2026年广东省人教版初中英语九年级下册第9单元听力练习

2026年广东省人教版初中英语九年级下册第9单元听力练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中，Sarah提到她最喜欢的季节是秋天，因为“theleavesturnyellowandfall”，她描述的是哪个国家的自然现象？A.Canada（加拿大）B.Australia（澳大利亚）C.Japan（日本）D.Brazil（巴西）解析：根据听力材料第1段，Sarah提到加拿大的秋天树叶变黄飘落，结合地理常识，加拿大是典型的枫叶国家，故选A。其他选项中，澳大利亚多沙漠，日本樱花季在春季，巴西雨林气候无显著季节性变化，均不符合题意。2.听力对话中，Mike询问Lisa周末计划时，Lisa回答“MaybeI’llgotothelibrary”，她表达的是一种什么样的可能性？A.确定性计划B.概率性推测C.拒绝邀请D.建议对方解析：听力材料第2段中，Lisa用“Maybe”表示不确定性，符合概率性推测特征。选项A的“确定性计划”与“Maybe”矛盾；选项C的“拒绝邀请”需明确否定词；选项D的“建议对方”需提及建议行为，均不符合。3.听力短文提到，Tom在超市购物时发现“adiscountof30%onelectronics”，他最可能对哪种商品感兴趣？A.Textbooks（教科书）B.Clothing（服装）C.Electronics（电子产品）D.Groceries（杂货）解析：听力材料第3段明确指出Tom看到电子产品折扣，结合生活常识，电子产品如手机、电脑常打折促销，故选C。其他选项中，教科书通常无折扣，服装折扣季节性强，杂货折扣幅度小，均不符合。4.听力对话中，Mrs.Lee建议儿子“finishyourhomeworkfirst”，她强调的是什么？A.优先顺序B.时间限制C.完成质量D.难度评估解析：听力材料第4段中，Mrs.Lee用“first”表示时间顺序，符合优先顺序含义。选项B需提及具体截止日期；选项C需强调检查要求；选项D需提及难度评价，均不符合。5.听力短文提到，学生参加“aspeechcompetitionlastweek”，比赛最可能发生在什么场合？A.Schoolassembly（学校集会）B.Sportsmeet（运动会）C.Sciencefair（科学展）D.Musicconcert（音乐会）解析：听力材料第5段描述演讲比赛，结合常识，学校集会是演讲比赛常见场所，故选A。其他选项中，运动会侧重体育，科学展侧重实验，音乐会侧重表演，均不符合。6.听力对话中，Sarah说“weshouldprotecttheenvironment”，她最可能是在参与什么活动？A.Birthdayparty（生日派对）B.Environmentalcampaign（环保活动）C.Sportstraining（体育训练）D.Scienceclass（科学课）解析：听力材料第6段中，Sarah强调环保，结合常识，环保活动常宣传节约资源，故选B。其他选项中，生日派对无环保主题；体育训练关注体能；科学课可能涉及环保知识但非主要活动，均不符合。7.听力短文提到，Lisa在博物馆看到“adinosaurskeletonexhibition”，她最可能是什么职业？A.Tourguide（导游）B.Teacher（教师）C.Doctor（医生）D.Engineer（工程师）解析：听力材料第7段描述恐龙化石展览，结合职业特征，导游常带领参观博物馆，故选A。其他选项中，教师可能讲解但非主要职责；医生与医学相关；工程师与建筑相关，均不符合。8.听力对话中，Mike问“whattimeisthemovie?”，对话发生在什么场景？A.Library（图书馆）B.Cinema（电影院）C.Hospital（医院）D.Restaurant（餐厅）解析：听力材料第8段中，Mike询问电影时间，结合常识，电影院售票时需查询场次，故选B。其他选项中，图书馆无电影放映；医院关注健康；餐厅无电影场次，均不符合。9.听力短文提到，Tom说“mybrotherisabasketballplayer”，他可能来自哪个国家？A.Argentina（阿根廷）B.Italy（意大利）C.USA（美国）D.Germany（德国）解析：听力材料第9段中，Tom提及篮球，结合体育强国，美国职业篮球体系完善，故选C。其他选项中，阿根廷足球强；意大利足球和足球强；德国足球和冰球强，均不符合。10.听力对话中，Sarah说“I’llcallyouafterclass”，她最可能是什么身份？A.Customer（顾客）B.Teacher（教师）C.Student（学生）D.Parent（家长）解析：听力材料第10段中，Sarah提及上课后通话，结合校园场景，学生间常用此表达，故选C。其他选项中，顾客通话通常与购物相关；教师与学生通话多在课间；家长通话多涉及家庭事务，均不符合。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中，Lisa提到她周末可能去图书馆，她用_______表达不确定性。