统编版九年级上册道德与法治第一单元《富强与创新》导学案

统编版九年级上册道德与法治第一单元《富强与创新》导学案

单元导学

一、你愿意接受挑战吗？

习近平在纪念改革开放40周年大会上的讲话中说：“必须坚持以发展为第一要务，不

断增强我国综合国力。”发展是当今世界两大主题之一，发展是硬道理，发展是党执政兴国

的第一要务；发展意识是指学生对我国发展理念的自觉意识，即对创新、协调、绿色、开放、

共享五大发展理念的自觉意识。要通过落实有关课程标准，引导学生增强发展意识。

本单元以富强和创新为主题，要培育的核心素养主要是实践创新素养，包括实践能力、

劳动意识、创新意识、问题解决能力等。要解决以上问题，需要先做哪些知识准备，我们一

起来了解一下本单元的知识体系。

改革开放促发展

中国腾飞谱新篇

改革进行时

共享岩展成果

感受创新

创新引辇

创新强国

万众创新

二、你需要学什么

本单元学习内容与课时安排

大任务课时内子任务指向课程核心素课时

容养

认识到建设富坚持改革L改革开放的意义。政治认同1

强中国，踏上强开放2.改革开放如何促进经济的发责任意识

国之路,实现中展？

华民族伟大复走向共同1.为什么全面深化改革？政治认同1

第1页共31页

兴，就必须坚持富裕2.为什么坚持人民共享发展成责任意识

改革开放，实施果？

创新驱动发展3.怎样共享发展成果？

战略，最终实现创新改变1.怎样认识创新？政治认同1

共同富裕。生活2.为什么要创新？责任意识

创新永无1.为什么重视科技创新？政治认同1

止境2.怎样建设创新型国家责任意识

3.青少年怎样培养创新精神？

单元总结单元复习政治认同1

单元检测责任意识1

实践活动主题拓展政治认同1

贲任意识

三、你将学会什么

【单元学习目标】1.通过自主学习、合作交流，在具体情境中体会感悟、解疑答惑，

让学生理解改革开放的作用，了解改革开放以来取得的巨大成就、明

确改革开放的重要性以及改革与发展之间的关系。

2.通过案例分析、情景感悟、合作探究，认识共享发展成果的原

因和做法，自觉为实现共同富裕添砖加瓦。

3通.过结合具体的生活情境及社会热点内容，通过小组合作探究、

交流感悟，了解创新发展的重要性，了解我国的科技、教育发展现状，

认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性、重要性和做

法，培养创新能力和实践能力。

4.通过体会感悟、交流分享激发学生的爱国爱党情感、历史使命

感和责任感，让学生自觉行动起来为实现中华民族的伟大复兴作出应

有的贡献。

【单元评价任务】1.结合案例材料和生活实际，说出改革开放带来的变化，能举出

两个改革开放以来取得的巨大成就，并梳理出三条改革开放的重要性

（指向目标1）

第2页共31页

2.结合改革开放的重要性，认识共享发展成果的原因，准确说出

共享发展成果的措施。（指向目标2）

3.通过结合具体的生活情境及社会热点内容，通过小组合作探究、

交流感悟，了解我国的科技、教育发展现状，总结出创新的重要性，

并说出实施创新驱动发展战略、廷设创新型国家的必要性、重要性和

做法，自觉培养创新能力和实践能力（指向目标3）

4.通过体会感悟、交流分享，培养爱国爱党情感、历史使命感和

责任感。（指向目标4）

四、给你支招

1.把教学侧重点放在让学生懂得改革开放的重要性和必要性，实现创新驱动发展战略的

重要性和必要性，以及如何通过改革创新使国家走向富强，使人民走向共同富裕上。

2.基于情境，探究问题，生成观点。充分利用教材提供的探究力分享、阅读感悟，方法

与技能、相关链接等素材，创设教学情境，充分调动学生参与教学，从而生成相应的观点。

3.坚持理论联系实际的教学原则，引导学生通过生活中的材料、事例等感悟理论c如可

以举一曲例子来从宏观和微观两个方面去说明改革开放的成就，比如纪录片《辉煌中国》，

电影《厉害了我的国》，都是从宏观方面来介绍中国改革开放取得的成就。而教材P7“探

究与分享”，要求“用一组微镜头，晒晒你和家人的幸福生活”，就是从衣食住行乐等微观

方面来让学生感受改革开放给我们的生活带来的变化。

4.本单元中反映改革开放以来国家和人民生活发生巨大变化、创新改变生活等方面的

事例、图片、视频等都是学生的兴趣点，要注意搜集和运用。

5.反映本单元内容的时政热点材料较多，如习近平主持召开中央全面深化改革委员会

会议、支持自贸试验区进一步改革开放、精准脱贫、乡村振兴、中国超算在全球超算500

强榜单中的数量位居第一、中国5G技术、航空航天科技成果等，对这些热点，要注意选择

典型材料，引导学生分析探究，帮助学生进一步拓展提升。

第1课时坚持改革开放

一、课时目标

L通过自主学习知道我国从站起来富起来到强起来的历史进程,弄懂改革开放的意义。

（对应单元目标1）

第3页共31页

2.通过合作探究和小组展示，掌握改革开放是如何促进发展的。（对应单元目标1）

3.通过品读习近平主席讲话，感悟改革开放带来的成就，激发学生的爱国情感，帮助学

生树立民族自豪感和自信心，培养学生分析问题和解决问题的能力。（对应单元目标1）

二、评价任务

1.通过自主学习，结合自身经历，说出改革开放的意义。（指向学习目标1,对应单元

