2026年辽宁高考语文考试真题含答案

-2026年辽宁高考语文考试真题含答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。某考古学家在《文明的起源》一书中指出：中国人常说的“仓颉造字”虽为传说，但其实它暗含着一种深刻的认知——文字的诞生不仅是一种技术性的发明，更是一种文化意识的觉醒。文字能力的形成标志着人类第一次系统地记录和传递信息，这种能力使得语言从个体表达升级为社会共享资源。在文字之前，人类的思维主要依赖于记忆和口述，而文字则使思想可以在时间与空间上得到延展。正是这种延展性，使得文明得以累积和发展。文字的出现，让人类社会开始形成稳定的秩序，比如法律制度、宗教信仰以及国家管理等。在早期文明中，文字常常伴随着神话、宗教与政治的结合，反映了人类试图通过书写来理解世界、掌控命运的愿望。比如苏美尔人的楔形文字便与他们的神灵崇拜紧密相连，而埃及的象形文字则更是法老权力的象征。在中国，汉字的发展与儒家思想的传播密不可分，文字成为文化传承的核心载体。即使到了今天，汉字仍然以其独特的结构和丰富的内涵影响着中华民族的文化认同。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.仓颉造字是真实的历史事件B.文字能力的形成标志着语言从个体表达升级为社会共享资源C.文字的出现与法律制度无关D.埃及的象形文字仅仅是为了装饰答案：B解析：原文明确指出“文字能力的形成标志着人类第一次系统地记录和传递信息，这种能力使得语言从个体表达升级为社会共享资源”，B项准确概括了这一观点。A项错误，因为原文指出“仓颉造字”是传说；C项与原文“文字常常伴随着神话、宗教与政治的结合，反映了人类试图通过书写来理解世界、掌控命运的愿望”矛盾；D项孔子过于绝对化，埃及象形文字具有法老权力象征的作用。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文立足于“文字的诞生”展开论述，结构严谨B.原文引用了苏美尔和埃及的例子，强化了论点C.原文通过历史与现代的对比，突出了汉字的文化价值D.原文以“仓颉造字”传说为引子，开篇点题答案：C解析：原文并未提供“历史与现代的对比”，而是以过去文明中文字的起源与功能为主线。C项错误，其余三项均符合原文明白逻辑结构和论证方法。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.文字的延展性是文明得以累积的重要因素之一B.文字是文化传承的核心载体，对中国社会有着深远影响C.在现代，汉字对民族文化认同不再具有重要影响D.神话、宗教与政治都曾与文字的诞生和演变密切相关答案：C解析：原文明确指出“即使到了今天，汉字仍然以其独特的结构和丰富的内涵影响着中华民族的文化认同”，因此C项与原文矛盾，错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】黄昏的阳光透过老槐树的枝叶洒在地上，斑驳的光影像是遗落的时光碎片。李远坐在老屋的门槛上，望着那条熟悉的小路，思绪飘回了十年前。那时的他还是一个刚毕业的年轻人，带着满腔热血和理想踏上了这条通往乡野的路。如今，他已不再年轻，但这项工作依旧深刻地影响着他的生活。“这老槐树还是原来的模样，一到春天就开满白花。”母亲感叹道。李远沉默着，他知道这棵老树已经随着新修的公路被砍伐，取而代之的是一排整齐的水泥路。他望着远处的工地，耳边传来挖掘机的轰鸣声，心中涌起一股复杂的情绪。在乡村振兴的浪潮中，一个个村庄正在被现代化改造。曾经的青瓦白墙被混凝土取代，古老的木门换成了金属防盗门，传统的农耕方式被机械化代替。这些变化听起来是进步，但李远却总觉得自己与过去渐行渐远。每一次回到老家，他都会想起那些在田间地头奔跑的日子，想起母亲在厨房忙碌的身影，想起那条曾经通向市场的泥泞小路。他开始怀疑，这种改变是否真的蕴含着希望？还是说，只是一种表面的进步？他决定用自己的方式记录下这些变化，用文字让它留在记忆中。