2026年陕西高考语文(真题)及答案

-2026年陕西高考语文(真题)及答案考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。人工智能对人类创造力的影响随着技术飞速发展，人工智能（AI）正逐步介入人类社会的各个领域。人工智能的崛起引发了人们对“创造力”这一概念的重新思考。传统上，创造力往往被视为人类独有的天赋，但如今，人工智能在艺术创作、文学写作、音乐编排等多个创意领域展现出惊人的能力。有人认为AI只是模拟人类创造力的工具，不会真正取代人类；也有人担忧AI的泛滥将使人类失去创造力的核心地位。事实上，人工智能与人类创造力并非对立关系。AI能够处理大量信息，提供灵感来源并进行快速组合。例如，AI可以分析数百万首诗歌，依据语言模式和情感倾向生成新的诗作。其优势在于效率与数量，而人类的创造力则体现在情感共鸣、个性化表达和文化深度上。正如哲学家阿多诺所言：“技术是工具，而非目的。”AI的价值在于辅助而非替代，它可以帮助人类拓展思维边界，但也可能因过度依赖而削弱个体的创新意识。从艺术创作的角度来看，AI的参与并未削弱艺术品的价值，反而使创作过程更加开放与多元化。一幅由AI生成的画作，可能激发艺术家的灵感，引导其探索新的风格与形式。这种合作模式，使艺术创作更具互动性和实验性。然而，AI的创作缺乏人类的情感驱动与精神追求，其作品往往是数据的堆砌与算法的产物，难以达到心灵深处的震颤与共鸣。因此，面对AI带来的挑战，我们不应害怕，而应顺应科技发展的趋势。要培养更多元的创造力，人类需学会如何与AI协作，将其作为拓展创造力的手段之一，而非完全依赖。唯有如此，才能在科技时代保持创造的活力。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能只是人类创造力的模拟工具，不具备真正创造力B.文中指出人工智能的创作缺乏人类情感驱动和精神追求C.人工智能可以替代人类完成所有形式的艺术创作D.作者认为人工智能的发展将使人类失去创造力答案：B解析：B项正确，原文明确指出AI的创作是数据的堆砌与算法的产物，缺乏人类的情感驱动与精神追求。A项错误，原文强调AI不是模拟工具，而是可以辅助创作的手段。C项过度推断，原文并未说AI能替代所有艺术创作。D项与原文相反，作者主张与AI协作而非失去创造力。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文通过对比AI和人类的创造力，突出了两者的不同路径B.文中引用阿多诺的言论，增强了论点的权威性C.文章采用了“总—分—总”的结构，层次清晰D.原文认为人工智能将带来艺术创作的单一性答案：D解析：D项错误，原文并未指出AI会带来创作的单一性，反而强调AI可能拓展创作的边界。A、B、C项均符合文章的论证结构及分析方法。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.AI可以在艺术创作中提供灵感来源，提升创作效率B.AI生成的诗作可能激发人类艺术家的灵感C.人类创造力具有情感共鸣和文化深度的特点D.作者认为应完全依赖AI，以实现艺术创作的突破答案：D解析：D项错误，作者建议与AI协作，而不是完全依赖。A、B、C项均可从文中直接找到依据，属于正确推断。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。《背影》节选——朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年祖母去世，父亲与我同去，家中光景一日不如一日。父亲有时责备我，有时安慰我，始终对我和颜悦色。他那穿着布Pants，戴着毡帽的背影，总是在我心中留下了深刻的印象。那年冬天，我与父亲分别时，他买来几个橘子，说要自己送到车站。我蹒跚地走到铁道边，探身张望，他便将橘子抱起，蹒跚地走到那边。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我便情不自禁地哭了起来。我望着他那深青灰的背影，我不禁簌簌地流下眼泪。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过细节描写，体现了父亲对“我”的关心与慈爱B.文中“买来几个橘子”是父亲的多余之举，与实际需要无关C.作者对父亲的描写带有明显的讽刺意味D.文章通过比较，突出了“我”性格中的懦弱答案：A解析：A项正确，文中描述父亲为“我”买橘子、送橘子的情节，体现出父亲对“我”的关爱。B项错误，买橘子是父亲表达亲情的行为，应理解为深沉的爱。C项错误，文章情感真挚，并无讽刺意味。D项错误，文中并未贬低“我”的性格，而是表达了“我”的感动与愧疚。(5)简答题（4分）请结合上下文，分析文中“我的泪很快地流下来了”一句的作用。答案：此句是情感的高潮，前文描述父亲为“我”买橘子的细节，这句揭示了“我”内心对父亲深沉感情的触动，使文章情感层层递进，令人动容。解析：这句属于情感的转折与升华，将前文对父亲的描写推向高潮，使读者感受到“我”对父爱的深刻理解与感动。(6)赏析题（4分）赏析文中“父亲有时责备我，有时安慰我，始终对我和颜悦色”这句话的语言特色。答案：语言朴实而富有感情，通过“有时责备，有时安慰”展现父亲态度的多元与包容，而“始终对我和颜悦色”则强调父亲一贯的温和与耐心，体现了父爱的细腻与深厚。解析：此句使用反复与对比的结构，用简练的语言传达出父亲对待“我”的态度，语言风格平淡真实，情感真挚自然。