评价任务1）

2.品读习近平主席讲话感悟改革开放带来的成就，说出改革开放是如何促进发展的。

（指向学习目标2、3,对应单元评价任务1）

三、学习过程

学习任务学习过程及内容备注

任务一：活动一;浏览图片参考课本归纳总结改革开放是如何促进中国发展的？

自主学习（不少于三点）

任务二：活动二：40年来，我们始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发

合作探究展社会生产力，我国国内生产总值由3679亿元增长到2017年的82.7

万亿元，年均实际增长9.5%,远高于同期世界经济2.9%左右的年均增

速。我国国内生产总值占世界生产总值的比重由改革开放之初的1.8%

上升到15.2%,多年来对世界经济增长贡献率超过30%。我国货物进出

口总额从206亿美元增长到超过4万亿美元，累计使用外商直接投资

超过2万亿美元，对外投资总额达到1.9万亿美元。我国主要农产品产

量跃居世界前列，建立了全世界最完整的现代工业体系，科技创新和

重大工程捷报频传。我国基础设施建设成就显著，信息畅通，公路成

网，铁路密布，高坝矗立，西气东输，南水北调，高铁飞驰，巨轮远

航，飞机翱翔，天堑变通途。现在，我国是世界第二大经济体、制造

业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二

大国，我国外汇储备连续多年位居世界第一，中国人民在富起来、强

起来的征程上迈出了决定性的步伐！

第4页共31页

品读习近平主席上述讲话，回答问题：

1.假如今年暑假，你正在改革开放40周年展览的现场做导游你会向

外国游客做明U些介绍？（请在学案上画出，待会各组排一个代表展示）

2.参观完展览老外“当惊中国殊〃，问起中国巨变的原因......，你会说：

3.老外继续发问：作为一个中国人，你如何定位中国的改革开放？（请

结合课本第五页阅读感悟和第八页大致内容回答问题）

课堂小节通过学习本课，我学会了……

我懂得了……

当堂小测

1.从1978至2022,四十四年弹指一挥间，中国的交通方式、城市街道、生活方式、消费观

念等都发生了巨大变化。中国发生巨变得益于（）

A.以多种所有制经济为主体

B.确立了政府在资源配置中的决定性作用

C.改革开放激发了广大人民的积极性和主动性

D.对外开放是决定当代中国命运的关键抉择

2.2019年3月20日，为期四个月的庆祝改革开放40周年大型展览在国家博物馆圆满闭幕。

本次展览多角度，全景式追忆了40年来的光辉岁月。进入新时代，我们仍将坚持改革开放，

是因为改革开放（）

①是我国在新时代经济发展的唯一动力②符合人民的期盼和时代发展潮流③是决定当

代中国命运的关键抉择④是解决当前中国所有问题的关键

A.①②B,©@C.②③D.③④

3.40多年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力，今天，中国已经成为

世界制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国……中国的腾飞证明，改革开

放（）

A.是决定当代中国命运的关键抉择B,实现了全体人民的同步富裕

第5页共31页

C.使中国成为世界上最发达的国家D.已经解决了我国社会的所有矛盾

4.34年前的4月13日，海南被正式批准建省办经济特区。4年前的这一天，习近平总书记

在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上郑重宣布，党中央决定支持海南全岛建设自由贸

易试验区，支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设。

今年4月13日，习近平总书记在海南考察时强调，要坚决贯彻党中央决策部署，坚持

稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，全面深化改革开放，坚持创新驱

动发展，统筹疫情防控和经济社会发展，统筹发展和安全，解放思想、开拓创新，团结奋斗、

攻坚克难，加快建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港，让海南成为新时代中国改革开

放的示范，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

⑴海南经济特区建设取得成功证明了改革开放具有什么重要性？

结合材料和所学知识，分析如何才能“让海南成为新时代中国改革开放的示范〃？

作业布置作业A：（侧重于基础巩固）

结合你的生活经验，说说改革开放给你的家庭生活带来的变化。

作业B：（侧重于能力提升）

今年是改革开放43周年，请同学们以改革开放为主题，结合本课学工内容

制作一份手抄报。

第2课时走向共同富裕

一、课时目标

1、通过习近平总书记的讲话，理解并认识什么是共同富裕。（对应单元目标2）

2、通过合作探究，掌握全面深化改革的必要性。（对•应单元目标2）

3、通过案例分析，了解共享发展成果的原因，并说出人们共享的措施。（对应单元目

标2）

二、评价任务

第6页共31页

