秋冬季传染病预防知识主题班会教案

秋冬季传染病预防知识主题班会教案

作为一名人民教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教

研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的秋冬季传

染病预防知识主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋冬季传染病预防知识主题班会教案1

一、教育目的：

通过开展冬季安全教育和传染病预防教育，培养学生的安全责任感，使学生逐

步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在口常生活和突发事件

中正确应对的习惯，最大限度地预防不安全事故发生和减少不安全事件对中学生造

成的伤害，保隙中学生健康成长。

二、班会过程：

主持人男：敬爱的老师、亲爱的同学们：

合：大家好！

主持人男：每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到

的。

主持人女：然而，有哲人讲“生命是一根细线，每一秒钟都有断的可能！”总

会在那不经意的一瞬间，生命的泉源便会永远枯竭。

主持人男：某校一名同学无视学校纪律，到校外网吧上网，结果被歹徒用刀捅

伤，差点送了性命！

主持人女；无论是咿呀学语的孩子，亦或是学富五车的导师，如果缺少应有的

警惕，危险可能就在那一瞬间。

主持人男：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人女：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人男：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

主持人女：生命是五彩缤纷的，生命也是脆弱的。

主持人男：我们现在请同学们回忆自己自小到大所遇到的种种危险事件.

（上讲台面对全体同学，叙述自己遇到的种种危险事件。）

主持人男：由于时间的关系，还有许多同学没有将自己的经历告诉大家，不

过，我们还有机会。现在，我们就刚才这些同学的经历进行归纳，大致有以下几种

危及自身安全的事件：

（1）触电

（2）兽咬

（3）道路交通安全

（4）路况不好导致的交通安全隐患

（5）冬季容易掉进冰中

（6）吃错药或胡吃药

（7）意外伤害

（8）“赛车”的后果

（9）鞭炮误伤

（10）溺水

（11）无照驾驭摩托车

（12）无照驾驶农用车

（13）体育课中的意外伤害

（14）食物中毒。

请全体同学就以上这些事件，展开想象，想想它产生的后果，以及我们怎么样

做才能避免危险事件的发生？

主持人女：现在轻松几分钟，我们来个安全知识问答，答对了掌声鼓励。

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报笈。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在饮食安全方面做的不妥当的是()

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期：生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路力摊”。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是()

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻

d、告诉老师

(5)遇到火灾时,拨打()

a、110b、119c、120d、121

(6)在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

主持人男：判断下列行为是否安全。

1、使用刀具时，互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗c

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

主持人女：那么，如何预防这些疾病的传播呢？

1、提前接种疫苗，对于一些已经有疫苗可以防控的疾病，一定要接种疫苗，

如麻腮风疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙脑疫苗等等，在很大程度上可以保护易感

人群从而避免疾病发生。

2、保证室内通风换气c但在保持空气流通的同时，要注意保暖，避免着凉。

3、不要到人群密集、密闭的地方活动，外出乘公交车最好能戴上口罩。口罩

最好4小时•换，在不清洗、消毒的情况下不要重复使用。

4、避免和家长串门或探视病人。

5、尽量少到医院等高危地区。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病，可

以在家里治疗，尽量不要到医院去。

6、家里定期消毒。可以选择市场上出售的消毒药水：擦拭桌椅、玩具等。

7、保持良好身体状态（：正确的做法是早睡早起，保证良好的睡眠和充分的休

息，注意饮食的合理搭配和情绪的调节，才能有效地防病于未然。

8、养成良好的卫生习惯。勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

9、切不可暴饮暴食。大便排泄不畅会使毒素滞留体内，降低人体免疫力。

10、如果发现有发热、头晕、口干、流汗、高烧不退等症状，应立即戴上口罩

到正规的医院就医。并及时通知学校。

11、可适当服用一些增强免疫力的药物。

主持人男：除了采取些必要的预防措施，还要养成良好的卫生习惯:

1、洗手：在以下这些情况下必须要洗手：饭前饭后：便前便后；吃药之前；

接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后：做完扫除工作之后：接触钱币之后；

接触别人之后；在室外玩耍沾染了脏东西后；户外活动、购物之后。

2、勤换衣物：贴身的衣物、被褥、枕巾要常换常洗：如果有条件能最好定期

在太阳光卜曝晒消毒。

3、勤剪指甲：指甲盖里容易藏污纳垢，因此要经常剪指甲。

4、“粗茶淡饭”：我们正是长身体的时候，需要大量的维生素、矿物质、蛋

白质及各种营养成分。新鲜的水果、蔬菜及各种粗粮都是餐桌上的嘉宾。

预防秋季传染病要从我们自身做起，如果我们养成人人讲卫生、个个爱清洁的

良好卫生习惯，就一定会远离疾病，保持健康。

三、老师总结：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学

表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，我足以看出大家对安全问题的关注。安

全在我心中。让安全系着我们大家；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安

永远伴随着我们大家！

秋冬季传染病预防知M主题班会教案2

活动目的：

由于近阶段学生中发现流感特别多，为了增强全体学生对冬季常见传染病知识

的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发

点，紧急行动，密切关注，积极做好流感等控工作。

活动方法：讲解、讨论

活动准备：学生搜集预防疾病谚语。

活动过程：

一、班主任介绍冬季常见病

天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有

哪些常见传染病。

1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴

发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状

明显，呼吸道症状较轻。

2、流行性腮腺炎也叫“痹腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。

主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿

园、小学里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。

3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性的传染病，主要发生于儿童。其

特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。一般水疱疹结痂

即愈，少留疤痕。水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。

4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者，主要通过

飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。

5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。

二、如何预防冬季预防传染病。

1、开展冬季传染病预昉的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方

法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。

2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勒晒衣服和被褥

等。

3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气：增强体质和免疫力。

4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用

清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。

5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我

身体的抵抗力。

6、对于哪些腋下温度38.0C,咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿

大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。

7、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告.

