四川省遂宁市2026年中考道德与法治试卷附同步解析

四川省遂宁市2026年中考道德与法治试卷一、单项选择题（下列各题的备选项中只有一项最符合题意，每题2分，共60分）1．诸葛亮在《诫子书》中对儿子的教诲，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”其中蕴含的道理有（）①端正态度，唯父母之命是从②勤奋学习，提升自身才学③编织梦想，不达目的不罢休④修身养性，明确人生志向A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】【分析】诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调修身养性、明确志向；“非学无以广才，非志无以成学”强调勤奋学习、立志成才。

②“勤奋学习，提升自身才学”直接对应“非学无以广才”，正确；

④“修身养性，明确人生志向”直接对应“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，正确；

①“唯父母之命是从”与原文无关，且过于绝对；

③“不达目的不罢休”虽与“志”相关，但原文强调的是立志的重要性，而非“不达目的不罢休”的执念，且“编织梦想”表述不够贴切。

因此，正确的有②和④。

故答案为：D。

【点评】本题通过《诫子书》的名句，考查学生对传统文化中修身立志思想的理解。“淡泊明志、宁静致远”是中华优秀传统文化中的修身理念，强调内心淡泊、志向明确；“学以广才、志以成学”则强调学习与志向的辩证关系。这些思想对当代青少年树立正确价值观、勤奋学习、涵养品德仍具有重要指导意义。2．著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（）A．面对青春期朦胧的情感，要慎重理智对待B．男女授受不亲，异性同学没有纯洁的友谊C．异性同学间的欣赏和仰慕就是真正的爱情D．爱情与幸福从不需要彼此承担责任的能力【答案】A【解析】【分析】陶行知将恋爱比作“树上的果子”，强调只有“熟了”（即具备学问、工作能力）时，才有能力获得真正的幸福。这意在引导青少年理性看待青春期的情感，不因一时冲动而影响成长。

A选项“面对青春期朦胧的情感，要慎重理智对待”准确概括了陶行知比喻的寓意——情感需要等待合适的时机，当前应以学业和成长为重点；

B选项“男女授受不亲，异性同学没有纯洁的友谊”说法绝对且错误，与陶行知强调的“成熟后追求幸福”并不矛盾，也未否定异性友谊；

C选项“异性同学间的欣赏和仰慕就是真正的爱情”错误，欣赏和仰慕不等于爱情，爱情还需要责任、能力和时间的考验；

D选项“爱情与幸福从不需要彼此承担责任的能力”错误，恰恰相反，真正的爱情需要责任和能力。

故答案为：A。

【点评】本题通过教育家陶行知的比喻，考查学生对青春期朦胧情感的正确态度。青春期的情感是美好的，但需要理性对待，不能因为一时冲动而耽误学业和成长。真正的爱情需要成熟的心智、责任和担当，当前阶段应以提升自我、增长才干为主要任务，让情感在合适的时机开花结果。这体现了“行己有耻”和“止于至善”的青春修养要求。3．漫画《绊脚石与垫脚石》给我们的启示是（）①正确认识挫折，避免挫折产生，做生活的强者②生活难免有挫折，合理调节情绪挫折立即消失③对待挫折态度不同，人们的感受和行为就不同④积极面对挫折，增强生命韧性发掘生命的力量A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】B【解析】【分析】漫画《绊脚石与垫脚石》以同一块石头在不同人脚下产生不同作用为喻，说明同样的挫折，因人的态度不同，可能成为障碍，也可能成为前进的阶梯。

③正确，面对同一挫折，不同态度会引发不同的感受和行为，这正是漫画的核心寓意；

④正确，积极面对挫折，才能将“绊脚石”转化为“垫脚石”，增强生命韧性。

①错误，挫折是客观存在的，无法“避免产生”；

②错误，调节情绪可以缓解感受，但挫折本身不会“立即消失”。

因此，正确的有③和④。

故答案为：B。

【点评】本题通过漫画形式，考查学生对挫折的辩证认识。挫折本身是中性的，关键在于我们如何看待和应对。积极的态度可以将挫折转化为成长的契机，消极的态度则可能使人陷入困境。这启示我们要培养乐观坚韧的品质，学会在逆境中发现机会，将绊脚石变为垫脚石，让生命在磨砺中更加精彩。4．新修订的《四川省烟草专卖条例》自2026年5月1日起施行。条例规定：禁止中小学生吸烟：向未成年人出售烟草制品的，由县级以上烟草专卖行政主管部门责令限期区正给予警告，没收违法所得，可以并处五万元以下的罚款：拒不改正或者情节严重的、责令停业整顿或者吊销烟草专卖许可证，可以并处五万元以上五十万元以下的罚款。条例实施（）A．体现了对未成年人的特殊关爱与保护B．有利于彻底解决未成年人吸烟问题C．填补了未成年人法律保护体系的空白D．学校制裁未成年学生吸烟更有底气【答案】A【解析】【分析】新修订的《四川省烟草专卖条例》明确禁止中小学生吸烟，并对向未成年人售烟的行为设置了严厉的处罚措施。这一规定是针对未成年人身心发育尚不成熟、容易受到不良影响的特点而制定的特殊保护性条款。

A正确，条例通过禁止售烟和处罚违规者，为未成年人构筑了一道抵御烟草危害的法律防线，体现了国家和社会对未成年人的特殊关爱与保护；

B错误，“彻底解决”过于绝对，法律只能起到约束和引导作用，不能完全杜绝吸烟现象；

C错误，我国已有《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等专门法律，该条例是对已有保护体系的细化和补充，而非“填补空白”；

D错误，条例赋予的是“烟草专卖行政主管部门”执法权，学校可根据校规管理，但并非该条例的直接赋予。

故答案为：A。

【点评】本题通过地方性法规的出台，考查学生对未成年人特殊保护原则的理解。未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我保护能力较弱，需要国家给予特殊保护。烟草对未成年人健康危害极大，相关法规的完善体现了国家对青少年健康成长的重视，也警示青少年要珍爱生命、远离烟草，做自己健康的第一责任人。5．2026年4月13日，中央网信办秘书局发布《关于加强网络直播打赏规范管理的通知》（以下简称《通知》），《通知》着眼压实网站平台主体责任：对直播打赏的规则制定、权限开通、举报受理等作出明确规定；网站平台不得向八周岁以下的未成年人提供打赏服务。对此理解正确的是（）①压实网络平台的主体责任，就意味着失去了自由②《通知》旨在维护公民合法权益，促进社会和谐③《通知》可帮助八周岁以下的未成年人远离网络④发布此项《通知》有利于整顿网络直播打赏乱象A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】【分析】中央网信办发布《关于加强网络直播打赏规范管理的通知》，明确平台责任，限制未成年人打赏功能。这一举措旨在规范网络直播行业秩序，保护未成年人及消费者合法权益。