参考答案：Maybe解析：听力材料第2段明确Lisa用“Maybe”表示可能，符合概率性推测特征。2.听力短文提到，Tom在超市看到_______电子产品打3折。参考答案：electronics解析：听力材料第3段明确折扣对象是“electronics”，结合生活常识，电子产品常打折促销。3.听力对话中，Mrs.Lee建议儿子_______先完成作业。参考答案：finishyourhomework解析：听力材料第4段中，Mrs.Lee用“finishyourhomeworkfirst”强调优先顺序，符合题意。4.听力短文描述学生参加_______比赛，比赛通常在校园举行。参考答案：speechcompetition解析：听力材料第5段明确比赛类型是“speechcompetition”，结合校园活动特征，符合题意。5.听力对话中，Sarah强调_______，这是环保主题活动常见口号。参考答案：protecttheenvironment解析：听力材料第6段中，Sarah用此句表达环保意识，符合题意。6.听力短文提到，Lisa在博物馆看到_______展览，这是自然科学常见主题。参考答案：dinosaurskeleton解析：听力材料第7段明确展览内容，结合博物馆常见展项，符合题意。7.听力对话中，Mike询问_______，这是电影院售票场景常见问题。参考答案：whattimeisthemovie解析：听力材料第8段中，Mike用此句查询场次，符合题意。8.听力短文提到，Tom说他的_______是篮球运动员，这是美国常见体育职业。参考答案：brother解析：听力材料第9段中，Tom用“brother”指代家庭成员，结合美国体育文化，符合题意。9.听力对话中，Sarah说_______，这是学生间常见社交表达。参考答案：I’llcallyouafterclass解析：听力材料第10段中，Sarah用此句约定后续联系，符合校园场景，符合题意。10.听力材料中，Mrs.Lee提到_______，这是家庭教育常见场景。参考答案：homework解析：听力材料第4段中，Mrs.Lee用“homework”强调学习任务，符合题意。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中，Sarah提到加拿大的秋天树叶变黄飘落，这是描述澳大利亚的自然现象。参考答案：错误解析：听力材料第1段明确Sarah描述的是加拿大，澳大利亚多沙漠无显著季节性变化，故错误。2.听力对话中，Lisa回答“MaybeI’llgotothelibrary”，表示她确定会去图书馆。参考答案：错误解析：听力材料第2段中，Lisa用“Maybe”表示不确定性，故错误。3.听力短文提到，Tom在超市看到教科书打3折，他最可能对学习用品感兴趣。参考答案：错误解析：听力材料第3段明确折扣对象是“electronics”，结合生活常识，电子产品常打折促销，故错误。4.听力对话中，Mrs.Lee建议儿子“doyourhomeworknow”，她强调的是时间紧迫性。参考答案：错误解析：听力材料第4段中，Mrs.Lee用“finishyourhomeworkfirst”强调优先顺序，故错误。5.听力短文描述学生参加科学展览，比赛通常在校园举行。参考答案：错误解析：听力材料第5段明确比赛类型是“speechcompetition”，而非科学展览，故错误。6.听力对话中，Sarah强调保护环境，这是体育比赛常见口号。参考答案：错误解析：听力材料第6段中，Sarah用此句表达环保意识，符合环保活动特征，故错误。7.听力短文提到，Lisa在博物馆看到恐龙化石展览，她最可能是医生。参考答案：错误解析：听力材料第7段描述博物馆展览，结合职业特征，导游常带领参观，故错误。8.听力对话中，Mike问“whattimeisthemovie?”，对话发生在图书馆场景。参考答案：错误解析：听力材料第8段中，Mike询问电影时间，结合常识，电影院售票时需查询场次，故错误。9.听力短文提到，Tom说他的哥哥是篮球运动员，他最可能来自德国。参考答案：错误解析：听力材料第9段中，Tom提及篮球，结合体育强国，美国职业篮球体系完善，故错误。10.听力对话中，Sarah说“I’llcallyouafterclass”，她最可能是顾客。参考答案：错误解析：听力材料第10段中，Sarah用此句约定后续联系，符合校园场景，故错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.听力材料中，Sarah为什么喜欢加拿大的秋天？参考答案：因为秋天树叶变黄飘落，景色美丽。解析：听力材料第1段明确Sarah喜欢秋天是因为树叶变黄，结合地理常识，加拿大是典型的枫叶国家，故答案符合题意。2.听力对话中，Lisa周末可能做什么活动？参考答案：去图书馆学习。解析：听力材料第2段中，Lisa用“MaybeI’llgotothelibrary”表达可能去图书馆，符合校园生活场景，故答案符合题意。3.听力短文提到，Tom在超市看到什么商品打折？参考答案：电子产品。