2026年贵州省中考物理实验操作模拟试题

2026年贵州省中考物理实验操作模拟试题一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量小灯泡电功率”实验时，连接电路前发现电压表指针偏转超出量程，下列操作最合理的是（）A.直接调换电压表量程为0～15V档继续实验B.先断开电路再调整电压表指针至零刻度C.更换一个量程更大的电压表进行测量D.将电压表并联在灯泡两端观察实际偏转情况解析：本题考查电表使用规范。实验前应确保仪表正常，若指针超出量程必须先调零再选择合适量程。选项A未先调零错误；选项B正确处理了仪表异常；选项C未解决根本问题；选项D未解决仪表本身故障。中考实验操作强调规范操作，调零是关键步骤。2.某同学用刻度尺测量木块长度三次，记录数据分别为2.35cm、2.36cm、2.34cm，则木块长度最接近（）A.2.35cmB.2.36cmC.2.345cmD.2.34cm解析：本题考查测量数据处理。正确做法是计算平均值：\(L=\frac{2.35+2.36+2.34}{3}=2.35\)cm。选项A为正确结果，选项C错误因刻度尺精度通常为0.1mm；选项B、D均未达到三次测量平均值精度。3.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明将蜡烛逐渐远离镜面，观察到像的大小变化情况是（）A.像逐渐变大B.像逐渐变小C.像始终不变D.先变大后变小解析：平面镜成像特点中，像与物大小相等且与距离无关。选项C正确，符合光的反射规律。实验操作需注意保持蜡烛与像等距，避免误判。4.某实验小组用焦距为10cm的凸透镜探究成像规律，当物距为20cm时，成像情况是（）A.倒立缩小的实像B.倒立放大的实像C.正立放大的虚像D.正立缩小的虚像解析：根据凸透镜成像规律，\(u>2f\)时成倒立缩小的实像。此时\(2f=20cm\)，物距等于2倍焦距，符合规律。选项A正确。实验中需记录像距（大于10cm）及倒立特征。5.在“测量小灯泡电阻”实验中，闭合开关后发现灯泡不亮，但电压表有示数，电流表无示数，故障原因可能是（）A.电流表损坏B.灯泡灯丝断路C.电压表短路D.开关接触不良解析：电压表有示数说明电路部分通路，电流表无示数表明灯泡处断路。选项B正确。实验操作需检查灯泡引脚是否接触良好。6.某同学用天平测量矿石质量，调节平衡后，在右盘放置50g砝码，游码移至2.4g处，则矿石质量为（）A.52.4gB.47.6gC.50.2gD.2.4g解析：天平平衡条件为左盘质量=右盘质量+游码质量。矿石质量=50g+2.4g=52.4g。选项A正确。实验中需确保天平水平放置。7.在“研究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，下列操作改进效果最明显的是（）A.增大木块与接触面的粗糙程度B.减小弹簧测力计的拉力C.改用更轻的木块D.保持接触面不变，增大拉力速度解析：实验核心是控制变量法。选项A错误因会增大摩擦力；选项B、C与实验目的无关；选项D正确，可验证摩擦力与相对运动状态无关。8.某实验小组用温度计测量水温，读数时视线未与液柱上表面相平，导致读数偏大，原因是（）A.温度计玻璃泡接触容器底B.温度计未提前预热C.视线高于液柱上表面D.温度计刻度不准解析：温度计读数要求视线与液柱上表面相平，高于液柱上表面会导致视差，读数偏大。选项C正确。实验中需注意读数规范。9.在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”实验中，采用“控制变量法”的主要目的是（）A.验证焦耳定律B.比较不同条件下的热量变化C.减小实验误差D.简化实验步骤解析：控制变量法通过保持其他量不变，研究单一因素对结果的影响。选项B正确。实验中需分别控制电流、电阻、通电时间等变量。10.某同学用DIS测量小车的平均速度，记录数据如下表，则小车在2s～4s内的平均速度为（）|时间（s）|位置（m）||----------|----------||0|0||2|8||4|20|A.2m/sB.4m/sC.6m/sD.8m/s解析：2s～4s内位移=20m-8m=12m，时间=4s-2s=2s，平均速度=12m/2s=6m/s。选项C正确。实验中需注意数据记录的准确性。