2026年浙江省部编版四年级数学下册第12单元同步练习题

2026年浙江省部编版四年级数学下册第12单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在数学下册第12单元中，我们学习了小数的加减法，小明计算0.45+0.3的结果是（）A.0.75B.0.735C.0.8D.0.785解析：本题考查小数加减法的基本运算。0.45+0.3需要先对齐小数点，将0.3写成0.30，然后从右往左逐位相加，5+0=5，4+3=7，小数点保持不变，最终结果为0.75。选项B、C、D的干扰项分别通过增加非必要小数位数或错误进位来迷惑考生，需注意小数位数对齐。正确答案为A。2.第12单元中提到，小数与分数可以相互转化，将分数3/4转化为小数的结果是（）A.0.34B.0.43C.0.75D.0.57解析：本题考查分数与小数的互化方法。将分数3/4转化为小数，需要用分子3除以分母4，即3÷4=0.75。选项A、B、D的干扰项通过改变小数位数或错误除法计算来迷惑考生，需掌握分数化小数的基本除法运算。正确答案为C。3.在第12单元的“小数应用题”部分，小红买了2支铅笔，每支3.5元，她付了10元，应找回多少钱？正确的列式是（）A.10-3.5B.10÷3.5C.3.5×2D.3.5÷2解析：本题考查小数应用题的列式能力。根据题意，找回的钱数=付的钱数-总花费，总花费=单价×数量，即3.5×2=7元，所以找回的钱数=10-7=3元。选项A正确表达了减法关系，B、C、D分别对应错误运算关系。正确答案为A。4.第12单元中，比较两个小数的大小，如比较0.60和0.6，下列说法正确的是（）A.0.60>0.6B.0.60<0.6C.0.60=0.6D.无法比较解析：本题考查小数的基本性质。小数末尾的0不影响小数的大小，所以0.60和0.6是相等的。选项A、B、D通过引入末尾0的影响或错误比较来迷惑考生，需掌握小数的基本性质。正确答案为C。5.在第12单元“小数与单位换算”中，2.5米等于多少厘米？正确的换算方法是（）A.2.5÷100B.2.5×100C.2.5÷10D.2.5×10解析：本题考查长度单位的换算。1米=100厘米，所以2.5米=2.5×100=250厘米。选项A、C错误，将高级单位米直接除以进率；选项D虽然乘以10，但未达到100的进率，需掌握单位换算的基本规律。正确答案为B。6.第12单元中，小明计算0.8÷0.2的结果是（）A.0.4B.4C.0.16D.16解析：本题考查小数除法。将除数和被除数同时乘以10，化简为8÷2=4。选项A、C、D通过错误除法计算或引入小数位数变化来迷惑考生，需掌握商不变性质。正确答案为B。7.在第12单元“小数与分数混合运算”中，计算1/2+0.5的结果是（）A.1B.1.5C.2D.0.25解析：本题考查小数与分数的混合运算。将1/2转化为小数0.5，然后相加，0.5+0.5=1。选项B、C、D通过错误加法计算或引入乘法关系来迷惑考生，需掌握分数与小数的互化及加法运算。正确答案为A。8.第12单元中提到，小数点向右移动一位，小数的大小会发生什么变化？下列说法正确的是（）A.小数变大10倍B.小数变小10倍C.小数不变D.小数变大100倍解析：本题考查小数点位置移动引起小数大小变化的规律。小数点向右移动一位，小数的大小扩大10倍。选项B、C、D通过错误方向或倍数关系来迷惑考生，需掌握小数点移动的基本规律。正确答案为A。9.在第12单元“小数应用题”中，某商品原价10元，打八折出售，现价是多少？正确的计算方法是（）A.10×0.8B.10÷0.8C.10-0.8D.10+0.8解析：本题考查折扣问题的计算。打八折即现价是原价的80%，即10×0.8=8元。选项B、C、D分别对应错误运算关系，需掌握折扣问题的基本计算方法。正确答案为A。10.第12单元中，将0.75的小数点向左移动两位，结果是多少？正确的计算是（）A.0.0075B.0.075C.7.5D.75解析：本题考查小数点位置移动引起小数大小变化的规律。小数点向左移动两位，小数的大小缩小100倍，即0.75÷100=0.0075。选项B、C、D通过错误方向或倍数关系来迷惑考生，需掌握小数点移动的基本规律。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第12单元中，计算3.2+5.7的结果是________。参考答案：8.9解析：本题考查小数加法。对齐小数点，从右往左逐位相加，2+7=9，3+5=8，小数点保持不变，结果为8.9。需注意小数位数对齐。2.将分数5/8转化为小数的结果是________。参考答案：0.625解析：本题考查分数化小数。用分子5除以分母8，即5÷8=0.625。需掌握分数化小数的基本除法运算。3.