高一下学期统编版必修中外历史纲要（下）第二单元复习提纲（含练习题及答案）

一、知识结构框架图【中古时期的世界(约公元5世纪-15世纪)】I十-封建等级制度(领主与附庸)I十-庄园经济(自给自足)I十-基督教会的特殊地位I一中古西欧城市的发展与自治十-拜占庭帝国(东罗马帝国)I十-查士丁尼法典I一东正教十-阿拉伯帝国(7世纪—13世纪)I十-伊斯兰教创立I十-阿拔斯王朝鼎盛I一阿拉伯文化(百年翻译运动)十-奥斯曼帝国(13世纪-20世纪)IL1453年攻陷君士坦丁堡I十-德里苏丹国(伊斯兰教为国教)I十-大化改新(646年)I十-幕府统治(12世纪起)L中古非洲与美洲十-美洲：玛雅、阿兹特克、印加西欧封建社会约始于公元5世纪，止于15世纪。西欧封建社会的基本特征是封封君封臣制度是西欧封建社会的政治基础。封君将土地赐给封臣，封臣对封君庄园是西欧封建社会的基本经济单位。庄园土地分为领主自营地和农奴份地，农奴无偿为领主耕种自营地，并缴纳各种捐税。庄园经济自给自足，与外界交流较基督教会在中古西欧占有特殊地位。教会拥有大量土地和财富，垄断文化与教中古西欧城市的发展是这一时期的重要变化。从10世纪起，城市重新兴起，城市市民阶层形成。城市通过与领主斗争或赎买获得自治权，促进了商品经济的发展拜占庭帝国即东罗马帝国，首都君士坦丁堡(原名拜占庭)。公元395年罗马帝国分裂后，东罗马帝国延续下来。拜占庭帝国地跨欧亚非三洲，经济繁荣，文化皇帝查士丁尼在位期间(527年—565年),拜占庭帝国达到鼎盛。查士丁尼编纂的《民法大全》(又称《查士丁尼法典》)标志着罗马法体系的最终形成，对近拜占庭帝国信奉东正教(东派基督教)。1054年，基督教会正式分裂为天主教和东正教(“东西教会大分裂”)。1453年，奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝俄罗斯国家的形成与拜占庭文化有密切关系。9世纪，基辅罗斯建立。988年，基辅罗斯大公弗拉基米尔接受东正教，将其定为国教。13世纪，蒙古征服罗斯各公国。15世纪，莫斯科公国崛起。1547年，伊凡四世正式加冕称“沙皇”,俄罗斯帝国7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教。622年，穆罕默德从麦加迁居阿拉伯帝国(中国史书称“大食”)在8世纪中叶达到鼎盛，疆域横跨亚非欧三洲。1258年，蒙古攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭阿拉伯文化在帝国鼎盛时期高度繁荣。阿拉伯人开展了大规模的“百年翻译运动”,翻译了大量古希腊、波斯、印度典籍，保存了古代文天文学、医学等领域成就突出：创立了代数学，改进了阿拉伯数字(实为印度数阿拉伯帝国在东西方文化交流中起了桥梁作用。中国的造纸术、指南针、火药等发明通过阿拉伯人传入欧洲；印度的阿拉伯数字(印度数字)经阿拉伯人改进后关键概念：阿拉伯数字源于印度，经阿拉伯人改进和传播而得名关键概念：阿拉伯数字源于印度，经阿拉伯人改进和传播而得名。阿拉伯帝仿效中国唐朝制度进行改革。大化改新建立了以天皇为中心的中央集权制度，废除贵族私地和部民制，实行土地公有和班田收授法。大化改新标志着日本从奴隶社会10世纪后，日本中央集权体制瓦解，庄园制发展，武士阶层兴起。1192年，源赖朝建立镰仓幕府，日本进入幕府统治时期。幕府统治时期，天皇大权旁落，幕府幕府统治时期(1192年-1868年)经历了镰仓幕府、室町幕府、德川幕府三个阶段。德川幕府(1603年—1868年)实行锁国政策，限制对外交往，日本社会相对非洲古代文明丰富多彩。西非地区先后出现了加纳、马里和桑海三个重要帝国。马里帝国在曼萨·穆萨统治时期(14世纪)达到鼎盛，廷巴克图成为伊斯兰文化中心。东非沿海地区出现了一批斯瓦希里语城邦国家，如基尔瓦、蒙巴萨等，与印度洋沿美洲印第安人创造了灿烂的古代文明。玛雅文明(约公元前10世纪一公元16世纪)在今墨西哥尤卡坦半岛和中美洲地区繁荣，玛雅人在数学(发明零的概念、20进制)、天文学(精确的太阳历)和文字方面成就突出。