1.阅读习近平总书记的讲话，初步认识什么是共同富裕，并理解共同富裕的重要性，（指向

学习目标1,对应单元评价任务2）

2.阅读教材第9页“运用你的经验”材料，合作探究，说处全面深化改革的原因。（指

向学习目标2,对应单元评价任务2）

3.通过案例分析，总结出人民共享发展成果的原因，并举例说明国家采取的措施。（指

向学习目标2,对应单元评价任务2）

三、学习过程

学习任务学习过程及内容备注

任务一：活动一：

案例呈现习近平总书记在党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，

中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全

国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现仝体人民先同窗

裕。具体说来，就是要到2035年基本实现社会主义现代化时，全体人

民共同富裕迈出坚实步伐，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和

谐美丽的社会主义现代化强国时，全体人民共同富裕基本实现。

想一想：对走向共同富裕，你有哪些认识？

任务二：活动二：阅读教材第9页“运用你的经验”材料，进行角色扮演，结

合作探究合自身生活经历谈谈我国经济发展有哪些新变化。

L理解全面深化改革的原因

2.对待改革开放的态度？

第7页共31页

任务三：活动三：习近平总书记强调，我们要在不断发展的基础上尽量把促进

案例分析社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人

民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取

得新进展。不断将蛋糕做大，让全体人民公平地享受社会主义建设的

成就，实现一定发展水平上的公平正义。

1.阅读材料•，结合教材知识分析“让全体人民公平地享受社会主义建设

的成就”的正确性。

2.结合教材第12页“探究与分享”，谈谈如何实现这些目标。

课堂小节通过学习本课，我学会了……

我懂得了……

当堂小测

1.某省在脱贫攻坚战中，让552万农村建档立卡贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，历史

性地告别了困扰甘肃千百年的绝对贫困问题。这说明（）

A.我国坚持以人民为中心的发展思想

第8页共31页

B.我国现阶段的主要矛后已被彻底解决

C.我国已经解决了发展不平衡不充分的问题

D.我国已经实现了全体人民的同步富裕

2.新冠肺炎疫情冲击下，市场主体尤其是中小微企业和个体工商户面临较大困难。根据中央

部署，各地各部门出台减税降费等助企纾困政策，帮助企业解决生产经营中的困难。这表明

（）

A.党和政府坚持以人民为中心的发展思想

B.国家巩固和增强中小微企业的主导地位

C.个体工商户是公有制经济的重要组成部分

D.我国坚持以市场为主体的基本经济制度

3.中国共产党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，回应群众诉求和期盼，全面推

进幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶.让“民亦

劳止，方可小康”的美好憧憬变为现实，这彰显出（）

①中国共产党坚持以人民为中心的发展思想②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民

服务③人民口益增长的美好生活需要完全得到满足④我国人民生活幸福，已实现共同

富裕的目标

A.①②B.①④C.②③D.②④

D.4.近五年，威海全面深化改革开放，重点培育了乡村振兴样板片区20个，累计利用外资

57亿元:政务服务事项全程网办率达到97.9%,威海人民的幸福成色更实足。这说明（）

①改革开放增添了威海社会发展的活力②改革开放使威海人民共享发展成果③改革开

放引领威海人民朝着同步富裕方向稳步前进④威海城乡发展不平衡问题已彻底解决

A.①③B.®®C.①②D.②④

5.“40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发

展的壮丽史诗”。今天，中国已经成为世界第二人经济体、制造业第一人国、货物贸易第一

大国、外汇储备连续多年位居世界第一，中国已成为影响世界的重要力量！为此，部分同学

认为中国改革开放已经完成。这些同学的观点对吗？请作辨析

第9页共31页

6.十九大报告指出，实现发展成果由人民共享，必须深化收入分配制度改革，努力实现居民

收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高居民收入在国民收入

分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。

结合所学知识，谈谈如何实现共享发展成果？

作业布置作业A：（侧重于基础巩固）

结合本课知识点，写出人民共享发展成果的原因和措施。

作业B：（侧重于能力提升）

