2026年北京市小学语文第12单元诗歌鉴赏练习

2026年北京市小学语文第12单元诗歌鉴赏练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小池》这首诗中，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择最准确的描述。A.夏天池塘里荷花已经盛开，吸引了许多蜻蜓驻足观赏B.初夏时节，嫩荷刚刚冒出水面，蜻蜓已在上面栖息C.春天池塘中荷叶繁茂，蜻蜓在荷叶上嬉戏玩耍D.秋季荷塘里荷花凋谢，蜻蜓在枯荷上停留2.《江南可采莲》这首诗中，“采莲南塘秋，莲花过人头”所展现的江南景色具有哪些特点？请选择最符合诗句意境的描述。A.秋天江南水乡荷花盛开，人们可以摘莲蓬B.南塘的莲花高耸入云，呈现壮丽景象C.秋季江南水面上荷花繁茂，采莲人众多D.南塘的莲花在秋天特别茂盛，超过普通人头部高度3.《咏柳》这首诗中，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了哪些修辞手法？请选择最准确的描述。A.比喻和拟人，将柳树比作碧玉，将柳条比作丝绦B.排比和夸张，形容柳树高大茂盛C.反问和设问，引发读者思考柳树的美D.对偶和反复，强调柳树的形态4.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”表达了怎样的哲理？请选择最符合诗句内涵的描述。A.野火可以烧毁一切植物B.春风吹拂下，植物会重新生长C.野火虽然可以烧毁植物，但生命力顽强，春风一吹就会再生D.野火和春风对植物生长有重要影响5.《清明》这首诗中，“路上行人欲断魂”描绘了怎样的情感？请选择最符合诗句意境的描述。A.行人在路上感到快乐B.行人在路上感到悲伤，情绪低落C.行人在路上感到饥饿D.行人在路上感到疲惫6.《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的情感？请选择最符合诗句内涵的描述。A.诗人独自在异乡生活，在节日时更加思念亲人B.诗人喜欢过节，因为可以与亲人团聚C.诗人认为过节没有意义，因为不能与亲人团聚D.诗人不喜欢过节，因为会想起亲人7.《静夜思》这首诗中，“床前明月光，疑是地上霜”描绘了怎样的景象？请选择最符合诗句意境的描述。A.诗人床前有明月照耀，地上有霜B.诗人看到月光在地上，误以为是霜C.诗人床前有霜，地上有明月D.诗人看到月光在地上，以为是床前的灯光8.《春晓》这首诗中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了怎样的场景？请选择最符合诗句意境的描述。A.春天早晨，诗人睡得很香，没有听到鸟叫声B.春天早晨，诗人醒来后听到到处都是鸟叫声C.春天早晨，诗人没有睡觉，到处都是鸟叫声D.春天早晨，诗人听到鸟叫声，但没有醒来9.《悯农》这首诗中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了怎样的场景？请选择最符合诗句意境的描述。A.农民在中午锄地，汗水滴在土地上B.农民在太阳下锄地，汗水滴在土地上C.农民在晚上锄地，汗水滴在土地上D.农民在阴凉处锄地，没有出汗10.《江南春》这首诗中，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了怎样的景象？请选择最符合诗句意境的描述。A.江南地区春天到处都是莺啼声，绿树映衬着红花B.江南地区春天有千里之遥，到处都是莺啼声C.江南地区春天有水村山郭，到处都是酒旗飘扬D.江南地区春天有千里之遥，水村山郭到处都是酒旗飘扬二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小池》这首诗的作者是______朝的______。2.《江南可采莲》这首诗中，“江南可采莲，莲叶何田田”的“田田”形容了莲叶的什么特点？3.《咏柳》这首诗中，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”运用了______的修辞手法。4.《草》这首诗的作者是______朝的______。5.《清明》这首诗中，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的“酒家”指的是什么？6.《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的“茱萸”指的是什么？7.《静夜思》这首诗的作者是______朝的______。8.《春晓》这首诗中，“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人怎样的情感？9.《悯农》这首诗的作者是______朝的______。10.《江南春》这首诗的作者是______朝的______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小池》这首诗中，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了夏天的景色。（）2.《江南可采莲》这首诗中，“采莲南塘秋，莲花过人头”描绘了秋天的景色。（）3.《咏柳》这首诗中，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻和拟人的修辞手法。（）4.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”表达了生命的顽强。（）5.《清明》这首诗中，“路上行人欲断魂”表达了行人的快乐。（）6.《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念。（）7.《静夜思》这首诗中，“床前明月光，疑是地上霜”描绘了秋天的景色。（）8.《春晓》这首诗中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了诗人对春天的喜爱。（）9.《悯农》这首诗中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民的辛苦。（）10.《江南春》这首诗中，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南地区的春天景色。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《小池》这首诗的主题思想。2.简述《江南可采莲》这首诗的主题思想。3.简述《咏柳》这首诗的主题思想。4.简述《草》这首诗的主题思想。5.简述《清明》这首诗的主题思想。6.简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主题思想。7.简述《静夜思》这首诗的主题思想。8.简述《春晓》这首诗的主题思想。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《小池》这首诗的内容，描述一下诗中描绘的景色。2.请根据《江南可采莲》这首诗的内容，描述一下诗中描绘的景色。3.请根据《咏柳》这首诗的内容，描述一下诗中描绘的景色。4.请根据《草》这首诗的内容，描述一下诗中描绘的景色。5.请根据《清明》这首诗的内容，描述一下诗中描绘的景色。6.