小学语文冲刺模拟题及答案参考

小学语文冲刺模拟题及答案参考考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点字注音。澎湃（）翘首（）惟妙惟肖（）惊慌失措（）2.用“拮据”造句。3.选择正确的词语填入括号内。（A.气氛B.氛围C.情绪）这个会议室的（）非常热烈。（A.坚强B.坚毅C.坚韧）他面对困难，态度非常（）。4.修改下面这句话中的语病。老师表扬了认真学习、努力完成作业的同学们的积极性。5.把下列句子排列成一段通顺的话。（）它们有的像彩色的扇子，有的像弯弯的月亮。（）公园里的花坛里，百花齐放，绚丽多彩。（）红的、黄的、粉的……看得人眼花缭乱。（）五颜六色的花朵竞相开放。二、阅读理解阅读短文，回答问题。春天的早晨，阳光透过窗户洒进房间。小林伸了个懒腰，感觉身体特别舒畅。他来到窗前，看到外面柳树发芽了，小草也偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。远处，几只小鸟在枝头欢快地歌唱，唱着春天的歌谣。空气里弥漫着泥土的芬芳和花草的清香。小林心里也充满了喜悦，他知道，春天真的来了。1.小林感觉春天来了，他是从哪些现象中看出来的？请至少写出两点。2.“小草也偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的”一句中，“偷偷地”用得很有趣，请说说你的理解。3.文中画线句子运用了什么修辞手法？请再写一个运用该修辞手法的句子。4.你觉得小林心里充满了什么？请结合短文内容简要说明。三、作文题目：那一次，我明白了______（请将“______”换成合适的词语，如：道理、道理、意义等）请根据题目要求，写一篇记叙文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。不少于400字。注意书写规范。试卷答案一、基础知识与运用1.gàiqiàoxiāocuò*解析：注音需结合汉字读音和声调。澎（péng）读二声，湃（pài）读四声；翘（qiào）读四声，首（shǒu）读三声；惟（wéi）读二声，妙（miào）读三声，肖（xiāo）读一声；惊（jīng）读一声，慌（huāng）读一声，失（shī）读一声，措（cuò）读四声。2.例：由于家庭经济有些拮据，妈妈不得不去打第二份工来补贴家用。*解析：用“拮据”造句时，要体现出经济困难、手头紧的意思。句子需完整，主谓宾结构清晰，能准确表达出“经济困难”的情境。3.C,A*解析：语境分析。“会议室的热烈气氛”指会议进行时现场的热烈氛围，用“气氛”最合适。“他面对困难，态度非常坚强”指他在困难面前意志坚定，不屈服，用“坚强”最贴切。4.老师表扬了同学们认真学习、努力完成作业的积极性。*解析：语病分析。“表扬了……的积极性”搭配不当，“积极性”本身是积极的状态，不能被表扬。应删去“的积极性”，使句子结构变为“表扬了……的同学”，再补充动词“有”，变为“表扬了……的同学的（学习）积极性”，或直接简化为“表扬了同学们认真学习、努力完成作业的态度/表现”。5.②⑤①④③*解析：排列句序首先要找到中心句或起始句。②句“公园里的花坛里，百花齐放，绚丽多彩”是描述场景的开头句。⑤句“红的、黄的、粉的……”是具体描写花的颜色，应紧随中心句后。①句“它们有的像彩色的扇子，有的像弯弯的月亮”是对⑤句花的具体形态的补充说明，应排在⑤后。④句“公园里的花坛里，百花齐放，绚丽多彩”是总结句，应放在最后。二、阅读理解1.例：看到柳树发芽了，小草也偷偷地从土里钻出来；听到小鸟在枝头欢快地歌唱。*解析：问题要求找出小林看到的现象。短文中明确提到了“柳树发芽了”、“小草也偷偷地从土里钻出来”，以及“几只小鸟在枝头欢快地歌唱”。学生需从中选择至少两点作答。2.解析：“偷偷地”本意是偷偷摸摸地，这里用来形容小草破土而出的样子，生动形象地写出了小草的生命力之强，以及它生长之快、之不知不觉，充满了顽皮和生机。*解析：此题考查对词语在语境中含义的理解。“偷偷地”并非指小草做了什么坏事，而是拟人化的写法，突显其生长的自然、迅速和不引人注意的特点，带有生动有趣的效果。3.拟人*解析：画线句子将小草的生长行为（钻出来）赋予了人的动作，属于拟人修辞手法。*解析：要求再写一个，需掌握拟人手法的用法，即把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。例如：“秋风轻轻地抚摸着我的脸庞。”（将秋风拟人化）4.例：小林心里充满了喜悦和快乐。因为春天的到来带来了生机和希望，让他感受到了大自然的美好，也让他心情舒畅。*解析：问题问小林心里充满什么