2026年天津体育学院辅导员招聘笔试试题(附答案)

2026年天津体育学院辅导员招聘笔试试题(附答案)一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）明确，高等学校应当按总体不低于（）的师生比标准配备专职辅导员。A.1:150B.1:200C.1:250D.1:3002.天津体育学院的校训是以下哪一选项（）A.自强不息厚德载物B.崇德尚能知行合一C.严谨创新体育报国D.文明其精神野蛮其体魄3.习近平总书记提出“体育强则中国强，国运兴则体育兴”这一重要论断的会议是（）A.2016年全国卫生与健康大会B.2019年北京冬奥会筹办工作汇报会C.2022年北京冬奥会开幕式D.2023年全国体育工作会议4.天津体育学院的国家“双一流”建设学科是（）A.运动训练B.体育学C.运动人体科学D.民族传统体育学5.按照教育部最新要求，专职辅导员专业技术岗位（思想政治教育）职称评审，应当突出哪一方面的评价导向（）A.科研论文数量B.学生工作实绩C.课题经费规模D.学历学位层次6.天津体育学院的创建时间是（）A.1952年B.1958年C.1966年D.1979年7.我国现阶段高等教育人才培养的根本任务是（）A.提升科研创新能力B.立德树人C.服务社会发展D.传承文化基因8.《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）明确，学生对学校作出的处理、处分决定有异议的，应当在收到处理决定书之日起（）日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A.5B.10C.15D.309.大学生新生入学后因环境改变、人际关系适应不良出现的焦虑、抑郁、失眠等症状，一般属于哪一类心理问题（）A.精神类疾病B.适应性心理障碍C.人格障碍D.神经症10.辅导员开展班级建设的核心目标是（）A.提高班级就业率B.获得评优评先资格C.培育优良班风和学风，发挥班集体育人功能D.完成学校布置的各项任务11.新时代我国社会的主要矛盾是（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾D.人口增长与资源环境约束之间的矛盾12.《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》明确，每校至少配备（）名心理健康教育专职教师，师生比不低于1:4000。A.1B.2C.3D.413.中国共产主义青年团成立的时间是（）A.1919年B.1921年C.1922年D.1949年14.教育部明确要求，高校党组织应当建立专职辅导员（）晋升机制，保障辅导员职业发展空间。A.单线B.双线C.多线D.跳级15.以下哪一项不属于专职辅导员的核心工作职责（）A.思想政治教育B.学生日常事务管理C.专业课理论教学D.网络思想政治教育16.国家学生体质健康标准测试，学生每年测试次数是（）A.1次B.2次C.每学期1次，一学年2次D.每季度1次，一学年4次17.天津体育学院主办的体育类学术核心期刊是（）A.《体育科学》B.《天津体育学院学报》C.《体育学刊》D.《中国运动医学杂志》18.当发现学生有自杀倾向且处于危险场景时，辅导员第一时间应当做的是（）A.联系家长，等待家长到场处理B.报告领导，等待学校安保部门处理C.立即赶到现场，移除危险物品，组织施救D.联系心理咨询师，等待咨询师到场干预19.发展党员工作中，正常情况下预备党员预备期为（）A.半年B.一年C.两年D.三年20.我国《体育强国建设纲要》明确到哪一年基本建成体育强国（）A.2025年B.2035年C.2049年D.2050年二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.教育部第43号令明确的专职辅导员主要工作职责包括以下哪些选项（）A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学风建设D.学生心理健康教育与咨询E.网络思想政治教育2.体育院校专职辅导员面对运动员学生群体开展工作，需要重点关注哪些特殊需求（）A.外出参赛期间的学业跟进与思想政治教育衔接B.