(7)探究题（3分）结合全文，谈谈你对“背影”这一意象的理解。答案：文中“背影”象征着父爱的默默无闻与深沉。父亲的背影不仅体现了他对“我”的责任与关怀，也承载着“我”对父爱形象的深刻记忆。它承载着情感的寄托，成为永恒的情感符号。解析：作者以“背影”为线索，贯穿全文，借以传达父爱的真挚与不张扬，体现中国传统文化中父母之爱的深厚与含蓄。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。材料一：2023年我国科技研发投入持续增长。数据显示，2022年，我国研发经费投入达到3.09万亿元，占GDP比重约为2.55%。这一数字相较2010年的0.95%有了显著提升，表明国家对科技创新的重视程度不断提高。材料二：根据《中国科技成果转化年度报告2023》，2022年高校科技成果转化额为300.6亿元，较2021年增长8.2%。这说明高校科研成果正逐渐向市场转化，推动科技发展与社会需求相结合。材料三：一份由中科院发布的调研报告显示，人工智能、生物技术、新能源等新兴技术领域的人才缺口越来越大，2022年缺口达200万以上，这对我国科技发展提出巨大挑战。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.材料一显示，我国科技研发投入从2010年到2022年增长了近三倍B.材料一提到，我国研发经费投入占GDP的比重2022年超过2.5%C.材料二指出，高校科技成果转化额在两年内翻番D.材料三提到，2022年我国在自主科技创新领域人才短缺问题严峻答案：B解析：B项正确，材料一明确指出我国研发投入占GDP比重约为2.55%。A项错误，材料一提到2010年为0.95%，2022年为2.55%，增长不足三倍。C项错误，材料二显示增长为8.2%，并未翻番。D项提到“自主科技创新”，材料三并未涉及此点。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一所显示的增长趋势说明我国已超越发达国家科技研发水平B.材料二反映出高校科研与市场之间的联系正在增强C.材料三强调我国在科技人才方面的优势D.材料三指出我国科技转化问题已经解决答案：B解析：B项正确，材料二说明高校科技成果已在向市场转化。A项过度推断，材料一并未比较国内外科技研发水平。C项错误，材料三指出了人才缺口问题。D项错误，材料三指出了人才短缺问题尚未解决。(10)简答题/概括归纳题（6分）根据材料三论述，简要说明我国科技人才缺口的主要原因。答案：材料三指出的原因主要有：新兴技术领域发展迅速，对专业人才需求激增；但我国在该领域的人才供给相对不足，从而导致人才缺口逐渐扩大。解析：根据材料三所述，我国科技人才缺口主要是由于新兴技术对人才需求增长快，而国内相关专业人才供给不足。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·张衡传》节选：张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，尤好《算术》，朗朗然有俊才。而时人多以衡为奇童，或谓之奇才，不以为意。衡不慕荣利，常从容淡泊，与世无争。他博览群书，尤精于天文历算。每至夜深，辄闭门研习，至于忘食。太史令王蕃尝与衡论道，抑之曰：“仰观天文，俯察地理，宜大开眼界。”衡曰：“上不如其广也，然亦愿广。”遂发愤，专心研究兮。后有机会，为太史令，便推演二十八宿，制定《灵宪》一书，以训天象。其书详而博，多有精辟之论。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.或谓之奇才/不以为意B.或谓之奇才/不以为意者C.或谓之/奇才不以为意D.或谓之奇才/不以意为意答案：A解析：A项正确，断句应为“或谓之奇才/不以为意”，“不以为意”是一个固定词语，表示“不放在心上”。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“遂发愤”中的“发愤”指发奋努力B.“每至夜深”中的“每”在这里是“每当”的意思C.“太史令”是负责天文历算的官职D.“二十八宿”是古代划分天区的二十八组星群答案：D解析：D项错误，“二十八宿”是古代划分天象的二十八组星群，不是划分天区。A、B、C项均正确，分别对应“发愤”冒犯愁绪、“每”指每当、“太史令”是负责天文历算的官职。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张衡自幼聪慧，学习勤奋B.张衡在做太史令时，专注于天文历算研究C.张衡虽被时人认为有奇才，却不慕荣利D.“灵宪”是一部描述天象的史书答案：D解析：D项错误，“灵宪”是张衡撰写的天文学著作，不是史书。A、B、C项均可从原文中直接得到信息。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①“朗朗然有俊才”②“遂发愤，专心研究兮”答案：①他从小就聪慧，有着非凡的才华。②于是发奋努力，专心致力于研究。解析：①“朗朗然”意思是显而易见地，形容张衡才华突出；②“遂”表示于是，“兮”为文言虚词，代指语气词。(15)简答题（3分）文中张衡的学习态度与性格特点如何体现？答案：张衡年轻时就表现出聪慧与勤奋，常闭门研习至夜深忘食。他不慕荣利，与世无争，体现其淡泊名利、专注研究的品格。解析：文中通过张衡的学习习惯和生活态度，展现了其“少善属文”“博览群书”“专心研究”的特点，同时“不慕荣利”表明其心态平和、志趣专一。