语文吉林“BEST合作体”2024-2025学年度下学期高二7月期末考试（7.14-7.15）

吉林省“BEST合作体”2024-2025学年度下学期期末考试高二语文试题答案及评分标准5.①元好问诗传达了淡远心境融于寒波、白鸟这些静穆景物之中的境界，是“无我之境”。【解析】想的影响得是“无我之境”，而不是“采菊东篱下，悠然见南山审视。首先，在审美主体的观物方式上……其次，在审美客体的外在呈现上……第三，在美感性质的差异望和意志观物，所写外物会附着实用的、现实利益泉”这些外物无利害之关系，以内心宁静之状态沉浸其中，达到物我合一的化江水、深山、鹧鸪这些外物之中，呈现出“有我之时的平静中获得的审美静观状态，进而也体现出审美超越性。有我之境，我所看到的东西，都会附着上我写法。花会不会溅泪，鸟会不会惊心？都不会，都是作者本身的情感映射。故是“有我之元好问诗“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，写出了颍水上清波淡淡而起，洁白的鸥鸟悠悠而下的画面，将自己淡远心境融于寒波、白鸟这些静穆景物之中，体现了“无我之境”；欧阳修词“泪眼飞过秋千去”，写的是泪眼汪汪问落花可知道我的心意，落花默默不语，纷乱地一点一点飞到秋千外。以体现了“有我之境”。【答案】6.C7.D会的世界，独来独往，意欲超脱世外。（3）梅巴丹身上的骄傲和孤独是相辅相成的，正【解析】A.文中两处提到梅巴丹跟着父亲玩的时候父亲的反应，“她将凿出形状的木头递给父亲看，父亲没有说B.父亲之所以带女儿去神农架，从第三段推出，可能是去找原材料之类D.“她能用黄杨木做成汽车、木马、木舟以及载人飞翔的大鸟”错，后面是浪漫主义写法，不是真的做出D.“全篇按时间顺序来写人叙事”错，文章下笔即写父亲的突然弃世，没有按时间顺序写人（1）正面描写，“父亲一直是沉默的。父亲像一块巨大的木头，对，是一块（2）侧面描写，“后院有个仓库，堆满从山上搜来的各种各样的木头。仓库出来有一个工作间作台上还有各类雕刻工具，有锯、尺子、敲槌、垫布、方凿、圆凿、斜凿、三角凿、针凿等等”“每个格子里摆着雕刻好的人物、有关公、张飞、刘备、诸葛亮、苏东坡；也有观音菩萨、弥勒佛、南极仙翁、钟馗；还有一类是生活中的普通人物，如骑在牛背上的牧童、江上的渔夫、晚归的农人、浣衣的妇人等等等等”，通过不厌其烦地列举工具和木雕的名称、作亲会带她出一趟远门，去一个叫神农架的地方。父亲带着她，转了一趟又一趟车，最后，没车可转，他们便下去步行。他们翻过了一座又一座山峰。梅巴朝天上一朵白云指了指，说：‘去那里。’”“梅巴丹走抖。父亲背着她继续翻山越岭”，通过对父亲与梅事”“当梅巴丹整个人沉浸到黄杨木雕里，才发现，这是一个完全不维方式不同，看待世界的角度和方式更是不同”“它是独立于世界而存在的，它不与外部世界为伍，不人云亦云，即使沉默，也是为了坚持自己的声音”，通过写梅巴丹对黄杨木雕世界的感悟，表现父亲不合世的言行“父亲抬头看了看四周，伸手朝天上一朵底磨出两个水泡，双腿发酸，不停颤抖。父亲背着她继续翻山越岭”从父亲的眼神可以感觉到父亲对梅巴丹的爱，这是她的“骄傲”；“对她来说，雕刻这些木头如吃饭整人生方向；或答：文章写梅巴丹的心灵感悟，“如果说世界是圆形的，人生和社会也是由一个个圆搭建而成，那么，黄杨木雕就是一个方形。它是独立于世界而存在的，它不与外部世界为伍，不人云亦云，即使沉默，也是为了坚持自己的声音”“她这时只有一个念头：一直“看见的人说，那一天，梅巴丹一身白衣，骑在大鸟上，绕信河街上空一圈，然后朝东飞去，再也没有回（2）再理解“孤独”。“如果说世界是圆形的雕就是一个方形。它是独立于世界而存在的，它不与外部世界为伍，不人云亦云，即使沉默，也是为了坚持自己的声音”，梅巴丹就像这方形的黄杨木一样与圆形继续飞翔，飞翔到遥远的不可知的地方。可是，她每一次都是在塑胶跑道的尽头落回到现实世界，无可奈（3）最后看二者对于人物形象的意义。梅巴丹有着与众不同的艺术天赋，也有着丰富复杂的心灵感悟，这让她与众不同，总想要超脱世俗。梅巴丹身上的骄傲和孤独是相辅相成的，正是它们共同成就了与），），【解析】句意：百姓呢，在于君主用什么办法来管理他们，他们追逐C.正确。周游、环游。/四周、周围。句意：可以周游全国而无饥寒的威胁。/院子四周砌上围墙,用来挡住D.正确。鼓励。/劝说。句意：使盗贼受到鼓励。/老D.“抬高粮价的办法，在于让百姓拿粮食来谋求赏罚”错。原文是“贵粟之道，在于使民以意思是“重视粮食的办法，在于让百姓用粮食来得到赏赐和免除罪罚”，老强；秦孝公用商君急耕战之赏，倾夺邻国而雄诸侯”的事实可知，对农业的态度若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟；贵粟之道，在于使民以粟为赏罚”及后文分析也可知，应该把神农发明出耒耜，来使天下得利；尧帝命令羲仲、羲叔、和仲、和叔四人，教授百姓天时节令；舜帝《管子》说：“如果有一个农民不耕种土地，百姓就有挨饿的；如果有一个女人不织布，百姓就有受冻的。”