2026年禁毒社工业务能力考核试题库(附答案)

2026年禁毒社工业务能力考核试题库(附答案)一、单项选择题1.根据2025年修订的《戒毒条例》，社区戒毒人员自收到责令社区戒毒决定书之日起，需在（）日内到社区戒毒执行地乡（镇）人民政府、城市街道办事处报到，无正当理由逾期不报到的，视为拒绝接受社区戒毒。A.7B.10C.15D.30答案：C2.下列属于第三代毒品的是（）A.海洛因B.冰毒C.摇头丸D.合成大麻素类物质答案：D3.禁毒社工对社区戒毒康复人员开展家庭访视时，以下做法符合伦理规范的是（）A.向其邻居告知服务对象的吸毒史以便获得邻里监督B.未经服务对象同意，将其戒毒经历分享给同社区其他戒毒人员做案例C.发现服务对象家中有未成年人无人照料时，第一时间联系民政部门落实临时监护D.为督促服务对象按时尿检，将其逾期未尿检的信息发布在小区业主群答案：C4.社区戒毒的期限为（），自报到之日起计算。A.1年B.2年C.3年D.4年答案：C5.禁毒社工运用动机晤谈技术帮助服务对象提升戒毒动机时，核心原则不包括（）A.表达共情B.发展差异C.避免争论D.直接指出服务对象的所有错误认知答案：D6.下列不属于社康社戒人员法定需要定期接受的检测项目的是（）A.吗啡检测B.毛发毒品检测C.新冠病毒核酸检测D.氟胺酮检测答案：C7.服务对象张某因吸毒被责令社区康复，期间多次复吸被公安机关查获，按照规定应当（）A.延长社区康复期限1年B.作出强制隔离戒毒决定C.增加尿检频次至每周1次D.予以治安拘留后继续执行社区康复答案：B8.禁毒社工针对辖区内高二年级学生开展禁毒宣传教育，最适合的主题是（）A.禁毒法律法规解读与涉毒违法后果警示B.戒毒康复人员就业帮扶政策讲解C.美沙酮维持治疗点申报流程介绍D.涉毒家庭儿童救助政策宣传答案：A9.新精神活性物质“笑气”的化学名称是（）A.一氧化二氮B.二氧化氮C.一氧化氮D.三氧化二氮答案：A10.服务对象李某戒毒回归社会后找不到工作，多次求职被拒，情绪低落，社工首先需要开展的服务是（）A.直接给李某介绍一份体力劳动类工作B.对李某开展情绪疏导，协助其梳理自身就业优势C.联系李某的原单位要求其重新聘用李某D.告知李某若不尽快就业会影响其社区戒毒考核结果答案：B11.按照《全国社区戒毒社区康复工作规划（2021-2025年）》延续要求，2026年社区戒毒社区康复人员执行率需达到（）以上。A.90%B.95%C.98%D.100%答案：B12.禁毒社工在跟进服务对象过程中，发现服务对象存在以下哪种情形时，不需要第一时间向公安机关报告（）A.私藏少量未吸食完的冰毒B.多次联系不上，已失联12天C.和其他戒毒康复人员相约聚餐D.教唆他人吸食“邮票”类新型毒品答案：C13.下列不属于禁毒社工可以为戒毒康复人员链接的资源的是（）A.就业技能培训资源B.最低生活保障资源C.子女就学帮扶资源D.减刑假释申请资源答案：D14.美沙酮维持治疗属于以下哪种戒毒干预措施（）A.生理脱毒治疗B.心理干预C.社会支持构建D.行为矫正答案：A15.对吸毒成瘾人员，公安机关可以责令其接受社区戒毒，同时通知吸毒人员户籍所在地或者现居住地的城市街道办事处、乡镇人民政府。社区戒毒的工作主体不包括（）A.社区民警B.禁毒社工C.社区卫生服务中心医务人员D.小区物业保安答案：D二、多项选择题1.禁毒社工开展戒毒康复人员帮扶工作的核心目标包括（）A.协助服务对象戒除毒瘾B.帮助服务对象回归正常社会生活C.预防服务对象再次复吸D.对服务对象进行监督管控，只要不违法即可E.协助服务对象修复家庭及社会关系答案：ABCE2.下列属于新型毒品的有（）A.麦角二乙胺（LSD，俗称邮票）B.氟胺酮C.可乐定D.依托咪酯E.海洛因答案：ABD3.禁毒社工在开展禁毒宣传“五进”工作时，“五进”包括的内容是（）A.进学校B.进企业C.进社区D.进单位E.进家庭答案：ABCDE4.社区戒毒康复人员的档案内容应当包括（）A.责令社区戒毒/社区康复决定书B.历次尿检/毛发检测结果C.社工帮扶记录D.服务对象就业、婚姻、家庭等基本信息E.