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究光的反射规律”实验中，小明将纸板E向后折，观察不到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在（）内。解析：光的反射规律中，三线共面。实验现象验证了反射光线与入射光线位于法线两侧。2.用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，当物距为30cm时，成的像是（）的实像，像距为（）cm。解析：\(u>2f\)时成倒立缩小的实像，根据透镜公式\(\frac{1}{f}=\frac{1}{u}+\frac{1}{v}\)，计算得像距为15cm。3.在“测量小灯泡电功率”实验中，发现灯泡实际功率小于额定功率，可能的原因是（）或（）。解析：实际功率小于额定功率说明实际电压小于额定电压，可能原因是滑动变阻器接入阻值过大，或电源电压不足。4.用托盘天平测量矿石质量时，若指针偏右，应（）调节平衡螺母，若指针偏左，应（）调节平衡螺母。解析：指针偏右说明右盘质量大，应减少右盘砝码或调节游码；偏左则相反。实验中需先调平衡后称量。5.在“研究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，此时摩擦力与拉力（）关系，若将木块叠放两块砖，摩擦力将（）（选填“增大”“减小”或“不变”）。解析：匀速运动时摩擦力与拉力平衡，即大小相等；叠放木块会增大压力，摩擦力增大。6.用温度计测量液体温度时，应将温度计玻璃泡（）浸入被测液体，且不能接触容器（）或（）。解析：玻璃泡应全部浸入液体，不能接触容器底或壁，以避免传热影响读数。7.在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”实验中，使用两个阻值不同的电阻丝，连接方式为（）联，目的是研究热量与（）的关系。解析：应采用串联方式，保持电流和通电时间不变，研究热量与电阻的关系。8.某同学用DIS测量物体运动速度，记录位移随时间变化图像如下，则物体在2s～4s内的速度为（）m/s。（此处应有斜率计算示意图）解析：根据图像斜率计算，2s～4s内位移变化为8m，时间2s，速度为4m/s。9.在“测量小灯泡电功率”实验中，发现电流表指针偏转超出量程，可能的原因是（）或（）。解析：可能原因是电流表量程选择过小，或电路中存在短路。实验中需先估算电流再选择量程。10.小明用DIS测量水沸腾时温度变化，发现温度计示数在100℃附近反复跳动，原因是（）。解析：水沸腾时会出现剧烈汽化，导致温度波动。实验中需等待温度稳定后再记录。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，若将蜡烛远离镜面，像的大小会随之变小。（×）解析：平面镜成像大小始终与物体相等，与距离无关。错误点在于混淆了放大镜成像规律。2.用托盘天平测量质量时，若先调节平衡后放物体，会导致测量结果偏大。（√）解析：若先调节平衡后放物体，相当于增加了游码质量，导致读数偏大。实验中应先调平衡再称量。3.在“研究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，读数时视线应与刻度线相平。（√）解析：读数时视线应与刻度线相平，避免视差影响。实验中需注意读数规范。4.用温度计测量沸水温度时，若玻璃泡接触容器底，会导致读数偏小。（√）解析：玻璃泡接触容器底会受容器温度影响，导致读数偏小。实验中应使玻璃泡不接触容器。5.在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”实验中，使用两个阻值不同的电阻丝，连接方式为并联。（×）解析：并联时电流和通电时间不同，无法研究热量与电阻的关系。实验中应采用串联方式。6.用DIS测量物体平均速度时，若记录时间误差为±0.1s，对速度计算结果影响最大。（√）解析：速度计算公式为\(v=\frac{s}{t}\)，时间误差对速度影响与位移成正比。实验中需精确计时。7.在“测量小灯泡电功率”实验中，发现灯泡实际功率小于额定功率，可能原因是灯泡灯丝断了。（×）解析：灯丝断了会导致电路断路，灯泡不亮，功率为零。实验中需检查电路连接。8.用温度计测量液体温度时，若玻璃泡未浸入液体，会导致读数偏大。（√）解析：玻璃泡未浸入液体时，温度计示数为环境温度，低于实际液体温度，读数偏大。