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过“老槐树”这一意象表达了对乡村现代化的忧虑B.文章采用倒叙手法，回忆与现实交织展开叙述C.文本以细腻的描写突出了文学的独特魅力D.文末的疑问反映了作者对乡村振兴的高度赞扬答案：A解析：文中“老槐树”是贯穿全文的重要意象，象征着乡村的过去，与现代文明的冲突体现出作者对乡村现代化的忧虑，A项准确。(5)简答题（4分）文中提到“水泥路”和“挖掘机的轰鸣声”，这两处描写有何作用？请简要分析。答案：这两处描写突出了乡村现代化的进程与对传统的冲击。水泥路象征着物质上的便捷，挖掘机的轰鸣声则体现了工业化的节奏，两者共同构建了现代化对乡村环境的改变，强化了文章所要表达的情感与主题。解析：从细节描绘来看，现代建筑设施与施工声音与传统乡村风貌形成鲜明对比，体现出作者对乡村变化的复杂心理。(6)赏析题（4分）请赏析文中“黄昏的阳光透过老槐树的枝叶洒在地上”的句子，指出其表达效果。答案：运用了比喻和拟人的手法，将“黄昏的阳光”比作“遗落的时光碎片”，富有诗意的表达方式。同时，“老槐树”如一位沉默的见证者，其枝叶洒下光影，赋予场景一种怀旧与时光流逝的氛围。解析：该句通过细腻的环境描写营造出一种静谧、怀旧的氛围，增强读者对场景的代入感和情感共鸣，同时也揭示了时间与记忆的主题。(7)探究题（3分）作者在文中流露出对乡村振兴的复杂情感，这种情感具体体现在哪些方面？请结合文本探究。答案：既体现了对乡村振兴政策的肯定，又流露出国对传统乡村文化消失的忧虑。这种情感展现了作者对发展的两面性思考，既有对现代化的认可，又有对文化传承的重视。解析：文中诸如“变化听起来是进步”“我总觉得自己与过去渐行渐远”等语句，体现了作者在现代化与传统之间的矛盾心理，既看到发展的成果，又担忧文化的流失。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：《2023中国人工智能发展报告》显示，中国人工智能专利数量连续五年保持15%以上增速。2023年新增43万件，总量达到160万件，居全球首位。人工智能技术在医疗、金融、教育等领域广泛应用，对推动社会经济发展起到了积极作用。材料二：世界知识产权组织指出，人工智能专利的开发成本高、周期长，是制约其发展的瓶颈。由于AI技术多为前沿领域，研发投入大，企业需花费数年才能将其投入市场。相比之下，一些国家通过政府补贴降低企业研发压力。材料三：全球人工智能伦理委员会发布的一份调研报告显示，78%的受访者对人工智能的隐私风险表示担忧。部分AI系统在数据收集时缺乏透明度，导致公众质疑其合法性。随着技术发展，AI伦理问题日益受到重视。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国的人工智能专利数量在全球排名首位B.人工智能的最大问题是开发成本低、周期短C.人工智能伦理问题主要集中在隐私领域D.世界知识产权组织建议企业降低研发成本答案：A解析：材料一明确指出“2023年新增43万件，总量达到160万件，居全球首位”，A项正确。B项表述错误，材料二指出“开发成本高、周期长”是瓶颈。C项虽然提到隐私担忧，但未说明是否为“主要”问题。D项“建议企业降低研发成本”未明确提及。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.中国AI专利数量增长迅速，但伦理问题尤为突出B.在所有国家中，只有中国面临AI专利开发成本高的问题C.伦理问题已成为AI技术发展的主要障碍D.世界知识产权组织对AI的发展持乐观态度答案：A解析：材料一显示中国AI专利数量领先，材料三指出伦理问题日益受到重视，A项综合了这两点。B项表述绝对化，未提及其他国家；C项中“主要障碍”与原文不符，材料二指出是“瓶颈”之一；D项不符事实。(10)简答题/概括归纳题（6分）请根据以上三则材料，简要概括人工智能发展的现状及面临的挑战。答案：中国人工智能专利数量持续增长，居全球首位，技术在医疗、金融、教育等领域广泛应用。