2026-高中哲学价值观题目及答案

2026-高中哲学价值观题目及答案注意事项1.答题前请将姓名、班级、学号填写在答题卡指定位置。2.答案需用黑色字迹签字笔书写，保持卷面整洁。一、选择题（每题3分，共48分）1.下列关于价值观的说法正确的是（）A.价值观是社会存在的反映，完全由经济基础决定B.价值观是人生的重要向导，对人的行为具有驱动作用C.价值观是先天形成的，与后天教育无关D.价值观一旦形成就不可改变答案：B说明：价值观属于社会意识范畴，具有相对独立性，既受经济基础决定又反作用于经济基础，故A错误；价值观是后天形成的，故C错误；价值观具有稳定性但并非不可改变，故D错误。2."幸福都是奋斗出来的"这一论断体现了（）A.主观能动性决定客观规律B.实践是认识的基础C.价值观对人生选择具有导向作用D.物质决定意识答案：C说明：该论断强调奋斗（价值观实践）对实现幸福（人生目标）的导向作用，符合价值观驱动行为的原理。3.下列行为符合集体主义价值观的是（）A.某学生为班级荣誉主动承担额外劳动B.某企业为降低成本偷排污水C.某明星通过偷税漏税增加个人收入D.某消费者为追求个性过度包装商品答案：A说明：集体主义强调个人利益服从集体利益，A项体现集体责任感；B、C、D项分别损害公共利益、国家利益和资源环境。4.马克思说："哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。"这表明（）A.哲学是世界观与方法论的统一B.哲学应具有实践品格C.哲学是系统化理论化的世界观D.哲学是具体科学的总和答案：B说明：题干强调哲学对实践的指导作用，体现马克思主义哲学的实践观。5.下列属于正确价值观的是（）A."金钱至上"B."人不为己，天诛地灭"C."为人民服务"D."享乐主义"答案：C说明：ABD项分别体现拜金主义、极端个人主义和享乐主义，均不符合社会主义核心价值观。6.某班同学围绕"如何实现人生价值"展开讨论，下列观点正确的是（）A.人生价值取决于社会提供的客观条件B.完全脱离社会的"个人奋斗"也能实现价值C.必须在劳动和奉献中创造价值D.只要索取就能体现社会价值答案：C说明：人生价值实现需要社会条件与个人主观努力的统一，A片面；B违背社会性原理；D混淆社会价值与自我价值。7."先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"体现的价值观是（）A.个人主义B.功利主义C.爱国主义D.享乐主义答案：C说明：该名言体现以国家利益为重的爱国情怀，属于集体主义价值观的具体表现。8.下列关于价值判断与价值选择的说法错误的是（）A.具有社会历史性特征B.因人而异具有主体差异性C.完全由主观愿望决定D.要遵循社会发展规律答案：C说明：价值判断与选择受主客观条件制约，需以客观规律为基础，故C错误。9.某企业通过技术创新减少污染排放，这种做法（）A.违背了经济效益优先原则B.体现了绿色发展理念C.说明环境保护与企业发展不可兼得D.属于政府强制行为答案：B说明：技术创新减少污染体现经济效益与生态效益的统一，符合新发展理念。10."幸福不会从天而降，梦想不会自动成真"启示我们（）A.价值观决定人生道路B.实践是认识的目的C.理想实现需要艰苦奋斗D.认识具有反复性答案：C说明：题干强调通过实践（奋斗）实现目标，体现实践与认识的辩证关系。11.下列行为体现社会主义核心价值观中"友善"的是（）A.考试时帮助同学作弊B.在公交车上主动让座C.随意泄露他人隐私D.对他人错误进行人身攻击答案：B说明：ACD项分别违反诚信、法律和尊重原则，只有B项符合友善要求。12.某同学认为"只要努力学习就能实现人生价值"，这种观点（）A.夸大了主观能动性的作用B.否认了社会条件的制约性C.看到了量变与质变的统一D.符合辩证唯物主义要求答案：B说明：人生价值实现需要个人努力与社会条件的统一，该观点忽视社会条件作用。13."历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史"这一观点属于（）A.唯物史观B.唯心史观C.辩证法D.形而上学答案：B说明：该观点夸大个人作用，否认人民群众是历史创造者，属于唯心史观。14.下列属于正确处理个人与集体关系的是（）A.为个人利益损害集体利益B.