2026年重庆市八年级物理下册第3章实验操作测试卷

2026年重庆市八年级物理下册第3章实验操作测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受的（）A.重力B.支持力C.滑动摩擦力D.拉力和摩擦力的合力解析：木块匀速滑动时处于平衡状态，水平方向受拉力和滑动摩擦力作用，二力等大反向，弹簧测力计的示数等于拉力，也等于滑动摩擦力。重力与支持力是竖直方向的一对平衡力，拉力和摩擦力的合力为零。故选C。2.小华同学用如图所示的装置探究“摩擦力的大小与压力大小的关系”，实验中应保持（）不变A.木块对木板的压力B.接触面的粗糙程度C.弹簧测力计的拉力D.木块的运动速度解析：本实验采用控制变量法，要探究摩擦力与压力的关系，需控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，观察摩擦力的变化。故选B。3.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明同学发现杠杆右端下沉，为使杠杆平衡，他应（）A.在右端钩码下加一个钩码B.在左端钩码下加一个钩码C.将右端的钩码向左移动一格D.将左端的钩码向右移动一格解析：杠杆右端下沉说明右端力矩大于左端力矩，为使杠杆平衡，需减小右端力矩或增大左端力矩。选项A、B均增大左端力矩，选项C减小右端力矩，选项D增大右端力矩，均能使杠杆平衡。但根据实验操作习惯，应优先选择移动钩码位置的方法，故选C。4.小明同学用如图所示的滑轮组提升重物，已知动滑轮重2N，摩擦力不计，若要使重物G匀速上升，则作用在绳端的拉力F应为（）A.G/2B.G/3C.(G+2)/2D.(G+2)/3解析：该滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，承担重物的绳子股数n=3，则拉力F=(G+动滑轮重)/n=(G+2)/3。故选D。5.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学记录的数据如下表，则该滑轮组的机械效率为（）|物体重G/N|提升高度h/m|拉力F/N|绳端移动距离s/m||----------|------------|--------|---------------||6|0.2|3|0.6|A.50%B.60%C.66.7%D.83.3%解析：有用功W有用=Gh=6×0.2=1.2J，总功W总=Fs=3×0.6=1.8J，机械效率η=W有用/W总×100%=1.2/1.8×100%=66.7%。故选C。6.如图所示，用50N的力将重100N的物体沿斜面匀速拉上高1m的斜面，若斜面长3m，则该斜面的机械效率为（）A.30%B.40%C.50%D.60%解析：有用功W有用=Gh=100×1=100J，总功W总=Fs=50×3=150J，机械效率η=W有用/W总×100%=100/150×100%=66.7%。故选C。7.在“研究动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用同一小车从不同高度滑下，分别撞击同一木块，发现高度越高，木块被推得越远，这说明（）A.小车的动能越大B.小车的速度越大C.小车的势能越大D.小车的机械能越大解析：小车从不同高度滑下，高度越高，重力势能越大，滑到水平面时转化为动能越多，动能越大，故木块被推得越远。故选A。8.如图所示，将一个重为20N的物体分别沿三个不同倾角的光滑斜面匀速拉到同一高度，不计摩擦力，则（）A.沿倾角越大的斜面拉力越大B.沿倾角越小的斜面拉力越大C.三个斜面的拉力一样大D.无法比较拉力大小解析：由于斜面光滑，不计摩擦力，拉力F=重力Gsinθ，倾角θ越小，sinθ越小，拉力越小。故选B。9.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个物体先后浸没在水和酒精中，发现物体在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，这是因为（）A.物体在水中比在酒精中排开液体体积大B.物体在水中比在酒精中密度大C.水的密度比酒精的密度大D.物体在水中比在酒精中受到的重力大解析：根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，物体排开液体体积相同，水的密度比酒精的密度大，故物体在水中受到的浮力更大。故选C。10.如图所示，将一个重为10N的物体挂在弹簧测力计下，缓慢浸入水中，当物体体积的一半浸入水中时，弹簧测力计的示数为6N，则该物体的密度为（）A.0.6×10³kg/m³B.0.8×10³kg/m³C.1.0×10³kg/m³D.1.2×10³kg/m³解析：物体受到的浮力F浮=G-F示=10-6=4N，排开水的体积V排=V/2，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排，V=V排/gρ水=4/(1×10³×10)=4×10⁻⁴m³，物体质量m=G/g=10/10=1kg，密度ρ=m/V=1/(4×10⁻⁴)=2.5×10³kg/m³。故选C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学发现木块越重，弹簧测力计的示数越大，这说明滑动摩擦力的大小与__________有关。解析：实验中控制接触面粗糙程度不变，改变木块对木板的压力，发现压力越大，摩擦力越大，说明滑动摩擦力与压力有关。2.如图所示，用20N的力将重50N的物体沿水平方向匀速拉动，物体受到的摩擦力为__________N。