但同时面临开发成本高、周期长的产业发展瓶颈，以及隐私风险等伦理问题，亟需平衡发展与规范。解析：概括需涵盖发展的积极面和存在的问题，注意提炼关键词如“专利数量”“发展瓶颈”“伦理问题”等。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。《史记·蒙恬列传》节选蒙恬为秦将，攻齐，破之。拜为上卿，封武阳侯。始皇令恬督亢地。蒙恬以为不审其地而擅筑长城，损民力而无益。“蒙恬之为将，有功而有德，退而修书，曰：‘恬与扶苏者，其父也。’”太史公曰：“若蒙恬者，诚为将之良材也。”(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.蒙恬以为/不审其地而/擅筑长城/损民力而无益B.蒙恬以为/不审其地/而擅筑长城/损民力而无益C.蒙恬以为/不审其地而擅筑/长城损民力/而无益D.蒙恬以为/不审其地而擅筑长城/损民力而无益答案：D解析：句意为“蒙恬认为不详细考察地形就擅自修筑长城，耗费民力却无益处。”“擅筑长城”是连动结构，“损民力而无益”是并列结构，断句应在“擅筑长城”后、在“损民力而无益”前。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“为秦将”中“为”是“担任”的意思B.“拜为上卿”中“拜”是授予官职的意思C.“督亢地”是地名，指今河北省易县一带D.“太史公”是司马迁的自称答案：A解析：A项中的“为”应作“作为”义，而非“担任”。B项“拜”为任命官职；C项“督亢地”是地名，确为河北省易县一带；D项“太史公”是司马迁的自号。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.蒙恬为秦朝的重要将领，受命修建长城B.蒙恬认为修筑长城虽有功绩，但问题重重C.司马迁对蒙恬评价偏高，但未明确肯定其功绩D.文中多次提到“地”字，强调地理考察的重要性答案：C解析：文末“太史公曰”是司马迁对蒙恬的总体评价，并未表现出倾向性，因此不能认定“评价偏高”。B项体现蒙恬的观点，C项错误，D项“地”在文中是关键概念，符合题意。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)蒙恬以为不审其地而擅筑长城，损民力而无益。答案：蒙恬认为没有仔细考察地形就擅自修筑长城，既消耗民力又没有实际好处。解析：译出“以为”“擅筑”“损”“无益”等关键词，保持句意通顺。(2)太史公曰：“若蒙恬者，诚为将之良材也。”答案：太史公说：“像蒙恬这样的人，确实可以称得上是良将。”解析：注意“若”“诚”“良材”等词的翻译，“诚”应译为“确实”。(15)简答题（3分）蒙恬对修筑长城持怎样的态度？请结合文本简要概括。答案：蒙恬虽然奉命修筑长城，但他认为没有考察地形就擅自修筑是不妥当的，耗费民力而无益。解析：蒙恬的担忧体现在他面对“不审其地”的行为时的评价，体现出他对工程责任的思考与评价。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。《秋日行》·杜甫白发满头花满地，两来江岸采菱歌。塞鸿飞尽尤悬望，故国难归落日多。宇宙清霜添鬓角，山河秋色入诗窠。老翁不语堪悲怒，一盏孤灯照长河。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了秋天的自然景色与采摘活动，体现了诗人对生活的热爱B.颔联运用了对比手法，表现诗人内心的孤寂与思乡之情C.颈联通过“清霜”“秋色”意象深情表达了对国家的热爱D.尾联以“老翁不语”表达无言的愤怒，尾句则以“孤灯”衬托愁绪答案：A解析：首联中“白发满头”与“花满地”形成对比，表达的是岁月流逝与自然繁荣的反差，暗含诗人对时局的忧思，而非简单的热爱。“采摘”并非重点，故A项错误。(17)赏析题（6分）请赏析“宇宙清霜添鬓角，山河秋色入诗窠”两句，说明其表达效果。