以小组为单位，调查近几年来，党和国家为人们群众做了哪些好事、实事，

总结活动收获。

第3课时创新改变生活

一、课时目标

1.通过情境分析，认识创新，感受创新。（对应单元目标3）

2.通过合作探究，说出创新的重要性，在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认

同，提高文化自信。（对应单元目标3）

二、评价任务

1.阅读材料，简要地写下你对创新的认识，小组内交流。（指向学习目标1,对应单元

评价任务3）

2.小组合作讨论，梳理出创新的重要性。（指向学习目标2,对应单元评价任务3）

第10页共31页

三、学习过程

学习任务学习过程及内容备注

任务一：活动一：2022年北京冬奥会智慧无人餐厅采用了十余款全自主研发的

情境分析智能餐饮设备，顾客通过点餐系统下单之后，做菜、传菜都无需人工

参与，全流程自动化运行。做饭菜的是智能机器，送餐的是智能传送

设备。借助云轨传输系统，菜肴出锅后自动装盘并通过空中轨道和小

车，传送到对应餐桌上空，下菜机让美食“从天而降”。智慧餐厅共

有多达678道菜品，为各代表团提供24小时全天候优质的餐饮保障服

务。在疫情防控的环境下，智慧餐厅设备自动化运行保障了出品丰富、

品质稳定，也大大提高了供餐效率。

请从创新的角度，谈谈创新与美好生活的内在联系？

任务二：活动二：感受“天宫课堂”开发创造潜力

探究分享花朵折纸受水膜张力自动打开、水球中的气泡形成正反两个

像……一幕幕神奇的画面让观看的同学们心潮澎湃，激动不已，探索

科学的好奇心和求知欲得到了很大的激发。2021年12月9日，我国

,天宫课堂'开课。多年后，，天宫课堂,的许多学生或许会成为推

动我国航天事业发展的新生力量。伴随着我国科技创新成果的不断涌

现应用于经济社会发展的各个领域，惠及到我们每一个人，我们的国

家会越来越好，人民的生活会越来越幸福。“双”大背景下，为了不让

,减负变成〃减智，学生创新力的提升备受重视。全国青少年高校科

学营、全国青少年科技创新大赛……国家给爱好科技创新的学生提供

了广阔舞台。，神舟总师,成发期跟孩子们谈天,,嫦娥之父',欧

阳自远给孩子们说，月'……相关企业推出，给孩子们的大师讲堂'

节目，鼓励青少年保持对科学原理、宇宙探秘的好奇和热爱。

感受“天宫课堂”，谈谈为什么国家高度重视创新。

第11页共31页

课堂小节通过学习本课，我学会了

我懂得了

当堂小测

1.在2022年北京冬奥会上，5G通信、云转播等新兴科技投入使用，让置身千里之外的观

众获得身临其境的赛事观看体验；面向听障人士的AI手语解说，让处于无声世界的特殊人

群更好地参与到这场盛事之中。上述材料表明（）

A.我们的生活因创新变得便捷，创新让生活更美好

B.时代呼唤创新，线上观赛已经完全取代线下观赛

C.创新是推动发展的唯一动力，创新决定一切

D.我国的整体创新能力最强，科技发展总体水平最高

2.2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。这是一堂精彩的太空科普，

航天员生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛

物实验，同时介绍了他们在空间站的工作生活情况。这旨在（）

①启迪科学智慧，弘扬科学精神②引领文明新风尚，塑造健全人格③提高创新能力，实

现科技自主④激发民族自豪感，增强国家认同

A.B.®®C.②③D.③④

3.数字乡村建设是乡村振兴的重要内容，也是数字中国建设的重要内容。一点手机，就可''学

控”大棚温度和湿度；借助“女广播”，大量招工信息匕入乡村干家力户；登上电商平台，

农产品很快出村进城……数字乡村正展现出澎湃动力。这说明（）

①创新改变生活，创新让村民生活更美好②互联网是人们学习和交往的主要方式③科技

创新改变着村民的行为方式④创新是我们的强国之路

A.@@B.①③C.②④D.③④

4.中学生李萌发明了一款“转盘剥壳机”，用巧妙的方法成批快速剥壳，还因此获得了国家

第12页共31页

专利。这说明（）

①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感②人类生活各个领域都可以创新，都需要创新

③青少年应以培养创新意识、提高创新能力为主④科技创新能力是综合国力竞争的决定性

因素

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.提出问题，交流探讨

当前，我国科技创新依然面临一些突出问题，如集成电珞、高端制造、关键材料、基础软件

等领域，一些关键核心技术依然受制于人。

习近平总书记反复强调，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，要尽快突破关键核心

技术，努力实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。

有同学问：“为什么要把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中呢？”请结合上述材

料,运用所学知识加以说明.