服务对象所有亲属的个人信息答案：ABCD5.禁毒社工需要遵守的职业伦理包括（）A.为服务对象保密，所有信息绝对不得对外泄露B.尊重服务对象的自决权C.不得与服务对象建立专业关系以外的其他关系D.不得利用职务之便谋取个人私利E.对能力范围之外的个案及时转介答案：BCDE6.戒毒康复人员出现以下哪些情形时，会被认定为严重违反社区戒毒协议（）A.逃避或者拒绝接受检测3次以上B.擅自离开社区戒毒执行地所在县（市、区）3次以上或者累计超过30日的C.逾期10天报到但主动说明情况的D.多次参与涉毒人员聚集活动但未复吸的E.辱骂禁毒工作人员的答案：AB7.禁毒社工针对涉毒家庭未成年子女开展帮扶服务时，可提供的服务内容包括（）A.学业辅导B.心理疏导C.监护权变更强制干预D.临时生活救助资源链接E.禁毒预防教育答案：ABDE8.动机晤谈技术中常用的开放性提问包括（）A.你这次复吸之前，发生了什么事情？B.你觉得吸毒给你的生活带来了哪些影响？C.你有没有想过以后再也不碰毒品了？D.你接下来打算怎么调整自己的生活状态？E.你这个月是不是又没有去做尿检？答案：ABD9.强制隔离戒毒人员出所后，禁毒社工需要第一时间对接的工作包括（）A.告知其社区康复的相关要求，督促按时报到B.了解其出所后的生活安置情况C.直接要求其立即参加就业技能培训D.评估其心理状态及复吸风险E.对接其家属共同制定后续帮扶计划答案：ABDE10.下列关于“笑气”的说法正确的有（）A.笑气属于我国列管的精神药品B.长期吸食笑气会导致神经系统损伤，甚至瘫痪C.部分商家将笑气伪装成“奶油气弹”对外售卖D.吸食笑气不属于违法行为，因此不需要干预E.对青少年群体要重点开展笑气危害宣传教育答案：BCE三、判断题1.禁毒社工可以根据服务对象的戒毒表现，自行决定减少其尿检频次。（）答案：×2.戒毒人员在入学、就业、享受社会保障等方面不受歧视。（）答案：√3.新精神活性物质对人体的危害比传统毒品更小，偶尔吸食不会成瘾。（）答案：×4.社区康复人员在社区康复期间吸食毒品的，公安机关应当对其作出强制隔离戒毒的决定。（）答案：√5.禁毒社工为了获得服务对象的信任，可以答应帮其隐瞒复吸的情况。（）答案：×6.16岁的王某吸毒成瘾，因为是未成年人，不得对其作出强制隔离戒毒的决定。（）答案：×7.禁毒宣传教育的重点对象是有吸毒史的人员，普通群众不需要重点覆盖。（）答案：×8.服务对象主动向社工倾诉自己有复吸的念头，社工应当第一时间联系公安机关将其抓走。（）答案：×9.美沙酮维持治疗可以帮助阿片类成瘾人员缓解戒断症状，降低复吸风险。（）答案：√10.禁毒社工可以将服务对象的戒毒经历作为案例在任何公开场合进行宣传。（）答案：×11.社区戒毒社区康复工作小组至少由1名社区民警、1名禁毒社工、1名社区医务人员、1名服务对象家属组成。（）答案：√12.依托咪酯目前不属于我国列管的毒品，因此吸食依托咪酯不需要进行干预。（）答案：×13.对戒毒康复人员的帮扶只需要关注其是否复吸即可，不需要关注其家庭关系、就业情况等其他问题。（）答案：×14.禁毒社工开展个案工作时，不需要制定个案帮扶计划，根据实际情况随机开展服务即可。（）答案：×15.服务对象在社区戒毒期间死亡的，社区戒毒自动终止。（）答案：√四、案例分析题案例1服务对象王某，男，32岁，2023年因吸食冰毒被公安机关查获，责令社区戒毒3年，目前已执行2年半，此前尿检、毛发检测均为阴性，帮扶期间表现良好。近期社工跟进时发现王某情绪低落，交流时躲闪，多次以工作忙为由推迟尿检时间，后王某主动找到社工，称自己半个月前和朋友聚餐时，被朋友怂恿吸食了一次冰毒，非常后悔，担心被公安机关发现后强制隔离戒毒，自己刚谈的女朋友不知道自己的吸毒史，要是知道了肯定会和自己分手，自己刚刚找到的销售工作也会丢掉，请求社工帮自己隐瞒，承诺以后再也不会碰毒品。问题：（1）面对王某的请求，禁毒社工应当怎么处理？（2）后续应当如何对王某开展帮扶服务？