运动损伤后的心理疏导与社会支持C.比赛失利后的挫折教育与自我认同重建D.退役转型期的生涯规划与就业指导3.辅导员处理高校学生突发事件应当遵循的基本原则包括（）A.生命至上，安全第一B.快速反应，协同应对C.以人为本，教育疏导D.依法依规，冷静处置4.新时代加强和改进大学生思想政治教育的基本原则包括（）A.坚持育人为本、德育为先B.坚持政治理论教育与社会实践相结合C.坚持解决思想问题与解决实际问题相结合D.坚持教育与自我教育相结合5.《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》将辅导员职业能力划分为哪几个等级（）A.初级辅导员B.中级辅导员C.高级辅导员D.资深辅导员6.天津体育学院目前拥有哪些办学层次的完整人才培养体系（）A.本科教育B.硕士研究生教育C.博士研究生教育D.博士后科研流动站7.大学生常见的就业心理问题包括以下哪些选项（）A.焦虑心理B.自卑心理C.从众心理D.攀比心理8.加强高校网络思想政治教育，辅导员应当做到以下哪些方面（）A.主动占领网络思政阵地，用好新媒体平台开展思想引领B.加强网络舆情监测，及时回应学生关切C.教育引导学生树立正确的网络观，自觉抵制网络不良信息D.全程监控学生所有网络行为，杜绝不同言论9.国家资助政策体系中，面向本专科生的资助项目包括（）A.国家奖学金B.国家励志奖学金C.国家助学金D.国家助学贷款10.建设体育强国，需要培养什么样的高素质体育人才（）A.政治坚定B.本领过硬C.作风优良D.品德高尚三、案例分析题（共2题，每题20分，共40分）1.你是天津体育学院运动训练学院2022级专职辅导员，你所带班级学生李某，为国家一级射箭运动员，入选国家队青年集训队，近一学年因随队参加国际积分赛、亚运会选拔赛，累计缺课超过核心课程总学时的三分之一，有三门专业必修课课程考核不及格。近期李某在亚运会选拔赛中发挥失常，无缘最终参赛名单，原定的国家队集训资格也被调整回省队。回到学校后，李某闭门不出，拒绝参加课程学习和日常训练，不回复辅导员和同学的消息，带训教练联系你说明情况，称李某多次私下表示“自己不是射箭这块料，不想练也不想读书了，想回老家找份工作算了”。李某父母为普通工薪阶层，培养李某多年投入了大量时间和金钱，得知情况后十分焦急，不知道该如何和李某沟通，请求辅导员帮助。请结合辅导员工作要求和体育院校学生工作特点，谈谈你会如何处理该事件。2.你是天津体育学院2025届毕业班辅导员，你所带的社会体育指导与管理专业毕业班共有86名学生，截至毕业前三个月，班级整体就业率仅为42%，低于学校平均就业率21个百分点。经过调研你发现，班级学生存在以下问题：32%的学生选择考研二战，不急于找工作；18%的学生拿到健身教练、体育培训机构的offer，但是嫌薪资低、工作累，迟迟不签约；还有7名学生已经签约后又毁约，认为对口工作不符合自身预期，一直在家躺平等待考公机会；部分家庭条件较好的学生不急于就业，对找工作没有清晰规划。请结合辅导员就业工作要求，谈谈你会如何推进该班级的就业工作。四、论述题（共1题，20分）天津体育学院以建设中国特色世界一流体育大学为发展目标，肩负着为国家培养高素质体育人才、服务体育强国建设的核心使命。请结合专职辅导员岗位职责和体育院校办学特色，谈谈你入职后如何做好学生思想政治引领工作。参考答案及解析一、单项选择题参考答案及解析1.答案：B解析：教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（第43号令）明确要求，高等学校应当按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，保障专职辅导员队伍配备足额到位。2.答案：B解析：天津体育学院校训为“崇德尚能，知行合一”，凸显了体育院校立德树人、重视能力培养、坚持理论联系实际的办学理念与育人追求。3.答案：A解析：2016年8月，习近平总书记在全国卫生与健康大会上提出“体育强则中国强，国运兴则体育兴”的重要论断，深刻阐明了体育在国家发展和民族复兴中的重要地位。4.答案：B解析：天津体育学院分别在2017年、2022年两次入选国家“双一流”建设高校名单，体育学为学校的“双一流”建设学科。5.