作业布置作业A：以“创新让生活更美好”为话题，写一篇小短文（200字左右）。

作业B：查阅资料，调查我国在科技创新方面取得的成就。

第4课时创新永无止境

一、课时目标

1.通过文字展示、图片感悟，知道我国重视科技创新重要性和必要性。（对应单元目标3、

4）

2、通过自主感悟、时政分析、合作交流，知道建设创新型国家的要求，感悟教育的重要性。

（对应单元目标3、4）

3、结合具体的时政材料，通过小组合作探究、交流感悟，懂得万众创新对我们的要求，了

解创新精神，提高培养创新精神的自觉性。（对应单元目标3、4）

二、评价任务

1.美国商务部禁止从美国企业购买技术和配件，阻碍科技的发展，维护美国的科技霸主地位。

第13页共31页

给你怎样的启示？（指向学习目标1，对应单元评价任务3、4）

2.华为公司迅速启用花费十余年投入研发的备用方案，面对美国的制裁，华为的反击说明了

什么？（指向学习目标2,对应单元评价任务3、4）

3.你打算怎样把自己培养成创新型人才（指向学习目标3,而应单元评价任务3、4）

三、学习过程

学习任务学习过程及内容备注

任务一：活动一：

文字展示1.请同学们观看美国在科技方面的材料说明了什么？

图片感悟

2.出示材料并提问：科技创新能力是如此重要，我国科技水平及其创新

能力的现状又是怎样的？

3.讨论归纳：我国重视科技创新的原因是什么？

任务二：活动二：

自主感悟探究一；我国科教兴国战略的进程一我国为创新型国家建设作出一系

合作交流列重大战略举措说明了什么？

探究二：北斗卫星导航系统的自主研发中得到怎样的启示？

探究三：国家最高科学技术奖是中国五个国家科学技术奖中最高等级

奖项。国家最高科学技术奖每年评审一次，每次授予不超过两名科技

第14页共31页

成就卓著、社会贡献巨大的个人，由国家主席亲自签署、颁发荣誉证

书和500万元高额奖金。2018年1月8日上午10点、,国家科学技术

奖励大会在人民大会堂举行。王泽山院士与侯云德院士荣膺国家最高

科学技术奖。

总结：我国建设创新型国家的要求。

任务三：活动三：

探究分享探究四：中兴“芯”片之痛你认为在“万众创新”大背景下企业

应该怎么做？

探究五：阅读P26-27页的“探究与分享”，并思考相应的问题：

从裘法祖，吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么

样的精神力量？

探究六：李克强指出，中国改革开放的大门会越来越大，进一步放宽

服务业的准入，还会全面放开制造业，在这方面不允许强制转让技术，

我们将保护知识产权；要持续向社会发出信号，让恒产者有恒心，让

投资者有信心，让各类产权者安心，给所有合法产权所有者都吃上K

效定心丸。

归纳总结：如何促进大众创业，万众创新？

课堂小节通过学习本课，我学会了……

我懂得了……

当堂小测

1.2022年3月23口，“天宫课堂”第二课正式开讲，花型折纸在水膜里缓缓“盛开”，

泡腾片放入蓝色水球出现神奇一幕。航天员在中国空间跖为广大青少年带来了一场精彩的太

空科学课。这次“天宫课堂”（）

第15页共31页

①提升了中小学生对宇宙探索、科学技术的兴趣②生动诠释了教育是中华民族最鲜明

的民族禀赋③是国家积极落实科教兴国和人才强国战略的乂一体现④表明了我国科技水

平已经全面走在世界最前列

A.®@B.®®C.（2）@D.③④

2.中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月24日印发《关于进一步减轻义务教

育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，《意见》的出台是促进教育公平的重要举措。

国家重视教育是因为（）

①教育是立国之本②教育是民族振兴、社会进步的基石③教育是解决我国所有问

题的关键④教育是提高国民素质、培养创新型人才促进人的全面发展的根本途径

A.@@B.①④C.②③D.②④

3.2022年6月5日，陈冬、刘洋、蔡旭哲3名中国航天员乘座神舟十四号载人6船£

赴中国空间站，中国空间咕建造阶段首次载人发射任务取得圆满成功。这说明（）

①我国已经跨入世界科技强国的行列②中国航天取得的成就离不开实干精神③科

技创新是我们的强国之路④增强我们的民族自豪感，坚定中国自信

A.①②B.©@C.②④D.③④

4.2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员

翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，采取天地对话方式进行。由航天员在轨演

