小学英语-过去式及练习

小学英语——过去式及练习小朋友们，我们每天都会经历很多事情，而当我们想要说说昨天发生了什么，或者上个星期做了什么的时候，英语里的动词就会悄悄地“变身”哦！这个特殊的“变身”形式，我们就叫做动词的“过去式”。掌握过去式，就像拿到了一把钥匙，能帮我们打开回忆的大门，流利地讲述过去的故事。今天，我们就一起来好好认识一下这位“老朋友”，看看它有哪些变化规律，再通过一些练习来巩固一下吧！一、什么是过去式？简单来说，过去式就是表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态的动词形式。比如，昨天我“玩”了篮球，这个“玩”(play)在英语里就要用它的过去式“played”。它告诉我们，这个动作不是现在发生的，也不是将来，而是“过去式”的。二、过去式的构成规则英语动词的过去式变化，大部分是有规律可循的，我们称之为“规则动词”。当然，也有一些“调皮”的动词，它们的变化没有固定规律，我们叫它们“不规则动词”，这些就需要我们花点心思去记住啦。（一）规则动词的过去式变化1.一般情况：直接在动词词尾加-ed。*例如：work→worked(工作)；play→played(玩)；look→looked(看)*发音小提示：在清辅音后，-ed通常发/t/，如worked/wɜːkt/；在浊辅音和元音后，-ed通常发/d/，如played/pleɪd/；在/t/和/d/音后，-ed发/ɪd/，如wanted/ˈwɒntɪd/。2.以不发音的字母e结尾的动词：直接加-d。*例如：like→liked(喜欢)；live→lived(居住)；love→loved(爱)3.以辅音字母+y结尾的动词：先把y变为i，再加-ed。*例如：study→studied(学习)；carry→carried(携带)；worry→worried(担心)*注意：如果是以元音字母+y结尾的动词，则直接加-ed，如play→played,stay→stayed。4.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词：双写这个辅音字母，再加-ed。（简单理解：“短胖”动词，即单词末尾是“辅音+元音+辅音”结构，且这个音节是重读的）*例如：stop→stopped(停止)；hop→hopped(单脚跳)；plan→planned(计划)；drop→dropped(掉落)（二）不规则动词的过去式不规则动词的过去式变化没有统一的规则，它们就像英语里的“小例外”，需要我们逐个记忆。不过别担心，很多不规则动词在小学阶段出现的频率很高，见多了自然就记住了。这里给大家列举一些小学阶段最常见的不规则动词过去式：*am/is→was(是)*are→were(是)*do→did(做，干)*go→went(去)*eat→ate(吃)*drink→drank(喝)*have/has→had(有)*see→saw(看见)*get→got(得到，变得)*make→made(制作)*take→took(拿走，乘坐)*run→ran(跑)*write→wrote(写)*read→read(读，注意发音不同/red/)*draw→drew(画)*sing→sang(唱)*dance→danced(跳，注意：dance是以不发音的e结尾，属于规则变化哦！)*buy→bought(买)*think→thought(想)*teach→taught(教)*learn→learned/learnt(学习)三、过去式的基本用法我们学习过去式，主要是为了在句子中正确使用它。最基本的用法就是：*表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday(昨天),lastnight(昨晚),lastweek(上周),twodaysago(两天前),in2020(在2020年)等。*例如：Iwenttotheparkyesterday.(我昨天去了公园。)*Shewasastudentthreeyearsago.(三年前她是一名学生。)四、练习巩固好了，了解了这么多关于过去式的知识，现在就让我们通过一些练习来检验一下学习成果吧！练习一：写出下列动词的过去式1.play→_______2.watch→_______3.wash→_______4.like→_______5.study→_______6.stop→_______7.go→_______8.eat→_______9.have→_______10.do→_______练习二：用所给动词的适当形式填空1.I_______(play)basketballwithmyfriendsyesterdayafternoon.2.She_______(watch)TVlastnight.3.Mymother_______(wash)clothesyesterday.4.They_______(go)tothezoolastSunday.5.He_______(eat)abigcakeyesterday.6.We_______(have)agoodtimeattheparty.7.Tom_______(study)Englishveryhardlastweek.8.Myfather_______(work)lateyesterday.9.Linda_______(dance)beautifullyattheparty.10.I_______(see)adoginthestreetthismorning.(提示：thismorning如果现在已经过了上午，也可以用过去式)练习三：用过去式描述一下你的上个周末想一想，上个周末你做了什么？去了哪里？和谁一起？心情怎么样？试着用几句话描述一下吧！例如：Lastweekend,Iwasveryhappy.OnSaturdaymorning,I_______(do)myhomework.Intheafternoon,I_______(play)withmyfriend.OnSunday,I_______(go)totheparkwithmyfamily.We_______(have)agoodtime.五、总结与温馨提示过去式是英语学习中非常重要的一个语法点，也是我们描述过去经历的必备工具。刚开始学习时，可能会觉得规则有些多，不规则动词也不好记，但只要我们多看、多读、多练，尤其是在句子和对话中去理解和运用，就一定能掌握它！*多读例句：感受过去式在具体语境中的运用。*多做练习：通过练习巩固规则，加深记忆。*重点记忆不规则动词：可以把它们整理在小本子上，经常翻看。*大胆开口说：尝试用过去式描述自己的昨天、上周或假期，不要怕犯错。小朋友们，加油！征服过去式，让我们的英语表达更加丰富吧！---练习答案（仅供参考）练习一：1.played2.wa