答案：B解析：教育部明确要求，专职辅导员职称评审突出工作实绩和育人成效，不唯论文、不唯帽子，以辅导员的实际工作贡献作为核心评价标准。6.答案：B解析：天津体育学院创建于1958年，历经六十余年发展，已经成为国内办学层次齐全、特色鲜明的高等体育院校。7.答案：B解析：我国高等教育始终坚持立德树人根本任务，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为核心目标。8.答案：B解析：《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）明确，学生对学校处理处分决定有异议的，应当在收到决定书之日起10个工作日内向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。9.答案：B解析：新生入学阶段因生活环境、学习方式、人际关系发生重大变化，容易出现适应性心理障碍，多数情况下经过调整可以逐步缓解，辅导员需要及时介入引导。10.答案：C解析：辅导员开展班级建设的核心目标是发挥班集体的育人功能，培育优良班风和学风，引领学生共同成长。11.答案：B解析：党的十九大报告明确提出，新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。12.答案：D解析：《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》明确，每校至少配备4名专职心理健康教育教师，师生比不低于1:4000。13.答案：C解析：中国共产主义青年团成立于1922年5月，2022年举办了建团一百周年纪念活动。14.答案：B解析：教育部明确要求，专职辅导员队伍实行双线晋升机制，即可以按照管理岗位职级晋升，也可以按照思想政治教育专业技术岗位评审职称，拓宽辅导员职业发展通道。15.答案：C解析：按照教育部第43号令，专业课理论教学不属于专职辅导员的核心工作职责，辅导员核心职责围绕学生思想政治教育与日常管理开展。16.答案：A解析：《国家学生体质健康标准》明确，普通高等学校学生每学年进行一次体质健康测试，测试结果纳入学生档案。17.答案：B解析：《天津体育学院学报》是由天津体育学院主办的中文核心期刊、CSSCI来源期刊，是国内知名的体育类学术刊物。18.答案：C解析：当发现学生处于自杀危险场景时，辅导员第一时间应当赶到现场，保障学生生命安全，立即组织施救，再同步联系家长、报告学校。19.答案：B解析：《中国共产党发展党员工作细则》明确，预备党员的预备期为一年，因此本题选B。20.答案：B解析：我国《体育强国建设纲要》明确，到2035年基本建成体育强国，到2050年全面建成社会主义现代化体育强国。二、多项选择题参考答案及解析1.答案：ABCDE解析：教育部第43号令明确了辅导员的九大工作职责，涵盖了思想引领、党团建设、学风建设、心理健康、网络思政等多个方面，以上选项均属于辅导员核心工作职责。2.答案：ABCD解析：运动员学生兼具学生和运动员双重身份，成长路径、发展需求和普通学生存在明显差异，以上四个选项均为运动员学生的特殊需求，辅导员需要针对这些需求开展精准帮扶。3.答案：ABCD解析：以上四项均为高校处理学生突发事件的基本原则，辅导员在处理突发事件过程中需要始终遵循以上原则，保障学生安全，妥善处置事件。4.答案：ABCD解析：以上四项均为新时代加强和改进大学生思想政治教育的基本原则，符合教育部相关文件要求。5.答案：ABC解析：《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》将辅导员职业能力划分为初级、中级、高级三个等级，对应不同的工作年限和能力要求。6.答案：ABCD解析：天津体育学院目前已经形成了本科、硕士、博士、博士后完整的人才培养体系，拥有体育学博士后科研流动站，是国内为数不多拥有博士学位授予权和博士后流动站的高等体育院校。7.答案：ABCD解析：以上四项均为大学生就业过程中常见的心理问题，辅导员需要针对性开展就业心理疏导。8.答案：ABC解析：辅导员需要加强网络思政建设，但是不需要也不可能全程监控学生所有网络行为，应当尊重学生合法的网络隐私，因此D选项错误，ABC正确。9.