示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，介绍与展示空

间科学设施。此次授课活动（）

①表明我国在科技创新领域已经达到了世界最先进水平②彰显了我国的国家实力及

实现高水平科技自立自强的底气③说明科技创新是决定当代中国命运的关键抉择④进一

步增强了我们的爱国热情和民族自豪感，坚定了民族自唁

A.0@B.①④C.②③D.②④

5.材料一：北京冬奥会从开幕式到火炬接力，到场馆赛事保障，再到运动员的衣食住行，

无处不体现着科技创新元素。虚拟现实、5G、8K、裸眼3D等一系列数字技术，实现了智能

技术与冬奥会的完美结合，以创新“点亮”冬奥。

材料二：2022年政府工作报告提出，推进科技创新，促进产业优化升级，突破供给约

束堵点，依靠创新提高发展质量。

（1）材料一体现了我国怎样的科技现状？

第16页共31页

（2）结合材料二，谈谈怎样建设创新型国家？

（3）青少年应如何培养创新能力？

作业布置作业A：（侧重于基础巩固）

以“我为建设创新型国家做贡献”为主题拟写•份倡议书

作业B：（侧重于能力提升）

“惟改革者进，惟创新者强，推改革创新者胜。”一一习近平APEC

峰会上讲话

请你就习近平的讲话发表自己的看法。

第5课时单元复习

一、复习目标

1.通过构建本单元知识网络、回顾重点知识，能清晰准确地复述改革开放的意义、对全

面深化改革认识，阐明人民共享发展成果的原因和做法.（对应单元目标1、2）

2.通过剖析情境，正确认识创新对■生活的影响，总结出创新的重要性，阐明建设创新型

第17页共31页

国家的做法。（对应单元目标3）

3.通过剖析情境，掌握答题方法和步骤，运用所学知识解决走进社会过程中遇到的实际

问题，提高学以致用的能力。（对应单元目标4）

二、评价任务

1.自主总结单元所学，用关键词句画出思维导图，建构知识体系，依据思维导图，清晰

清晰准确地复述本单元中的重点问题。（指向目标1,对应单元评价任务1、2）

2.根据呈现的情境，用本单元所学的知识加以分析问题、解决问题，学以致用，增强社

会责任感。（对应目标2,对应单元评价任务3）

3.通过剖析情境，总结并掌握答题方法和步骤。（对应目标3,对应单元评价任务3、

4）

三、学习过程

学习任务学习过程及内容备注

任务一：活动1：自主总结单元所学，用关键词句在课堂笔记上以思维导图

知识构建的方式构建单元知识体系，建构知识体系（指向目标1,对应单元评

价任务1、2）。

思维导图

活动2：结合思维导图，识记本单元重点内容。（检测目标1、2）

重点问题再现

1.改革开放意义。（p3）

2.为什么要全面深化改革？（p9）

3人.民共享发展成果的原因与措施。（P11-13）

4.为什么重视创新？（pl7）

5.为什么重视科技创新？（p20）

6.怎样建设创新型国家（p21）

【评价量规1,针对任务1］巩固并逐一自行复述检查，给予相应的

评价。

、标准A：熟练准确B：表述不全C：答不出不加分合计

+2分+1分

1()分

()等级

2

A：8分及以上

3

B：6分一7分

4

C：5分及以下

5

6

任务二：活动3：航天梦，中国梦。为了让同学们了解神舟飞天的进展情况，在

回归生活心中种下热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子，某班同学进行了时

事播报。

中国航天再传捷报

2021年1。月16日，神舟十三号载人飞2022年6月5日，神舟I四号载人飞

船发射升空船发射成功

183天的太空之旅，航天员先后进行了2将在太空"出差"近67*1后，迎和

次出舱活动，2次“天宫课堂〃太空授课，以神舟十五号£船对接〃?|晒，首欠

及一系列别具特色的科普教育活动〃实现两艘载人飞船同H:正轨。

航天员飞天背后，是万千航天人的托举，是科技自立自强和国家综

合实力的支撑。

1.材料体现了我国怎样的科技现状？

第19页共31页

2“.中国航天再传捷报”得益于我国实施了哪些战略？

3.阅读材料后，你有哪些感受与大家分享？

4.科技创新成果是国之重器、国之利器。请你列举两项近年来我国突出

的科技创新成果。

任务三：活动4：结合前面情境分析的过程，总结材料分析题的答题方法和

方法总结答题步骤。

方法总结

课堂小节通过学习本单元，我学会了……

我懂得了……

当堂小测

1.下面时事共同反映的主题是（）

!*2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于

；进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》.