阿兹特克文明(14世纪一16世纪)以特诺奇蒂特兰(今墨西哥城)为中心，建立了强大的帝国。印加文明 (15世纪-16世纪)以库斯科为中心，疆域纵贯南美安第斯山脉，印加人修筑了完中古时期非洲和美洲的文明，虽然在发展水平上与欧亚大陆有一定差距，但同622年穆罕默德徙志，伊斯兰教纪元开始宗教创立646年日本大化改新制度改革8世纪中叶阿拉伯帝国鼎盛帝国鼎盛1054年基督教会东西大分裂宗教分裂1192年镰仓幕府建立幕府统治13世纪蒙古征服罗斯蒙古西征1453年奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡拜占庭灭亡1547年封君封臣制度是西欧封建社会的政治基础，以土地分封为纽带，形成了层层效忠的等级关系。这一制度导致权力分散，中央王权弱化，与中国古代的中央集权制中国的中央集权制度从秦始皇统一六国后确立，皇帝拥有至高无上的权力，官僚系统对皇帝负责。而西欧的封君封臣制度中，国王只是最大的封君，无法直接控西欧庄园经济以领主庄园为基本单位，土地分为领主自营地和农奴份地，农奴中国古代小农经济以家庭为生产单位，男耕女织，自给自足。土地可以买卖，农民对国家承担赋税和徭役。两者都是自给自足的自然经济，但组织形式和剥削关大化改新(646年)是日本仿效中国唐朝制度进行的改革，建立了中央集权的封建国家。明治维新(1868年)是日本学习西方进行的近代化改革，使日本走上资本两者都是日本在面临内外压力时主动学习外来先进文化的改革，都促进了日本社会的重大转型。但前者是从奴隶社会向封建社会转变，后者是从封建社会向资本高频考点一：西欧封建社会的基本特征——封君封臣制度、庄园与农奴制、基高频考点二：封君封臣制度的特点——“我的附庸的附庸不是我的附庸”,权力高频考点三：阿拉伯帝国在东西方文化交流中的桥梁作用——百年翻译运动、高频考点四：大化改新的内容及意义——仿效唐朝制度，建立中央集权，标志易错点：阿拉伯数字源于印度，经阿拉伯人传播而得名，不是阿拉伯人发明的。易错点：拜占庭帝国即东罗马帝国，1453年被奥斯曼帝国所灭。【命题趋势】本单元命题侧重中古时期不同地区文明的比较，常以材料题形式考查西欧封建社会的特征、阿拉伯帝国的文化贡献、日本大化改新的意义。近年高考趋向于从全球视野审视中古时期的多元文明，关注各文明区域之间的交流与互动。(一)选择题1.西欧封建社会的基本特征不包括3.标志着罗马法体系最终形成的是6.日本进入幕府统治时期的标志是7.1453年攻陷君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国的是A、蒙古帝国B、阿拉伯帝国C、奥斯曼帝国A、城市完全独立于封建体制B、城市自治促进了商品经济发展C、城市与教会完全对立D、城市没有获得任何自治权9.玛雅文明在数学方面的突出成就是A、发明阿拉伯数字B、发明零的概念C、创立微积分D、创立几何学10.伊凡四世在俄国历史上的重要举措是(二)材料分析题1.(共12分分)材料一：在中古西欧，庄园是一个自给自足的经济单位。庄园里有领主的宅邸、教堂、磨坊、烤坊、铁匠铺等设施。农奴在领主自营地上无偿劳动，并【参考答案与解析】西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制和基督教会的统封君封臣制度中，国王只能管辖自己的直接附庸，不能管辖附庸的附庸，公元6世纪查士丁尼编纂的《民法大全》(又称《查士丁尼法典》)标志阿拉伯数字源于印度，由印度人发明，经阿拉伯人改进和传播到欧洲及全646年日本大化改新仿效中国隋唐制度进行改革，建立了以天皇为中心的中1192年源赖朝建立镰仓幕府，日本进入幕府统治时期。天皇大权旁落，幕1453年，奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡，灭亡了拜占庭帝国(东罗马帝国),中古西欧城市通过与领主斗争或赎买获得自治权，促进了商品经济的发展玛雅人在数学上发明了零的概念，使用20进制，在天文学方面制定了精确基米尔大公接受东正教，9世纪基辅罗斯建(1)特点：自给自足的自然经济；庄园设施齐全；农奴无偿为领主劳动并缴纳捐税；领主直接经营部分