三、学生谈自己今后凭打算。

1、学生分组讨论、交流。

2、集体交流。

四、班主任小结。

五、预防疾病谚语。

大蒜是个宝，常吃身体好。吃米带点糠，老少身体壮。

冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。吃了萝卜菜，啥病都不害。

管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不

干不净，吃了得病。干干净净，吃了没病。

生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。要想身体好，吃饭别太饱。

暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。

不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。

秋冬季传染病预防知识主题班会教案3

【教学目标】

1、使学生了解什么是，的种类，认清的危害性。

2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。

3、让学生懂得珍爱生命，远离，预防艾滋病。

【重点难点】

1、认识及的危害。

2、如何预防艾滋病。

【教学方法】

查资料观看图片讨论及总结

【教学过程】

、课前准备

学生观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解对人类的危害。

激发学生学习的兴趣。教师总结的危害。

1、吸毒推残人生

对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、自杀、自残。

2、吸毒毁灭家庭

倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。

3、吸毒危舍社会

诱发刑事犯罪，败坏社会风气。

二、进一步了解及艾滋病的相关知识

A、的种类

B、的危害

C、如何预防艾滋病

三、讨论青少年如何防止吸毒？

1、交流收集的资料

2、讨论交流

3、教师小结：小学生如何防止吸毒？

(1)、接受基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么

是；知道吸毒极易成瘾，难以戒断：知道的危害；知道违法犯罪要受到法律制裁。

(2)、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，

不受不良诱惑的影响。

(3)、不听信能治病，能解脱烦恼和痛苦，能给人带来快乐等

各种花言巧语。

(4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的

人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

(5)、养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好：不涉足青少年不宜进入

的场所，决不吸食、等。

(四)、讨论小学生如何预防艾滋病

1、引导学生看宣传图片，组织学生讨论。

2、全班讨论交流

3、教师小结：小学生如何预防艾滋病？

(1)、洁身自爱，不去非法采血站，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些

娱乐场所：任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识；不要存在任何侥幸心理；不

要因好奇而尝试吸毒。

(2)、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消

毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，

针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。

(3)、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对

被他人污染过的物品要及时消毒。

(4)、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采

用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用

器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便

后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。

(五)、教师总结。

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识，远离。预防艾滋，从自

己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。

时刻记住，一旦染上，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。这东西碰都不能碰。

(六)、作业：

1、课后让学生搜集身边的有关危害人类的案例。

2、写一篇禁毒防艾的作文。

秋冬季传染病预防知识主题班会教案4

一、活动目的：

1、冬季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教

育.

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

二、活动过程：

1、全体起立，唱国歌C

2、辅导员宣布主题班队会正式开始。

3、主持人讲话:

同学们，冬季是万物以苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健

康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。

5、向学生进行传染病的宣传教育。

(1)手足口病的预防及防护措施

(2)结核病的预防与控制

(3)麻疹病的预防及防护措施

6、小组讨论：

如何从身边做起，如何讲好卫牛.，如何预防各种传染病。

7、发出倡议

同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好

的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

8、总结

同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病

的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣

传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。

秋冬季传染病预防知识主题班会教案5

一、主题班会的目的：

通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家

里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防冬季传染病的关键。

二、主题班会活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排参加活动和讲故事的'同学。

3、课前在黑板上写上“健康快乐生活”：

三、主题班会的过程：

1.有主持人宣布班会开始：

开场白：阳冬三月，万物复苏，是一年中最美好的季节，也是由冬寒向夏热过

度的时期。冬天气候往往变化无常，一会儿是阳光普照，冬风送暖；一会儿又是阴

雨连绵，寒气袭人，故有人把它称为“百草发芽，百病发作”的季节。每到冬天，

各大医院的门诊部内往往人满为患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心脏病、精神疾病

等，一时之间众症齐发，有人因此把冬季戏称为“多病之冬”。那么，我们如何在

冬季有效地预防疾病呢？

2.表演小品《体育课》

3.看完小品后同学们谈谈自己平时的做法。

4.表演的小品《COOL》

5.冬季防病三招：

①增强体质。主要是多参加户外体力活动，包括各种体育锻炼和体力劳动，以

增强机体免疫力。譬如可根据自己的爱好，参加跑步、打球、做操、打太极拳、郊

游等。

②调节情绪。冬天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的饮食，诸如绿茶、咖

啡、香蕉、巧克力等，这些食品能兴奋神经系统，消除疲劳，防止“冬困”和情绪

低沉。另外，处事不要过激，力求心平气和，情绪安定。

③采取必要防治措施c在天气多变时，可在医生指导下对一些慢性病进行预

防性治疗"高血压、冠心病、糖尿病、结核病、风湿病以及精神病等疾病的患者在

冬季不宜停药或减药，而需要强化或做必要的调整，严防病情加重或旧病复发。家

长应及时为孩子接种有关预防传染病的疫苗，不要随便带孩子出入公共场所。

四、班主任总结：我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良

好的卫生习惯，这是预防冬季传染病的关键。冬季昼夜温差大，必须根据天气变

化，适时增减衣服。饭前使后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来•定要洗

手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持家中室内空气流通。在

呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。冬天人体的新陈代谢开始旺

盛起来，正是运动锻炼的好时机，我们应积极参加体育锻炼，劳逸结合。另外，要

早睡早起，保持充分的休息睡眠，对提高自身的抵抗力显得相当重要。最后，祝愿

大家身体健康，学习愉快！

秋冬季传染病预防知识主题班会教案6

活动目标:

1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、

传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良

好的个人卫生习惯，促进学生•的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

活动准备：

1、关于预防传染病的挂图、录像。

2、准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置，泊染气氛，桌椅围四周，中间空出。

4、每人写一篇《预防传染病》文章；

5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展

览；

活动过程：

一、导入：

展示图片，播放录像

二、组织讨论：

1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。

2、报告讨论结果

教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离

传染病：

1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

2、脸：洁净无污垢。

3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污布。

5、红领巾：整洁，勤换洗。

6、衣服：衣服整洁，勤换洗：衣领、衣袖无污垢:

7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

9、桌兜：整洁无杂物c

三、预防传染病知识竞赛：

划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分

1、了解冬季的常见传染病

冬季的常见传染病有以下几种：

A流感

流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、

咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

B麻疹

是由麻疹病毒引起的急性的传染病，潜伏期812日，主要症状为发热、怕光、

流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘渗

C流行性腮腺炎

是由流腮病毒引起的急性的传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角疼

痛，以耳垂为中心12天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛

D猩红热

是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全

身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期17天

2、如何预防？

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意

以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播

A每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等

B不到人口密集、空气污染的场所去。

C勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手

D注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力卜降；

E发热或有其它不适及时就医；

F避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

四、课堂总结：

学生活动情况和效果评价。

（后续活动：出一期《讲卫生，预防传染病》的班报。）

秋冬季传染病预防知识主题班会教案7

教学目的：使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。

教学重点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防。

教学难点：了解传播途径。

教学用具：《学校呼吸道传染病预防控制》视频

教学过程

一、导课：什么是呼吸道传染病？

（流感、白喉、腮腺炎等。）

二、让学生说一说得。呼吸道传染病的感受。

三、怎样预防呼吸道传染病？

计划免疫。注意卫生。少去公共场所。会添减衣服。积极锻炼身体。

四、流行性腮腺炎是怎样传染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮

腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣

物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

五、怎样预防腮腺炎？

避免与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。

六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受

七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？

板书没计

冬季传染病的预防

计划免疫注意卫生

少去公共场所会添减衣服

积极锻炼身体

秋冬季传染病预防知识主题班会教案8

活动目的：

1、通过班会课中的看录像、看照片等，让学生对传染病的发生、传播等有全

面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高

学生身体素质的决心。

活动准备：

1、关于预防传染病的挂图、录像。

2、准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置，渲染气氛。

活动过程：

一、谈话导入

秋季入学以后，昼夜温差很大，我们的身体很难适应，因此非常容易得病。在

这样的季节里，我们应注意以卜儿类疾病的发生。

二、讲解传染病知识

1、流行性感冒

简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源为患者和病毒

携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞

沫传播，主要表现：起病急骤、高热、艮寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻

塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。

2、普通性感冒

成人感冒以鼻病毒为上，儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。临床表现:

潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。常

咽痛、头痛、全身乏力，并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。

3、麻疹

由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，易感人群是小儿、未患过麻疹者，主要

临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜叁麻疹黏膜斑。发热3-4天

后出现全身红色斑丘疹，经一周左右可自然恢复，注意防止合并肺炎、心肌炎。

4、水痘

由水痘带状疱疹病毒引起的一种传染病，临床表现：开始常有低热，上呼吸道

及胃肠道症状，此期约为一天。发热一天左右即出现皮疹。先由躯干及头部出现，

后见于面部及四肢，皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。起初为小丘疹，一天内即变

成泡疹、透明如水珠，椭圆形、大小不一。周围有红晕，皮疹有搔痒感，水泡一天

后混浊，2-3天干缩结痂，一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕，起病三、四天内皮疹

陆续分批出现。

三、预防秋季常见传染病应该注意什么？

1、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手；

2、教室必须要每天通风、保持空气流动。

3、养成良好的卫生习惯，是预防秋季传染病的关键。

4、加强锻炼，增强免疫力。

5、生活有规律。睡眠休息要好。

6、衣、食细节要注意,

7、切莫讳疾忌医。

四、总结

通过这节课让学生了解各种秋季多发传染病的知识，在日后生活当中养成讲卫.

