2025-2026学年广东省梅州市梅县数学四下期末监测试题含答案解析

2025-2026学年广东省梅州市梅县数学四下期末监测试题含答案解析注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、神奇小帮手。1．一辆客车长约10_____，载重约4_____，每个小时行驶85_____．2．150的3倍是（________）；36是4的（________）倍。3．3吨＝（________）千克5000米＝（________）千米1分40秒＝（________）秒4．用数字卡片2、7、0、5组成一个最大三位数和最小三位数，它们的和是________，它们的差是________。5．下边这个组合图形中，①号正方形的周长是，②号正方形的周长是。这个组合图形的周长是（________）。6．是（________）个；是8个（________）。7．98＋99＋100＋101＋102＝（____）×5＝（____）．8．在括号里填合适的数。120秒＝（________）分18毫米＋42毫米＝（________）厘米3分＝（________）秒1400千克＋600千克＝（________）吨1分－8秒＝（________）秒1千米－266米＝（________）米二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．一个数四舍五入到万位约为15万，这个数最大是1．（_____）2．用两根铁丝,分别围成长方形和正方形,长方形和正方形的周长相等。（_____）3．一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）4．妈妈上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时．（____）5．1乘任何数都得1，1加任何数也得1．（______）6．长方形和正方形都是特殊的四边形。（________）7．7的4倍和4的7倍同样多。（________）8．3.46米表示3米46分米。（____）9．一部动画片从下午2：05放到2：50结束，放映时间为45分钟。（________）10．钟表上分针走1个大格，秒针走60个小格．_____三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．用下面（）组的4条线段能够围成长方形。A． B． C． D．2．下面两个图形的周长相比较，结果是（

）．A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲=乙3．432÷4=（）A．104 B．105 C．106 D．1084．甲乙两人加工同样多的零件，甲用了小时完成，乙用了小时完成。谁用的时间长？（）A．甲 B．乙 C．两人用时一样长 D．无法确定5．小张用16个边长都是1厘米的正方形拼成大的长方形或正方形，周长最短的是（）厘米。A．34 B．20 C．12 D．16四、认真细致，我会算。1．直接写得数。64-25=70-26=520+300=34×2=125×0=498+504≈703-599≈699-201≈403+398≈198×5≈1-=+=-=+=+=2．用竖式计算下面各题（带★的要验算）．313×6＝★306﹣147＝218+245＝★457+343＝570﹣190＝390×6＝3．在下面算式中合适的地方填入＋、－、×、÷或（），使等式成立．44444410=五、作图题。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．估一估，连一连。3．根据运动的方式连一连。平移旋转六、解决问题1．三年有287名同学乘车参观武汉二七纪念馆，其中4辆车已经乘满了，第5辆车还要乘多少人？2．小明从一楼走到三楼用了60秒钟，她用同样的速度从一楼走到六楼，要多长时间？3．一块长方形的菜地，长10米，宽5米，农民伯伯把它分成两块（如图），并在所有的边上围上篱笆，篱笆总长度是多少米？4．圈一圈，哪幅图是机灵狗看到的？

