2026年山西省人教版初中英语第3单元语法填空知识点巩固习题

2026年山西省人教版初中英语第3单元语法填空知识点巩固习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.ThenewEnglishteacheroftenasksstudentsto______booksinthelibrarytoimprovetheirreadingskills.A.borrowB.lendC.takeD.carry【解析】本题考查动词固定搭配。根据句意“新英语老师经常让学生在图书馆借书来提高他们的阅读能力”，正确答案为A.borrow。B.lend表示“借出”，不符合语境；C.take指“拿走”且无固定搭配；D.carry表示“携带”，与句意无关。该单元重点讲解动词在特定场景下的用法，borrowbooks是固定搭配，意为“借书”。2.Mysister______tothesupermarketeverySundaytobuyfreshvegetablesforthefamily.A.goB.goesC.goingD.went【解析】本题考查一般现在时的第三人称单数形式。根据主语Mysister和句意“我姐姐每周日去超市买新鲜蔬菜”，谓语动词需用第三人称单数形式。A.go是一般现在时原形，错误；B.goes符合规则；C.going是非谓语动词，错误；D.went是过去时，错误。该单元强调一般现在时的构成及第三人称单数变化规则。3.Ifyou______moretimetopractice,yourEnglishwillimprovefaster.A.spendB.spendingC.spentD.spends【解析】本题考查虚拟语气。根据if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。A.spend符合一般现在时；B.spending是非谓语动词，错误；C.spent是过去时，错误；D.spends与主语you不符。该单元涉及if条件句的用法，需区分真实条件句与虚拟条件句。4.Thestudents______quietintheclassroombecausetheteacherwasexplaininganimportantlesson.A.isB.areC.wasD.were【解析】本题考查主谓一致。根据主语Thestudents（复数），谓语动词需用复数形式。A.is单数，错误；B.are正确；C.was过去时，错误；D.were过去时，错误。该单元强调名词作主语时的主谓一致原则。5.Myparents______metolearnthepianowhenIwasachild,butIdidn’tlikeitverymuch.A.makeB.madeC.makesD.making【解析】本题考查一般过去时。根据时间状语whenIwasachild，谓语动词需用一般过去时。A.make一般现在时，错误；B.made正确；C.makes一般现在时，错误；D.making非谓语动词，错误。该单元涉及一般过去时的构成及用法。6.She______totheconcertlastnight,butshewastootiredtoenjoyit.A.goB.goesC.wentD.going【解析】本题考查一般过去时。根据时间状语lastnight，谓语动词需用一般过去时。A.go一般现在时，错误；B.goes一般现在时，错误；C.went正确；D.going非谓语动词，错误。该单元强调过去时间状语与谓语时态的对应关系。7.IfI______you,Iwouldstudyharderfortheexam.A.amB.beC.wereD.is【解析】本题考查虚拟语气。根据if引导的非真实条件句，主句用would+动词原形，从句用一般过去时。A.am一般现在时，错误；B.be不符合虚拟语气结构；C.were正确；D.is一般现在时，错误。该单元涉及非真实条件句的用法。8.Theteacheraskedthestudents______theyhadfinishedtheirhomework.A.ifB.thatC.whetherD.what【解析】本题考查宾语从句。asksb.if/whethersth.是固定搭配，意为“询问某人是否做了某事”。A.if和C.whether均符合；B.that不引导宾语从句；D.what不适用于此处。该单元强调宾语从句的引导词及语序。9.Mybrother______toGermanylastyeartoworkforamultinationalcompany.A.goB.goesC.wentD.going【解析】本题考查一般过去时。根据时间状语lastyear，谓语动词需用一般过去时。A.go一般现在时，错误；B.goes一般现在时，错误；C.went正确；D.going非谓语动词，错误。该单元强调时间状语与谓语时态的对应关系。10.Thestudents______veryexcitedwhenthey______thegoodnews.A.is/wasB.are/wereC.was/wasD.are/was【解析】本题考查主谓一致和时态。第一个空主语Thestudents（复数），谓语用are；第二个空根据when引导的时间状语从句，主句用一般过去时。B.are/were正确。该单元涉及复合句中主谓一致和时态的综合运用。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Ifyou______(notstudy)hard,youwon’tpasstheexam.【答案】don’tstudy【解析】本题考查一般现在时否定形式。根据if条件句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。don’t是do的否定形式，符合规则。该单元强调if条件句的时态搭配。