集体利益与个人利益完全对立C.在维护集体利益前提下兼顾个人利益D.只要集体利益不要个人利益答案：C说明：集体主义要求二者统一，C项符合辩证关系；ABD项均走向极端。15."橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳"体现的哲学原理是（）A.矛盾具有特殊性B.联系具有普遍性C.发展具有曲折性D.实践具有主观能动性答案：A说明：题干强调环境（条件）对事物性质的影响，体现矛盾特殊性原理。16.某班开展"最美劳动者"评选活动，这有助于引导学生（）A.树立劳动光荣的观念B.追求物质享受C.忽视脑力劳动价值D.放弃学业从事劳动答案：A说明：活动旨在弘扬劳动精神，A项符合题意；BCD项均偏离活动宗旨。二、填空/简答题（共32分）1.填空题（每空1分，共8分）（1）价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上形成的对事物价值的________和________。答案：总看法；根本观点（2）人民群众是历史的创造者，其主体地位体现在人民群众是社会________的创造者、________的创造者、社会变革的决定力量。答案：物质财富；精神财富（3）实现人生价值的根本途径是在________和________中创造价值。答案：劳动；奉献（4）社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是________、________、敬业、友善。答案：爱国；诚信2.简述价值观的导向作用。（6分）答案：（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。影响人们对事物的认识和评价，影响人们改造世界的活动。（3分）（2）价值观是人生的重要向导。指引人生道路选择，影响人生目标实现。（3分）3.如何做出正确的价值判断与价值选择？（8分）答案：（1）坚持真理，遵循社会发展的客观规律。（2分）（2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。（2分）（3）把握价值判断与选择的社会历史性特征，与时俱进。（2分）（4）正确处理个人与他人、集体、社会的关系，坚持集体主义原则。（2分）4.结合实例说明如何在个人与社会的统一中实现人生价值。（10分）答案：（1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。如科学家需要实验室设备等条件。（3分）（2）强调在与社会的统一中实现价值，并不否认追求人的个性发展。如袁隆平既服务社会又实现个人理想。（3分）（3）要正确处理个人与集体、个人与他人的关系。如抗疫中医护人员兼顾个人安全与社会责任。（4分）三、综合题/分析题（共20分）1.材料分析题（10分）材料：某校开展"职业体验日"活动，学生走进工厂、医院、社区等场所，了解不同职业特点。有同学认为："职业选择只需考虑个人兴趣，无需关注社会需求。"问题：运用价值观知识评析该观点。答案：（1）该观点具有片面性。（1分）（2）价值观对职业选择有导向作用，个人兴趣是重要考量因素。（2分）（3）但职业选择必须遵循社会发展规律，站在最广大人民立场上。（3分）（4）应将个人理想与社会需求结合，在奉献社会中实现人生价值。（4分）2.实践探究题（10分）背景：某社区存在乱扔垃圾、占用消防通道等现象，居委会计划开展"文明社区建设"活动。任务：（1）设计两条宣传标语（2分）（2）提出两项具体改进措施（4分）（3）说明该活动对居民价值观培养的意义（4分）答案：（1）示例：①"社区是我家，文明靠大家"②"垃圾分类一小步，文明生活一大步"（2分）（2）示例：①组织志愿者定期清理卫生死角②建立居民文明行为积分制度（4分）（3）意义：①增强居民集体责任感②培养公共意识③践行社会主义核心价值观④促进人与社会和谐发展（4分，每点1分）参考答案及要点说明选择题解析1-5题：考查价值观本质、实践导向、集体主义等基础概念，需区分社会意识相对独立性与决定作用的关系。6-10题：重点辨析人生价值实现条件、价值判断特征、理想与现实关系等中等难度知识点。11-16题：涉及社会主义核心价值观、历史观、矛盾特殊性