2026年河南省信阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年河南省信阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中没有错别字的一项是A.和谐B.胶己C.精巧D.蓦然答案：C解析：B项“胶己”应为“胶己”或“胶着”，C项正确。(2)下列词语中，“差”读音为“chā”的是A.差错B.差遣C.差异D.差不多答案：C解析：“差”在“差异”中读chā，表示差别。A、B、D中读chà。(3)下列成语使用正确的一项是A.他考试总是得高分，真是令人津津乐道。B.他对工作专心致志，从不被外界干扰。C.学校的宣传栏经常更新，异口同声地传递信息。D.他总是争先恐后地回答问题，非常积极。答案：B解析：“专心致志”形容一心一意，专注。A项应为“津津有味”，C项“异口同声”表示说法一致，D项“争先恐后”应表示争着向前，不后退。(4)下列句子中关联词使用不恰当的一项是A.他不但学习好，而且品德高尚。B.因为他努力学习，所以取得了优异的成绩。C.虽然天气不好，但是我们还是去了公园。D.他不是不努力，而是方法不对。答案：A解析：关联词“不但……而且……”表示递进关系，不能用于并列结构。(5)下列词语中感情色彩为中性的一项是A.虔诚B.夸奖C.谋财害命D.治病救人答案：D解析：D项“治病救人”为中性词，其他均为褒贬词。(6)选出下列句子中的病句A.我们班的同学都是来自全国各地。B.他今天去学校，是因为下雨了。C.初中生活是人生中最精彩的一段时光。D.春天，大家在公园里散步，乐此不疲。答案：B解析：B项语序不当，应改为“因为下雨了，所以他今天去学校。”(7)下列诗句中，描写春天的景象的是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。C.绿树村边合，青山郭外斜。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：D解析：D项出自杜甫《绝句》，描写春景。A项是陆游《游山西村》，B项是李清照《声声慢》，C项是孟浩然《过故人庄》。(8)下列古诗中，作者是唐代诗人的是A.《忆江南》白居易B.《元日》王安石C.《浣溪沙》苏轼D.《渔歌子》张志和答案：A解析：A项作者是唐代白居易，B、C、D项分别是宋代、宋代、唐代。(9)古诗词中“不识庐山真面目”的下一句是A.只缘身在此山中B.只缘前人在此中C.只因身在山中D.只因人在此山答案：A解析：出自苏轼《题西林壁》，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”(10)下列诗句中，描写月色的是A.露从今夜白，月是故乡明B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红D.桂棹兰桨，击空明兮溯流光答案：A解析：A项出自杜甫《月夜忆舍弟》，B项出自张若虚《春江花月夜》，C项为白居易《暮江吟》描写夕阳，D项出自苏轼《赤壁赋》。(11)以下不属于二十四节气的是A.春分B.芒种C.立春D.感恩节答案：D解析：感恩节是西方节日，不属于中国传统节气。(12)下列哪位作家与作品对应正确？A.鲁迅—《少年闰土》B.李时珍—《水浒传》C.老舍—《西游记》D.朱自清—《朝花夕拾》答案：A解析：A项正确，鲁迅创作了《少年闰土》。B项应为《本草纲目》，C项应为老舍《骆驼祥子》，D项《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，非朱自清。(13)哪部作品属于四大名著之一？A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.以上都是答案：D解析：D项正确，上述作品均为四大名著。(14)下列诗句中，蕴含诗人思乡之情的是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.儿童相见不相识，笑问客从何处来C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟D.日暮苍山远，天寒白屋贫答案：B解析：B项出自贺知章《回乡偶书》，表达了游子思乡之情。