②正确，通过规范打赏行为，减少诱导消费、非理性打赏等现象，有利于维护公民合法权益，促进社会和谐；

④正确，该通知对打赏规则、权限、举报等作出明确规定，有利于整顿网络直播打赏乱象，促进行业健康发展；

①错误，压实平台主体责任不是“失去自由”，而是要求平台依法依规经营，自由从来不是无限制的；

③错误，该通知不是“帮助八周岁以下未成年人远离网络”，而是限制其打赏功能，网络使用应合理引导而非一刀切禁止。

因此，正确的有②和④。

故答案为：C。

【点评】本题通过网络直播打赏规范管理的情境，考查学生对网络治理、未成年人保护和法治思维的理解。网络不是法外之地，平台须承担主体责任，社会各界应共同维护清朗网络空间。对未成年人的保护应遵循“疏堵结合”原则，既要防范风险，也要引导其健康上网。这体现了依法治理与人文关怀的统一。6．“时代楷模”董亦军用行动践行着“我的警察生涯不能有一点瑕疵”。无论是作为普通民警还是担任领导职务，他始终把人民群众放在心中最高位置，把一生都献给了人民公安事业，为首都安全稳定、人民幸福安康作出了突出贡献。他的事迹（）①体现了人民利益高于一切的观念②说明了维护国家利益必须牺牲个人利益③诠释了在奉献社会中实现人生价值④表明了维护国家安全只是警察的义务A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】C【解析】【分析】“时代楷模”董亦军始终把人民群众放在心中最高位置，一生奉献给人民公安事业，为首都安全稳定和人民幸福安康作出突出贡献。

①正确，他的事迹体现了人民利益高于一切的观念，始终以人民为中心；

②错误，“必须牺牲个人利益”说法绝对，维护国家利益不一定都要牺牲个人利益，二者在根本上是一致的；

③正确，他在公安事业中奉献一生，诠释了在奉献社会中实现人生价值；

④错误，维护国家安全是每个公民的法定义务，不仅仅是警察的义务。

因此，正确的有①和③。

故答案为：C。

【点评】本题通过“时代楷模”董亦军的事迹，考查学生对人民利益至上、人生价值实现、国家安全义务等知识的理解。英雄模范的先进事迹启示我们，要将个人理想融入国家发展，在服务人民、奉献社会中实现人生价值，同时要正确认识个人利益与国家利益的关系，既不夸大牺牲，也不忽视责任。这体现了社会主义核心价值观和爱国主义精神的统一。7．2025年12月4日是第十二个国家宪法日。你所在的学校准备组织一场有关宪法的知识竞答比赛，以下内容哪些能为你所用（）①宪法在我国具有最高的法律地位②宪法规定国家生活的一般性问题③宪法是党和人民意志的集中体现④全体社会成员都要以宪法为准则A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】C【解析】【分析】本题要求选出关于宪法的正确表述。

①正确，宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家的根本法；

②错误，宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，而非“一般性问题”；

③正确，宪法是党的主张和人民意志的集中体现；

④正确，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

因此，正确的有①③④，对应选项C。

故答案为：C。

【点评】本题通过宪法知识竞答的形式，考查学生对宪法地位和本质特征的理解。宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，是党和人民意志的集中体现，是一切组织和个人的根本活动准则。要准确把握宪法规定的是国家生活的“根本性”而非“一般性”问题，这是区分宪法与普通法律的关键。学习宪法，有利于增强宪法意识，自觉维护宪法权威，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。8．公民的权利体现在生活中的方方面面，下列生活场景与公民的基本权利对应一致的是（）A．年满6周岁的小明就读小学一年级——受教育权B．赵某在人大换届选举中当选县人大代表——监督权C．李某经营一家照相馆，其展览的照片均经过顾客本人同意——名誉权D．秦奶奶向政府部门举报小区物业公司的违法失职行为——物质帮助权【答案】A【解析】【分析】本题要求判断生活场景与公民基本权利的对应是否正确。

A正确，小明就读小学一年级，是适龄儿童接受义务教育的体现，属于受教育权；

B错误，赵某当选县人大代表，体现的是被选举权，而非监督权；

C错误，李某展览照片需经顾客同意，涉及的是肖像权，而非名誉权；

D错误，秦奶奶举报物业公司，属于行使监督权，而非物质帮助权（物质帮助权指年老、疾病或丧失劳动能力时从国家和社会获得物质帮助）。

故答案为：A。

【点评】本题通过生活情境考查学生对公民基本权利的理解和区分能力。要准确把握受教育权、选举权和被选举权、肖像权、名誉权、监督权、物质帮助权等权利的内涵。受教育权是公民的基本权利和义务；肖像权涉及个人形象的使用；监督权是对国家机关及其工作人员的监督；物质帮助权是社会保障权利。正确区分这些权利，有助于增强权利意识和法治观念。9．八年级学生小兵为更好理解我国国家机构的职责，在某官网查寻到以下内容。由此推断，该国家机构是职责一：实施更加积极有为的宏观政策，着力稳定经济运行（）职责二：扎实做好政务公开工作，加强政策宣传解读A．国家权力机关 B．国家行政机关C．国家司法机关 D．国家监察机关【答案】B【解析】【分析】题目描述了该国家机构的两项职责：“实施更加积极有为的宏观政策，着力稳定经济运行”和“扎实做好政务公开工作，加强政策宣传解读”。这两项职责分别涉及宏观调控和信息公开，属于行政管理职能，执行机关是政府。

A错误，国家权力机关（人民代表大会）主要行使立法权、决定权、任免权、监督权，不直接实施宏观政策；

B正确，国家行政机关（政府）负责经济调节、市场监管、社会管理、公共服务、生态环境保护等职能，实施宏观政策和政务公开正是其职责；

C错误，国家司法机关（法院、检察院）负责审判和法律监督，与宏观政策和政务公开无直接关联；

D错误，国家监察机关（监察委员会）负责对公职人员的监察，不涉及经济调控。

故答案为：B。

【点评】本题通过机构职责描述，考查学生对我国国家机构分类及职能的辨识能力。政府（行政机关）是宏观经济政策的实施主体，也是政务公开的责任主体，其根本宗旨是为人民服务。理解不同国家机构的分工，有助于增强对国家治理体系的认知，提升公共参与素养。10．国务院政府工作报告指出，2025年经济运行总体平稳、稳中有进，国内生产总值增长5%，总量达到140.19万亿元。取得如此成就是因为（）①坚持中国共产党的领导②坚持全面深化改革和对外开放③坚持以制度创新为中心④凝聚全国各族人民团结的力量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】【分析】题干指出2025年我国经济总量增长5%，达到140.19万亿元，经济运行平稳。这一成就的取得是多方面因素共同作用的结果。

