2两端，观察示数。解析：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。为了验证规律，应测量另一支路电流。故答案为：√。7.在“研究电磁感应现象”的实验中，闭合开关后，发现导体ab在磁场中左右运动时，电流表有示数。为了进一步验证电磁感应现象，应该改变导体ab的运动方向，观察现象是否改变。解析：电磁感应现象的产生条件是导体在磁场中做切割磁感线运动。改变导体运动方向会改变感应电流方向，验证现象。故答案为：√。8.在“测量小灯泡电阻”的实验中，闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为0。造成该现象的原因可能是滑动变阻器接入电路的阻值过大。解析：电压表示数为0，说明灯泡L两端电压为0，可能是灯泡短路或电压表并联在断开的导线上。若灯泡短路，电流表应有较大示数，但题目未提及电流表异常，故排除选项A；若滑动变阻器阻值过大，电流极小，灯泡两端电压接近0，符合题意。故答案为：√。9.在“探究串联电路电压规律”的实验中，闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光。为了进一步探究，应该将电压表并联在L1两端，观察电压表示数。解析：串联电路中，各部分电路两端电压之和等于电源电压。为了验证规律，应测量某一部分电路的电压。故答案为：√。10.在“研究电磁感应现象”的实验中，闭合开关后，发现导体ab在磁场中上下运动时，电流表有示数。为了进一步验证电磁感应现象，应该改变导体ab的运动方向，观察现象是否改变。解析：电磁感应现象的产生条件是导体在磁场中做切割磁感线运动。改变导体运动方向会改变感应电流方向，验证现象。故答案为：√。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“测量小灯泡电阻”的实验中，闭合开关后，发现灯泡L不发光，电流表有示数，电压表示数为0。造成该现象的原因是什么？如何改进实验？解析：灯泡不发光，说明灯泡断路或短路。若灯泡断路，电流表和电压表均无示数；若灯泡短路，电流表有示数，电压表示数为0。可能是灯泡短路或电压表并联在断开的导线上。改进实验时，应检查电路连接是否正确，确保灯泡和电压表正常工作。2.在“探究串联电路电压规律”的实验中，闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光。为了进一步探究，应该如何操作？解析：为了验证串联电路电压规律，应测量某一部分电路的电压。具体操作：将电压表并联在L1两端，观察电压表示数；将电压表并联在L2两端，观察电压表示数；将电压表并联在电源两端，观察电压表示数。比较各部分电压之和与电源电压是否相等。3.在“研究电磁感应现象”的实验中，闭合开关后，发现导体ab在磁场中上下运动时，电流表有示数。为了进一步验证电磁感应现象，应该如何操作？解析：为了验证电磁感应现象，应改变导体运动方向。具体操作：将导体ab改为左右运动，观察电流表示数是否改变。若电流表示数改变，则验证了电磁感应现象。4.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，闭合开关后，发现滑动变阻器滑片P在a端时，电压表示数为6V，电流表示数为0.2A；滑片P在b端时，电压表示数为3V，电流表示数为0.3A。则小灯泡的额定功率是多少？解析：额定功率是指用电器在额定电压下的功率。根据数据，小灯泡的额定电压为6V，此时电流为0.2A，额定功率P=UI=6V×0.2A=1.2W。5.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小明同学使用了如图所示的器材。实验中，他应该采取的正确操作是什么？解析：探究电阻大小因素时，需控制其他变量不变，仅改变一个因素。具体操作：通过改变金属丝的长度，研究电阻与长度的关系；通过改变金属丝的横截面积，研究电阻与横截面积的关系；通过改变金属丝的材料，研究电阻与材料的关系。每次只改变一个因素，其他因素保持不变。6.在“探究并联电路电流规律”的实验中，闭合开关后，发现电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.3A。若要继续探究，应该如何操作？解析：为了验证并联电路电流规律，应测量另一支路电流。具体操作：将电流表A1并联到L2两端，观察示数。比较干路电流与各支路电流之和是否相等。7.在“研究电磁感应现象”的实验中，闭合开关后，发现导体ab在磁场中左右运动时，电流表有示数。为了进一步验证电磁感应现象，应该如何操作？解析：为了验证电磁感应现象，应改变导体运动方向。具体操作：将导体ab改为上下运动，观察电流表示数是否改变。