答案：“宇宙”与“山河”是宏大的空间意象，与“清霜”“秋色”结合，体现出时间的流逝与自然的变化。“添鬓角”“入诗窠”则通过拟人手法，让自然元素与诗人自身联系起来，表达诗人对时局的无奈与情感的寄托。解析：该联通过空间与时间的对仗，展现了宏大的意境，同时将自然现象与个人情感交融，增强表现力。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)外无期功强近之亲，______________。（《陈情表》）答案：内无应门五尺之僮(2)置身于高危之地，能视有贵贱，能听有音声，______________，此类多矣。（《秋声赋》）答案：斯所以君子内省不疚(3)落霞与孤鹜齐飞，______________。（《滕王阁序》）答案：秋水共长天一色答案：(1)内无应门五尺之僮(2)斯所以君子内省不疚(3)秋水共长天一色解析：第(1)句出自《陈情表》，第(2)句出自《秋声赋》，第(3)句出自《滕王阁序》，三句均需准确记忆。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用不恰当的一项是（3分）A.他常常游手好闲，早已失去大家的信任B.虽然事情并不简单，但我们还是要迎难而上C.这部作品饱含深情，令人触目惊心D.气象部门提前预警，让民众有备无患答案：C解析：C项“触目惊心”通常用于形容看到某种严重情况引起震惊，而文中指的是“饱含深情”的作品，显然不符合语境。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.他不仅学习认真，而且是非常有毅力的学生B.图书馆里陈列着许多珍贵的书籍，而这些书籍大多来自于捐赠C.虽然我们的工作取得了明显的成效，但由于诸多原因，还需要进一步改进D.引进同学的榜样力量，是提升我们学习动力的重要措施答案：A解析：A项结构正确；B项“这些书籍”指代不清；C项“采取成效”搭配不当；D项“引进同学的榜样力量”搭配不当。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排列顺序最恰当的一项是（3分）①清晨，我走进山林，渴望接触自然的宁静。②阳光透过树梢洒落下来，如碎金般闪烁。③回望来时路，心中充满感激。④山中的鸟儿欢快鸣叫，仿佛是自然的低语。A.②④③①B.①④②③C.②①④③D.①②④③答案：B解析：①为起始句，④描述鸟儿的声音，②描绘阳光的美好，③为结尾，整个过程逻辑通顺。(22)语言表达题（5分）请将下列句子改写为反问句，不改变原意：“我们不能忽视传统文化对现代社会的影响。”答案：难道我们能忽视传统文化对现代社会的影响吗？解析：改写时保留原意，且采用反问句式，语气更加强烈。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据下面漫画内容补写出合适的说明文字：漫画场景：一个身穿古代服饰的书生站在现代化城市中，惊讶地望着高楼大厦，与城市中的行人形成鲜明对比。答案：书生站在高楼林立的现代都市中，望着脚下繁忙的街道与远处亮起的霓虹灯，他满脸疑惑，仿佛在问：“这便是我所追求的天下？”解析：补写文字需体现时代对比与书生的情感，体现出对于传统与现代冲突的思考。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有人认为，人要学会是“俯视”而非“仰视”，因为俯视意味着有远见，不会盲目追随他人脚步；也有人认为，人不可以只“俯视”，还需要“仰视”，因为仰视是保持谦逊与学习的态度。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：题目：低头与抬头之间的智慧我们常常在人生道路上徘徊，一边是俯视，一边是仰视，那一掷千金的远见，那一字一句的敬畏，这一低头与一抬头，充满了人生哲理。俯视是一种目光的高远，是看透一切的智慧；仰视则是一种精神的谦逊，是对未知的倾听。两者共同构成了我们面对世界的不同视角，也指导着我们如何前行。“俯视”的力量在于洞察与前瞻。翻开历史的篇