“百姓粮仓充足，才能知晓礼仪：衣食丰足，才能知晓荣誉以李悝为魏文侯竭尽全力对农民进行提高土地产力的教诲，国家日渐富强；秦孝公任用商鞅重视奖励耕战材料二：百姓呢，在于君主用什么办法来治理，珠玉金银这些东西，饿了不能充饥，冷了不能保暖。这样人们却还是看重它，是君主使用它们的缘故。这些珠玉金银物品，轻便小巧容易收藏，拿在手里，可以周游全国而无饥寒的威胁。这就会使臣子轻易背弃他的君主，使百姓容易离开他的家乡，使盗贼受到鼓励，犯法逃亡的人有了便于携带的财物。粟米和布帛从地里出来，在一定的季节里成长，收获也需要人力，并非短时间内成事。几石重的粮食，一般人拿不动，也不被奸邪的人贪图；这些东西一天得不到就要挨饿受冻。因此贤明的君主看当今的要务，没有比使百姓从事农业更重要的。而要想使百姓食的办法，在于让百姓用粮食来得到赏赐和免除罪罚。或得以赎罪。像这样，富人就可以得到爵位，农民就可以得到钱财，粮食就会发散流通。那些能交纳粮食得到爵位的，都是富有的人。从富有的人那里得到货物来供政府用，那么贫苦百姓的赋税可以减轻，这叫做拿富有的去补不足的，法令一颁布百姓就能够得益。依顺百姓心愿，有三个好处：一是君主需用充足，二是百姓赋税减少，三是鼓励农业生产。按现行法令，民间能输送一匹战马的，可免去三个人的兵役。战马，是国家战备所用，所以可以使人免除兵役。神农氏曾教导说：“有七八丈高的石砌城墙，有百步之宽贮满沸水的护城河，上百万全副武装的兵士，然而），人的兵役，这与一匹战马的功用相比差得太远了。赐封爵位，是皇上专有的权力，只要一开口，就可以无穷无尽地封给别人；粮食，是百姓种出来的，生长在土地中而不会缺乏。能够封爵与赎罪，是人们十分向往的。假如叫天下百姓都献纳粮食用于边塞，以此换取爵位或赎罪，那么不超过三年，边地粮食必定会多【答案】15.C16.①虽漂泊不定，但自然洒脱。空中之孤③向往隐逸生活。“第四桥边，拟共天随住”运用典故，表达出④心忧国家，但暗含希望。词末以残缺不齐之柳，暗喻南宋风雨飘摇，但残柳仍舞之不停，苍凉中寓含悲【解析】通观全词，上片写景，写燕雁随云，南北无定，实以自况，一种潇洒自在之情，写来飘然若仙；下片因地怀古，使无情物，着有情色，道出了无限沧桑之感。全词虽只四十一字，却深刻地传出了姜夔“过吴松”①虽漂泊不定，但自然洒脱。劈头写入空中之燕雁，②万般愁苦之情。“太湖西畔随云去。”燕雁随着淡淡白云③向往隐逸生活。“拟共”二字，将仍在之故地与已往限。这是词人为打破古今局限、寻求古人精神而采取的特殊笔法，表达出词人希望能和诗人陆龟蒙一样过【解析】20.几千年前，我们的先辈就已经意识到了这种责任，他们【解析】括号前语句的主语是“一些写实主义油画家”，而【答案】21.①它们就是太阳黑子②之所以叫“黑22.太阳黑子就是太阳上磁场较强、温度较周围光球【解析】第②空，根据后文“就是因为它是太阳上磁场聚集的地方，磁场较强，温度较周围的光球温度（大约6000摄氏度）低，所以观测时就是黑色的”，可看出此处是说黑子得名的原因，所以可填“之所以叫‘黑子’”。第③空，根据前文“但是我们平时看不到给一个事物下定义，就是要总结这个事物的特点义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概文段中关于太阳黑子的特点的表述主要集中在第二段，“就是因为它是太阳上磁场聚集的地方，磁场较【解析】可见，材料的关键词是“情绪价值”。在现代社会中与人之间的关系，促进社会和谐与稳定。通过理解和运用情绪价值，我们可以更好地处理人际关系，化解矛盾，增进理解，从而构建一个更加和谐的社会。但是，虽然情绪价值能够带来积极的影响，但如果不加以控制和引导，也可能导致滥用和负面影响。因此，我们需要理性看待情绪价值，学会在适当的时候运用它，避免过度依赖或滥用情绪价值。正因为人们对情绪价值如此渴求，所以情绪价值的培养与提升成为了个人成长的重要部分。通过学会管理自己的情绪、理解他人的情感需求、传递积极的情绪等，我们可以不一是要求文章的思想感情正确健康，一是作文的立作文的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观，就可视为偏离题意，思想感情不正确、不健康的作文在及格分以下。不要为了图创新而轻易与材料考生作文的立意必须集中、明确，不能什么都想说却什么都说不清楚；或者含含糊糊、模棱两可。立高考作文的要求是：“透过现象看本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。”其中的关键4．立意新颖写作中要追求“见人所未见，发人所未发”的境界，这就需要在立意上体现独立思考的能力说明的是，这里的新颖，不是违背材料主旨和主流价达；全文有多处病句并影响阅读与意思表达则视为“语言不通顺，语病多”。4．字迹：全文个别文字书写不标准或有涂改的，不视为“字迹潦草难辨”。1．深刻。一篇作文整体都体现独到、深刻的思想，可在特征分上给满分。