生爱干净的习惯，从而从源头.上减少传染病发生的几率。

秋冬季传染病预防知识主题班会教案9

活动目的:

1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、

传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良

好的个人卫生习惯，促进学生•的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

活动准备：

1、关于预防传染病的挂图、录像。

2、准备知识竞赛题十个。

3、前黑板上作相应布置，溶染气氛。

活动过程：

一、谈话导入

秋季入学以后，昼夜温差很大，我们的身体很难适应，因此非常容易得病。在

这样的季节里，我们应注意以下几类疾病的发生。

二、讲解传染病知识

1、流行性感冒

简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源为患者和病毒

携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞

沫传播，主要表现：起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻

塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。

2、普通性感冒

成人感冒以鼻病毒为主，儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。临床表

现：潜伏期短，约一天左右，起病较急，一般仅有轻度发热，体温多不超过39摄

氏度。常咽痛、头痛、全身乏力，

并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。

3、麻疹

由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，易感人群是小儿、未患过麻疹者，主要

临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。发热3—4

天后出现全身红色斑丘疹，经一周左右可自然恢复，注意防止合并肺炎、心肌炎。

4、水痘

由水痘带状疱疹病毒引起的一种急传染病，临床表现：开始常有低热，上呼吸

道及胃肠道症状，此期约为一天。发热一天左右即出现皮疹。先由躯干及头部出

现，后见于面部及四肢，皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。起初为小丘疹，一天内

即变成泡疹、透明如水珠，椭圆形、大小不一。周围有红晕，皮疹有搔痒感，水泡

一天后混浊，2—3天干缩结痂，一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕，起病三、四天

内皮疹陆续分批出现。

三、预防秋季常见传染病应该注意什么？

1、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手；

2、教室必须要每天通风、保持空气流动。

3、养成良好的卫生习惯，是预防秋季传染病的关键。

4、加强锻炼，增强免疫力。

5、生活有规律。睡眠休息要好。

6、衣、食细节要注意c

7、切莫讳疾忌医。

四、总结

通过这节课让学生了解各种秋季多发传染病的知识，在日后生活当中养成讲卫

生爱干净的习惯，从而从源头上减少传染病发生的几率。

【拓展阅读】秋冬季高发传染病，用正确方式科学消毒杀菌

咳嗽、肺炎：咳嗽会变成肺炎吗？是否会传染，如何治疗预防？

咳嗽久了，会不会得肺炎？

其实，咳嗽本身不会引发肺炎，恰恰相反是肺炎引起了咳嗽。咳嗽只是症状，

它可以由很多原因导致，肮炎只是其中一个原因。再次和大家强调，很多感冒通常

是先有咽痛的。

表现：

临床表现主要有发烧、咳嗽、多痰、胸痛等，重者呼吸急促、呼吸困难。肺炎

的主要症状是发热、咳嗽等；反过来，发热、咳嗽不一定是肺炎。千万不要认为发

热、咳嗽可导致肺炎，把肺炎扩大化，从而导致过度用药，特别是滥用抗生素。

传染：肺炎是否具有传染性与引起肺炎的原因有关，与肺炎程度没有直接关

系。预防接种中，B型唔血流感杆菌和7价肺炎球菌疫苗都是针对引起肺炎的两类

.主要细菌而言。正常婴幼儿即使患上肺炎，病情一般不重；但本身为早产、患有先

天性心脏病或其他慢性病者，患上肺炎后病情往往较重。

诊断：

1、目前对于肺炎的诊断不够严谨，胸片上只要有点阴影，听诊时只要有点异

常声音，就容易诊断为肺炎。对于肺炎来说，除了呼吸道症状外，还应该有胸部X

光检测结果，再加上病原学检测结果。

2、新生儿唾液腺发育尚不完善，正常情况下唾液很少，但在感染后会出现异

常分泌增多，故会出现U吐泡沫，因此如果新生儿出现口腔分泌物增加，如口吐较

多泡泡情况时应警惕患肺炎可能。

3、不是口腔内有支原体就是肺炎，口腔内查出支原为，对支原体肺炎的诊断

没有意义。

治疗：

肺炎治疗过程中，除了针对病因的抗感染治疗外，呼吸道局部治疗非常重要。

细菌性肺炎的抗菌药物治疗应尽早进行，一旦怀疑为肺炎即刻使用抗生素进行

治疗，根据药物敏感试验结果，有的放矢地选择敏感的抗菌药物。

呼吸道局部治疗指的是雾化吸入，雾化吸入盐水、化痰药或止喘药，都可帮助

呼吸道抵御病菌、排出废物、改善功能。

家庭环境中如何保护宝宝尽量免受病菌侵袭：

毛巾、手帕，最好是专人专用，勤清洗晾晒；

外出就餐尽量给宝宝带自己的餐具，且尽量保证已经过力业消毒：

室内定时通风，以冲淡室内每种病菌的浓度；

应经常带孩子适当外出，以适应冷空气对呼吸道的刺激，增强抵抗力：

外出回家后，洗手、换衣服，淡盐水漱口，清理鼻腔和咽喉后再近距离接触宝

宝；

如果家人生病，要与宝宝适当隔离，避免感染，宝宝与大人的餐具都需要专业

消毒，防止传染。

秋冬季传染病预防知识主题班会教案10

一、活动目的:

1、冬季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

二、活动过程：

班主任讲话：

同学们，冬季是传染病的多发季节，尤其是结核病，表现为咳嗽、发烧。为了

学生的身体健康，开展本次主题队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知

识。

（一）、通过看视频资料了解传染病

（二）、向学生进行传染病的宣传教育。

1、什么是结核病？

结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没

有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随

着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核

药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何

器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。

2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的

肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是

说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

3、肺结核有那些症状？

（1）指名说一说

学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病

变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：

