2025~2026学年山东日照市东港区新营中学八年级下学期期中检测化学试卷

2025~2026学年山东日照市东港区新营中学八年级下学期期中检测化学试卷一、单选题1.我国在第75届联合国大会上提出努力争取在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。CO2的捕获和转化可减少CO2排放，是实现“碳中和”的有效途径，下列不利于实现“碳中和、碳达峰”措施的是

A．开发氢能等新能源B．加大火力发电C．植树造林D．治理沙漠2.下图是金刚石、石墨、、碳纳米管结构示意图，它们都是由碳元素组成的单质。下列有关四种物质说法不正确的是

A．金刚石硬度大可以用于制作钻头、玻璃刀B．石墨可用于干电池，是因为石墨具有良好的导电性C．金刚石、石墨、都是由碳原子构成的单质D．碳纳米管研发成功再一次说明同种元素可以组成不同的物质3.关于化学方程式的意义，下列说法错误的是

A．表示反应物、生成物和反应条件B．表示各物质之间的质量关系C．表示各物质之间的粒子个数比D．表示化学反应的速率4.化学反应前后，下列各项中肯定没有变化的是：①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类（）

A．①③④⑤⑥B．①③④⑥C．①②④⑥D．①③⑤5.物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、汽车中的异味的是

A．活性炭B．金刚石C．石墨D．6.“碳循环”、“氧循环”和“水循环”是自然界存在的三大重要循环。已知图1反应条件为常温，图2反应是植物的光合作用，下列说法正确的是

A．变化观：“水循环”主要是由于水分子的运动引起的，属于化学变化B．守恒观：图一中X和图二中Y为同种物质C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D．微粒观：绿色植物光合作用会使自然界中的氧原子总数增加7.一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物，下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正确的是

A．转化：CO2、CO之间可以通过一步反应互相转化B．性质：CO2、CO均能溶于水C．用途：CO2可用于制汽水；CO可用于人工降雨D．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起煤气中毒8.某冶炼厂处理尾气时有下列转化。下列说法不正确的是

A．所有转化中共涉及三种氧化物B．转化①属于氧化反应C．所有转化过程中N的化合价有三种D．转化①中参加反应的甲和生成物乙的分子个数比为1:19.石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体（如图），图中每一个小球代表一个碳原子。它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。关于石墨烯，下列说法不正确的是（）

A．石墨烯和金刚石都由碳元素组成B．石墨烯的导电性比银强C．石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用D．从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化10.化学兴趣小组的同学在老师的指导下打算进行教材中“向高低蜡烛中倾倒二氧化碳”的实验，不需要标注的实验图标是

A．护目镜B．用电C．热烫D．洗手11.化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，下列从不同化学观念角度对CO2与CO的认识错误的是

A．结构观：CO2与CO都是由碳原子和氧原子构成的，化学性质相似B．元素观：CO2与CO都是由碳、氧元素组成的化合物C．分类观：CO2和CO都属于氧化物D．变化观：CO2和CO在一定条件下可以相互转化12.某小组利用如图装置进行创新实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO处加热。下列说法错误的是

A．酒精灯加网罩是为了提高火焰温度B．气球可以收集尾气，防止污染空气C．反应过程中，黑色氧化铜变为红色固体D．装置中发生反应：13.下列四个图像中有关量的变化趋势与对应的叙述关系正确的是

A．加热一定质量的高锰酸钾至完全分解B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C．50mL6%的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的条件下反应D．加热一定质量木炭粉和氧化铜的混合物14.利用太阳能，以CO2为原料制取炭黑（C）的简易流程如图。下列说法错误的是

A．反应I为分解反应B．生产过程中FeO可以循环利用C．该方法有利于减少温室气体的排放D．反应Ⅱ的化学方程式为：15.如图是以物质类别为横坐标、碳的化合价为纵坐标制成的碳元素“价类二维图”。下列说法错误的是

A．图中A点对应着多种碳的单质表现出物质有多样性B．图中B点和C点对应的两种物质分子构成不同C．图中D点对应物质的化学式为D．图中A→B→C对应的两步转化都只能通过与的反应来实现16.某化学反应在密闭容器中进行，各物质的分子数目、质量随时间变化情况如图1、图2所示。下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应B．反应后分子总数比反应前增加C．X与Z的相对分子质量之比为2:17D．X和Y的质量之和一定等于生成Z的质量二、填空题17.回答下列问题：(1)木炭还原氧化铜的化学方程式___________。(2)木炭和二氧化碳反应化学方程式(吸热反应)___________。(3)工业上一氧化碳高温还原氧化铁化学方程式___________。(4)已知铅蓄电池放电时发生反应的化学方程式：Pb+X+2H2SO4=2PbSO4+2H2O，X的化学式为___________。18.用所学的化学知识回答下列有关二氧化碳的问题：(一)如图1所示，将一小块干冰(固态CO2)放进一塑料袋，将袋口扎紧，一段时间后，塑料袋鼓起。(1)从物质分类看，干冰属于___________(填序号)。

A．单质B．氧化物C．混合物(2)从物质组成看，干冰由___________组成。(3)从物质变化看，塑料袋鼓起的过程中干冰发生了___________(填“物理”或“化学”)变化。(4)从分子的角度分析，塑料袋鼓起的原因___________。(二)如图2所示实验，请回答：(5)实验Ⅱ的塑料瓶预先集满二氧化碳气体，向瓶内加入约体积水，立即旋紧瓶盖，振荡，可观察到塑料瓶变瘪，是因为___________。然后打开瓶盖，向瓶中滴入紫色石蕊溶液，溶液呈___________色，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，这个过程的化学方程式为___________。(6)取上述塑料瓶中适量液体于试管中加热少许，可观察到试管中的红色消失变回原来的紫色，请写出相关化学方程式___________。三、实验题19.化学兴趣小组同学依据教材实验对质量守恒定律进行了如下实验探究。(1)实验一中在陶土网上加热铜粉时的现象是___________；充分反应并冷却后，天平仍保持平衡，从微观角度解释其原因___________；若该实验中使用的铜粉量不足，对实验结果___________(填“有”或“无”)影响。(2)实验二最终天平指针___________(填“向左”“向右”或“不”)偏转。(3)实验三开始前称量打磨干净的长镁条与陶土网的质量总和为m1，点燃后用陶土网收集产物并称量，质量为m2。①镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式为___________。②实际上最终称量时的质量m1>m2，产生这一结果的可能原因是___________。(4)实验四的试剂混合前后质量关系为m前=m后，小明同学认为该实验可验证质量守恒定律，小红同学认为不能，原因是___________。(5)对比实验一和实验三的结果可知，对于有气体参与的反应，在用其验证质量守恒定律时，对反应装置的要求是___________。对比实验二和实验四的结果可知，质量守恒定律的适用范围是___________。20.小亮同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。(1)实验时，在点燃A处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验，目的是___________。(2)A中反应的化学方程式是___________，该反应的还原剂是___________。(3)实验过程中B中的现象是___________，反应方程式为___________，C处点燃的目的是___________，发生的反应方程式为___________。(4)对该实验的分析正确的是___________(填序号)。

A．实验结束时应先熄灭A处酒精灯B．B中增加的质量与A中固体减小的质量相等C．反应开始后通入28g一氧化碳可生成64g铜D．反应结束后继续通入一氧化碳的目的只是防止生成的铜被氧化(5)将CO2、CO、O