新版【新教材】人教版（2024）九年级上学期物理（13-17章）必背知识清单合集

【新教材】人教版(2024)九年级上学期物理(13-17章)必背知识清单第1节热量比热容(一)比较不同物质的吸热情况2.实验中选取相同规格的电加热器，目的是保证相同时间内不同物质吸收的热量相同。5.该实验的器材除了烧杯、温度计外，还需要天平、停表和相同规格的电加热器。(二)比热容的概念与特性1.比热容的定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，用符号c表示。3.比热容是物质的一种特性，其大小只与物质的种奥和状态有关，与质量、温度变化量、吸放热多少等无关。(三)比热容的应用4.城市中增大人工水面可以缓解热岛效应，其原理是水的比热容大，能调节周围环境温度。(四)热量的计算2.物体吸热时，热量的计算公式为0吸=cm(t-to):物体放热时，热量的计算公式为0放=cm(tn-t),其中△t表示温度的变化量。5.质量为0.5kg的铁块，温度从100℃降低到20℃,放出的热量为1.84×10J。(c铁=0.46×10³(五)热量的理解(一)物质的构成1.常见的物质是由大量的分子和原子构成的，分子的体积非常小，通常以10-1m为单位来量度。6.“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”,这一现象属于扩散现象，说明分子第3节内能4.内能与机械能是两种不同形式的能量，机械能与物体的机械运动和位置有关，而内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用有关。1.影响物体内能大小的因素有：物体的质量、温度、体积、物质的种类和物体的物态等。1.改变物体内能的两种方式是热传递和做功，这两种方式在改变物体内能上是等效的。2.热传递改变内能的实质是内能的转移，做功改变内能的实质是内能与其他形式能量的转化。3.冬天用热水袋取暖，是通过热传递的方式增加人体的内能；双手相互摩擦取暖，是通过做功的方式增加手的内能。4.弯折铁丝时，铁丝的温度升高，内能增加，这是通过做功的方式改变铁丝的内能。1.物体温度升高，内能一定增加：但内能增加，温度不一定升高(例如晶体熔化过程)。2.物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高：物体放出热量，内能一定减少，但温度不4.温度是表示物体冷热程度的物理量，内能是物体内部所有分子的能量总和，热量是传递的能量多少，三者的物理意义不同。1.利用内能可以加热物体，例如用热水袋取暖：还可以对外做功，例如内燃机工作时对外做功。4.内燃机是燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机，最常见的内燃机是汽油机和柴油机。第1节能量的转化与守恒1.自然界中能量的形式多种多样，常见的有机械能、内能、电能、化学能、光能、核能等。2.摩擦生热过程中，机械能转化为内能：水电站发电时，水的机械能转化为电能。4.燃料燃烧过程是化学能转化为内能的过程，这一过程是通过热传递的方式实现的。5.冬天用热水袋取暖，能量从热水袋转移到人体，这种能量的传递方式叫做热传递，该过程中能量的形式不发生改变。(二)能量守恒定律2.能量的转化和转移具有方向性，例如内能只能自发地从高温物体转移到低温物体，而不能反向4.在热传递过程中，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量(不计热量损失时),这是能量守恒定律的具体体现。5.小球从高处下落过程中，若不计空气阻力，重力势能转化为动能，且两种能量的总量保持不变。第2节热机2.常见的热机有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等，其中蒸汽机属于外燃机。3.内燃机是燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，根据燃料的不同可分为汽油机和柴油机两类。4.做功冲程是内燃机唯一对外做功的冲程，该过程中燃料燃烧产生的内能转化为机械能，此冲程中飞轮获得动力并带动其他冲程运转。5.排气冲程的作用是排出气缸内燃烧后的废气，该冲程依靠飞轮的惯性完成。8.在压缩冲程结束时，汽油机气缸内的混合物被火花塞点燃，柴油机气缸内的柴油被高温高压的第3节热机的效率2.热机效率的计算公式为n=(W/0)×100%,其中W表示有用功，0表示燃料完全燃烧放出的热量。3.燃料完全燃烧放出热量的计算公式为Q=mq,其中m表示燃料的质量，q表示燃料的热值。4.