①正确，坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，党总揽全局、协调各方，为经济发展提供根本政治保证；

②正确，坚持全面深化改革和对外开放，激发了市场活力和社会创造力，推动了经济高质量发展；

③错误，我国坚持以经济建设为中心，而非“以制度创新为中心”，制度创新是发展动力之一，但不是中心工作；

④正确，全国各族人民团结奋斗，汇聚起推动发展的磅礴力量。

因此，正确的有①②④，对应选项B。

【点评】本题通过经济数据考查学生对我国发展成就原因的综合理解。我国经济成就的取得，离不开党的领导和全国人民的团结奋斗，离不开改革开放和制度创新等强大动力。要准确掌握“以经济建设为中心”这一基本路线的核心要求，避免将制度创新等要素误认为中心工作。这有助于增强学生对中国特色社会主义道路、制度、理论、文化的自信。11．在九年级道德与法治课堂上，老师为激发学生兴趣，设置了一个竞猜环节。根据描述抢答：①中国特色社会主义的本质要求②国家的一项富民政策③有先后之分，先富要带后富。与描述最符合的选项是（）A．改革开放 B．计划生育 C．民主选举 D．共同富裕【答案】D【解析】【分析】题目给出三条描述：①中国特色社会主义的本质要求；②国家的一项富民政策；③有先后之分，先富要带后富。这三条描述共同指向“共同富裕”。

①正确，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；

②正确，共同富裕是国家坚持的富民政策和发展目标；

③正确，“先富带后富”是实现共同富裕的路径，有先后之分；

A“改革开放”是强国之路，但不直接对应“先富带后富”；

B“计划生育”是人口政策，与富民政策无关；

C“民主选举”是政治参与方式，与共同富裕无直接关系。

因此，最符合的是D“共同富裕”。

故答案为：D。

【点评】本题通过关键词描述，考查学生对“共同富裕”这一核心概念的理解。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是全体人民共享发展成果的必然追求。实现共同富裕不是整齐划一的同步富裕，而是一个有先有后、循序渐进的过程，需要通过“先富带后富”等政策措施逐步推进。这体现了社会主义制度的优越性和我国经济社会发展的整体性、协调性。12．2026年央视马年春晚，宇树科技带来全球首次全自主人形机器人集群武术表演《武BOT》。这场“赛博真功夫”让人形机器人的技术边界再次被刷新。技术创新催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。下列关于“创新驱动发展”的表述正确的有（）①创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强②创新是引领发展的第一动力，关键核心技术是国之重器③实施创新驱动发展战略，需推进以科技创新为核心的全面创新④时代发展呼唤创新，创新已成为世界所有国家发展战略的重心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】【分析】题干考查关于“创新驱动发展”的正确表述。

①正确，创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强；

②正确，创新是引领发展的第一动力，关键核心技术是国之重器；

③正确，实施创新驱动发展战略，需推进以科技创新为核心的全面创新；

④错误，“创新已成为世界所有国家发展战略的重心”说法过于绝对，并非所有国家都以创新为发展战略重心。

因此，正确的有①②③。

故答案为：A。

【点评】本题通过人形机器人集群表演的科技案例，考查学生对“创新驱动发展”战略内涵的理解。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。我国坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。要准确掌握相关表述，避免绝对化判断，同时增强对科技强国建设的认识和信心。13．2026年国务院政府工作报告提出，推动教育公平与质量提升。推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展，完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给。持续扩大优质本科教育招生规模。国家对教育的高度重视是因为（）①教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质的唯一途径③教育改革全面推进，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升④百年大计，教育为本，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】【分析】国家高度重视教育，是因为教育在国家发展和人民生活中的基础性、战略性地位。

①正确，党的二十大报告明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑；

②错误，“唯一途径”说法过于绝对，教育是提高国民素质的根本途径，但并非唯一途径（社会实践、自学等也是途径）；

③虽然表述正确，但这是教育发展的现状和成效，不是国家高度重视教育的原因；

④正确，教育是民族振兴、社会进步的基石，寄托着每个家庭对未来的期望。

因此，正确的有①和④。

故答案为：B。

【点评】本题通过政府工作报告中教育政策的内容，考查学生对教育重要地位的理解。教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，也是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。要坚持教育优先发展，加快建设教育强国，为社会主义现代化建设提供人才支撑和智力保障。同时，要注意避免绝对化表述，准确理解教育与其他领域的关系。14．九年级学生小喆发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间，’里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是小喆拨打政务服务便民热线反*况。不久，这家网吧被依法取缔。下列对小喆行为评价正确的是（）①他滥用自己的权利，损害了他人的合法利益②说明小喆有较强的社会责任感和主人翁意识③小喆在行使民主监督权，直接参与国家管理④这是他参与民主生活，行使民主权利的表现A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【答案】D【解析】【分析】小喆发现学校附近非法经营网吧影响学生身心健康，拨打政务服务便民热线举报，最终网吧被依法取缔。

①“滥用自己的权利，损害了他人的合法利益”——举报违法行为是合法行使权利，不是滥用权利，非法网吧的“利益”不受法律保护，错误；

②“有较强的社会责任感和主人翁意识”——主动关心社会问题并采取行动，体现了高度责任感，正确；

③“直接参与国家管理”——我国公民通过选举代表间接参与国家管理，举报属于民主监督，是参与国家政治生活的方式，但不能说“直接参与国家管理”，错误；

④“参与民主生活，行使民主权利”——举报违法行为是公民行使监督权、参与民主生活的具体表现，正确。

因此，正确的有②和④，对应选项D。

【点评】本题通过中学生举报非法网吧的案例，考查学生对公民行使监督权、参与民主生活以及社会责任感的理解。公民依法行使监督权，是参与国家政治生活的重要方式，也是主人翁意识的体现。要注意区分“直接参与国家管理”与“间接参与”“民主监督”等概念，避免表述不当。这启示青少年要增强公民意识，依法有序参与公共事务，为社会发展贡献力量。15．2026年国务院政府工作报告指出，深入推进法治政府建设，自觉依法接受监督。开展规范涉企行政执法专项行动。健全“高效办成一件事”重点事项常态化推进机制。下列做法与政府工作报告内容高度契合的有（）①北京市文旅、市场监管、版权局联合搭建区块链版权存证平台②内蒙古呼和浩特市以法治文件固化“一窗综合受理”审批制度③四川成都“春雷行动”市场监管、公安联合开展商标侵权整治④遂宁市中级人民法院、人民检察院向市人民代表大会作工作报告A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】【分析】本题要求选出与国务院政府工作报告中“深入推进法治政府建设，自觉依法接受监督”“规范涉企行政执法”“高效办成一件事”等内容高度契合的做法。这些内容聚焦于行政机关（政府及其部门）的依法行政、优化服务和接受监督。