在第12单元“小数应用题”中，小华买了3本笔记本，每本2.8元，他一共花了________元。参考答案：8.4解析：本题考查小数乘法应用。总花费=单价×数量，即2.8×3=8.4元。需掌握乘法运算在应用题中的运用。4.比较两个小数0.80和0.8，它们的大小关系是________。参考答案：相等解析：本题考查小数的基本性质。小数末尾的0不影响大小，所以0.80=0.8。需掌握小数的基本性质。5.在第12单元“小数与单位换算”中，4.5分米等于________厘米。参考答案：45解析：本题考查长度单位的换算。1分米=10厘米，所以4.5分米=4.5×10=45厘米。需掌握单位换算的基本规律。6.计算0.6÷0.3的结果是________。参考答案：2解析：本题考查小数除法。将除数和被除数同时乘以10，化简为6÷3=2。需掌握商不变性质。7.在第12单元“小数与分数混合运算”中，计算2/5+0.4的结果是________。参考答案：1解析：本题考查小数与分数的混合运算。将2/5转化为小数0.4，然后相加，0.4+0.4=0.8。需掌握分数与小数的互化及加法运算。8.小数点向右移动三位，小数的大小会发生什么变化？答：________。参考答案：扩大1000倍解析：本题考查小数点位置移动引起小数大小变化的规律。小数点向右移动三位，小数的大小扩大1000倍。需掌握小数点移动的基本规律。9.在第12单元“小数应用题”中，某商品原价20元，打九折出售，现价是多少？答：________元。参考答案：18解析：本题考查折扣问题的计算。打九折即现价是原价的90%，即20×0.9=18元。需掌握折扣问题的基本计算方法。10.将1.25的小数点向左移动一位，结果是多少？答：________。参考答案：0.125解析：本题考查小数点位置移动引起小数大小变化的规律。小数点向左移动一位，小数的大小缩小10倍，即1.25÷10=0.125。需掌握小数点移动的基本规律。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第12单元中，计算0.45+0.3时，需要将小数点对齐后再相加。对吗？答：对。解析：本题考查小数加法的基本规则。小数加法需要将小数点对齐，即相同数位对齐，然后从右往左逐位相加。需掌握小数加法的基本规则。2.将分数7/10转化为小数的结果是0.7。对吗？答：对。解析：本题考查分数化小数。用分子7除以分母10，即7÷10=0.7。需掌握分数化小数的基本除法运算。3.在第12单元“小数应用题”中，小明买了2支铅笔，每支3.5元，他付了10元，应找回的钱数是10-3.5=6.5元。对吗？答：错。解析：本题考查小数应用题的列式能力。找回的钱数=付的钱数-总花费，总花费=单价×数量，即3.5×2=7元，所以找回的钱数=10-7=3元。需掌握应用题的基本数量关系。4.比较两个小数0.60和0.6，它们的大小是相等的。对吗？答：对。解析：本题考查小数的基本性质。小数末尾的0不影响大小，所以0.60=0.6。需掌握小数的基本性质。5.在第12单元“小数与单位换算”中，3.6米等于36厘米。对吗？答：错。解析：本题考查长度单位的换算。1米=100厘米，所以3.6米=3.6×100=360厘米。需掌握单位换算的基本规律。6.计算0.8÷0.4的结果是2。对吗？答：对。解析：本题考查小数除法。将除数和被除数同时乘以10，化简为8÷4=2。需掌握商不变性质。7.在第12单元“小数与分数混合运算”中，计算1/2+0.5的结果是1.5。对吗？答：错。解析：本题考查小数与分数的混合运算。将1/2转化为小数0.5，然后相加，0.5+0.5=1。需掌握分数与小数的互化及加法运算。8.小数点向左移动两位，小数的大小会缩小100倍。对吗？答：对。解析：本题考查小数点位置移动引起小数大小变化的规律。小数点向左移动两位，小数的大小缩小100倍。需掌握小数点移动的基本规律。9.在第12单元“小数应用题”中，某商品原价30元，打八折出售，现价是24元。对吗？答：对。解析：本题考查折扣问题的计算。打八折即现价是原价的80%，即30×0.8=24元。需掌握折扣问题的基本计算方法。10.将2.5的小数点向左移动两位，结果是0.025。对吗？答：对。解析：本题考查小数点位置移动引起小数大小变化的规律。小数点向左移动两位，小数的大小缩小100倍，即2.5÷100=0.025。需掌握小数点移动的基本规律。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在第12单元中，小数加法的基本步骤是什么？请简述。答：小数加法的基本步骤是：①对齐小数点；②相同数位对齐；③从右往左逐位相加；④相加满十进一；⑤写出和，对齐小数点。解析：本题考查小数加法的基本规则。需掌握小数加法的步骤及注意事项。2.将分数9/20转化为小数，正确的计算过程是什么？