热机效率总小于1,是因为燃料燃烧时总有部分能量损失，常见的能量损失途径有：燃料未完全燃烧、废气带走能量、散热损失、克服机械摩擦做功等。3.两台热机的效率分别为30%和40%,表示前者消耗1kg燃料做的有用功是燃料完全燃烧放出热量的30%,后者的能量利用率更高。4.若某柴油机的效率为35%,则完全燃烧5kg柴油(q柴油=4.3×107J/kg),该柴油机对外做的第4节跨学科实践：制作简易热机模型1.简易热机模型通常采用外燃机的原理制作，因其结构相对简单、安全性较高，适合实验操作。2.简易热机模型的核心能量转化是：燃料的化学能→内能→工作物质的内能→机械能。4.简易热机模型中，将内能转化为机械能的关键装置是蒸汽喷管(或汽轮机/风扇),通过其运动推动其他部件转动。5.为使模型获得更多的机械能，可采取的措施有：选用热值更大的燃料、增大盛装工作物质的容器容积、提高蒸汽的温度等。(二)制作与操作规范1.制作简易热机模型所需的常见材料有：空易拉罐、去掉笔芯的中性笔、小风扇、酒精灯、密封(三)实验现象与分析1.加热易拉罐内的水时，可观察到水蒸气从导管口高速喷出，同时对准喷口的小风扇会转动。2.上述现象中，水受热沸腾汽化产生水蒸气，这是通过热传递的方式改变水的内能；水蒸气推动风扇转动，是内能转化为机械能的过程。3.简易蒸汽船模型中，蒸汽向右喷出时船体向左行驶，这一现象与热机的做功冲程能量转化相同。4.若模型运转不顺畅，可能的原因有：蒸汽泄漏、热源功率(或蒸汽压力》不足、导管角度未对准风扇扇叶等。第1节两种电荷(一)物体带电与摩擦起电3.摩擦起电的实质是电子的转移，并非创造了电荷；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到1.自然界中存在两种电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦过的橡胶(三)验电器1.验电器是检验物体是否带电的仪器，其构造主要包括金属球、金属杆和金属箔三部分。4.检验物体是否带电的方法有两种：一是看物体能否吸引轻小物体；二是利用验电器检验。第2节电流和电路2.在金属导体中，定向移动形成电流的是自由电子；在酸、碱、盐的水溶液中，定向移动形成电流的是正角离子。3.电源是提供电能的装置，工作时将其他形式的能转化为电能；用电器是消耗电能的装置，工作时将电能转化为其他形式的能。2.断开的电路叫做开路(也叫断路),此时电路中没有电流通过，用电器不能工作。3.直接用导线将电源两极连接起来，或者用导线直接连接在用电器两端的电路状态叫做短路。4.电源短路时，电路中的电流会非常大，可能会烧毁电源，甚至引发火灾，因此在电路连接过程(一)串联电路2.在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流等于通过另一个元件。1.把电路元件并列连接起来的电路，叫做并联电路，并联电路中分支的部分叫做支路，干路是指各个支路公共的部分。3.并联电路的主要特点是：各支路用电器之间相互独立(或互不影响),某一支路断开，其他支路仍能正常工作。(三)串、并联电路的识别与应用为并联电路。2.家庭电路中，各个用电器(如电灯、电视机等)之间的连接方式是并联，这样可以保证它们独立工作、互不影响。3.节日里用来装饰的小彩灯，通常采用串联的连接方式，因此若其中一盏灯损坏，其他所有彩灯4.实验室中，若要使两个灯泡同时亮、同时灭，且互相影响，则应将它们串联：若要使两个灯泡同时亮、同时灭，但互不影响，则应将它们并联，且开关接在干路上。(一)电流的单位2.电流的国际单位是安培，简称安，符号是A;常用的更小单位有毫安(mA)和(二)电流表及其使用规则程对应的分度值是0.1A。7.电流表的使用规则四：绝对不允许不经过用电器直接将电流表连接在电源的两极上，否则会造成电源短路。(三)电流表的读数方法第5节串、并联电路中电流的规律(一)串联电路的电流规律1.探究串联电路中电流的规律时，为了得到普遍规律，应选用不同规格的灯泡进行多次实验。2.串联电路的电流规律是：串联电路中各处的电流相等，用公式表示为：I=I₁=Iz=…=La。4.两个规格不同的灯泡串联在电路中，通过较亮灯泡的电流与通过较暗灯泡的电流相等，这是因为串联电路中电流处处相等。(二)并联电路的电流规律3.如图所示，在并联电路中，电流表A测干路电流，Ai测Li支路电流，A₂测L₂支路电流，(三)串、并联电路电流规律的应用为0.5A。3.某电路中有两个灯泡L₁和L₂,闭合开关后，若通过两灯泡的电流相等，则它们的连接方式可4.教室里有8盏规格相同的日光灯，它们并联在电路中，闭合开关后，通过干路总开关的电流为1.6A,则通过每盏日光灯的电流为0.2A;若关掉其中3盏灯，通过总开关的电流变为第1节电压(二)电压的单位1.