2.Theteacheraskedme______(open)thewindowbecauseitwastoohotintheclassroom.【答案】toopen【解析】本题考查动词不定式。asksb.todosth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”。open是动词原形，符合结构。该单元涉及动词不定式的用法。3.Mysister______(go)tothelibraryeverydaytoborrowbooks,butshehasn’tgonetherethisweek.【答案】goes【解析】本题考查一般现在时第三人称单数。主语Mysister是第三人称单数，谓语动词需加-s。goes符合规则。该单元强调一般现在时的第三人称单数变化。4.IfI______(have)moretime,Iwouldtravelaroundtheworld.【答案】have【解析】本题考查虚拟语气。根据if引导的非真实条件句，从句用一般现在时。have是动词原形，符合规则。该单元涉及虚拟语气的构成。5.Thestudents______(watch)asciencefilmintheclassroomyesterdayafternoon.【答案】watched【解析】本题考查一般过去时。根据时间状语yesterdayafternoon，谓语动词需用一般过去时。watched是watch的过去式，符合规则。该单元强调一般过去时的构成。6.Sheaskedme______(be)quietbecausethebabywassleeping.【答案】tobe【解析】本题考查动词不定式。asksb.todosth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”。be是动词原形，符合结构。该单元涉及动词不定式的用法。7.Ifyou______(notlisten)totheteachercarefully,youwon’tunderstandthelesson.【答案】don’tlisten【解析】本题考查一般现在时否定形式。根据if条件句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。don’tlisten是listen的否定形式，符合规则。该单元强调if条件句的时态搭配。8.Theteachertoldthestudents______(review)theirnotesbeforethetest.【答案】toreview【解析】本题考查动词不定式。tellsb.todosth.是固定搭配，意为“告诉某人做某事”。review是动词原形，符合结构。该单元涉及动词不定式的用法。9.Mybrother______(go)tothegymeverymorningtoexercise,buthehasn’tgonetheretoday.【答案】goes【解析】本题考查一般现在时第三人称单数。主语Mybrother是第三人称单数，谓语动词需加-s。goes符合规则。该单元强调一般现在时的第三人称单数变化。10.IfI______(be)you,Iwouldstudyharderfortheexam.【答案】were【解析】本题考查虚拟语气。根据if引导的非真实条件句，从句用一般过去时。were是be的过去式，符合规则。该单元涉及虚拟语气的构成。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.ThestudentswenttothezoolastSunday,buttheydidn’tseeanyanimals.（×）【解析】本题考查一般过去时。根据时间状语lastSunday，谓语动词需用一般过去时。句中went正确，但didn’tsee与句意不符，应为saw。该单元强调一般过去时的构成及句意一致性。2.IfIhavemoremoney,Iwillbuyacar.（√）【解析】本题考查一般将来时。根据if条件句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。willbuy符合规则。该单元强调if条件句的时态搭配。3.Theteacheraskedthestudentsiftheyhadfinishedtheirhomework.（√）【解析】本题考查宾语从句。asksb.if/whethersth.是固定搭配，意为“询问某人是否做了某事”。if/whether引导宾语从句时，从句用陈述语序。该单元强调宾语从句的引导词及语序。4.Mysistergoestothelibraryeverydaytoborrowbooks.（√）【解析】本题考查一般现在时第三人称单数。主语Mysister是第三人称单数，谓语动词需加-s。goes符合规则。该单元强调一般现在时的第三人称单数变化。5.IfIwereyou,Iwouldstudyharderfortheexam.（√）【解析】本题考查虚拟语气。根据if引导的非真实条件句，从句用一般过去时。were是be的过去式，符合规则。该单元涉及虚拟语气的构成。6.Thestudentswatchedasciencefilmintheclassroomyesterdayafternoon.（√）【解析】本题考查一般过去时。根据时间状语yesterdayafternoon，谓语动词需用一般过去时。watched是watch的过去式，符合规则。该单元强调一般过去时的构成。7.Sheaskedmetobequietbecausethebabywassleeping.（√）【解析】本题考查动词不定式。asksb.todosth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”。tobe符合结构。该单元涉及动词不定式的用法。