其他分别描写春天、劝学、描写环境。(15)下列修辞手法中属于比喻的是A.什么叫做聪明？聪明是把别人想错了。B.桂花的香气像晨雾一样弥漫。C.蝉声如海涛般汹涌。D.那个孩子是那么顽皮，总是惹人发笑。答案：B解析：B项中“香气像晨雾”为比喻，其他为夸张、拟人、直接描写。(16)下列诗句中，描写儿童生活的诗是A.儿童相见不相识，笑问客从何处来B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：B解析：B项出自范成大《四时田园杂兴》，描写儿童学种瓜的情景。(17)下列词语中，属于近义词的一组是A.坚强—柔弱B.安静—喧哗C.精致—精巧D.幽默—悲哀答案：C解析：C项“精致”和“精巧”是近义词。(18)下列语句属于直接引语的是A.他说：“我今天很开心。”B.他告诉我们，他今天很开心。C.他说他今天很开心。D.他说，他今天很开心。答案：A解析：A项是直接引语，B、C、D项为间接引语。(19)下列诗句中，正确的一项是A.问渠那得清如许，为有源头活水来B.知有儿童挑促织，白天晒网夜间稀C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行D.欲穷千里目，更上一层楼答案：A解析：A项正确，出自朱熹《观书有感》。B项应为“知有儿童挑促织，喜看金粟满盘堆”。C项应为“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”。D项出自王之涣《登鹳雀楼》。(20)下列句子中，缩句正确的一项是A.爱迪生发明了电灯。→电灯被发明。B.小明在教室里认真听讲。→小明在教室听讲。C.我们学校正在组织一次环保宣传活动。→我们组织一次环保宣传。D.那位同学轻轻地推开了门。→那位同学推开了门。答案：D解析：D项缩句正确，只保留主干“那位同学推开了门”。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“春风又绿江南岸”出自________。答案：王安石《泊船瓜洲》解析：该句出自王安石的《泊船瓜洲》，描绘春风吹拂江南的景象。(22)《观书有感》中“问渠那得清如许”的下一句是“________”。答案：为有源头活水来解析：该句出自朱熹《观书有感》，比喻读书需不断学习。(23)按课文内容填空：“三衢道中”中“三衢”是指________。答案：衢州解析：“三衢道中”中的“三衢”即湖南的衢州，是一处山水名胜。(24)《石灰吟》一诗中，表达作者坚定信念的句子是“________”。答案：粉骨碎身浑不怕解析：该句表达了作者不畏牺牲、坚守志向的决心。(25)按提示填写名句：“待到重阳日，________。”答案：还来就菊花解析：出自孟浩然《过故人庄》，描写重阳节与菊花相随的情景。(26)填写词语：“争先恐后”与“________”是反义词。答案：后起之秀解析：两者语义相反，“争先恐后”形容积极抢着向前，“后起之秀”指后来的出色人才。(27)《游子吟》中“临行密密缝”的上一句是“________”。答案：临行密密缝，意恐迟迟归解析：原句为“临行密密缝，意恐迟迟归”，表达母亲对远行儿子的牵挂。(28)下列句子应填入哪个关联词？“他____做了作业，才去玩。”答案：才解析：此处应使用“才”，表达的是“只有做完作业，才能去玩”的意思。(29)请将“夜里风吹花影动”改为“被字句”：________。答案：花影被夜里风吹动解析：“被字句”强调动作的承受者，“花影”是被风吹动的主体。(30)《村居》这首诗的作者是________。答案：高鼎解析：《村居》是清代诗人高鼎的作品，描写春天乡村的愉快生活。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(31)诗歌表达了诗人怎样的思想感情？答案：诗歌表达了诗人对国家局势的担忧以及对人才选拔机制的期待。解析：诗人通过“万马齐喑”来形容社会沉闷，期盼国家改革，任用不同的人才。(32)“不拘一格降人才”中“拘”的意思是？答案：限制解析：“不拘一格”意思是不局限于一种方式，因此“拘”意为限制。(33)诗歌中哪一句是点明主题的句子？答案：我劝天公重抖擞解析：这是全诗的中心句，表达诗人对国家改革的呼吁。