部编人教版三年级上册英语Unit 1 Making friends 单元测试题（含答案解析）

部编人教版三年级上册英语Unit1Makingfriends单元测试题（含答案解析）测试范围：A.Howdowegreetfriends?B.Howcanwebeagoodfriend?C.Project:makeamindmapofmakingfriends满分：100分时间：40分钟一、选出不同类的单词（每题3分，共15分）1.A.helloB.hiC.share答案：C解析：A、B选项hello（你好）、hi（嗨）均为问候朋友的交际用语，对应单元A板块问候知识点；C选项share（分享）是友好交友的行为动词，对应B板块，因此选C。2.A.listenB.helpC.name答案：C解析：A、B选项listen（倾听）、help（帮助）都是成为好朋友的优良行为，属于B板块核心内容；C选项name（名字）是交友自我介绍的名词，与前两者不同类。3.A.eyeB.handC.nice答案：C解析：A、B选项eye（眼睛）、hand（手）均为身体部位类名词；C选项nice（友好的、美好的）是形容词，用于描述交友的良好品质，属于B板块知识点。4.A.goodbyeB.helloC.play答案：C解析：A、B选项goodbye（再见）、hello（你好）是日常问候、道别用语，属于A板块朋友问候知识点；C选项play（玩耍）是交友互动行为，因此选C。5.A.friendB.shareC.help答案：A解析：B、C选项share（分享）、help（帮助）是动词，是友好交友的行为方式；A选项friend（朋友）是名词，与动作类单词不同类。二、单项选择（每题3分，共30分）1.—Nicetomeetyou.—________A.Hello.B.Nicetomeetyoutoo.C.Thankyou.答案：B解析：本题考查A板块朋友问候核心句型。初次见面别人说“很高兴见到你”，固定回应“Nicetomeetyoutoo.（我也很高兴见到你）”。2.—What’syourname?—________A.I’mfine.B.MynameisLily.C.Goodbye.答案：B解析：本题考查A板块交友自我介绍句型。“What’syourname?”用于询问对方名字，固定答语为“Mynameis+名字”或“I’m+名字”。3.Wecan________ourtoyswithfriends.A.shareB.listenC.greet答案：A解析：本题考查B板块优良交友行为。sharesth.withsb.是固定搭配，意为“和某人分享某物”，分享玩具是友好交友的重要行为。4.Agoodfriendcan________tootherscarefully（认真地）.A.helpB.listenC.play答案：B解析：本题考查B板块好朋友的行为准则。listen（倾听）是尊重朋友、友好相处的重要方式，认真倾听他人是优秀交友品质。5.—Hello!I’mTom.—________A.Goodbye.B.Hi!I’mAmy.C.Thankyou.答案：B解析：本题考查A板块初次见面问候自我介绍场景。对方主动问候并自我介绍，回应需同样用问候语+自我介绍的句式。6.Weshould________ourfriendswhentheyareinneed（需要帮助）.A.shareB.listenC.help答案：C解析：本题考查B板块交友行为。help（帮助）朋友是成为好朋友的核心行为，朋友有困难时要主动帮忙。7.WhichisNOTagoodfriend’sbehaviour（行为）?A.Sharefood.B.Fight（打架）.C.Playtogether.答案：B解析：本题考查B板块交友礼仪。分享食物、一起玩耍都是友好交友行为，和朋友打架是不良行为，不符合好朋友的行为准则。8.—________!AreyouLucy?—Yes,Iam.A.GoodbyeB.HelloC.Thanks答案：B解析：本题考查A板块问候用语。hello用于初次见面、主动打招呼问候他人，符合本句交友问话场景。9.Agoodfriendis________toothers.A.niceB.badC.shy答案：A解析：本题考查B板块交友品质。nice意为友好的、和善的，对待朋友友善是成为好朋友的基本要求。10.Whenwemakeamindmapofmakingfriends,wedon’twrite________.A.greetfriendsB.badwordsC.helpfriends答案：B解析：本题考查C板块交友思维导图知识点。交友思维导图需梳理问候朋友、友好交友行为等正向内容，不会出现负面的脏话、不良行为。三、情景匹配（每题3分，共15分）1.初次见到新朋友，你想表达很高兴认识他。A.Wecanplaywithfriends.2.你想告诉同学，我们可以和朋友一起玩耍。B.Nicetomeetyou.3.别人帮助了你，你应该说。C.Thankyou.4.你想询问对方的名字。D.What’syourname?5.你想告诉大家，要学会倾听朋友。E.Welistentoourfriends.答案：1.B2.A3.C4.D5.E解析：本题综合考查A、B板块情景交际。1.B为初次见面标准问候语；2.A是交友互动的友好行为；3.C是礼貌致谢用语，是友好交友的礼仪；4.D是询问姓名、认识朋友的核心句型；5.E是好朋友的必备行为。四、连词成句（每题4分，共16分，注意大小写和标点）1.meet,nice,you,to(.)答案：Nicetomeetyou.解析：本题考查A板块核心问候句型，固定句式，用于初次见面问候新朋友，首字母需大写，句末用句号。2.name,my,is,Tom(.)答案：MynameisTom.解析：本题考查A板块自我介绍句型，结构为“Mynameis+姓名”，是交友自我介绍的基础句式。3.friends,help,we,our(.)答案：Wehelpourfriends.解析：本题考查B板块交友行为，句意“我们帮助我们的朋友”，主谓宾基础句式，体现好朋友的优良品质。4.share,we,toys,our(.)答案：Weshareourtoys.解析：本题考查B板块核心知识点，分享玩具是友好交友的重要行为，句式结构完整，符合单元重点。五、判断句子正(T)误(F)（每题3分，共9分）1.Wecanshout（大喊）atourfriends.()答案：F解析：本题考查B板块交友礼仪。对朋友大喊大叫是不礼貌的行为，不是好朋友的表现，因此错误。2.HelloandHiaregoodwaystogreetfriends.()答案：T解析：本题考查A板块问候知识点。Hello和Hi是日常最常用、最礼貌的问候朋友的用语，表述正确。3.Whenwemakeamakingfriendsmindmap,wecanwrite“share,help,greet”.()答案：T解析：本题考查C板块思维导图制作要求。交友思维导图核心内容包含问候朋友、分享、帮助等正向交友方式，表述正确。六、思维拓展：思维导图填空（每空2分，共15分）根据Unit1交友主题思维导图，完善交友三大核心内容：1.Greetfriends（问候朋友）：________、________、Nicetomeetyou.2.Beagoodfriend（做好朋友）：________、________、________（优良行为）3.Friend’s