1、发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38C之

间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦。

2、咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是

“感冒”，北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而导致误诊。

3、痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带如是由结核引起的。学生

2：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了

给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。

学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气

中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传

染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎

等等疾病。

学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。

学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上

睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病

的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。

(2)、小组讨论：如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防肺结核病？

生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。

生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。

生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们

知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早

给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要

的。

生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔

离，避免结核菌的扩散。

生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要

经常开窗透风，保持室内空气新鲜。

生6：提高机体的免疫力，预防感染。

生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。

4、学生谈收获。

(三)发出倡议

同学们，在生活中，只要我们人家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好

的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

（四）总结

同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班会，我们了解了更多的传染病的

防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，

发动家人讲好卫生，预防各种疾病发季节，避免传染病在校内发生

秋冬季传染病预防知识主题班会教案11

班会目标：

1、通过本次学习，为学生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。

2、使学生知道养成良好的TI生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫

生习惯。

活动过程：

一、谈话导入

秋冬季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然

寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转

暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，

很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。

二、介绍常见的传染病以及特点

1、流行性感冒

2、急性出血性结膜炎

3、流行性脑脊髓膜炎

4、流行性腮腺炎

5、麻疹

6、猩红热

7、手足口病

三、传播途径

1.空气、飞沫、尘埃

一一以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等

2.水、食物、苍蝇

一一以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等

3.手、用具、玩具

——又称日常生活接触传播，如手足口病

4.虫媒传播

——蚊子、跳蚤等，如乙脑等

5.血液/体液/血制品

——见于乙肝、艾滋病等

6.土壤

一-被虫卵、芽抱等污染时，成为传播途径

四、讨论：我们应该怎样更有效的预防疾病的产生？采取哪些措施？

1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强刍身防护：管好饮食不吃

腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后洗手；隔夜的饭

菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒：生熟刀板要

分开；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。从事餐饮业、保姆等工作的人

员应定期体检。

2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不

要购买。

管好水源自来水要按规定消毒；不喝生水；消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消

除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蜂螂、老鼠。

加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。充足的睡眠和丰富的营养可增强体

力；保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。适当进食蒜、醋可预防胃肠道传

染病。

感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌

素进行不规范治疗。防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至

可导致生命危险。

3、教儿歌：

预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”自主预防

传染病儿歌

4、掌握七步洗手法。

5、按时、及时接种疫苗。

五、怎样保持教室的清洁卫生？(学生自由发言)