参考答案：（1）处理方式：①首先安抚王某的情绪，肯定其主动坦白的行为，对其后悔的情绪表示共情，避免其产生抵触心理；②明确告知王某相关法律法规要求，复吸行为属于法定需要报告的情形，社工不能帮其隐瞒，但会协助其对接公安机关说明主动坦白、自愿戒毒的情节，争取从轻处理；③第一时间按照工作要求向属地公安机关如实上报王某复吸的情况，配合公安机关做好后续处置工作。（2）后续帮扶措施：①对接公安机关，说明王某主动坦白、此前戒毒表现良好的情况，协助王某争取从轻处置的机会；②对王某开展心理疏导，帮助其梳理此次复吸的诱因，提升其对高危情境的应对能力；③协助王某做好家人、女友的沟通工作，若王某同意，可帮助其向女友解释相关情况，争取情感支持；④与王某共同调整后续帮扶计划，增加帮扶频次，强化复吸预防训练，同时跟进其就业情况，协助其做好与工作单位的沟通，避免失业风险；⑤待处置完毕后，持续跟进王某的戒毒状态，链接相关资源帮助其解决后续遇到的困难，巩固戒毒成效。案例2某街道辖区内有一所职业中专，近期公安机关接到多起举报，称该校有学生在校外吸食“笑气”“依托咪酯”等物质，学校管理层对此非常重视，邀请禁毒社工入校开展针对性的禁毒宣传教育工作。问题：作为负责该项目的禁毒社工，请你设计一份符合该校学生特点的宣传教育活动方案。参考答案：本次宣传教育活动面向该校全体学生，重点针对高二、高三年级学生，方案具体内容如下：（1）前期筹备阶段：①对接公安机关获取辖区内青少年吸食笑气、依托咪酯的典型案例，同时收集相关的毒品危害科普素材、法律条文；②对接学校政教处，提前沟通活动时间、场地，发动班主任协助通知学生参与，提前准备宣传折页、小礼品、互动道具等物资。（2）活动实施阶段：①开展1次禁毒主题讲座，邀请办案民警、禁毒医生作为主讲人，用通俗易懂的语言、真实的案例讲解笑气、依托咪酯等新型物质的伪装形式、对身体的危害以及涉毒需要承担的法律后果，重点对“笑气不算毒品、吸了不违法”等错误认知进行纠偏；②组织禁毒科普展，摆放新型毒品仿真模型，设置互动体验区，让学生通过VR设备模拟体验吸食毒品后的不良反应，直观感受毒品危害；③开展禁毒知识有奖问答活动，围绕新型毒品识别、危害、涉毒后果等内容设置题目，对答对的学生发放笔记本、笔等小礼品，提升学生参与积极性；④组织全体学生签订《禁毒承诺书》，引导学生主动承诺远离毒品，发现涉毒行为及时举报。（3）后续跟进阶段：①在学校设置禁毒宣传角，定期更新宣传内容，安排社工每月入校开展1次小范围的禁毒宣讲或咨询服务；②对接班主任，摸排存在涉毒风险的学生，对重点学生建立台账，开展针对性的提醒和帮扶；③将宣传内容同步发送到家长群，引导家长配合做好学生的校外监管，形成家校社协同的禁毒宣传格局。案例3服务对象刘某，男，42岁，有10年海洛因吸食史，2025年底从强制隔离戒毒所出所，被责令社区康复3年，出所后回到家中和70岁的老母亲一起居住，母亲常年患病，需要人照顾，刘某此前没有固定技能，出所后多次求职被拒，没有收入来源，觉得自己对不起母亲，也看不到生活的希望，多次和社工表示“活着没意思，不如再去吸毒，至少不用想这么多事”。问题：请结合马斯洛需求层次理论，分析刘某的需求，并设计对应的帮扶措施。参考答案：（1）需求分析：根据马斯洛需求层次理论，刘某的需求包括：①生理需求：没有收入来源，缺乏基本的生活保障，母亲患病需要医疗费用，基本生存面临压力；②安全需求：没有稳定的工作和收入，生活没有保障，缺乏安全感；③归属与爱的需求：目前只有母亲一个亲人，缺乏足够的社会支持，社交圈狭窄；④尊重需求：求职多次被拒，自我认同感低，觉得自己没用，不被社会尊重和认可；⑤自我实现的需求：没有人生目标，看不到未来的希望，缺乏实现自我价值的路径。（2）帮扶措施：①针对生理需求：第一时间为刘某链接最低生活保障、临时救助资源，协助其母亲申请医疗救助，解决母子二人的基本生活、医疗问题，缓解生存压力；②针对安全需求：对刘某开展心理疏导，缓解其消极情绪，同时链接辖区内的就业技能培训资源，根据刘某的实际情况，推荐其参加快递员、外卖骑手等就业门槛较低的技能培训，培训合格后协助对接就业岗位，帮助其获得稳定收入，提升生活安全感；③针对