请根据《九月九日忆山东兄弟》这首诗的内容，描述一下诗中描绘的景色。7.请根据《静夜思》这首诗的内容，描述一下诗中描绘的景色。8.请根据《春晓》这首诗的内容，描述一下诗中描绘的景色。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了初夏时节，嫩荷刚刚冒出水面，蜻蜓已在上面栖息的景象。选项B最符合诗句意境。2.D解析：诗句“采莲南塘秋，莲花过人头”描绘了南塘的莲花高耸入云，超过普通人头部高度的景象。选项D最符合诗句意境。3.A解析：诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻和拟人的修辞手法，将柳树比作碧玉，将柳条比作丝绦。选项A最符合诗句修辞手法。4.C解析：诗句“野火烧不尽，春风吹又生”表达了野火虽然可以烧毁植物，但生命力顽强，春风一吹就会再生的哲理。选项C最符合诗句内涵。5.B解析：诗句“路上行人欲断魂”描绘了行人在路上感到悲伤，情绪低落的情感。选项B最符合诗句意境。6.A解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人独自在异乡生活，在节日时更加思念亲人的情感。选项A最符合诗句内涵。7.B解析：诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人看到月光在地上，误以为是霜的景象。选项B最符合诗句意境。8.B解析：诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天早晨，诗人醒来后听到到处都是鸟叫声的场景。选项B最符合诗句意境。9.B解析：诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民在太阳下锄地，汗水滴在土地上的场景。选项B最符合诗句意境。10.A解析：诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南地区春天到处都是莺啼声，绿树映衬着红花的景象。选项A最符合诗句意境。二、填空题1.宋杨万里解析：诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自宋代诗人杨万里的《小池》。2.莲叶茂盛解析：诗句“江南可采莲，莲叶何田田”中的“田田”形容了莲叶的茂盛。3.比喻解析：诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”运用了比喻的修辞手法，将春风比作剪刀。4.唐白居易解析：诗句“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代诗人白居易的《草》。5.酒店或酒家解析：诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”中的“酒家”指的是酒店或酒家。6.茱萸解析：诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中的“茱萸”指的是一种植物，常用于重阳节。7.唐李白解析：诗句“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》。8.思念亲人解析：诗句“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对亲人思念的情感。9.唐李绅解析：诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自唐代诗人李绅的《悯农》。10.唐杜牧解析：诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代诗人杜牧的《江南春》。三、判断题1.√解析：诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了夏天的景色。2.√解析：诗句“采莲南塘秋，莲花过人头”描绘了秋天的景色。3.√解析：诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻和拟人的修辞手法。4.√解析：诗句“野火烧不尽，春风吹又生”表达了生命的顽强。5.×解析：诗句“路上行人欲断魂”表达了行人的悲伤，而不是快乐。6.√解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念。7.×解析：诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘的是秋天的景色，而不是春天的景色。8.√解析：诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了诗人对春天的喜爱。9.√解析：诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民的辛苦。10.√解析：诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南地区的春天景色。四、简答题1.《小池》这首诗的主题思想是描绘了初夏时节池塘的景色，表达了诗人对自然景色的赞美和对生活的热爱。2.《江南可采莲》这首诗的主题思想是描绘了江南地区采莲的景象，表达了诗人对江南风情的赞美和对生活的热爱。3.《咏柳》这首诗的主题思想是描绘了柳树的形态，表达了诗人对柳树的赞美和对春天的喜爱。4.《草》这首诗的主题思想是描绘了小草的生命力，表达了诗人对小草的赞美和对生命的热爱。5.《清明》这首诗的主题思想是描绘了清明时节的景色，表达了诗人对家乡的思念和对亲人的怀念。6.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主题思想是描绘了重阳节诗人对家乡的思念，表达了诗人对亲人的怀念和对家乡的热爱。7.《静夜思》这首诗的主题思想是描绘了诗人夜晚思乡的情感，表达了诗人对家乡的思念和对亲人的怀念。8.《春晓》这首诗的主题思想是描绘了春天早晨的景色，表达了诗人对春天的喜爱和对生活的热爱。五、应用题1.《小池》这首诗描绘了初夏时节池塘的景色。诗中描绘了小荷刚刚冒出水面，蜻蜓在荷叶上栖息的景象。池塘中还有小水珠，映照着天光，像宝石一样闪烁。整首诗充满了生机和活力，表达了诗人对自然景色的赞美和对生活的热爱。2.《江南可采莲》这首诗描绘了江南地区采莲的景象。诗中描绘了江南地区秋天莲花繁茂，采莲人众多。莲叶茂盛，莲花盛开，采莲人采莲的场景十分热闹。整首诗充满了江南风情，表达了诗人对江南风情的赞美和对生活的热爱。3.《咏柳》这首诗描绘了柳树的形态。诗中描绘了柳树高大茂盛，柳条垂下，像绿色的丝绦一样。柳树在春风中摇曳，像在跳舞一样。整首诗充满了生机和活力，表达了诗人对柳树的赞美和对春天的喜爱。4.《草》这首诗描绘了小草的生命力。诗中描绘了野火烧毁了小草，但春风一吹，小草又重新生长。小草的生命力非常顽强，即使被野火烧毁，也能重新生长。整首诗充满了生命力，表达了诗人对小草的赞美和对生命的热爱。5.《清明》这首诗描绘了清明时节的景色。诗中描绘了清明时节，行人路上感到悲伤，情绪低落。诗人借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。整首诗充满了思念和怀念，表达了诗人对家乡的思念和对亲人的怀念。6.《九月九日忆山东兄弟》这首诗描绘