实验中需确保玻璃泡完全浸入。9.在“探究平面镜成像特点”实验中，若将镜面竖直向上移动，像的位置会随之上升。（√）解析：平面镜成像特点中，物像关于镜面对称，镜面移动会导致像的位置同步移动。实验中需注意成像规律。10.用DIS测量水沸腾时温度变化，发现温度计示数在100℃附近反复跳动，说明实验操作不规范。（×）解析：水沸腾时出现温度波动是正常现象，属于物理规律。实验中需记录温度稳定时的值。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明发现像与物到镜面的距离不相等，可能的原因是什么？应如何改进？解析：可能原因是测量误差或镜面未竖直放置。改进方法：①多次测量取平均值；②确保镜面竖直，用直尺测量。实验中需注意操作规范。2.在“测量小灯泡电功率”实验中，若发现灯泡实际功率随电压增大而增大，但不成正比，可能的原因是什么？解析：原因可能是灯泡电阻随温度升高而增大。根据公式\(P=UI=\frac{U^2}{R}\)，电阻变化会导致功率与电压非线性关系。实验中需考虑灯泡温度特性。3.在“研究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，若用弹簧测力计水平拉动木块时，发现读数不稳定，可能的原因是什么？解析：可能原因是木块未做匀速运动，或接触面存在振动。改进方法：①确保木块匀速运动；②增加接触面粗糙度以减小振动。实验中需注意控制变量。4.在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”实验中，若使用相同材料但阻值不同的电阻丝，连接方式为并联，能研究热量与电阻的关系吗？为什么？解析：不能研究。并联时各支路电压相等，电流与电阻成反比，导致热量\(Q=I^2Rt\)与电阻不成比例关系。实验中应采用串联方式。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.某实验小组用DIS测量小车平均速度，记录数据如下表，请计算小车在0s～3s内的平均速度，并说明实验中应注意哪些事项。|时间（s）|位置（m）||----------|----------||0|0||1|2||2|5||3|9|解析：平均速度计算：\(v=\frac{\Deltas}{\Deltat}=\frac{9m-0m}{3s-0s}=3m/s\)实验注意事项：①确保计时器准确；②测量位置时需精确对齐；③多次测量取平均值减小误差。2.在“测量小灯泡电功率”实验中，某同学记录数据如下表，请计算灯泡的额定功率，并说明实验中滑动变阻器的作用。|电压（V）|电流（A）||----------|----------||2.0|0.20||2.5|0.24||3.0|0.27|解析：额定功率计算：额定电压为2.5V时，额定电流为0.24A，额定功率\(P=UI=2.5V×0.24A=0.6W\)滑动变阻器作用：①保护电路；②改变灯泡两端电压，研究功率变化规律。实验中需确保电压表读数准确。3.在“研究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，某同学记录数据如下表，请分析实验结论，并说明实验中控制变量的重要性。|压力（N）|接触面|摩擦力（N）||----------|--------|------------||5|木块与木板|1.0||5|木块与毛巾|1.8||10|木块与木板|2.0|解析：实验结论：①压力越大，摩擦力越大；②接触面越粗糙，摩擦力越大。控制变量重要性：①研究压力影响时需保持接触面粗糙度不变；②研究接触面影响时需保持压力不变。实验中需确保控制变量有效。4.在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”实验中，某同学使用阻值分别为10Ω和20Ω的电阻丝，连接方式为串联，通电时间均为30s，请计算两个电阻丝产生的热量，并说明实验中应注意哪些事项。解析：串联电路中电流相等，设电流为I，则：10Ω电阻热量：\(Q_1=I^2R_1t=(I^2×10Ω×30s)\)20Ω电阻热量：\(Q_2=I^2R_2t=(I^2×20Ω×30s)\)热量之比：\(\frac{Q_1}{Q_2}=\frac{10}{20}=\frac{1}{2}\)实验注意事项：①确保电流表量程合适；②使用相同规格的导线；③防止温度过高烫伤。