2027届浙江省乐清市虹桥镇第六中学九年级化学第一学期期中达标测试试题含解析

2027届浙江省乐清市虹桥镇第六中学九年级化学第一学期期中达标测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集．其操作顺序正确的是()A．④②①③⑤B．④①②⑤③C．①②③④⑤D．②③①④⑤2．下列化学实验操作，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．检查气密性C．量取液体 D．氧气的验满3．践行“绿水青山就是金山银山”理念,建设美丽南京。下列做法不符合该理念的是(

)A．工业废水灌溉农田 B．大力发展清洁能源C．分类回收生活垃圾 D．逐步淘汰老旧车辆4．日常生活中发生的下列变化中属于物理变化的是（）A．天然气燃烧 B．铁制品生锈 C．蜡烛融化 D．葡萄酿酒5．区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是()A．测三瓶气体的密度 B．用燃着的木条分别放入瓶中C．分别倒入澄清石灰水 D．闻三瓶气体的气味6．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是A．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的原子一定属于同种元素B．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物C．化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热的变化一定是化学变化D．镁原子和氦原子最外层电子数均为2，所以镁元素和氦元素具有相似的化学性质7．砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图所示。下列有关镓的说法错误的是（）A．原子的核电荷数是31 B．元素符号是GaC．属于金属元素 D．由镓原子变成镓离子是物理变化8．下列变化中，发生物理变化的是()A．铁钉生锈 B．木柴燃烧 C．汽油挥发 D．米饭变馊9．不少中小学生喜食油炸薯条。但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为，据此,不能推断出丙烯酰胺的（）A．组成元素B．密度、状态C．化学式D．相对分子质量10．下列实验操作正确的是（）A．倾倒试剂 B．滴加试剂C．液体加热 D．量筒读数11．化学知识中有很多的“相等”,下列说法中不正确的是（）A．参加化学反应的物质总质量与生成物的总质量相等B．化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等C．在原子中质子数和电子数都相等D．在化学变化中，反应前后分子个数相等12．实验仪器的用途及使用注意事项正确的是()A．酒精灯：加热，使用后应吹灭并盖上灯帽B．胶头滴管：吸取液体，管口向上防止液体流出C．量筒：测量液体体积，不能被加热D．天平：称量药品，药品直接放在托盘上二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图给出了一组装置，试回答下列问题：（1）用A装置制取氧气时，反应的文字表达式为________。若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，则选用的发生装置是_______，若改为下图装置，则改后装置的优点是________。（2）某同学用向上排空气法收集到氧气浓度平均只有80%左右，可能的原因有_______。A氧气的密度略大于空气的密度B产生氧气的浓度只有80%左右C当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散（3）通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氧气。制取并收集氨气应选择的一套装置是______，若用装置F来收集氨气，则应以______（填“a”或“b”）通入氨气。下图甲将装满氨气的试管倒插在酚酞溶液中，一段时间后，可观察到的现象是____，图乙中的①和②为滴有酚酞溶液的棉球，乙实验中观察到的现象为_____（填字母编号）。A①变红②不变红B①②都同时变红C①先变红②后变红D②先变红①后变红14．分析下列实验回答下列问题：（1）甲为验证Mg、Zn、Fe金属活动性顺序的实验，通过比较_____可以得出的结论，写出反应前后溶液颜色发生变化的一组反应的化学方程式：_____。（2）乙实验的目的是_____。（3）写出丙实验中发生反应的化学方程式：_____。15．某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列探究物质组成的实验活动，请按要求回答问题：探究活动一：探究空气中氧气的体积分数（1）选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验，选择反应物的主要依据是（填序号）_________；A反应物是固体