解析：物体匀速运动时处于平衡状态，水平方向受拉力和摩擦力作用，二力等大反向，摩擦力f=F=20N。3.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明同学发现杠杆左端下沉，为使杠杆平衡，他应将左端的钩码向__________移动（填“左”或“右”）。解析：杠杆左端下沉说明左端力矩小于右端力矩，为使杠杆平衡，需减小左端力矩或增大右端力矩，应将左端的钩码向右移动。4.如图所示，用50N的力拉动滑轮组，使重为200N的物体上升1m，则滑轮组的机械效率为__________%。解析：承担重物的绳子股数n=3，拉力F=50N，物体上升高度h=1m，则绳端移动距离s=3h=3m，有用功W有用=Gh=200×1=200J，总功W总=Fs=50×3=150J，机械效率η=W有用/W总×100%=200/150×100%=66.7%。5.在“研究动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用同一钢球分别从不同高度滚下，发现高度越高，木块被推得越远，这说明钢球的动能与__________有关。解析：钢球从不同高度滚下，高度越高，重力势能越大，转化为动能越多，动能越大，说明动能与物体的质量有关。6.如图所示，将一个重为30N的物体分别沿三个不同倾角的光滑斜面匀速拉到同一高度，不计摩擦力，则沿倾角越大的斜面拉力__________（填“越大”或“越小”）。解析：由于斜面光滑，不计摩擦力，拉力F=重力Gsinθ，倾角θ越大，sinθ越小，拉力越小。7.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个物体先后浸没在水和酒精中，发现物体在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，这是因为__________。解析：根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，物体排开液体体积相同，水的密度比酒精的密度大，故物体在水中受到的浮力更大。8.如图所示，将一个重为10N的物体挂在弹簧测力计下，缓慢浸入水中，当物体体积的一半浸入水中时，弹簧测力计的示数为6N，则该物体受到的浮力为__________N。解析：物体受到的浮力F浮=G-F示=10-6=4N。9.一个重为100N的物体漂浮在水面上，它受到的浮力为__________N。解析：物体漂浮时受到的浮力等于自身重力，F浮=G=100N。10.一个密度为0.8×10³kg/m³的木块，体积为100cm³，将其完全浸没在水中，它受到的浮力为__________N。解析：木块排开水的体积V排=V=100cm³=100×10⁻⁶m³，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排=1×10³×10×100×10⁻⁶=1N。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，应多次测量并求平均值，以减小误差。解析：该说法正确，多次测量并求平均值可以减小偶然误差。2.杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。解析：该说法正确，这是杠杆平衡条件。3.使用滑轮组提升重物时，动滑轮个数越多，机械效率越高。解析：该说法错误，动滑轮个数越多，自重越大，有用功占总功的比例越小，机械效率越低。4.物体的动能越大，其势能一定越大。解析：该说法错误，动能和势能是两种不同形式的能，一个物体动能大不一定势能大。5.漂浮在水面上的物体受到的浮力等于自身重力。解析：该说法正确，这是漂浮条件。6.物体在水中受到的浮力比在空气中受到的重力大。解析：该说法正确，根据阿基米德原理，物体在水中受到的浮力等于排开水的重力，通常大于自身重力。7.使用定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。解析：该说法正确，定滑轮不省力但可以改变力的方向。8.机械效率越高的机械，做功越快。解析：该说法错误，机械效率表示有用功占总功的比例，与做功快慢无关。9.物体的速度越大，其惯性越大。解析：该说法错误，惯性大小只与物体质量有关，与速度无关。10.将一个物体从高处自由下落，它的机械能会逐渐减小。解析：该说法正确，自由下落时克服空气阻力做功，机械能会转化为内能，机械能逐渐减小。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，为什么要控制接触面的粗糙程度不变？解析：为了探究滑动摩擦力与压力的关系，需采用控制变量法，保持接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，观察摩擦力的变化。2.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，为什么要先调节杠杆在水平位置平衡？解析：杠杆在水平位置平衡时，力臂的长度可以直接从杠杆上读出，便于测量和计算。3.使用滑轮组提升重物时，为什么机械效率总小于100%？解析：滑轮组中有动滑轮，动滑轮有自重，克服动滑轮自重做额外功，有用功占总功的比例小于100%，故机械效率小于100%。4.在“研究动能大小与哪些因素有关”的实验中，为什么要使用同一钢球？解析：为了探究动能大小与速度的关系，需采用控制变量法，保持钢球质量不变，改变钢球速度，观察动能的变化。5.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，如何测量物体受到的浮力？