①北京市文旅、市场监管、版权局联合搭建区块链版权存证平台——这是政府多部门运用科技手段加强知识产权保护，属于创新监管方式、推进法治政府建设的体现，契合；

②内蒙古呼和浩特市以法治文件固化“一窗综合受理”审批制度——这是政府优化审批流程、提升行政效能，符合“高效办成一件事”的要求，契合；

③四川成都“春雷行动”市场监管、公安联合开展商标侵权整治——这是政府多部门联合开展行政执法，属于规范涉企行政执法专项行动，契合；

④遂宁市中级人民法院、人民检察院向市人民代表大会作工作报告——这是司法机关向人大报告工作，主体是法院和检察院，不属于行政机关（政府）的行为，因此与“法治政府建设”的主题不直接契合。

因此，高度契合的有①②③，对应选项A。

故答案为：A。

【点评】本题通过政府工作报告内容，考查学生对“法治政府”内涵及行政机关职能的理解。法治政府建设的主体是行政机关，其核心在于依法行政、优化服务、接受监督。法院、检察院属于司法机关，其向人大报告工作体现了人大对司法机关的监督，但不属于“法治政府建设”的范畴。准确区分行政机关与司法机关的职能，有助于理解我国国家机构的权力运行和法治建设的不同层面。16．中华传统美德内涵丰富，博大精深。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有诚信守法、见利思义的高尚情操……以下诗句能体现诚信美德的是（）A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村B．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同C．千金未必能移性，一诺从来许杀身D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳【答案】C【解析】【分析】本题要求选出体现“诚信美德”的诗句。

A“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游，表达绝处逢生的希望，与诚信无关；

B“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”出自白居易，表达战乱中的思乡之情，与诚信无关；

C“千金未必能移性，一诺从来许杀身”意为“千金未必能改变人的品性，但一诺千金却可以让人不惜牺牲生命”，强调信守承诺、重信守诺，体现了诚信美德；

D“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自杜甫，表达听闻收复失地后的狂喜，与诚信无关。

故答案为：C。

【点评】本题通过诗句辨析，考查学生对中华传统美德中“诚信”内涵的理解。诚信是为人之本，是社会主义核心价值观在个人层面的重要内容。“一诺千金”“言必信，行必果”等都是诚信的生动体现。C项诗句以“许杀身”的强烈表达，凸显了信守承诺、不惜牺牲的诚信精神，是诚信美德的典型写照。这启示我们在学习和生活中要恪守诚信，言行一致，做诚实守信的人。17．2026年清明节，遂宁市某中学组织学生到遂宁市烈士陵园扫墓，缅怀先烈。学校开展此活动的根本目的是（）A．缓解学习压力，疗愈学生身心 B．合理利用遂宁当地的红色资源C．引导学生传承和弘扬民族精神 D．宣扬该校优秀的办学育人理念【答案】C【解析】【分析】学校组织学生到烈士陵园扫墓，通过缅怀先烈、重温历史，旨在对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生铭记历史、珍爱和平，继承和发扬革命先烈的崇高精神。

C正确，这一活动的根本目的是引导学生传承和弘扬民族精神，增强民族认同感和历史使命感；

A错误，扫墓活动虽有舒缓情绪的作用，但不是根本目的；

B错误，利用红色资源是手段，不是根本目的；

D错误，展示办学理念不是该活动的核心目标。

故答案为：C。

【点评】本题通过清明节扫墓活动的安排，考查学生对爱国主义教育和革命传统教育目的的理解。民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力，传承红色基因、赓续红色血脉是新时代青少年的重要使命。通过实地祭扫，学生能更深刻感悟英烈精神，从而内化于心、外化于行，增强做中国人的志气、骨气、底气。这体现了思政课“坚持价值性和知识性相统一”的教学理念。18．国务院编制的．《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》指出，健全城市社区养老服务网络，积极发展农村养老服务，养老机构护理型床位占比提高到73%。这是为了（）A．有效控制我国人口数量 B．推动我国经济高速发展C．根本解决区域人口增减分化 D．有效应对我国人口老龄化【答案】D【解析】【分析】国务院编制的“十五五”规划纲要提出健全城市社区养老服务网络、发展农村养老服务、提高养老机构护理型床位占比，这些措施直接指向应对人口老龄化带来的养老需求增长。

A错误，此举旨在提升养老服务质量，而非控制人口数量；

B错误，我国经济已转向高质量发展阶段，“高速发展”表述不符合当前实际；

C错误，“根本解决区域人口增减分化”过于绝对，且与养老床位建设无直接因果关系；

D正确，通过增加护理型床位和扩大服务网络，正是为了积极有效应对我国人口老龄化趋势，满足老年人照护需求。

故答案为：D。

【点评】本题通过“十五五”规划纲要中的养老举措，考查学生对我国人口政策和社会建设方向的理解。面对老龄化加速的现实，国家通过完善养老服务体系、提升护理型床位比例，积极构建“老有所养”的制度保障。这体现了以人民为中心的发展思想，也展现了国家在发展中保障和改善民生的坚定决心。青少年应关注人口政策变化，理解社会保障体系建设的重要意义。19．中华人民共和国第十五届运动会是粤港澳三地承办的中国规模最大、水平最高、影响最广的综合性运动会，也是香港、澳门首次承办全国运动会，是国家推进粤港澳大湾区协同发展的重要举措。此次全运会的成功举办得益于（）①“一国两制”为粤港澳的发展提供制度保障②党和国家对体育文化事业高度重视③粤港澳地区形成了优势互补、融合发展态势④粤港澳地区享有完全独立的自治权A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】【分析】本题要求分析第十五届全运会在粤港澳成功举办的原因。三地首次联合承办全国性大型综合性运动会，是国家推动粤港澳大湾区协同发展的重要举措。其成功离不开制度保障、政策支持和区域协同。