若电流表示数改变，则验证了电磁感应现象。8.在“测量小灯泡电阻”的实验中，闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为0。造成该现象的原因是什么？如何改进实验？解析：电压表示数为0，说明灯泡L两端电压为0，可能是灯泡短路或电压表并联在断开的导线上。改进实验时，应检查电路连接是否正确，确保灯泡和电压表正常工作。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“测量小灯泡电阻”的实验中，闭合开关后，发现灯泡L不发光，电流表有示数，电压表示数为0。请分析可能的原因并提出改进措施。解析：灯泡不发光，说明灯泡断路或短路。若灯泡断路，电流表和电压表均无示数；若灯泡短路，电流表有示数，电压表示数为0。可能是灯泡短路或电压表并联在断开的导线上。改进措施：检查电路连接是否正确，确保灯泡和电压表正常工作。2.在“探究串联电路电压规律”的实验中，闭合开关后，发现灯泡L1和L2都发光。为了进一步探究，请设计实验步骤并说明预期结果。解析：实验步骤：3.将电压表并联在L1两端，观察电压表示数；4.将电压表并联在L2两端，观察电压表示数；5.将电压表并联在电源两端，观察电压表示数。预期结果：各部分电路两端电压之和等于电源电压。6.在“研究电磁感应现象”的实验中，闭合开关后，发现导体ab在磁场中上下运动时，电流表有示数。为了进一步验证电磁感应现象，请设计实验步骤并说明预期结果。解析：实验步骤：7.将导体ab改为左右运动，观察电流表示数是否改变；8.改变磁铁的南北极，观察电流表示数是否改变。预期结果：改变导体运动方向或磁铁南北极，电流表示数会改变，验证了电磁感应现象。9.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，闭合开关后，发现滑动变阻器滑片P在a端时，电压表示数为6V，电流表示数为0.2A；滑片P在b端时，电压表示数为3V，电流表示数为0.3A。请计算小灯泡的额定功率。解析：额定功率是指用电器在额定电压下的功率。根据数据，小灯泡的额定电压为6V，此时电流为0.2A，额定功率P=UI=6V×0.2A=1.2W。10.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小明同学使用了如图所示的器材。实验中，他应该采取的正确操作是什么？请说明实验步骤并预期结果。解析：实验步骤：11.通过改变金属丝的长度，研究电阻与长度的关系；12.通过改变金属丝的横截面积，研究电阻与横截面积的关系；13.通过改变金属丝的材料，研究电阻与材料的关系。预期结果：电阻与长度成正比，与横截面积成反比，与材料有关。14.在“探究并联电路电流规律”的实验中，闭合开关后，发现电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.3A。若要继续探究，请设计实验步骤并说明预期结果。解析：实验步骤：15.将电流表A1并联到L2两端，观察示数；16.将电流表A1并联到干路，观察示数。预期结果：干路电流等于各支路电流之和。17.在“研究电磁感应现象”的实验中，闭合开关后，发现导体ab在磁场中左右运动时，电流表有示数。为了进一步验证电磁感应现象，请设计实验步骤并说明预期结果。解析：实验步骤：18.将导体ab改为上下运动，观察电流表示数是否改变；19.改变磁铁的南北极，观察电流表示数是否改变。预期结果：改变导体运动方向或磁铁南北极，电流表示数会改变，验证了电磁感应现象。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.C10.B二、填空题1.灯泡短路2.L13.导体ab的运动方向4.1.25.通过改变金属丝的长度，研究电阻与长度的关系6.将电流表A1并联到L2两端，观察示数7.改变导体ab的运动方向8.滑动变阻器接入电路的阻值过大9.将电压表并联在L1两端10.改变导体ab的运动方向三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.灯泡短路或电压表并联在断开的导线上。改进实验时，应检查电路连接是否正确，确保灯泡和电压表正常工作。2.为了验证串联电路电压规律，应测量某一部分电路的电压。具体操作：将电压表并联在L1两端，观察电压表示数；将电压表并联在L2两端，观察电压表示数；将电压表并联在电源两端，观察电压表示数。比较各部分电压之和与电源电压是否相等。3.为了验证电磁感应现象，应改变导体运动方向。具体操作：将导体ab改为左右运动，观察电流表示数是否改变。若电流表示数改变，则验证了电磁感应现象。4.根据数据，小灯泡的额定电压为6V，此时电流为0.2A，额定功率P=UI=6V×0.2A=1.2W