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。《山居秋暝》——王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗描绘的是深秋时节的山林景色B.作者通过清泉、明月等意象表现自然的宁静与和谐C.“竹喧归浣女”一句中，“喧”为“喧闹”之意，营造出动静结合的画面D.诗中表达了作者对自然的热爱与归隐的意向答案：A解析：A项错误，本诗描写的是初秋时节的山林，而非深秋。B项正确，意象表现出自然的宁静美。C项正确，“喧”字体现出竹林的动态与声音，与静态画面形成对比。D项正确，诗中“王孙自可留”表达了山居之乐与归隐之意。(17)赏析题（6分）赏析“明月松间照，清泉石上流”两句的表达效果。答案：这两句运用对仗，描绘出明月透过松枝洒落山林，清泉在石头上潺潺流动的画面。语言简练，意境优美，营造出静谧、空灵的山间氛围，体现出诗人对自然之美的赞叹与内心的宁静。解析：诗句采用对仗手法，增强了节奏感；“照”与“流”一静一动，对比鲜明，形成了生动的自然画面，体现出王维山水诗的清新雅致。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。——《庄子·逍遥游》(2)吾闻用夏水潦，于鱼鳖之物，得以呼吸为快。——《韩非子·五蠹》(3)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》答案：(1)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力；(2)吾闻用夏水潦，于鱼鳖之物，得以呼吸为快；(3)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。解析：第(1)句出自《庄子·逍遥游》，“水之积也不厚”表示水不够深厚；第(2)句出自《韩非子·五蠹》，强调传统的自然观念；第(3)句出自《虞美人》，以春水比喻愁绪之绵长。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（3分）A.他处心积虑地钻研科技，终于取得了令人瞩目的成就B.教育不再是“独木桥”，而是“双向通道”，学生有更多选择C.看到圆明园的遗迹，我心中涌起一股莫名的悲痛D.这条路虽然崎岖不平，但行者坚持不懈，终能到达彼岸答案：B解析：B项使用“独木桥”“双向通道”形象地比喻教育选择的多样性，使用得当。A项“处心积虑”含贬义，不符合语境。C项“莫名的悲痛”程度过重，应为“莫名的伤感”更合适。D项搭配不当，“崎岖”一般形容道路，“坚持不懈”适用于行人，句式不够协调。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.这次考试比上次考试要简单很多，因此学生得分率普遍提高B.得到冠军的消息后，他喜出望外，立即跳起来欢呼C.明天将要召开的会议，我们务必准时参加D.让我们向伟大的科学家学习，为实现中华民族伟大复兴而奋斗答案：D解析：D项语法结构完整，无语病。A项“得分率普遍提高”搭配不当，“得分率”是对分数的概括，不能用“提高”来形容。B项“喜出望外”表达带有夸张色彩，不太符合正式语体。C项“将要召开的会议”是后置定语，结构不当，应为“即将召开的会议”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的排序最恰当的一项是（3分）①随着科技进步，AI在许多领域展现潜力。②然而，AI的创作缺乏人类情感的魅力。③有人认为AI可以取代人类进行艺术创作。④因此，我们应该正确看待AI的角色，而不是盲目推崇。A.①③②④B.③①②④C.④③①②D.②④③①答案：A解析：A项排序合理，首先提出AI的潜力（①），然后引出不同观点（③），接着对比人类与AI的不同（②），最后提出正确的态度（④）。(22)语言表达题（5分）请将下面句子改写为更简洁的语言，保持原意不变。“本次会议是为了讨论如何提高学生综合素质，引导他们养成多方面发展的习惯，从而增强其创新能力。”答案：本次会议旨在提升学生综合素质，引导其多方面发展，以增强创新能力。解析：改写后句子语言更简洁，删减了冗余表达，同时保留了原意，使信息传达更直接。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）下列句子中，有语病的一项是（6分）A.春风拂面，花开满园，人们在忙碌之余，总能感受到生活的美好。B.他以一副乌黑的浓眉和一双深邃的眼睛闻名全校。C.那个年仅十八岁的孩子，竟然能在国际比赛中获得一等獎。D.书页间放着几颗樱桃，泛着红润的光泽，仿佛是春天的印记。答案：C解析：C项错误，“一等獎”应为“一等奖”，“等”为量词，不能与“奖”连用。A、B、D项语法上无问题。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有人提出“无用之用，方为大用”这一观点。老子在《道德经》中说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”世间万物，既有有用的，也有无用的。无用之物，看似毫无价值，实则可能成为大用。例如，木匠的斧子虽为工具，其背后蕴含的匠心却价值千金；一座看似无用的老屋，在危楼改造中成为城市文化记忆的载体；却因孩子们的聚集，反倒成了珍贵的活动场所。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字