参考答案一、神奇小帮手。1、米吨千米【详解】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一辆客车长用“米”做单位；计量载重用“吨”作单位；计量每个小时行驶速度用“千米”作单位．2、4509【详解】略3、30005100【分析】千克和吨之间的进率是1000，米和千米之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此解答即可。【详解】3吨＝3000千克5000米＝5千米1分40秒＝100秒【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。4、957547【解析】要组成最大的三位数，应把4张卡片中较大的3张卡片选出来并按从大到小的顺序摆在百位、十位、个位上即可。要组成最小的三位数，应把4张卡片中较小的3张卡片选出来并按从小到大的顺序摆在百位、十位、个位上即可，0不能摆在首位。然后分别求出两个数的和与差即可。【详解】组成最大的数为752，最小的数为205，752+205=957，752-205=547。故答案为：957；547。5、28【分析】①号和②号图形都是正方形，通过周长可以计算出每个正方形的边长。绕图形一周的长叫做图形的周长，将组合图形外面这一圈所有的边相加，得到的结果就是组合图形的周长。据此解答。【详解】12÷4＝3（cm）16÷4＝4（cm）3×3＋4×3＋7＝9＋12＋7＝21＋7＝28（cm）【点睛】理解周长的定义是解决本题基础。本题中的组合图形中有1个长方形，根据长方形的特征确定两条邻边的和为7cm是解决本题的关键。6、6【分析】分子是多少就表示有多少个分母分之一；据此解答。【详解】是6个；是8个。【点睛】本题考查份数的初步认识，关键掌握一个整体的几分之几。7、100500【详解】略8、26180252734【分析】（1）低单位秒化高单位分，除以进率60；（2）单位相同，直接计算，再把计算结果毫米数除以进率10化成厘米数；（3）把3分化成秒数，用3乘进率60；（4）单位相同，直接计算，再把计算结果千克数除以进率1000化成吨数；（5）把1分化为60秒，再相减；（6）把1千米化为1000米，再相减。【详解】120÷60＝2；18＋42＝60；60÷10＝63×60＝180；1400＋600＝2000；2000÷1000＝21×60＝60；60－8＝52；1×1000＝1000；1000－266＝734120秒＝2分18毫米＋42毫米＝6厘米3分＝180秒1400千克＋600千克＝2吨1分－8秒＝52秒1千米－266米＝734米【点睛】带单位的计算，要先统一单位，再计算；注意：单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位，其次记住单位间的进率。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】根据略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字，这个数的万位是5，千位上是4，百位、十位、个位上都是9时最大．2、×【详解】略3、×【分析】把单位“1”平均分成若干份，每份是它的几分之一。【详解】一张长方形纸平均分成6份，每份是它的，原题说法错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。4、√【详解】略5、×【详解】根据乘法和加法的计算法则可知，1乘任何数得1；1加任何数得原数，所以原说法错误，故答案为×．6、√【解析】略7、√【分析】要求7的4倍是多少，用7乘4即可。要求4的7倍是多少，用4乘7即可。则7的4倍和4的7倍均是7×4＝28。【详解】7×4＝28则7的4倍和4的7倍均是28，即同样多。故答案为：√。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。8、×【详解】略9、√【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入计算即可。【详解】2时50分－2时5分＝45（分钟）则放映时间为45分钟。故答案为：√。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。10、×【详解】钟表上分针走1个大格，即5小格，分针走1小格，秒针走60个小格，因此，钟表上分针走1个大格，秒针走60×5＝300（个）小格．原题说法错误．故答案为：×．【点睛】此题是考查钟表的认识．钟面上时针走1大格是1小时，分针走1周，即60小格；分针走1个大格，秒针走300小格．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】根据长方形对边相等（有两组线段相等），选择即可。【详解】A．四条线段都不一样长，不符合题意。B．四条线段中有两组线段相等，符合题意。C．四条线段中只有一组线段相等，不符合题意。D．四条线段中只有一组线段相等，不符合题意。故答案为：B【点睛】熟悉长方形的特征是解答此题的关键。2、A【详解】略3、D【详解】略4、A【分析】由题意可得，甲乙两人加工同样多的零件，要求谁用的时间长，只需要比较甲和乙所用的时间大小即可，据此解答即可。【详解】＞，则甲用的时间长。故答案为：A【点睛】此题考查了分数的比较大小，关键是明确同分子分数的比较法则：分母大的分数小，分母小的分数大。5、D【分析】若让拼成的长方形或正方形周长最短，则长和宽的差应最小，即将16个正方形按照4×4的方式拼成即可。【详解】将16个正方形按照4×4的方式拼成的正方形周长最短，如图：周长：4×4＝16（厘米）。故答案为：D【点睛】此题的主要依据是：面积一定，长方形的长和宽的差越大，周长就越大，反之越小。四、认真细致，我会算。1、39；44；820；68；01000；100；500,；800；1000；；；；1【详解】略2、1878；159；463；800；380；2340；【详解】（1）313×6＝1878（2）306﹣147＝159验算：（3）218+245＝463（4）457+343＝800验算：（5）570﹣190＝380（6）390×6＝23403、4+4+4÷4+4÷4=10（答案不唯一）【详解】略五、作图题。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、【详解】略3、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要素是：平移的方向和距离，旋转要注意旋转中心，旋转方向和角度。六、解决问题1、55人【分析】每辆车限乘人数乘4等于4辆车坐的人数，再用总共的学生数减去4辆车坐的人数等于第5辆车来还要乘座的人数。【详解】287－58×4＝287－232＝55（