①“一国两制”为粤港澳的发展提供制度保障——正确。“一国两制”是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，为三地跨制度合作提供了制度空间和政策基础；

②党和国家对体育文化事业高度重视——正确。国家从体育强国建设和区域协调发展的战略高度，积极支持粤港澳承办全运会，体现了党和国家对体育事业的高度重视；

③粤港澳地区形成了优势互补、融合发展态势——正确。广东的产业和场馆基础、香港的国际化经验、澳门的文旅特色，在办赛过程中实现了资源共享和优势互补；

④粤港澳地区享有完全独立的自治权——错误。香港、澳门享有的是高度自治权，并非“完全独立”的自治权，且“独立自治”表述与国家主权原则相悖。

因此，正确的有①②③，对应选项A。

故答案为：A。

【点评】本题通过粤港澳联合承办全运会的案例，考查学生对“一国两制”制度优势、区域协同发展以及国家政策的理解。解题关键有二：一是准确掌握“高度自治”与“完全独立自治”的区别，避免政治性错误；二是理解“一国两制”不仅是港澳回归的制度安排，更是推动区域合作、实现共同发展的制度优势。全运会的成功举办，是粤港澳大湾区建设成果的缩影，也是国家制度优势的生动体现。这启示学生要善于从制度层面分析现实问题，增强制度自信和国家认同。20．2026年3月5日，国务院总理在政府工作报告中强调，要推动新闻传播、电影电视、文学艺术等领域精品创作，支持出版业繁荣发展。这说明了中国式现代化是（）A．物质文明和精神文明相协调的现代化B．全体人民共同富裕的现代化C．走和平发展道路的现代化D．人口规模巨大的现代化【答案】A【解析】【分析】政府工作报告中强调推动新闻传播、电影电视、文学艺术等精品创作，支持出版业繁荣发展，这属于文化建设和精神文明建设的范畴。这表明在推进现代化的过程中，不仅要重视物质财富的创造，也要注重精神文化的丰富和提升，体现了物质文明和精神文明的协调发展。

A正确，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化；

B“全体人民共同富裕的现代化”侧重于财富分配，与文化产业关系不直接；

C“走和平发展道路的现代化”侧重于对外关系，与材料不符；

D“人口规模巨大的现代化”侧重于人口基数，材料未体现。

故答案为：A。

【点评】本题通过文化产业发展政策，考查学生对中国式现代化特征的理解。中国式现代化是全面的现代化，既要物质富足，也要精神富有。推动文艺创作和出版繁荣，正是丰富人民精神世界、增强文化自信的具体举措，体现了物质文明和精神文明的协调发展。这有助于学生理解中国式现代化的丰富内涵和以人为本的发展理念。21．当今世界，俄乌冲突还在延续，巴以、黎以、美以伊乱局还未结束，战争的阴影从未远去，局部战争与冲突从未间断，威胁世界和平的因素依然存在。下列属于威胁世界和平主要因素有（）①霸权主义、强权政治②民族问题、宗教冲突③经济摩擦、生态安全④领土争端、恐怖主义A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】【分析】题干列举了俄乌冲突、巴以、黎以、美以伊乱局等，反映了局部战争和冲突从未间断，威胁世界和平的因素依然存在。

①霸权主义、强权政治是威胁世界和平的主要因素，某些大国凭借实力干涉他国内政，引发地区动荡；

②民族问题、宗教冲突往往导致国家内部或地区间矛盾激化，引发冲突；

③经济摩擦、生态安全虽然会影响国际关系，但通常不被归为“威胁世界和平的主要因素”，更多属于发展领域的问题；

④领土争端、恐怖主义是引发战争和冲突的直接原因，属于威胁和平的重要因素。

因此，①②④正确，③不符合题干中“威胁世界和平的主要因素”的限定。

故答案为：B。

【点评】本题通过当前国际热点事件，考查学生对威胁世界和平因素的理解。霸权主义、强权政治、民族宗教矛盾、领土争端、恐怖主义等是导致世界不安宁的主要根源。我们要正确认识和平与发展的时代主题，理解维护世界和平任重道远，同时明确不同因素在国际关系中的不同作用层次。这有助于增强对国际形势的理性判断和人类命运共同体意识。22．2026年上半年，受伊朗封锁霍尔木兹海峡影响，全球原油供应受阻，多国油价飙升，全球经济复苏陷入困境。这表明（）①世界多极化格局已经形成②世界各国经济相互联系、相互影响③经济全球化让风险与危机跨国界传递④经济全球化有利于资源在全世界范围内优化配置A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】【分析】题干描述了伊朗封锁霍尔木兹海峡导致全球原油供应受阻，多国油价飙升，全球经济复苏受困。这一现象直接反映了经济全球化背景下各国经济之间的紧密联系和风险的跨国传导。

①“世界多极化格局已经形成”错误，世界多极化是发展趋势，尚未完全形成，且材料聚焦的是经济全球化影响而非多极化；

②“世界各国经济相互联系、相互影响”正确，封锁海峡引发全球油价波动，体现了各国经济的高度依存和相互影响；

③“经济全球化让风险与危机跨国界传递”正确，地区冲突通过能源供应链将风险传导至全球，这正是经济全球化负面效应的体现；

④“经济全球化有利于资源在全世界范围内优化配置”虽然是经济全球化的积极面，但材料中未体现资源配置优化，而是展现风险的传递，故不符合题意。

因此，正确的有②和③，对应选项C。

故答案为：C。

【点评】本题通过霍尔木兹海峡封锁的案例，考查学生对经济全球化两面性的理解。经济全球化既促进了资源在全球范围的配置和合作，也使风险与危机更易跨国界传递。在分析具体事件时，要准确把握材料所反映的现象，避免将不相关或未体现的积极作用误选。这有助于培养学生的辩证思维和对全球治理复杂性的认识。23．2026年5月，中国担任联合国安理会轮值主席国，我国外长专程赴纽约联合国总部主持高级别公开辩论会，发出重振联合国宪章权威和联合国作用的强烈呼吁。这说明中国（）A．是世界文化发展的推动者和引领者B．积极参与全球治理，主动承担国际责任C．是世界经济增长的引擎和稳定器D．主导国际格局，是国际规则的制定者【答案】B【解析】【分析】题干描述了2026年5月中国担任联合国安理会轮值主席国，外长赴纽约主持高级别公开辩论会，并呼吁重振联合国宪章权威和联合国作用。这一行动体现了中国在联合国框架内积极参与全球治理，推动多边主义，主动承担大国责任。

