小学语文成语积累练习题

小学语文成语积累练习题成语是中华优秀传统文化的瑰宝，也是小学语文学习的重要组成部分。它言简意赅，形象生动，富有表现力。通过系统的练习，可以帮助小学生更好地理解和运用成语，提升语言表达能力和文学素养。以下为同学们精心设计了一套成语积累练习题，希望大家认真完成，在练习中感受成语的魅力。一、基础积累与认读本部分旨在考察同学们对成语的认读能力和基本含义的掌握程度。1.看拼音，写成语*chūnnuǎnhuākāi()*qiānxīnwànkǔ()*zhǐshàngtánbīng()*yīwǔyīshí()*mùbù转睛()(提示：形容注意力高度集中)2.给下列成语中加点字选择正确的解释（将序号填在括号里）*（1）完璧归赵()A.完整B.完结C.完成*（2）亡羊补牢()A.逃跑B.丢失C.死亡*（3）刻舟求剑()A.请求B.寻找C.追求*（4）兴高采烈()A.精神B.选取C.彩色3.根据意思写出相应的成语*形容春天景色美好，天气暖和，花儿盛开。()*形容经历了很多艰难困苦。()*比喻说话或做事不切实际，空谈理论。()*形容做事非常认真，一点儿也不马虎。()二、辨析与运用本部分重点考察同学们对成语的辨析能力以及在具体语境中的运用能力。1.请为下列句子选择恰当的成语填空（填序号）A.专心致志B.兴高采烈C.雪中送炭D.画龙点睛*（1）同学们（）地参加了学校组织的春游活动。*（2）小明在课堂上总是（）地听讲，所以成绩很好。*（3）这篇作文的结尾部分写得非常精彩，起到了（）的作用。*（4）在我遇到困难的时候，他的帮助犹如（），让我非常感动。2.写出下列成语的近义词或反义词*近义词：小心翼翼——()五颜六色——()*反义词：兴高采烈——()半途而废——()3.判断下列句子中成语使用是否恰当，对的打“√”，错的打“×”并改正。*（1）他上课总是东张西望，专心致志地听讲。()*（2）春天来了，公园里的花争先恐后地开放了。()*（3）我们要学习古人悬梁刺股的精神，努力学习。()*（4）小明刚取得一点成绩就得意忘形，看不起同学，这种态度是不对的。()三、语境理解与运用本部分将成语置于具体的语言环境中，考察同学们的灵活运用能力。1.读句子，根据语境写出合适的成语。*（1）虽然这次考试他没有考好，但他并没有灰心，而是（），准备下次努力。*（2）眼看比赛就要结束了，我们队还落后一分，大家都（）。*（3）这位老科学家（）地研究这个课题，终于取得了重大突破。*（4）他说话总是（），让人听了摸不着头脑。2.用下面的成语各造一个句子。*（1）不约而同：*（2）津津有味：*（3）取长补短：*（4）爱不释手：四、成语辨析与归类本部分帮助同学们辨析易混淆的成语，并学习按一定标准对成语进行归类。1.下面每组成语中，哪一个与其他三个意思不同或结构不同？请找出来。*（1）A.百发百中B.四面八方C.七上八下D.三心二意()*（2）A.虎头蛇尾B.画蛇添足C.闻鸡起舞D.叶公好龙()2.将下列成语按要求归类（只填序号）*①眉开眼笑②胆小如鼠③风雨交加④大公无私⑤水平如镜⑥山清水秀⑦助人为乐⑧冷若冰霜*描写人物神态的：*描写人物品质的：*描写自然景物的：*运用比喻手法的：五、拓展与积累学习成语不仅要理解和运用，更要学会积累和拓展，了解成语背后的故事和文化内涵。1.成语接龙（至少接出五个）*一心一意→()→()→()→()→()2.想一想，下列成语故事的主人公是谁？*（1）卧薪尝胆()*（2）破釜沉舟()*（3）三顾茅庐()*（4）闻鸡起舞()3.你还知道哪些描写春天的成语？请写出至少三个。---参考答案（部分）一、基础积累与认读1.春暖花开、千辛万苦、纸上谈兵、一五一十、目不转睛2.A、B、B、A3.春暖花开、千辛万苦、纸上谈兵、一丝不苟（或专心致志）二、辨析与运用1.B、A、D、C2.近义词：谨小慎微（小心翼翼）、五光十色（五颜六色）；反义词：垂头丧气（兴高采烈）、坚持不懈（半途而废）3.（1）×应改为：他上课总是专心致志地听讲，从不东张西望。（2）√（3）√（4）√（其余部分答案请同学们自行核对或请教老师）学习建议：*理解记忆：不要死记硬背成语，要理解其含义和用法。*学以致用：在日常说话和写作中，尝试运用所学成语。*