(1)每天扫地

(2)常擦桌椅和门窗

(3)不乱扔纸屑果皮

(4)不随地吐痰

(5)桌椅摆放整齐

(6)注意通风换气

(7)加强锻炼身体

六、教师小结。

秋冬季传染病预防知识主题班会教案12

一、教学目标

让学生了解秋冬季常见的传染病类型，如流感、手足口病、诺如病毒感染等。

使学生掌握这些传染病的传播途径和预防方法。

培养学生养成良好的个人卫生习惯，增强自我保护意识。

二、教学重难点

重点

了解秋冬季常见传染病的种类和症状。

掌握传染病的预防措施。

难点

引导学生将预防措施落实到口常生活中。

三、教学方法

讲授法、讨论法、演示法

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

播放一段关于秋冬季传染病流行的新闻视频，引起学生的关注。

提问学生对秋冬季传染病的了解和感受，引入主题。

（二）知识讲解（20分钟）

介绍秋冬季常见的传染病，如流感、手足口病、诺如病毒感染、水痘、麻疹

等。

展示每种传染病的图片，讲解其症状和危害。

讲解传染病的传播途径，如空气传播、飞沫传播、接触传播、粪口传播等。

结合生活实际，举例说明每种传播途径的具体情况。

（三）预防方法（15分钟）

组织学生分组讨论预防传染病的方法。

每组派代表发言，教师进行总结和补充。

预防方法包括：勤洗手、戴口罩、保持社交距离、加强锻炼、均衡饮食、充足

睡眠、接种疫苗等。

现场演示正确的洗手方法（七步洗手法）和佩戴口罩的方法。

（四）总结与拓展（5分钟）

总结本次班会的主要内容，强调预防传染病的重要性。

布置课后任务，让学生回家向家人宣传秋冬季传染病的预防知识。

五、教学反思

通过本次主题班会，学生对秋冬季传染病有了更消晰的认识，掌握了一定的预

防方法。但在教学过程中，部分学生参与讨论的积极性不高，今后应采取更多激励

措施，提高学生的参与度。

秋冬季传染病预防知识主题班会教案13

一、教学目标

引导学生认识秋冬季常见的传染病及其危害。

帮助学生掌握预防秋冬季传染病的有效方法。

培养学生关注健康、关爱生命的意识，增强自我保护能力。

二、教学重难点

重点

认识秋冬季常见传染质的种类、症状及传播途径。

掌握预防传染病的基本方法。

难点

如何引导学生将预防知识转化为实际行动，养成良好的卫生习惯。

三、教学方法

讲授法、案例分析法、小组讨论法

四、教学过程

（一）导入新课（3分钟）

播放一段关于秋冬季传染病爆发的视频片段，引起学生的警觉。

提问学生：“看了这段视频，你们有什么感受？”

（二）认识常见传染病（12分钟）

利用PPT展示秋冬季常见的传染病，如流感、肺炎、麻疹、风疹、水痘等。

介绍每种传染病的病原体、症状和传播途径。

结合实际案例，详细讲解传染病对个人、家庭和社会造成的危害。

（三）预防传染病的方法（20分钟）

组织学生进行小组讨论：“面对这些传染病，我们应该如何预防？”