电压的符号是U,国际单位是伏特，简称伏，符号是V。1.测量电路两端电压的仪表是电压表，其电路符号为V。5.连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，否则指针会反向偏转。6.测量未知电压时，应先用较大量程进行试触，若指针偏转角度较小，再改用较小量程以提高读数准确性。(四)电压表的读数2.某同学用电压表的0~15V量程测量电压，指针指在第18小格处，其示数为2V;若改用0~3V(一)探究串联电路的电压规律1.探究串联电路电压规律时，需将电压表分别接在各用电器两端及电源两端，测量它们的电压。3.串联电路的电压规律：串联申路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，表达式为U=U₁+U₂。2.并联申路的申压规律：并联申路中各支路两端的申压相等，且等于电源电压，表达式为U=U₁=U₂。(三)串、并联电路电压规律的应用2.如图所示(假设电路存在),Li和L₂串联，电压表V:测L:两端电压，V₂测L₂两端电压，若4.串联电池组的总电压等于各节电池电压之和，并联电池组的电压与每节电池的电压相等。第3节电阻1.导体电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度。第12页共17页(三)电阻的理解与应用1.一根铜导线的电阻为R,若将其剪成两段，每段的电阻为R/2;若将两段拧成一股，其电阻将第4节变阻器(一)滑动变阻器3.滑动变阻器的电路符号为-5,其铭牌上标有的“5022A”字样，其中“502”表示最大(二)电阻箱4.电阻箱与滑动变阻器相比，其优点是能准确读出接入电路的阻值，缺点是不能连续改变接入电第5节跨学科实践：制作简易调光台灯1.简易调光台灯的制作原理是通过滑动变阻器改变电路中的电阻，从而改变通过灯泡的电流，实现灯光亮度的调节。2.制作简易调光台灯所需的主要器材有：电源、小灯泡、滑动变阻器、开关、导线等。3.为使台灯能正常工作且灯光可调节，滑动变阻器应与小灯泡串联连接。(二)电路连接与调试2.若闭合开关后，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，可能的故障是灯泡断路。3.若闭合开关后，无论如何移动滑片，灯泡亮度始终不变且较暗，可能的原因是滑动变阻器接入(三)实践拓展与安全3.跨学科实践中，除了物理中的电路知识，还可能涉及到美术(或教学、工程学等。合理即可)等学科知识(举一例即可)。(一)实验探究的基本方法(二)电流与电压的关系2.该实验中多次测量的目的是得出普遍性规律，避免实验结论的偶然性。(三)电流与电阻的关系3.某实验中电源电压为6V,控制定值电阻两端电压为2V,滑动变阻器最大阻值为20Ω,则允许第2节欧姆定律1.欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2.欧姆定律的表达式为I=U/R,其中电流I的单位是安培(A),电压U的单位是伏特(V),电阻3.公式变形：求电压的公式为U=IR,求电阻的公式为R=U/I。4.1Ω的物理意义是：某导体两端的电压为1V时，通过的电流为1A,则该导体的电阻为10。(二)欧姆定律的理解与应用1.由R=U/I可知，电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体两端的电压和通过的电流无关，该公式仅用于计算导体的电阻。6V,电阻为10Ω;若导体两端电压为0V,其电阻为10Ω。(三)欧姆定律的图像分析2.如图所示(假设存在标准I-U图像),导体甲和乙的I-U图像均为直线，当电压为2V时，通过甲而增大。第3节电阻的测量1.伏安法测电阻的实验原理是R=U/I,即通过测量导体两端的电压和通过导体的电流，计算出导体的电阻。还需要电源、开关、定值电阻、滑动变阻器、导线3.滑动变阻器在该实验中的作用：一是保护电路，二是改查被测电阻两端的电压，多次测量取平2.电流表应与被测电阻串联，电压表应与被测电阻并联，且都要遵循“正进负出”的接线原则。4.若电量程选择过大压表指针偏转角度过大且超过量程，可能是因为电源电压过高或滑动变阻器2.若实验中电流表损坏，可利用电压表、已知阻值的定值电阻R。和开关，采用等效替代(或串联分压、并联分流)法测量未知电阻Rx的阻值，其原理是利用串联电路电流相等或并联电路电压相等。3.若实验中电压表损坏，可利用电流表、已知阻值的定值电阻R。和开关，采用等效替代(或并4.测量小灯泡电阻时，不需要多次测量取平均值，原因是小灯泡电阻随温度变化而变化。1.若采用电流表内接法，测量