8.Theteachertoldthestudentstoreviewtheirnotesbeforethetest.（√）【解析】本题考查动词不定式。tellsb.todosth.是固定搭配，意为“告诉某人做某事”。toreview符合结构。该单元涉及动词不定式的用法。9.Mybrothergoestothegymeverymorningtoexercise.（√）【解析】本题考查一般现在时第三人称单数。主语Mybrother是第三人称单数，谓语动词需加-s。goes符合规则。该单元强调一般现在时的第三人称单数变化。10.IfIhavemoretime,Iwilltravelaroundtheworld.（√）【解析】本题考查一般将来时。根据if条件句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。willtravel符合规则。该单元强调if条件句的时态搭配。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Explainthestructureofthesimplepresenttense.【参考答案】Thesimplepresenttenseisusedtodescribehabits,facts,orgeneraltruths.ItisformedbyusingthebaseformoftheverbforI,you,we,they,andadding-sor-esforhe,she,it.Forexample,"IstudyEnglisheveryday."or"Shegoestoschoolbybus."【解析】本题考查一般现在时的构成及用法。一般现在时由动词原形（主语为I,you,we,they）和第三人称单数形式（he,she,it）构成。该单元强调一般现在时的构成及用法。2.Whatisthedifferencebetween"if"and"whether"?【参考答案】"If"isusedtointroduceconditionalsentences,while"whether"isusedtointroduceindirectquestionsoralternatives.Forexample,"Ifitrains,wewillcancelthepicnic."or"Heaskedmewhetheritwouldrain."【解析】本题考查if和whether的用法区别。if引导条件句，whether引导间接疑问句或表示选择。该单元强调if和whether的用法区别。3.Howdoyouformthepastsimpletense?【参考答案】Thepastsimpletenseisformedbyadding-edtoregularverbs(e.g.,"walk"→"walked")andusingirregularformsforirregularverbs(e.g.,"go"→"went").Forexample,"Iwalkedtoschoolyesterday."or"ShewenttothezoolastSunday."【解析】本题考查一般过去时的构成。规则动词加-ed，不规则动词需记忆。该单元强调一般过去时的构成及用法。4.Whatisagerund?Giveanexample.【参考答案】Agerundisaverbformendingin-ingthatfunctionsasanoun.Forexample,"Readingismyfavoritehobby."Here,"reading"isagerundactingasthesubject.【解析】本题考查动词不定式的用法。gerund是动词-ing形式作名词。该单元涉及动词不定式的用法。5.Howdoyouformthefuturesimpletense?【参考答案】Thefuturesimpletenseisformedbyusing"will"+baseverb.Forexample,"Iwillgotothepartytomorrow."or"Shewillstudyfortheexam."【解析】本题考查一般将来时的构成。will+动词原形。该单元强调一般将来时的构成及用法。6.Whatisthepurposeofusing"wh-word"questions?【参考答案】"Wh-word"questions(who,what,where,when,why,how)areusedtoaskforspecificinformation.Forexample,"Whattimedoesthetrainleave?"or"Whyareyoulate?"【解析】本题考查特殊疑问句的用法。wh-疑问词用于提问具体信息。该单元涉及宾语从句的引导词及语序。7.Howdoyouformthepresentcontinuoustense?【参考答案】Thepresentcontinuoustenseisformedbyusing"am/is/are"+"verb-ing."Forexample,"Iamstudyingnow."or"Theyareplayingbasketball."【解析】本题考查现在进行时的构成。be动词+动词-ing。该单元未涉及现在进行时，但可作为扩展知识。8.Whatisthedifferencebetween"can"and"may"?【参考答案】"Can"isusedtoexpressabilityorrequests,while"may"isusedtoexpresspermissionorpossibility.Forexample,"Youcanswim."or"MayIborrowyourpen?"【解析】本题考查can和may的用法区别。can表示能力，may表示许可或可能性。该单元未涉及情态动词，但可作为扩展知识。