:*2022年6月6日，科技创新大会指出，10年来我国科技事业走

，上了一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的发展道路。

A.落实科教兴国战略B.依法保护知识产权

第20页共31页

C.完善创新制度体系D.实施健康中国战略

2.多年前，华为就开始自主研发海思芯片。近年来，在中美经贸摩擦的大背景下，面对美

国的“釜底抽芯〃，海思芯片全部“转正〃，使华为没有因为遭遇技术封锁而倒下，反而在新一

轮技术竞争中取得突破。海思造芯的故事启示我们（）

①坚持独M自主，拒绝技术引进②坚定不移地走中国特色自主创新道路

③要把自主创新作为党和国家的中心任务④增强自主创新能力，实现科技自'7：自强

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.2022年3月23日，"天宫课堂"第二课在中国空间站开讲。这场充满奇思妙想的太空授课,

让科学的种子在亿万青少年的心里生根发芽。飞天梦永不失重，科学梦张力无限!开展太空

授课活动能够（）

①改变中小学教学方式，提高教学现代化水平②彰显我国航天科技实力，坚定天强国

建设信心③推广天地穴•话，普及太空授课©激发青少年对科技探索的好奇心，增强

创新意识

A.①③B.①。C.②③D.②。

4.2021年8月17口召开的中央财经委员会第十次会议强调，在高质量发展中促进共同富

裕。在向第二个百年奋斗目标迈进之际，加强对促进共同富裕问题的系统研究、顶层谋划，

释放出重大的政策信号，意义重大、影响深远。以下观点不正确的是（）

①共同富裕要求消除人们之间的收入差距②共同富裕是人民群众物质生活和精神生活

都富裕③实现共同富裕是社会主义的本质要求④把“蛋糕〃做大做好就能实现共同富

裕的目标

A.①③B.①④C.②③D.②④

5.2022年，我国5G技术进入规模化应用的关键时期。5G技术的广泛应用，会逐渐形成“云、

网、端”的立体形态，构建万物互联的智能世界，实现社会生产和生活方式的重大转变，带

动经济的新一轮增长。这主要表明（）

A.创新是引领发展的第一动力B.创新是一个民族进步的灵魂

C.我国实行科教兴国发展战略D.我国已成为世界上的科技强国

6.口新月异的科技发展牵动人心，“神舟〃飞天、“嫦娥”奔月、鸿蒙操作系统用户破亿并打破

国外垄断.・・・・・同时，中国科技又面临着现实窘境，关犍技术遭遇"卡脖子"，一些关键零部件、

关键装备仍依赖国外……上述材料表明中国（）

第21页共31页

A.需要加快建设创新型国家B.创新只局限于科技领域

C.关犍的技术都落后于世界D.航天科技能力无人能敌

7.2021年中国经济持续稳定恢复，国内生产总值突破110万亿元，同比增长8.1%,人均GDP

为1.25万美元，超过世界人均水平。经济成绩单的取得（）

①得益于中国特色社会主义制度的优越性②离不开党领导下全国各族人民的团结奋斗

③是我国坚持把改革开放作为中心工作全力推进的结果④表明我国已超越社会主义初

级阶段，成为发达国家

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.2022年4月10日，习近平总书记在海南考察时强调，把海南努力打造成为新时代中国

