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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音,写词语。
liǎngbiān
tiàogāo
nǎlǐ
kuāndà
tóudǐng
nánhái
()
()
()
()
()
()
biàndòng
bàngwǎn
huàihuà
liǎngjí
dàilù
sònggěi
()
()
()
()
()
()
xiǎngfǎ
máofà
qítā
zhīdào
bùwáwá
()
()
()
()
()
二、积累运用
2、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
(1)壮壮背起(bēi
bèi)书包时看到小狗在小树下撒了一泡(pào
pāo)尿。
(2)妈妈教(jiāo
jiào)育我,要少吃油炸(zhà
zhá)食物。
(3)这里的风景的(de
dí)确很美,特别是那片漂亮(piāo
piào)的花海。
3、1给搭配合适的词语连线。
摘
桃子
午
龙
贴
豆腐
辰
马
煎
窗花
丑
牛
4、我会给下列生字加偏旁。
例:
青——(蜻)(清)(请)
包——(
)(
)(
)
皮——(
)(
)(
)
牙——(
)(
)(
)
5、用“\”画去不同类的词语。
(1)陀螺
溜溜球
七巧板
笔袋
(2)泣不成声
怒发冲冠
泪如雨下
泪流满而
(3)员工
营业员
服务员
演员
(4)枣树
柳树
桃树
杏树
6、在方框内填上恰当的标点符号。
(1)啊__苍苍茫茫的原始森林__我们祖先的摇篮__
(2)学发光吗__白天它觉得这主意不好__晚上它又觉得这主意不错__
7、把成语补充完整,并选择其中一个造句写在横线上。
(
)冻(
)寒
宁折(
)(
)
(
)人(
)己
滴(
)成(
)
千(
)万(
)
笨(
)先(
)
_______________________
三、语言扩展
8、照样子,写句子。
(1)例:有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
这点工作怕什么!_____________
(2)例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
这么小的雨还用打伞?__________________
(3)例:天空飘着气球。
(蓝蓝的)天空飘着(五彩的)气球。
花园开满花。________________
9、根据积累补充下列名句。
①不知细叶谁裁出,________________。
②百尺竿头,________________。
③不知则问,________________。
④若衣服,________________,________________,勿生戚。
四、阅读与理解
10、课内阅读。青蛙卖泥潭(片段)小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,(
)了花,(
)了路,还在泥塘旁边(
)了房子。1.选择合适的字填入到短文中的括号里,让句子更完整。(填序号)
①盖
②修
③种
2.短文中青蛙的泥塘吸引来了哪些小动物?请在他们的名字下面画“”。
3.如果你是小狐狸,你会对青蛙说些什么呢?
__________________
五、书写与运用
11、仿照例子,根据提示,用“·”标出重音。
例:妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。(谁的拥抱让我感觉特别温暖)
(1)妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。(妈妈的拥抱让我感觉怎么样)
(2)妈
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