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Rewritethefollowingsentenceusingthepresentsimpletense:"Theygotothegymeverymorning."【参考答案】Theygotothegymeverymorning.【解析】本题考查一般现在时的构成。主语They是复数，谓语动词go无需变化。该单元强调一般现在时的构成及用法。2.Rewritethefollowingsentenceusingthepastsimpletense:"ShestudiesEnglisheveryday."【参考答案】ShestudiedEnglisheveryday.【解析】本题考查一般过去时的构成。主语She是第三人称单数，谓语动词study加-s。该单元强调一般过去时的构成。3.Rewritethefollowingsentenceusingthefuturesimpletense:"IwilltraveltoLondonnextyear."【参考答案】IwilltraveltoLondonnextyear.【解析】本题考查一般将来时的构成。will+动词原形，travel无需变化。该单元强调一般将来时的构成及用法。4.Rewritethefollowingsentenceusingthepresentcontinuoustense:"Heisplayingthepianonow."【参考答案】Heisplayingthepianonow.【解析】本题考查现在进行时的构成。be动词is+动词-ing，playing符合规则。该单元未涉及现在进行时，但可作为扩展知识。5.Rewritethefollowingsentenceusingthepresentperfecttense:"Shehasfinishedherhomework."【参考答案】Shehasfinishedherhomework.【解析】本题考查现在完成时的构成。have/has+过去分词，finished是finish的过去分词。该单元未涉及现在完成时，但可作为扩展知识。6.Rewritethefollowingsentenceusingthepastcontinuoustense:"TheywerewatchingTVlastnight."【参考答案】TheywerewatchingTVlastnight.【解析】本题考查过去进行时的构成。be动词were+动词-ing，watching符合规则。该单元未涉及过去进行时，但可作为扩展知识。7.Rewritethefollowingsentenceusingthepresentperfectcontinuoustense:"Hehasbeenstudyingfortwohours."【参考答案】Hehasbeenstudyingfortwohours.【解析】本题考查现在完成进行时的构成。have/has+been+动词-ing，studying符合规则。该单元未涉及现在完成进行时，但可作为扩展知识。8.Rewritethefollowingsentenceusingthepastperfecttense:"ShehadalreadyeatendinnerwhenIarrived."【参考答案】ShehadalreadyeatendinnerwhenIarrived.【解析】本题考查过去完成时的构成。had+过去分词，eaten是eat的过去分词。该单元未涉及过去完成时，但可作为扩展知识。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.C7.C8.A/C9.C10.B二、填空题1.don’tstudy2.toopen3.goes4.have5.watched6.tobe7.don’tlisten8.toreview9.goes10.were三、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.一般现在时用于描述习惯、事实或一般真理，由动词原形（I,you,we,they）和第三人称单数形式（he,she,it）构成。2.if用于条件句，whether用于间接疑问句或选择。3.一般过去时由动词原形+ed（规则动词）或不规则形式构成。4.gerund是动词-ing形式作名词，如reading是myfavoritehobby的主语。5.一般将来时由will+动词原形构成。6.wh-疑问词用于提问具体信息，如Whattime,Why等。7.现在进行时由be动词+动词-ing构成，如Iamstudyingnow.8.can表示能力，may表示许可或可能性。五、应用题1.Theygotothegymeverymorning.2.ShestudiedEnglisheveryday.3.IwilltraveltoLondonnextyear.4.Heisplayingthepianonow.5.Shehasfinishedherhomework.6.TheywerewatchingTVlastnight.7.Hehasbeenstudyingfortwohours.8.ShehadalreadyeatendinnerwhenIarrived.【解析】一、单项选择题1.A.borrow符合借书场景；B.lend表示“借出”，不符合语境；C.take指“拿走”；D.carry表示“携带”，与句意无关。2.B.goes符合一般现在时第三人称单数。3.A.spend符合一般现在时。4.B.are符合一般现在时复数。5.C.went符合一般过去时。6.C.were符合一般过去时。7.C.were符合虚拟语气。8.A.if和C.whether均符合宾语从句，但A更常用。9.C.went符合一般过去时。10.B.are/was符合主谓一致和时态。二、填空题1.don’tstudy：一般现在时否定形式。2.toopen：ask