(34)请用一个词概括这首诗的主题思想。答案：呼吁改革解析：表达诗人对国家人才选拔方式的不满与改革意愿。(35)从角度和修辞手法分析，诗歌中“万马齐喑”采用了哪种修辞手法？答案：比喻解析：“万马齐喑”借指人才被压制、社会缺乏生机，属于比喻。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】昔有一人，年饥而乞。乞须午时，至午时未能得食。人问：“汝乞何物？”对曰：“吾素无有，唯觅斗米。”人曰：“米可在家中得，何须乞之？”曰：“家贫无米，何得？”于是，人怜之，许以一斗米。(36)请解释“年饥而乞”的意思。答案：因为年成不好而饥饿，于是去乞讨。解析：“年饥”指年成不好，荒年；“乞”是乞讨的意思。(37)请用现代汉语翻译“人怜之，许以一斗米。”答案：人们同情他，答应给他一斗米。解析：这句话描述了人们因为他的贫困而同情并给予帮助。(38)文言文中“对曰”中的“曰”是表示什么？答案：说解析：“曰”是文言文中用于叙述人物说话的词，相当于现代汉语的“说”。(39)下面哪一项是对文意的理解？A.一个人因为饥荒而乞讨，最终得到了帮助。B.一个人因为想吃米而乞讨，得到了一斗米。C.一个人因为贫困，所以不被同情。D.一个人不诚实，编造借口乞讨。答案：A解析：A项正确，文章讲述一个人因饥荒而乞讨并得到了帮助。(40)从文中可以感受到怎样的情感？答案：同情与帮助的温暖解析：文中人们同情这个饥饿的人，并给予他食物，表现出社会的温情。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】我有一只小船，船头是尖尖的，像柳叶。船尾是圆圆的，像月亮。船舱是宽敞的，渔人常常在其中休息。船上的帆，像一张脸，时而闭着，时而张开。这是一只独一无二的小船，它是我爸爸的。(41)文章中运用了哪些修辞手法？答案：比喻解析：文中多次使用“像”字，如“船头是尖尖的，像柳叶”，属于比喻。(42)“我有一只小船”这句话在文中的作用是什么？答案：点明主题，引出下文解析：这是文章开头，引导读者了解文章主人公和小船的关系。(43)请概括文章的一个主要内容。答案：文章描写了小船的形状、功能以及它与“我”爸爸的联系。解析：通过描述小船的外观和用途，表达了对爸爸的关心和爱。(44)作者借助小船表达了怎样的情感？答案：表达了对父亲的爱与思念解析：文章整体情感细腻，通过描写小船，寄托了对父亲的思念。(45)文中哪一处描写特别生动？答案：“船上的帆，像一张脸，时而闭着，时而张开”解析：这一句以拟人手法将帆赋予人的特征，描写生动，形象有趣。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】动物园里，有一只小猴子，总是调皮可爱。今天，它把一个大西瓜打翻在地上，滚到了小河边。小猴子急得直跳脚，看到别人吃西瓜，它也想吃。于是，它想办法从河里捞回西瓜，虽然失败了，但它没有放弃，最后从其他猴子那里得到了一个红苹果。(46)这只小猴子的行为体现了它什么样的性格？答案：顽皮但有毅力解析：虽然调皮，但失败后没有放弃，仍努力去解决问题。(47)哪一句是文章中的直接引语？答案：它想办法从河里捞回西瓜解析：这是文章中的一个具体描述，没有使用引号，不属于直接引语。(48)文中“急得直跳脚”使用了哪些描写方法？答案：动作描写解析：“直跳脚”是对猴子动作的描写，突出其焦急的心情。(49)文章中哪一段是描写小猴子失败的过程？答案：“它把一个大西瓜打翻在地上，滚到了小河边。”解析：这段描述小猴子将西瓜打翻并滚出的过程，为后续失败做铺垫。(50)最后，这只猴子得到了什么？答案：一个红苹果解析：最后一句说明小猴子最终得到了一个红苹果。六、写作（本大题共1题，共25分）(51)题目：一次难忘的经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：一次难忘的经历在小学六年级的最后一个学期，老师组织我们去郊外春游。记得那天，阳光明媚，我们坐上大巴，一路欢声笑语。到了地点，是个大草坪，长满了绿油油的草，微风轻轻吹过，让人心旷神怡。我们分组活动，有的放风筝，有的踢球，还有的在草地上奔跑。我随同小组去放风筝，风筝是我们提前准备的，色彩鲜艳，形状各异。我扶着线轴，看着风筝缓