B正确，中国通过主持安理会辩论、发出维护联合国权威的声音，展示了负责任大国的担当，积极参与全球治理；

A错误，材料聚焦于国际政治与安全治理，而非文化领域；

C虽然中国经济是世界经济增长的重要引擎，但材料中未涉及经济增长话题；

D错误，“主导国际格局”“制定国际规则”不符合我国不称霸、不主导、不干涉的外交原则，与国际社会共商共建共享的治理观不符。

故答案为：B。

【点评】本题通过中国担任安理会轮值主席国的时政背景，考查学生对我国全球治理角色和外交理念的理解。中国始终坚持维护以联合国为核心的国际体系，践行真正的多边主义，积极参与全球治理体系改革，推动构建人类命运共同体。要准确区分“积极参与”与“主导”“制定者”等表述，理解我国外交政策的独立自主和平发展属性。这有助于增强学生的国际视野和外交认知。24．2026年3月16日出版的第6期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《推动海洋经济高质量发展》。文章指出，要更加注重创新驱动，尽快突破关键核心技术，推动海洋科技实现高水平自立自强。这体现了我国在积极谋求发展时（）A．以自主创新为核心，对外开放为辅助B．以高质量发展为主题，高速增长为支撑C．以构建国际大循坏为主体，国内国际双循环相互促进D．把提升发展质量放在首位，积极寻求新的经济增长点【答案】D【解析】【分析】材料中习近平总书记强调“推动海洋经济高质量发展”“加快突破关键核心技术”“实现海洋科技高水平自立自强”，体现了我国在发展中注重依靠创新驱动，将提升发展质量作为首要目标，同时通过培育海洋经济等新增长点来增强发展动能。

A错误，“以自主创新为核心，对外开放为辅助”表述不当，我国坚持自主创新与开放合作相结合，并非主辅关系；

B错误，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，不再以“高速增长为支撑”；

C错误，我国构建的是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；

D正确，材料强调高质量发展和创新驱动，通过突破关键技术培育海洋经济新增长点，符合该表述。

故答案为：D。

【点评】本题通过习近平总书记关于海洋经济高质量发展的重要讲话，考查学生对我国经济发展战略的理解。“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，实现高质量发展必须依靠高水平科技自立自强。海洋经济作为战略性新兴产业，是积极寻求新经济增长点、转变发展方式的重要方向。这启示学生要关注国家战略布局，理解创新驱动在现代化进程中的核心作用，培养科技报国的使命感。25．2026年1月8日，国家主席习近平向2026年“中非人文交流年”开幕式致贺eji文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平与发展的不竭动力。千百年来，中非若；大文明交相辉映，成为中非友谊的历史和思想之源。这说明不同文明应（）①超越冲突，共存发展②相互交流，互相取代③消除隔阂，没有差异④交流互鉴，推动进步A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【解析】【分析】题干引用习近平总书记贺电内容，强调“文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的不竭动力”，并以中非两大文明交相辉映为例。这直接指向不同文明应有的相处之道。

①“超越冲突，共存发展”符合构建人类命运共同体理念，文明之间应超越隔阂与对抗，在相互尊重中共存共进；

②“相互交流，互相取代”中的“相互取代”是错误的，文明交流应坚持“各美其美，美美与共”，而非一方取代另一方；

③“消除隔阂，没有差异”错误，文化差异是客观存在的，也是世界文化多样性的体现，不应也不可能完全消除；

④“交流互鉴，推动进步”直接对应题干中“文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平与发展的不竭动力”这一核心观点。

因此，正确的有①和④，对应选项C。

故答案为：C。

【点评】本题通过中非人文交流的时政背景，考查学生对文明交流互鉴理念的理解。在全球化时代，不同文明应超越隔阂与冲突，在平等对话中相互借鉴、共同发展，而不是追求同质化或一方主导。这体现了我国倡导的构建人类命运共同体理念，也展示了中华文化“和而不同”的智慧。学生应从中理解文明多样性的价值，树立开放包容的国际视野。26．“请到民勤种棵树”，2026年志愿活动线上报名人数已超5万人。数以万计的青年志愿者汇聚在甘肃民勤县的黄沙大漠中，只为了一个共同的目标——绿进沙退。这些志愿者中不乏高校的青年学子。下面能体现这些青年学生志愿者身上既有“书生味”，又有“泥土香”的是（）①知行合一、砥砺前行②学习中成长，历练中担当③信念坚定、理想高远④书香能致远，诗书气自华A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】【分析】题干描述青年志愿者深入甘肃民勤县大漠治沙，既能以所学知识服务生态建设，又能扎根基层、躬身实践，体现了“书生味”（学识素养）与“泥土香”（实干担当）的结合。

①“知行合一、砥砺前行”——将知识用于实践，并在实践中磨砺，体现了二者的融合；

②“学习中成长，历练中担当”——既强调通过学习提升自我，又强调在实践历练中承担责任，符合题意；

③“信念坚定、理想高远”——侧重精神志向，未直接体现“泥土香”中的实干实践；

④“书香能致远，诗书气自华”——侧重文化修养和书香气质，未体现“泥土香”中的实地付出。

因此，能同时体现“书生味”和“泥土香”的是①②。

故答案为：A。

【点评】本题通过青年学子参与治沙志愿活动的案例，考查学生对“知行合一”和实践育人的理解。“书生味”代表文化知识和理性思考，“泥土香”代表扎根基层、实干奋斗。新时代青年既要“读万卷书”，也要“行万里路”，将所学知识转化为服务社会的实际行动，在祖国最需要的地方贡献力量，让青春在奋斗中绽放光彩。这体现了人才培养中“德才兼备、知行合一”的育人导向。27．2025年9月30日，荷兰政府宣布临时接管安世半导体，并剥夺中国母公司闻泰科技的股东控制权。10月4日，安世中国公司宣布独立运营。时至今日，其核心管理、研发、市场团队扎根中国，已向全球客户交付超过110亿颗芯片。闻泰科技已对荷兰相关责任方提起诉讼，用法律回击境外限制。这对中国企业的启示（）①科学应变，规避风险，维护企业自身合法权益②进一步制定和完善相关的国际国内法律制度③主动接受现实，放弃国外市场，巩固国内市场④增强自主创新能力，把关键技术握在自己手中A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】【分析】题干描述了荷兰政府临时接管安世半导体，剥夺中国母公司闻泰科技的股东控制权，而闻泰科技通过法律途径积极维权，同时其核心团队扎根中国、持续运营并交付大量芯片。这一案例对中国企业的启示：一方面要科学应变，通过法律手段维护自身合法权益（①正确）；