B在空气中反应且只消耗氧气C燃烧有明显现象

D生成物不是气体（2）用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）．①红磷燃烧的文字表达式是________，下列有关分析合理的是__________．A都只能在实验结束后，推测出氮气是无色气体B甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大C乙中瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出D乙比甲更节约能源②利用乙装置进行实验时，先关闭弹簧夹，加热使合力反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，反应前后各数据及结论如下，请分析后将玻璃管中原有的空气体积填入空格内：玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论反应前反应后_____mL40mL30mL氧气约占空气体积的五分之一探究活动二、探究水的组成（1）如图1，是水通电分解的示意图，此实验可以探究水的组成．在实验过程中，观察到ab两玻璃管中产生气体的体积比为1：2，则a玻璃管连接的是电源的____极．（2）还能说明组成水的元素种类的实验是______________．探究活动三、探究不同物质的组成元素为探究不同物质中可能含有相同元素，设计了如下两个实验：（1）如图2，取少量白砂糖、面粉，分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直至完全烧焦，燃烧匙中所剩物质均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有_________元素；（2）如图3，加热碱式碳酸铜的实验过程中，观察到什么现象时也可说明碱式碳酸铜中含有与白砂糖、面粉相同的某种元素？________以上实验可以用来推断物质的组成元素，试用微粒的观点分析设计这些实验的依据是__________．16．结合图所示实验装置回答问题：（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_________（填标号，下同），反应的文字表达式为_________。在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是_________。若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_______，若该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是________（写一点即可）。适合用D装置收集的气体必须具备的性质是_________。（2）实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，反应的文字表达式为_________。若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、_________和___________。（3）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是______（填标号）。A导管a连接供给氧气的钢瓶B该装置可用来观察输出氧气的速度C通过该装置可以控制输出氧气的速度（4）实验室可用锌粒和稀硫酸混合制取氢气。氢气难溶于水，且密度比空气小。应选择的发生装置是____________（填标号，下同），若收集较干燥氢气，则收集装置是___________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某同学为了研究实验室中用某氯酸钾样品制氧气的有关问题，他将10g该样品（含少景不参加反应的杂质）与2g二氧化锰混合，加热该混合物，在不同时间测得有关数据如表：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g10.00/8.16/生成氧气的质量/g/3.68m3.84（1））m值=_________；（2）10g氯酸钾样品中含杂质多少克_________？18．请从A或两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。AB钙咀嚼片规格：每片含碳酸钙750mg（相当于钙300mg）用量：每次2片，每天1-2次钙咀嚼片规格：每片含碳酸钙750mg（相当于钙300mg）用量：每次2片，每天1-2次补铁缓释片规格：每片含硫酸亚铁456mg用量：成人一天一片补铁缓释片规格：每片含硫酸亚铁456mg用量：成人一天一片（1）碳酸钙的化学式为__________。（2）每片钙片中钙300mg，请用计算式表示其计算过程____________________。（1）硫酸亚铁的化学工为__________。（2）某成人按此说明书服药1天，可补充铁元素__________mg。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）结合如图所示实验，回答下列问题。（1）实验一中要证明呼出的气体比空气中二氧化碳含量多的操作是向两瓶中分别加入_________。（2）实验二的实验过程中，如果红磷熄灭立即打开弹簧夹，会导致测定结果__________（填“偏小”、“不变”或“偏大”）。（3）实验三中，烧杯__________（填序号）中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因___________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：查装置的气密性、装入药品、固定装置、加热、用排水法收集，故选A。2、B【解析】

A、不能用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，容易引发火灾，不符合题意；B、管口有气泡冒出证明装置气密性良好，符合题意；C、仰视读数会使量得的液体体积偏大，不符合题意；D、氧气的验满带火星的应放在瓶口，不符合题意。故选B。3、A【解析】

A、工业废水灌溉农田，由于工业废水中含有有毒、有害的物质等，会污染水土、造成农业减产甚至绝产等，符合题意；B、研制开发清洁能源，可以节约能源、减少对环境的污染，不符合题意；C、分类回收生活垃圾，可以节约能源、减少对环境的污染，不符合题意；D、逐步淘汰老旧车辆，可以节约能源、减少对环境的污染，不符合题意。故选A。4、C【解析】

A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故A错；

B、铁制品生锈生成了新物质铁锈，属于化学变化，故B错；

C、蜡烛融化，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；

D、葡萄酿酒生成了主要成分是酒精的新物质，属于化学变化，故D错。

故选：C。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。5、B【解析】A、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法；B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；C、三种气体都是无色无味的气体，因此通过闻气体气味无法区分三种气体；D、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体；故选B。6、A【解析】

A、同种元素的粒子其质子数相同，所以质子数相同的原子一定属于同种元素，故正确；B、氧化物是指由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，含有氧元素的物质，不一定是由两种元素组成，如NaOH，故错误；C、发光放热的变化不一定是化学变化，例如灯泡发光发热，故错误；D、氦原子与镁原子的最外层电子数均为2，但氦原子只有一个电子层已达到稳定结构，所以镁元素和氦元素的化学性质不同，故错误。故选A。7、D【解析】

A、镓的原子序数是31，原子序数在数值上等于原子内的核电荷数，此选项正确；B、镓的元素符号是Ga，此选项正确；C、镓偏旁为“钅”，属于金属元素，此选项正确；D、镓原子在化学变化中易失去电子变成镓离子，属于化学变化，此选项错误。故选D。8、C【解析】

A、铁钉生锈是钢铁的腐蚀，有新物质生成，属于化学变化。B、木柴燃烧是剧烈氧化，有新物质生成，属于化学变化。C、汽油挥发是由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。D、米饭变馊是缓慢氧化，有新物质生成，属于化学变化。故选C。9、B【解析】

A.由丙烯酰胺的结构式可知，丙烯酰胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成，此选项正确；B.由丙烯酰胺的结构式不能知道丙烯酰胺的密度、状态，此选项错误；C.由丙烯酰胺的结构式可知，丙烯酰胺的化学式为CH2CHCONH2，此选项错误；D.由丙烯酰胺的结构式可知，丙烯酰胺的相对分子质量为12+1×2+12+1+12+16+14+1×2=71，此选项错误。故选B。10、A【解析】

A、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，故A正确；B、用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，故B错误；C、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的1/3；②用酒精灯的外焰加热；故C错误；D、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平，再读出液体的体积。故D错误；故选A。化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。11、D【解析】