解析：可以用弹簧测力计测量物体在空气中的重力G，在液体中测量弹簧测力计的示数F示，则浮力F浮=G-F示。6.为什么漂浮在水面上的物体受到的浮力等于自身重力？解析：漂浮时物体处于平衡状态，竖直方向受重力和浮力作用，二力等大反向，故浮力等于重力。7.什么是机械效率？机械效率越高越好吗？解析：机械效率是有用功与总功的比值，表示机械做功的有效程度。机械效率越高，有用功占总功的比例越大，但机械效率越高并不意味着做功越快。8.在生活中，哪些地方应用了杠杆原理？请举例说明。解析：生活中应用杠杆原理的例子很多，如撬棍、剪刀、钳子、扳手等都是杠杆的应用。撬棍可以省力，剪刀可以改变力的方向，扳手可以增大力矩。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学用如图所示的装置探究“摩擦力的大小与压力大小的关系”，实验中记录的数据如下表：|压力/N|接触面粗糙程度|滑动摩擦力/N||-------|----------------|--------------||5|木板|1.0||10|木板|2.0||5|毛巾|2.5||10|毛巾|5.0|（1）分析表中数据，可以得出什么结论？（2）比较压力相同时，不同接触面的滑动摩擦力大小关系。解析：（1）分析表中数据，可以得出滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（2）比较压力相同时，木板表面的滑动摩擦力小于毛巾表面的滑动摩擦力。2.如图所示，一个重为20N的物体放在水平桌面上，小明同学用20N的力水平拉动物体，物体沿水平方向匀速运动，已知物体与桌面的动摩擦因数为0.1，求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）物体受到的支持力大小。解析：（1）物体匀速运动时处于平衡状态，水平方向受拉力和摩擦力作用，二力等大反向，摩擦力f=F=20N。（2）物体在竖直方向受重力和支持力作用，二力等大反向，支持力N=G=20N。3.如图所示，用50N的力拉动滑轮组，使重为200N的物体上升1m，则滑轮组的机械效率为多少？解析：承担重物的绳子股数n=3，拉力F=50N，物体上升高度h=1m，则绳端移动距离s=3h=3m，有用功W有用=Gh=200×1=200J，总功W总=Fs=50×3=150J，机械效率η=W有用/W总×100%=200/150×100%=66.7%。4.一个重为100N的物体漂浮在水面上，它受到的浮力为多少？如果将其完全浸没在水中，它受到的浮力又为多少？解析：物体漂浮时受到的浮力等于自身重力，F浮=G=100N。如果将其完全浸没在水中，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排，假设物体体积为V，则浮力F浮=ρ水gV=1×10³×10×V，由于物体漂浮时F浮=G，故V=100/(1×10³×10)=10⁻³m³，完全浸没时浮力F浮=1×10³×10×10⁻³=10N。5.在“研究动能大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用同一钢球分别从不同高度滚下，发现高度越高，木块被推得越远，这说明什么？解析：钢球从不同高度滚下，高度越高，重力势能越大，转化为动能越多，动能越大，说明动能与物体的质量有关。6.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个重为10N的物体挂在弹簧测力计下，缓慢浸入水中，当物体体积的一半浸入水中时，弹簧测力计的示数为6N，求该物体的密度。解析：物体受到的浮力F浮=G-F示=10-6=4N，排开水的体积V排=V/2，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排，V=V排/gρ水=4/(1×10³×10)=4×10⁻⁴m³，物体质量m=G/g=10/10=1kg，密度ρ=m/V=1/(4×10⁻⁴)=2.5×10³kg/m³。7.如图所示，将一个重为30N的物体分别沿三个不同倾角的光滑斜面匀速拉上高1m的斜面，不计摩擦力，则沿倾角越大的斜面拉力越小，为什么？解析：由于斜面光滑，不计摩擦力，拉力F=重力Gsinθ，倾角θ越大，sinθ越小，拉力越小。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.C4.D5.C6.C7.A8.B9.C10.C二、填空题1.压力12.2013.右14.66.715.速度16.越小17.水的密度比酒精的密度大18.419.10020.1三、判断题1.√22.√23.×24.×25.√26.√27.√28.×29.×30.√四、简答题1.为了探究滑动摩擦力与压力的关系，需采用控制变量法，保持接触面的粗糙程度不变，改变压力大小，观察摩擦力的变化。2.杠杆在水平位置平衡时，力臂的长度可以直接从杠杆上读出，便于测量和计算。3.滑轮组中有动滑轮，动滑轮有自重，克服动滑轮自重做额外功，有用功占总功的比例小于100%，故机械效率小于100%。4.为了探究动能大小与速度的关系，需采用控制变量法，保持钢球质量不变，改变钢球速度，观察动能的变化。5.可以用弹簧测力计测量物体在空气中的重力G，在液体中测量弹簧测力计的示数F示，则浮力F浮=G-F示。6.漂浮时物体处于平衡状态，竖直方向受重力和浮力作用，二力等大反向，故浮力等于重力。7.机械效率是有用功与总功的比值，表示机械做功的有效程度。机械效率越高，有用功占总功的比例越大，但机械效率越高并不意味着做功越快。8.生活中应