另一方面要增强自主创新能力，掌握核心技术，减少对外部控制的依赖（④正确）；

②“进一步制定和完善相关的国际国内法律制度”是国家层面的立法和制度建设工作，不是对企业的直接启示，且材料未涉及法律制定；

③“主动接受现实，放弃国外市场”是消极退缩的态度，不符合材料中闻泰科技积极维权和持续发展的做法，且不利于企业长远发展。

因此，正确的有①和④，对应选项B。

故答案为：B。

【点评】本题通过中国企业在海外遭遇不公正待遇的案例，考查学生对科技自立自强和企业维权意识的理解。当今国际竞争日益激烈，关键核心技术买不来、要不来、讨不来，中国企业必须将科技命脉牢牢掌握在自己手中，同时善于运用法律武器维护自身合法权益。这启示我们要增强忧患意识，坚持自主创新，在开放合作中提升核心竞争力，以高水平科技自立自强支撑高质量发展。28．当今世界正经历百年未有之大变局，有网友感慨：“我们何其有幸，生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代”。国家为我们青少年成长提供的良好条件有（）①政治稳定、经济发展②家庭关爱、学校支持③文化繁荣、社会和谐④人民生活水平不断提高A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】【分析】题干中网友感叹“生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代”，并询问国家为青少年成长提供了哪些良好条件。解题的关键在于区分“国家层面”与“家庭、学校”等微观主体的条件。

①“政治稳定、经济发展”属于国家宏观治理的成果，为青少年成长提供了安定有序的社会环境和日益丰富的物质基础，正确；

②“家庭关爱、学校支持”侧重于家庭和学校的微观支持，虽然国家通过法律（如《家庭教育促进法》《义务教育法》）予以保障，但题干问的是“国家提供的条件”，直接选项应突出国家层面的宏观环境，故②不符合题意；

③“文化繁荣、社会和谐”是国家在精神文明和社会治理方面取得的成就，为青少年提供了丰富的精神滋养和稳定的社会环境，正确；

④“人民生活水平不断提高”是国家经济发展成果的直接体现，改善了青少年的生活条件和成长资源，正确。

因此，正确的有①③④，对应选项C。

故答案为：C。

【点评】本题通过网友感慨，引导学生从宏观视角认识国家发展为青少年成长创造的优越条件。作答时需注意：一是区分“国家”与“家庭、学校”等不同主体的角色；二是把握“条件”既包括物质层面的经济发展和生活水平提升，也包括精神层面的文化繁荣和社会和谐。这有助于增强青少年的国家认同感和时代使命感，激励其珍惜时代机遇，将个人成长融入国家发展大局。29．习近平主席在给中华全国青年联合会第十四届委员会全体会议的贺信中指出，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。习近平主席的贺信告诉我们青年应该（）①将个人的未来与国家、民族的未来紧密相连②有本领、有担当，脚踏实地服务国家和社会③在做职业选择时要优先考虑自己的兴趣爱好④坚定信念，积极投身实现中国梦的伟大实践A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】【分析】习近平主席在贺信中强调，青年要“听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命”，核心是将个人奋斗融入国家发展大局。

①“将个人的未来与国家、民族的未来紧密相连”直接呼应“厚植家国情怀”，正确；

②“有本领、有担当，脚踏实地服务国家和社会”呼应“勇担历史使命”，体现青年应有的行动要求；

③“在做职业选择时要优先考虑自己的兴趣爱好”与“听从党和人民召唤”形成冲突，个人兴趣应与国家需要相结合，而非凌驾其上，错误；

④“坚定信念，积极投身实现中国梦的伟大实践”直接对应“坚定理想信念”和“奋力书写挺膺担当的青春篇章”，正确。

因此，正确的有①②④。

故答案为：B。

【点评】本题通过习近平主席的贺信，考查新时代青年应有的责任担当和成才方向。核心在于将个人理想与国家发展相统一，而非仅凭个人兴趣行事。青年应志存高远、脚踏实地，在服务国家和社会中实现人生价值，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放光彩。这体现了“立大志、明大德、成大才、担大任”的成长要求。30．2026年4月30日，中央宣传部、全国总工会向全社会发布2026年“最美职工”先进事迹，共有10位同志光荣入选。他们立足木职岗位，把小事做精、把难事做实、把平凡工作干出彩、生动唱响了“社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的”时代主旋律。对此，认识正确的是（）①无论何种职业，努力必然能获得他人认可②劳动无贵贱，平凡岗位也能实现人生价值③只要积极参加劳动，一定能成就辉煌人生④爱岗敬业受尊重，劳动者应弘扬劳动精神A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】D【解析】【分析】本题考查对劳动和人生价值的理解，我们可以结合知识点逐一分析题肢：

