部编人教版三年级上册英语Unit 4 Plants around us 单元测试题（二）

部编人教版三年级上册英语Unit4Plantsaroundus单元测试题（含答案解析）测试范围：PartAWhatdowegetfromplants?、PartBHowcanwehelpplants?、PartCProject:Makeapapergarden满分：100分时间：40分钟一、选出不同类的一项（每题4分，共20分）1.A.fruitB.vegetableC.grow2.A.waterB.feedC.sun3.A.gardenB.treeC.flower4.A.freshB.grassC.leaf5.A.makeB.helpC.paper答案与解析1.答案：C解析：fruit（水果）、vegetable（蔬菜）都是植物产出的物品，属于名词；grow（生长）是动词，因此选C。2.答案：B解析：water（水）、sun（阳光）是植物生长必需的自然条件，为名词；feed（喂养）是动作动词，因此选B。3.答案：A解析：tree（树木）、flower（花朵）都是具体的植物种类；garden（花园）是种植植物的场所，因此选A。4.答案：A解析：grass（小草）、leaf（树叶）都是植物相关名词；fresh（新鲜的）是形容词，用来修饰事物，因此选A。5.答案：C解析：make（制作）、help（帮助）都是动作动词；paper（纸张）是物品名词，因此选C。二、单项选择（每题4分，共32分）1.Plantsgiveusmany______.A.thingB.thingsC.book2.Wegetvegetables______plants.A.fromB.toC.for3.Weshould______moretrees.A.plantB.plantsC.planting4.—______doplantsneed?—Theyneedair.A.HowB.WhatC.Where5.Don’t______theflowers.A.pickB.picksC.picking6.Wecanmakea______gardenforourproject.A.paperB.penC.pencil7.Plantscanmaketheair______.A.dirtyB.freshC.hot8.—Howdoyouhelpplants?—______A.Iwaterthem.B.Ilikeplants.C.Ieatfruit.答案与解析1.答案：B解析：many（许多）后面必须接可数名词复数，thing的复数形式是things，句意：植物给我们很多东西，故选B。2.答案：A解析：固定短语get...from...表示“从……获得……”，是PartA核心句型，故选A。3.答案：A解析：should（应该）是情态动词，后接动词原形，plantmoretrees意为“种更多树”，是保护植物的方法，故选A。4.答案：B解析：答句是植物需要的物品，问句应用What（什么）提问需求；How询问方式，Where询问地点，故选B。5.答案：A解析：Don’t开头的否定祈使句，后接动词原形，picktheflowers意为“摘花”，是禁止伤害植物的行为，故选A。6.答案：A解析：对应PartC项目主题，makeapapergarden是本单元核心手工活动，意为“做纸花园”，故选A。7.答案：B解析：根据PartA知识点，植物可以净化空气，让空气变得fresh（新鲜的），dirty脏的、hot热的均不符合常识，故选B。8.答案：A解析：问句询问帮助植物的方式，A选项“我给它们浇水”是PartB核心答语，B、C选项和问句无关，故选A。三、情景匹配（每题3分，共18分）1.Whatdoplantsgiveus?A.Icanplantsmalltrees.2.Whatcanyoudotohelpplants?B.Theygiveusvegetables.3.Let’smakeourpapergarden.C.It’sverynice!4.Areplantsuseful?D.Yes,theyare.5.Lookatmypapergarden.E.OK.Let’sstart!6.Whydoweloveplants?F.Becausetheyhelpusmuch.答案与解析1.答案：B解析：问句询问植物能给予我们什么，B选项“它们给我们提供蔬菜”是PartA植物的核心作用，匹配问句。2.答案：A解析：问句询问个人保护植物的做法，A选项“我可以种小树”是PartB中帮助植物的有效方式，符合语境。3.答案：E解析：该句是提议制作纸花园的祈使句，E选项“好的，我们开始吧”是贴合PartC活动的回应。4.答案：D解析：Are引导的一般疑问句，肯定回答为Yes,theyare.否定回答为No,theyaren’t.，故选D。5.答案：C解析：对方展示自己的纸花园作品，C选项“真漂亮！”是礼貌夸赞的常用情景表达。6.答案：F解析：Why引导的特殊疑问句，询问原因，用Because引导的句子作答，贴合单元主题，故选F。四、连词成句（每题5分，共15分，注意标点和大小写）1.us,Plants,help,alot(.)2.need,Plants,air,togrow(.)3.paper,make,I,a,garden,can(.)答案与解析1.答案：Plantshelpusalot.解析：本句为单元核心主旨句，句意：植物帮了我们很多。主语Plants放句首，后接谓语动词、宾语和状语，句式简单基础，贴合单元重点。2.答案：Plantsneedairtogrow.解析：本句对应植物生长的条件，是PartA重点句型，句意：植物需要空气才能生长，主谓结构清晰，固定搭配togrow表目的。3.答案：Icanmakeapapergarden.解析：本句紧扣PartC手工项目，句意：我可以做一个纸花园。情态动词can后接动词原形，符合单元语法考点。五、阅读理解，判断正(T)误(F)（每题3分，共15分）Plantsareveryuseful.Wegetvegetablesandfruitfromthem.Plantsmakefreshairforus.Theyneedsun,airandwatertogrowwell.Wemustbekindtoplants.Wecanwaterthemeveryday.Wecan’tpickflowers.Wecanmakebeautifulpapergardenstoshowourloveforplants.1.Plantsareusefulforus.2.Wegetmeatfromplants.3.Plantsneedsun,airandwater.4.Wecanpickflowersoften.5.Wecanmakepapergardensforplants.答案与解析1.答案：T解析：原文第一句明确说明Plantsareveryuseful.（植物非常有用），表述正确。2.答案：F解析：原文提到我们能从植物中获取蔬菜和水果，并未提及肉类，表述错误。3.答案：T解析：原文清晰写明植物生长需要阳光、空气和水，贴合单元核心知识点，表述正确。4.答案：F解析：原文表明We