A.根据质量守恒定律，参加化学反应的物质总质量与生成物的总质量相等，此选项正确；B.因为化合物中各元素化合价的代数和为零，故化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等，此选项正确；C.因为原子不显电性，故在原子中质子数和电子数都相等，此选项正确；D.在化学变化中，反应前后原子个数相等，分子个数不一定相等，此选项错误。故选D。12、C【解析】

A、应该用灯帽盖灭，不符合题意；B、管口向上容易腐蚀橡胶头，不符合题意；C、量筒不能溶解药品，不能作反应容器，不能加热，正确，符合题意；D、普通药品要垫纸片，腐蚀性药品要放在玻璃仪器中称量，不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、B可以控制反应速率（得到平稳气流）ACDAE或AFb试管内出现一段红色的液柱C【解析】

（1）用A装置制取氧气时，所用药品是高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物，由于试管口没有棉花，所用反应药品是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：。若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，该反应的反应物是固体和液体，不需要加热，则选用的发生装置是B；图中的注射器能控制液体的滴加速率，从而能控制反应的速率。若改为下图装置，则改后装置的优点是可以控制反应速率（得到平稳气流）；（2）某同学用向上排空气法收集到氧气浓度平均只有80%左右，可能的原因有：氧气的密度略大于空气的密度，当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气，当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散。故选ACD；（3）根据“实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气”可知，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置可选用A；根据“通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体”可知，收集氨气只能用向下排空气法收集。制取并收集氨气应选择的一套装置是AE或AF；氨气的密度小于空气，若用装置F来收集氨气，则应以b通入氨气。氨气极易溶于水，溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色。下图甲将装满氨气的试管倒插在酚酞溶液中，一段时间后，试管中压强小于外界压强，可观察到的现象是试管内出现一段红色的液柱，氨分子不断运动，图乙中的①和②为滴有酚酞溶液的棉球，乙实验中观察到的现象为①先变红②后变红。故选C。14、三种金属与盐酸反应的速率或剧烈程度Fe+2HCl═FeCl2+H2↑比较不同溶质在同种溶剂中的溶解性2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu【解析】

（1）在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置越靠前，反应的速度越快，三种金属与盐酸反应的速率或剧烈程度可以得出的结论；铁与盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，氯化亚铁溶液为浅绿色，化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．故填：三种金属与盐酸反应的速率或剧烈程度；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。（2）乙实验形成对照，变量为溶质的种类，目的是比较不同溶质在同种溶剂中的溶解性；故填：比较不同溶质在同种溶剂中的溶解性；（3）丙实验中铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，发生反应的化学方程式为：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu．故填：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu。15、ABD红磷+氧气五氧化二磷BC1正氢气燃烧生成水碳澄清石灰水变浑浊反应前后原子种类不变【解析】

探究活动一（1）选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验，选择反应物的主要依据是反应物是固体，在空气中反应且只消耗氧气，生成物不是气体．故填：ABD．（2）①红磷燃烧的文字表达式是：红磷+氧气五氧化二磷；A．在实验结前就能够推测出氮气是无色气体，该选项说法不正确；B．甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢时，会导致部分空气受热膨胀逸出，从而导致测得空气中氧气的体积分数偏大，该选项说法正确；C．乙中瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出，该选项说法正确；D．乙中红磷燃烧后可以熄灭酒精灯，该选项说法不正确．故填：红磷+氧气五氧化二磷；BC．②因为氧气约占空气总体积的五分之一，注射器中的气体减少10mL，说明玻璃管中的氧气是10mL，因此玻璃管中原有空气的体积为：10mL÷1/5=1mL，故填：1．探究活动二（1）在实验过程中，观察到ab两玻璃管中产生气体的体积比为1：2，则a玻璃管连接的是电源的正极．故填：正．（2）还能说明组成水的元素种类的实验是氢气燃烧生成水，氢气和氧气反应生成水，说明水中含有氢元素和氧元素．故填：氢气燃烧生成水．探究活动三（1）取少量白砂糖、面粉，分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直至完全烧焦，燃烧匙中所剩物质均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有碳元素．故填：碳．（2）加热碱式碳酸铜的实验过程中，观察到澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，进一步说明碱式碳酸铜中含有碳元素；以上实验可以用来推断物质的组成元素，设计这些实验的依据是反应前后原子种类不变．故填：澄清石灰水变浑浊；反应前后原子种类不变．16、A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气防止高锰酸钾粉末进入导管E未等到气泡连续而均匀冒出就开始收集（合理即可）密度比空气小过氧化氢水+氧气漏斗玻璃棒ABCBD【解析】

（1）用高锰酸钾制取氧气，通常用固固加热型的发生装置，所以选用发生装置A，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。因排水法收集到的气体较纯，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是E，若该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是未等到气泡连续而均匀冒出就开始收集。适合用D装置收集的气体必须具备的性质是密度比空气小，因为D是向下排空气法，所以收集到的气体必须密度比空气小。（2）实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，因B