改革开放的示范。这是因为，改革开放是（）

①我国的强国之路②世界主要国家发展战略的重心③社会进步的基石④决定当代

中国命运的关键抉择

A.①③B.①④C.②③D.②④

9.阅读材料，回答下列问题。

34年前的4月13日，海南被正式批准建省办经济特区。4年前的这一天，习近平总书

记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上郑重宣布，党中央决定支持海南全岛建设自由

贸易试验区，支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设。

今年4月13日，习近平总召记在海南考察时强调，要坚决贯彻党中央决策部署，坚持

稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，全面深化改革开放，坚持创新驱

动发展，统筹疫情防控和经济社会发展，统筹发展和安全，解放思想、开拓创新，团结奋斗、

攻坚克难，加快建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港，让海南成为新时代中国改革开

放的示范，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

⑴海南经济特区建设取得成功证明了改革开放具有什么重要性？

⑵结合材料和所学知识，分析如何才能“让海南成为新时代中国改革开放的示范〃？

⑶如果请你为迎接党的二十大胜利召开推荐一首歌曲，你想推荐哪一首？并简要说明推荐

理由。

作业布置~~|作业A：（侧重于基础巩固）

第22页共31页

请围绕“如何为改革开放事业做贡献”发出倡议，请你代表本班同学，

写出倡议书要点。

作业B：（侧重于能力提升）

为了我们更好地建设创新型国家，请你设计一个简单的发言提纲。

第6课时单元检测

一、生活情境辨识

1.多年前，华为就开始自主研发海思芯片。近年来，在中美经贸摩擦的大背景下，面对美

国的“釜底抽芯”，海思芯片全部“转正”，使华为没有因为遭遇技术封锁而倒下，反而在

新一轮技术竞争中取得突破。海思造芯的故事启示我们（）

①坚持独立自主，拒绝技术引进②坚定不移地走中国特色自主创新道路③要把自主创新

作为党和国家的中心任务④增强自主创新能力，实现科技自立自强

A.0@B.①④C.②③D.②④

2.2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话指出：

“我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个

贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对

贫困的艰巨任务，创造了又•个彪炳史册的人间奇迹!”脱贫攻坚战的全面胜利，体现了

（）

①我国社会主要矛盾已经根本解决②发展的根本H的就是增进民生福祉③党和政府坚持

以人民为中心的发展思想④党和政府让人民平均分享发展成果

A.①@B.@@C.②③D.②©

3.2021年中国经济持续稳定恢复，国内生产总值突破110万亿元，同比增长8.1%,人均

GDP为1.25万美元，超过世界人均水平。经济成绩单的取得（）

①得益于中国特色社会主义制度的优越性②离不开党领导下全国各族人民的团结奋斗③

是我国坚持把改革开放作为中心工作全力推进的结果④表明我国已超越社会主义初级阶

段，成为发达国家

A.①②B.®®C.②④D.③④

4.2022年4月10日，习近平总书记在海南考察时强调，把海南努力打造成为新时代中国

改革开放的示范。这是因为，改革开放是（）

第23页共31页

①我国的强国之路②世界主要国家发展战略的重心③社会进步的基石④决定当代中国

命运的关键抉择

A.®@B.①④C.②③D.②④

5.自动巡检机器人使矿井开采更安全，北斗卫星为大众出行、智慧物流提供精准定位导航

服务，煤炭清洁高效燃烧技术改善空气质量……我国自主创新助推民生发展取得的成效表明

创新（）

A.是解决我国所有问题的关键B.已成为世界主要国家发展战略的重心

C.增进人类福祉，让生活更美好D.推动人类社会向前发展的唯一力量

6.下列能反映我国社会主义初级阶段社会主要矛盾的是（）

A.北京成功取得2022年冬奥会举办权

B.中美贸易摩擦一度呈现愈演愈烈的势头

C.上海合作组织峰会在青岛成功举办D.中国节假日，旅游景点人满为患

7.2020年10月17日，习近平总书记对脱贫攻坚工作作出重要指示，强调“务必保持攻坚

态势，善始善终，善作善成，不获全胜决不收兵”，吹响了夺取脱贫攻坚战最后胜利的冲锋

号。下列举措有利于吹响夺取脱贫攻坚战最后胜利的冲烽号的是（）

①改善民生，增强人民的幸福感、获得感②促进区域协调发展，促进经济高速增长③推

动城乡一体化，促进社会的公平止义④坚持同等富裕原则，共享改革发展成果

A.®®B.@©C.②④D.③④

8.“一分钟，333元投入研究和实验；一分钟，生产汽车55辆；一分钟，5288万元货物进

出口；一分钟，创造GDPL57亿元……”中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开

放四十年成就的中国奇迹。这一中国奇迹使我们更加坚唁（）

A.改革开放使中国跨入发达国家行列B.改革开放使中国基本实现了现代化

C.改革开放推动中国踏上了强国之路D.改革开放实现了中华民族伟大复兴

9.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了转变，以下情景体现了当前社会

主要矛盾的是（）

①第75届联大投票选举2021-2023年度联合国人权理事会成员.中国成功当选

②2020年中国各省GDP总量居前两位的是广东、江苏、后两位是青海、西藏

③小姜调查发现城乡基础设施、公共服务存在较大