每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和补充。

预防方法包括：保持室内通风、注意个人卫生、加强体育锻炼、合理饮食、及

时接种疫苗等。

强调预防传染病需要从日常生活中的点滴小事做起，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏

时用纸巾捂住口鼻等。

（四）知识竞赛（10分钟）

准备•些与秋冬季传染病预防知识相关的题目。

将学生分成若干小组，进行知识竞赛。

对表现优秀的小组进行奖励。

（五）总结与作业布置（5分钟）

总结本次主题班会的重点内容，再次强调预防传染病的重要性。

布置作业：制作一份秋冬季传染病预防知识手抄报。

五、教学反思

在教学过程中，学生的积极性较高，通过小组讨论和知识竞赛等活动，较好地

掌握了预防传染病的知识。但在案例分析时，部分学生对传染病的危害认识还不够

深刻，今后应提供更多生动、具体的案例，加深学生的理解。

秋冬季传染病预防知识主题班会教案14

一、教学目标

使学生了解秋冬季传染病的种类和特点。

让学生明白预防秋冬季传染病的重要性，并掌握预防的基本方法。

培养学生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

二、教学重难点

垂■点

秋冬季常见传染病的种类、症状和传播途径。

预防传染病的具体措施和方法。

难点

如何引导学生在日常生活中真正落实预防措施。

三、教学方法

情境教学法、问题导向法、多媒体辅助教学

四、教学过程

（-）创设情境，导入主题（5分钟）

播放一段校园里学生I大传染病请假的情景视频。

提问学生：“看到这个情景，你们想到了什么？”引出本节课的主题一一秋冬

季传染病预防知识。

（二）了解传染病（15分钟）

通过PPT展示，介绍秋冬季常见的传染病，如流行性感冒、流行性腮腺炎、

风疹、水痘、手足口病等。

讲解每种传染病的病原体、发病症状和高发人群。

分析这些传染病的共同特点，如传染性强、传播速度快等。

（三）探究传播途径（10分钟）

展示一些传染病传播的图片和案例。

组织学生分组讨论：这些传染病是通过哪些途径传播的？

每组派代表汇报讨论结果，教师进行总结归纳，如空气传播、接触传播、飞沫

传播、消化道传播等。

（四）预防措施（15分钟）

提出问题：“既然传染病这么容易传播，我们应该如何预防呢？”

引导学生从个人、家庭和学校三个方面思考预防措施。

个人方面：勤洗手、戴口罩、合理饮食、适量运动、充足睡眠等。

家庭方面：保持室内清洁、通风良好、定期消书等。

学校方面：做好晨检、午检工作、加强卫生宣传教育等。

请学生分享自己在日常生活中预防传染病的经验和做法。

（五）课堂总结与拓展（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调预防传染病的关键在于养成良好的卫生习惯和健

康的生活方式。

鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友，共同做好传染病的预防工作。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生对秋冬季传染病有了较全面的认识，并掌握了一定的

预防方法。但在教学中，对于一些较抽象的概念，如病原体，学生理解起来还有一

定困难，今后需要采用更直观、形象的方式进行讲解。同时，要加强对学生行为习

惯的监督利引导，确保预防措施的有效落实。

秋冬季传染病预防知识主题班会教案15

一、教学目标

让学生了解秋冬季常见的传染病类型，如流感、水痘、手足U病等。

帮助学生掌握这些传染病的传播途径和预防方法。

培养学生养成良好的个人卫生习惯，增强自我保护意识。

二、教学重难点

重占

了解秋冬季常见传染病的种类和症状。

掌握常见传染病的预防措施。

难点

引导学生将预防传染病的知识转化为实际行动，养成良好的卫生习惯。

三、教学方法

讲授法、讨论法、演示法

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

通过播放一段关于秋冬季传染病流行的视频或展示一些相关的图片，引起学生

的兴趣，导入本节课的主题。

（-）知识讲解（20分钟）

介绍秋冬季常见的传染病，如流感、水痘、手足口病、麻疹、风疹等。

讲解每种传染病的症状，如发热、咳嗽、皮疹、腹泻等。

分析传染病的传播途径，如空气传播、飞沫传播、接触传播、消化道传播等。

（三）预防方法（20分钟）

组织学生讨论预防传染病的方法。

总结学生的讨论结果