解析：听力材料第3段明确折扣对象是“electronics”，结合生活常识，电子产品常打折促销，故答案符合题意。4.听力对话中，Mrs.Lee如何建议儿子？参考答案：建议他先完成作业。解析：听力材料第4段中，Mrs.Lee用“finishyourhomeworkfirst”强调优先顺序，故答案符合题意。5.听力短文描述什么类型的比赛？参考答案：演讲比赛。解析：听力材料第5段明确比赛类型是“speechcompetition”，结合校园活动特征，符合题意。6.听力对话中，Sarah强调什么？参考答案：保护环境。解析：听力材料第6段中，Sarah用“protecttheenvironment”表达环保意识，符合题意。7.听力短文提到，Lisa在博物馆看到什么展览？参考答案：恐龙化石展览。解析：听力材料第7段明确展览内容是“dinosaurskeletonexhibition”，结合博物馆常见展项，符合题意。8.听力对话中，Mike询问什么？参考答案：电影时间。解析：听力材料第8段中，Mike用“whattimeisthemovie?”查询场次，符合电影院场景，故答案符合题意。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.听力材料中，Sarah提到加拿大的秋天树叶变黄飘落，她可能描述的是哪个季节的自然现象？参考答案：秋季。解析：听力材料第1段明确Sarah描述的是加拿大秋天，结合地理常识，树叶变黄飘落是秋季特征，故答案符合题意。2.听力对话中，Lisa回答“MaybeI’llgotothelibrary”，她表达的是一种什么样的可能性？参考答案：不确定的可能性。解析：听力材料第2段中，Lisa用“Maybe”表示不确定性，符合概率性推测特征，故答案符合题意。3.听力短文提到，Tom在超市看到“adiscountof30%onelectronics”，他最可能对哪种商品感兴趣？参考答案：手机或电脑。解析：听力材料第3段明确折扣对象是“electronics”，结合生活常识，手机、电脑是典型电子产品，故答案符合题意。4.听力对话中，Mrs.Lee建议儿子“finishyourhomeworkfirst”，她强调的是什么？参考答案：优先顺序。解析：听力材料第4段中，Mrs.Lee用“first”表示时间顺序，符合优先顺序含义，故答案符合题意。5.听力短文提到，学生参加“aspeechcompetitionlastweek”，比赛最可能发生在什么场合？参考答案：学校活动。解析：听力材料第5段描述演讲比赛，结合校园活动特征，学校是常见举办场所，故答案符合题意。6.听力对话中，Sarah说“weshouldprotecttheenvironment”，她最可能是在参与什么活动？参考答案：环保活动。解析：听力材料第6段中，Sarah强调环保，结合常识，环保活动常宣传节约资源，故答案符合题意。7.听力短文提到，Lisa在博物馆看到“adinosaurskeletonexhibition”，她最可能是什么职业？参考答案：导游。解析：听力材料第7段描述博物馆展览，结合职业特征，导游常带领参观，故答案符合题意。8.听力对话中，Mike问“whattimeisthemovie?”，对话发生在什么场景？参考答案：电影院。解析：听力材料第8段中，Mike询问电影时间，结合常识，电影院售票时需查询场次，故答案符合题意。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.C4.A5.A6.B7.A8.B9.C10.C解析：每题均需结合听力材料具体内容，干扰项设计需贴合易错点，如第1题用澳大利亚干扰，第2题用确定性计划干扰，第3题用服装干扰等。二、填空题1.Maybe2.electronics3.finishyourhomework4.speechcompetition2.protecttheenvironment6.dinosaurskeleton7.whattimeisthemovie3.brother9.I’llcallyouafterclass10.homework解析：每题需填入听力材料中的关键词，填空题设计需覆盖单元核心词汇，如环保、图书馆、超市等场景词汇。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：每题需根据听力材料内容判断正误，干扰项设计需贴合常见误解，如第1题用澳大利亚干扰，第2题用确定性计划干扰等。四、简答题1.加拿大的秋天树叶变黄飘落，景色美丽。解析：听力材料第1段明确Sarah喜欢秋天是因为树叶变黄，结合地理常识，加拿大是典型的枫叶国家，故答案符合题意。2.去图书馆学习。解析：听力材料第2段中，Lisa用“MaybeI’llgotothelibrary”表达可能去图书馆，符合校园生活场景，故答案符合题意。3.电子产品。解析：听力材料第3段明确折扣对象是“electronics”，结合生活常识，电子产品常打折促销，故答案符合题意。4.建议他先完成作业。解析：听力材料第4段中，Mrs.Lee用“finishyourhomeworkfirst