答：用分子9除以分母20，即9÷20=0.45。解析：本题考查分数化小数。需掌握分数化小数的基本除法运算。3.在第12单元“小数应用题”中，小红买了3件衣服，每件单价不同，分别是12.5元、15.8元和9.7元，她一共花了多少钱？请列式计算。答：总花费=12.5+15.8+9.7=37.6元。解析：本题考查小数加法应用。需掌握加法运算在应用题中的运用。4.比较两个小数0.85和0.8的大小，正确的比较方法是？答：先比较整数部分，相同；再比较十分位，8=8；再比较百分位，5>0，所以0.85>0.8。解析：本题考查小数大小比较方法。需掌握小数大小比较的基本规则。5.在第12单元“小数与单位换算”中，5.6千米等于多少米？请列式计算。答：5.6千米=5.6×1000=5600米。解析：本题考查长度单位的换算。需掌握单位换算的基本规律。6.计算0.9÷0.3的结果，并说明理由。答：0.9÷0.3=3。因为将除数和被除数同时乘以10，化简为9÷3=3。解析：本题考查小数除法。需掌握商不变性质。7.在第12单元“小数与分数混合运算”中，计算3/4+0.25的结果。答：将3/4转化为小数0.75，然后相加，0.75+0.25=1。解析：本题考查小数与分数的混合运算。需掌握分数与小数的互化及加法运算。8.小数点向右移动一位，小数的大小会发生什么变化？请解释原因。答：小数点向右移动一位，小数的大小会扩大10倍。因为小数点向右移动一位，相当于将小数乘以10。解析：本题考查小数点位置移动引起小数大小变化的规律。需掌握小数点移动的基本规律。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在第12单元“小数应用题”中，小明买了2千克苹果，每千克5.8元，他又买了1千克香蕉，每千克3.5元，他一共花了多少钱？答：苹果花费=5.8×2=11.6元，香蕉花费=3.5×1=3.5元，总花费=11.6+3.5=15.1元。解析：本题考查小数乘法应用。需掌握乘法运算在应用题中的运用。2.在第12单元“小数与单位换算”中，某教室长8.5米，宽6.2米，这个教室的面积是多少平方米？答：面积=8.5×6.2=52.7平方米。解析：本题考查小数乘法应用。需掌握乘法运算在几何问题中的运用。3.在第12单元“小数应用题”中，某商品原价20元，打九折出售，现价是多少？答：现价=20×0.9=18元。解析：本题考查折扣问题的计算。需掌握折扣问题的基本计算方法。4.在第12单元“小数应用题”中，小红有10元，她买了3支铅笔，每支2.8元，她还剩下多少钱？答：铅笔花费=2.8×3=8.4元，剩余=10-8.4=1.6元。解析：本题考查小数乘法应用。需掌握减法运算在应用题中的运用。5.在第12单元“小数与单位换算”中，某学生身高1.65米，他有多高厘米？答：身高=1.65×100=165厘米。解析：本题考查长度单位的换算。需掌握单位换算的基本规律。6.在第12单元“小数应用题”中，某商品原价30元，打八折出售，现价比原价便宜多少钱？答：现价=30×0.8=24元，便宜=30-24=6元。解析：本题考查折扣问题的计算。需掌握减法运算在应用题中的运用。7.在第12单元“小数应用题”中，小明买了2千克鸡蛋，每千克8.5元，他又买了1千克牛奶，每千克6.3元，他一共花了多少钱？答：鸡蛋花费=8.5×2=17元，牛奶花费=6.3×1=6.3元，总花费=17+6.3=23.3元。解析：本题考查小数乘法应用。需掌握加法运算在应用题中的运用。8.在第12单元“小数与单位换算”中，某汽车每小时行驶80千米，它行驶3.5小时能行驶多少千米？答：路程=80×3.5=280千米。解析：本题考查小数乘法应用。需掌握乘法运算在行程问题中的运用。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.C5.B6.B7.A8.A9.A10.A解析：每题均需根据小数加减法、分数与小数互化、应用题、小数大小比较、单位换算、小数除法、小数与分数混合运算、小数点移动规律、折扣问题、小数点移动规律等知识点进行判断，干扰项均通过引入易错点设计。二、填空题1.8.92.0.6253.8.44.相等5.456.27.18.扩大1000倍9.1810.0.125解析：每题均需根据小数加减法、分数化小数、小数乘法应用、小数大小比较、单位换算、小数除法、小数与分数混合运算、小数点移动规律、折扣问题、小数点移动规律等知识点进行填空，需掌握基本计算方法及单位换算规律。三、判断题1.对2.对3.错4.对5.错6.对7.错8.对9.对10.对解析：每题均需根据小数加法、分数化小数、应用题、小数大小比较、单位换算、小数除法、小数与分数混合运算、小数点移动规律、折扣问题、小数点移动规律等知识点进行判断，需掌握基本规则及易错点。四、简答题1