人称代词专项练习题

人称代词专项练习题模块一：人称代词的基本用法与辨析（主格与宾格）请根据句意，选择括号内恰当的人称代词（主格或宾格形式）填空。1.（他/他）是我的同学，我经常和（他/他）一起学习。2.妈妈告诉我，（她/她）明天要去外婆家，让（我/我）自己做饭吃。3.（我们/我们）计划周末去郊游，你愿意和（我们/我们）一起吗？4.老师表扬了（他们/他们），因为（他们/他们）在比赛中表现出色。5.请把这本书递给（我/我），（我/我）想借给（她/她）看看。6.（你/你）今天看起来很精神，发生什么开心事了吗？能和（我/我）分享一下吗？7.虽然困难重重，但（他们/他们）凭借毅力完成了任务，（我们/我们）都为（他们/他们）感到骄傲。模块二：物主代词的运用（形容词性与名词性）请根据句意，选择括号内恰当的物主代词（形容词性或名词性）填空。8.这是（我的/我的）书包，（你的/你的）在哪里？9.小明说那支钢笔是（他的/他的），不是（我的/我的）。10.姐姐有很多漂亮的裙子，这条红色的是（她的/她的）。11.（我们的/我们的）教室在三楼，（他们的/他们的）在一楼。12.“这本书是谁的？”“是（我的/我的）。”13.我找不到（我的/我的）尺子了，能用一下（你的/你的）吗？14.他们努力提高（自己的/自己的）成绩，也关心（别人的/别人的）进步。模块三：反身代词的灵活运用请根据句意，在横线上填入恰当的反身代词。15.孩子们在公园里玩得很开心，他们完全陶醉在________的世界里。16.遇到困难时，我们不能轻易放弃，要相信________。17.他总是独自完成作业，从不依赖________。18.请你________告诉我，这件事的真相到底是什么。19.我们应该学会照顾________，同时也要帮助身边有需要的人。20.她对着镜子，给自己________加油鼓劲。模块四：人称代词的综合运用与语境理解阅读下列短文，根据上下文，在空白处填入恰当的人称代词或物主代词。21.李华和王明是好朋友。______俩经常一起上学，一起回家。______们的兴趣爱好也很相似，都喜欢打篮球。每次比赛，______们都配合得很默契，______的球队常常能赢得胜利。队友们都很欣赏______们，说______们是球队的核心。22.小红有一只可爱的小猫，______每天都会给______喂食、梳毛。小猫也很依赖______，只要______一回家，______就会跑过来蹭______的腿，发出亲昵的叫声。小红把小猫当成______的家人一样，______说，______的生活因为有了小猫而更加丰富多彩。参考答案与简要解析模块一：人称代词的基本用法与辨析（主格与宾格）1.他，他（前一空作主语用主格“他”，后一空作介词“和”的宾语用宾格“他”。）2.她，我（前一空“妈妈”是女性，作主语用主格“她”；后一空“让”后接宾语，用宾格“我”。）3.我们，我们（前一空作主语用主格“我们”；后一空作介词“和”的宾语用宾格“我们”。）4.他们，他们（前一空作动词“表扬”的宾语用宾格“他们”；后一空作主语用主格“他们”。）5.我，我，她（“递给”后接宾语“我”；“想借给”后接间接宾语“她”。）6.你，我（前一空作主语用主格“你”；后一空作介词“和”的宾语用宾格“我”。）7.他们，我们，他们（第一空“他们”作主语；第二空“我们”作主语；第三空“他们”作介词“为”的宾语。）模块二：物主代词的运用（形容词性与名词性）8.我的，你的（“我的书包”中“我的”是形容词性物主代词，修饰名词“书包”；“你的”此处为名词性物主代词，相当于“你的书包”。）9.他的，我的（两处均为名词性物主代词，分别相当于“他的钢笔”和“我的钢笔”。）10.她的（名词性物主代词，相当于“她的裙子”。）11.我们的，他们的（“我们的教室”、“他们的教室”，均为形容词性物主代词修饰名词“教室”。若后无名词，则用名词性物主代词“他们的”。）12.我的（名词性物主代词，单独作表语，相当于“我的书”。）13.我的，你的（“我的尺子”用形容词性物主代词“我的”；“你的”此处为名词性物主代词，相当于“你的尺子”。）14.自己的，别人的（“自己的成绩”、“别人的进步”，均为形容词性物主代词。）模块三：反身代词的灵活运用15.他们自己16.我们自己17.别人（此处根据语境，指不依赖“其他人”，而非反身代词。原句“从不依赖________”，若强调不依赖自身则用“他自己”，但结合“独自完成”，更可能指不依赖“别人”或“他人”。若严格限定反身代词，则为“他自己”，表示不依赖他自己之外的人，即独立完成。此处两种理解皆有道理，但“别人”更符合日常表达。若题目明确必须用反身代词，则答案为“他自己”。）*（若严格按反身代词要求，此空填“他自己”，表示“不依赖他自己以外的人”，即独立完成。）18.你自己19.我们自己20.她自己模块四：人称代词的综合运用与语境理解21.他，他，他，他，他，他（或：他们，他，他，他，他，他。第一空“他”指代“李华和王明”这个整体，也可用“他们”；后续“他们的兴趣”、“他们都配合”、“他们的球队”、“欣赏他们”、“说他们”。）*（更优解：他/他们，他/他们，他/他们，他/他们，他/他们，他/他们）22.她，它，她，她，它，她，她，她，她（“小红”是女性，用“她”