答案：ABCD解析：以上四个选项均属于我国本专科生国家资助政策体系的组成部分。10.答案：ABCD解析：建设体育强国需要培养政治坚定、本领过硬、作风优良、品德高尚的高素质体育人才，四个选项均符合要求。三、案例分析题参考答案及评分要点1.（1）第一时间介入，保障学生安全，建立信任关系（4分）：接到教练消息后，第一时间联系李某的室友和队友，确认李某的人身安全，随后以探望、送生活物品为由上门沟通，不先讲大道理，先共情李某比赛失利的挫败感，肯定他多年刻苦训练付出的努力，让李某放下心理防备，愿意敞开心扉沟通。（2）分类解决实际问题，回应核心诉求（6分）：学业层面，主动和学院、三位任课教师沟通，说明李某运动员身份的特殊性，申请线上补修、延期考核的政策支持，协调高年级优秀学生或者学业导师为李某一对一补课，帮助李某符合学校学籍管理要求，避免因缺课挂科被退学；心理层面，联系学校心理咨询中心拥有运动心理辅导经验的咨询师，为李某提供持续的一对一心理疏导，帮助他合理认知比赛失利，重构自我认同，开展挫折教育，引导他明白一次比赛的成败不代表整个人生的失败。（3）联动多方，形成育人合力（5分）：和带训教练沟通，调整后续训练强度，给予李某更多情绪支持，避免过度施压；和李某父母沟通，指导家长调整沟通方式，降低对李某的成绩预期，多给予情感支持而非功利性要求；如果李某经过沟通后确实打算退役转型，尊重他的个人选择，帮助他分析转型路径，比如调整培养计划、转专业、提前规划体育培训、体育管理等方向的就业，做好生涯规划支持。（4）建立长效跟踪机制，防范同类问题（5分）：后续持续跟进李某的状态，定期沟通，同时针对所带班级运动员学生建立动态跟踪机制，对长期外出参赛的学生，定期跟进学业和心理状态，建立“辅导员-教练-家长-任课教师”四方联动机制，提前发现问题解决问题，针对运动员学生特殊性完善帮扶体系。2.（1）全面摸排，分类建立就业台账（4分）：对班级每一位未就业学生进行一对一谈话，摸清未就业的真实原因，建立分类台账，针对考研二战、考公、待业、毁约等不同类型的学生，制定个性化的就业指导方案。（2）分类施策，解决不同学生的核心问题（6分）：针对考研二战的学生，引导他们合理规划备考和就业的关系，帮助他们解读“先就业后读研”的相关政策，消除他们的后顾之忧，鼓励有就业意向的学生积极求职；针对嫌薪资低、工作累的学生，开展职业观教育，引导他们认清行业发展现状，树立“先就业再择业”的观念，同时帮助他们对接更高质量的就业岗位，比如对接健身行业头部企业、公立学校体育教师岗位等，拓宽就业选择；针对躺平等待考公的学生，帮助他们分析考公的上岸概率，引导他们做好保底就业准备，同时提供考公的复习支持，鼓励他们边备考边找工作；针对家庭条件好不急于就业的学生，引导他们做好生涯规划，鼓励他们通过实习、社会实践提升能力，为后续就业做好准备。（3）拓宽就业渠道，对接优质资源（4分）：主动对接体育行业企业、健身机构、基层体育部门、中小学等用人单位，邀请企业来校开展专场招聘，针对社会体育专业学生的特点，推送对口的就业岗位信息，主动为学生推荐工作；落实国家基层就业政策，鼓励学生参与“三支一扶”、西部计划、乡村振兴体育服务等基层项目，引导学生到基层就业。（4）持续跟进，做好就业服务（6分）：持续跟进每一位未就业学生的求职进度，及时解答学生的就业疑问，帮助学生修改简历、模拟面试，提升求职能力；针对就业困难学生，落实就业帮扶政策，给予重点推荐和帮扶，确保毕业前班级就业率稳步提升。四、论述题参考答案及答题要点作为天津体育学院的专职辅导员，我会立足体育院校办学特色，落实立德树人根本任务，从以下四个方面做好学生思想政治引领工作：第一，筑牢思想根基，把习近平总书记关于体育的重要论述融入思政教育全过程。体育院校是培养体育人才的核心阵地，承担着服务体育强国建设的使命，我会始终把思想引领放在工作首位，组织学生深入学习习近平总书记“体育强则中国强，国运兴则体育兴”的重要论述，结合天津体育学院培养出来的奥运冠军、全运会冠军等优秀校友事迹，开展“冠军进校园”“榜样在身边”等主题教育活动，把爱国情、强国志、报国行融入学生的职业追求，引导学生把个人专业发展融入国家体育强国建设的大局，树立为体育事业贡献力量的理想信念。第二，精准分类施策，针对不同群体学生特点创新思政教育方式。天津体育学院有普通专