①“无论何种职业，努力必然能获得他人认可”中“必然”过于绝对，努力是重要因素，但不一定能获得他人认可；

②“劳动无贵贱，平凡岗位也能实现人生价值”正确，体现了对劳动者的尊重和对劳动价值的肯定；

③“只要积极参加劳动，一定能成就辉煌人生”中“只要……一定”过于绝对，成就辉煌人生需要多方面条件；

④“爱岗敬业受尊重，劳动者应弘扬劳动精神”正确，符合材料中“最美职工”立足本职、精益求精的精神。

因此，正确的有②和④。

故答案为：D。

【点评】本题通过“最美职工”先进事迹，考查学生对劳动价值和敬业精神的正确认识。劳动没有高低贵贱之分，每一个平凡岗位都可以成为实现人生价值的舞台。我们要学习“最美职工”爱岗敬业、精益求精的精神，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的时代风尚，在奋斗中创造幸福人生。同时，要避免绝对化表述，正确看待努力与成功的关系。二、材料分析题（共40分）31．【新法护航促发展】材料一：2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。这是我国继民法典之后，第二部以“法典”命名的法律，意味着我国生态环境保护开启了“法典化”时代。编暴生态环境法典，是贯彻落实习近平生态文明思想，推进人与自然和谐共生的必然要求：是坚持全面依法治国，在法治轨道上推进新时代生态文明建设的必要举措：是建设美丽中国的法治保障。——摘自新华网有删减材料二：2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，标志着我国在法治轨道上推进民族团结进步事业迈出了历史性的一步。该法通过国家立法的形式，明确维护国家统一、促进民族团结进步是全体中国人民的共同责任。该法围绕“铸牢中华民族共同体意识”，从构筑共有精神家园、促进交往交流交融、推动共同繁荣发展、保障与监督、法律与责任等多个方面作出制度设计。——摘自央视网有删减（1）结合材料一，运用所学知识说说国家应如何建设美丽中国？（2）结合材料二，列举国家促进民族团结进步的措施。（3）综合材料一二，从民主与法治角度，谈谈体现了教材哪些观点？【答案】（1）①贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，②坚持资源节约和环境保护的基本国策：③完善环境保护方面的法律法规；④要处理好经济发展与生态环境保护的关系；⑤必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线；⑥以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；⑦坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；⑧倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；⑨建设资源节约型、环境友好型社会。（2）政治方面：①坚持中国共产党的领导；②坚持民族区域自治制度；③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；④铸牢中华民族共同体意识；经济方面：①推动西部大开发战略；②实施兴边富民行动；文化方面：①支持民族地区发展教育；②大力支持少数民族文化的保护。（3）①全国人大及其常委会是我国的立法机关；②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；③走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；④人民代表大会制度是我国的根本政治制度；⑤国家的一切权力属于人民。【解析】【分析】本题以《生态环境法典》和《民族团结进步促进法》两部新法的通过为素材，设置三问，分别从“如何建设美丽中国”“促进民族团结进步的措施”“民主与法治的综合观点”三个维度考查学生。材料一聚焦生态文明建设的法治保障，材料二聚焦民族团结进步的法治推进，两则材料共同指向“法治护航国家发展”的主题。第(1)问要求从国家层面回答建设美丽中国的路径，需从新发展理念、基本国策、法治保障、生态红线、生产生活方式等多个角度系统作答；第(2)问要求列举促进民族团结进步的措施，需从政治、经济、文化三个维度分别展开；第(3)问要求从民主与法治角度提炼教材观点，需将两部法律的立法过程上升到“全国人大行使立法权”“依法治国基本方略”“三者有机统一”“人民代表大会制度”等理论高度。

作答第(1)问时，需从“理念—国策—法治—原则—红线—方针—生活方式—目标”等多个层面构建答案体系。学生容易出现的问题包括：只谈“完善法律”而忽略“处理经济发展与环境保护的关系”等原则性要求；或只谈“保护环境”而忽略“绿色发展理念”和“生态文明建设”的宏观定位。

第(2)问需从政治、经济、文化三个维度分别列举措施。政治维度包括党的领导、民族区域自治制度、民族政策方针、铸牢共同体意识等；经济维度包括西部大开发、兴边富民行动等；文化维度包括发展民族教育、保护少数民族文化等。学生容易出现的问题包括：维度划分不清（将文化措施归入政治或经济）；或只列举具体政策名称而不说明其归属维度。

第(3)问需从两部法律的立法过程中提取四个层次的信息：一是全国人大作为立法机关行使立法权；二是依法治国基本方略的落实；三是党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；四是人民代表大会制度作为根本政治制度的保障作用。学生容易出现的问题包括：只答“依法治国”而忽略“全国人大是立法机关”；或遗漏“三者有机统一”这一关键表述。

【点评】本题以两部新法为素材，通过“生态文明建设路径”“民族团结措施”“民主与法治观点”三个任务，引导学生从具体法律现象中提炼国家治理的多维度逻辑，体现了道德与法治课程“法治教育与国家发展相结合”的命题特色。三问的设计体现了从“是什么”到“怎么做”再到“背后理论”的递进逻辑，要求学生既要有宏观的政策视野，也要有微观的制度分析能力。

第(1)问的难点在于答案的系统性——建设美丽中国是一个系统工程，需要从理念、国策、法治、原则、生活方式等多个维度协同推进。学生容易出现的问题包括：只答“完善法律”而遗漏“处理好经济发展与保护的关系”“严守生态红线”等关键要求；或只答“坚持绿色发展”而遗漏“建设资源节约型、环境友好型社会”等具体目标。

第(2)问的难点在于从政治、经济、文化三个维度分别列举，避免交叉混淆。学生容易出现将“支持民族地区发展教育”归入经济维度或将“兴边富民”归入文化维度的问题。

第(3)问的难点在于从立法过程中准确提取“全国人大行使立法权”“三者有机统一”等理论术语，并能够准确区分“人民当家作主”与“国家一切权力属于人民”的表述差异。

本题旨在引导学生理解两部法律出台的深层意义——法治不仅是规则体系，更是推进国家治理现代化、促进民族团结进步、守护绿水青山的重要保障，从而增强法治意识和国家认同。作答时注意第(1)问要系统全面，第(2)问要维度清晰，第(3)问要术语准确。32．【政府助力保民生】2026年2月27日，遂宁市人民政府工作报告指出，在建市40周年之际，实现地区生产总值突破2000亿元，增长7.1%，交出了高质量发展新答卷。“民生”成绩十分框眼，在人民增收上、城乡居民人均可支配收入分别增长4.7%、5.6%：在就业领域上，实现城镇新增就业3.67万人、失业人员及就业困难人员再就业1.56万人；在养老服务上，制定全省首个公办养老机构腾食服务标准，84个老年助餐机构每日供餐3000余人。《遂宁市国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》提出，“十五五”时期我市经济社会发展锚定加快建设成渝中部现代化建设示范市和锂电之都总目标，推动富民强市实现新跨越、各方面工作进入全省第一方阵。奋力打造实力之城、活力之城、魅力之城，推动经济社会高质量跨越式发展。——摘自遂宁市人民政府网有删改（1）运用所学知识，请你对遂宁市政府重视民生的做法做出评价并说明理由。（2）作为遂宁市市民，请你为实现遂宁市“十五五”规划目标提出合理化建议。（至少答两条）【答案】（1）遂宁市人民政府是为人民谋幸福的政府。理由：①发展的根本目的是增进民生福祉：②党和政府的发展思想是以人民为中心；③实现共同富裕是中国特色社会主义的本质要求：④党和政府抓住了人民最关心最直接最现实的利益问题，提高人民获得感、幸福感、安全感；⑤以经济建设为中心，大力发展生产力：⑥谋民生之利、解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。（2）①政府层面：优化营商环境，大力依托锂电产业优势发展特色经济，坚持创新驱动发展，推动产业升级，助力经济高质量发展；②社会层面：多开展城市文化宣传活动，挖掘遂宁本地文化特色，吸引外来投资与游客，打造遂宁城市名片，建设魅力遂宁；③市民层面：努力提升自身素质，培养创新精神，自觉承担社会责任，