2026-2026学年pep人教版四年级下册英语Unit5单元测试题

____学年PEP人教版四年级下册英语Unit5单元测试题亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们已经对Unit5的知识有了一定的掌握。这份测试题将帮助你检验自己的学习成果，同时也是一次很好的复习和巩固机会。请认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！听力部分(共30分)（温馨提示：听力材料将播放两遍，请同学们集中注意力，在每道题听完后再作答。）一、听录音，选出你所听到的单词。(每小题2分，共10分)下面你将听到五个单词，每个单词读两遍。请从每题所给的三个选项中，选出你所听到的那个单词，并将其序号填在题前的括号内。()1.A.coatB.coldC.cool()2.A.pantsB.hatC.socks()3.A.greenB.gloveC.glasses()4.A.yoursB.yourC.you()5.A.whoseB.whoC.white二、听录音，根据你所听到的内容给下列图片排序。(每小题2分，共10分)你将听到五句话，每句话读两遍。请根据听到的内容，给下面五幅图片按照A、B、C、D、E的顺序进行编号，将正确的字母填在图片下方的括号里。（此处应有五幅与衣物相关的图片，如：一件红色的连衣裙、蓝色的裤子、一顶黄色的帽子、一双绿色的手套、一件棕色的夹克衫）图1()图2()图3()图4()图5()三、听录音，判断下列句子与你所听到的内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。(每小题2分，共10分)下面你将听到五个句子，每个句子读两遍。请仔细听，判断所给句子的意思与你听到的是否一致。()1.Thisismynewskirt.()2.Aretheseyourpants?()3.It'scoldoutside.Putonyourcoat.()4.Whoseshirtisthis?It'sMike's.()5.Myshoesareblueandwhite.笔试部分(共70分)听力测试结束了，接下来是笔试部分。这部分将考察你对本单元词汇、句型及简单对话的理解和运用能力。请拿起笔，认真思考，仔细书写。一、选出与图片相符的单词，将其序号填在括号里。(每小题2分，共10分)（此处应有五幅清晰的衣物图片，如：一件T恤衫、一条裙子、一双袜子、一件毛衣、一顶帽子）()1.A.T-shirtB.shirtC.skirt()2.A.dressB.coatC.jacket()3.A.shoesB.socksC.shorts()4.A.sweaterB.scarfC.gloves()5.A.capB.hatC.glasses二、根据图片提示，将下列单词补充完整。(每小题2分，共10分)请仔细观察图片，根据图片中物品的提示，将单词的缺失字母补充完整，使单词完整正确。1.图片：一件连衣裙(dre____)2.图片：一条裤子(pa____s)3.图片：一件夹克衫(ja____et)4.图片：一双鞋(sh____s)5.图片：手套(gl______s)三、将下列单词按照类别进行分类，把序号填在相应的横线上。(每小题2分，共10分)A.redB.pantsC.yellowD.dressE.socksF.blueG.sweaterH.greenI.skirtJ.shoes颜色类：_________________________________衣物类：_________________________________四、单项选择。请从A、B、C三个选项中选出最恰当的一项，将其序号填在题前的括号里。(每小题2分，共10分)()1.—______isthiscoat?—It'smyfather's.A.WhatB.WhoseC.Who()2.Thesearemy______.Theyareblack.A.shoeB.shoesC.ashoe()3.—Isthisyourdress?—______.A.Yes,itisn't.B.No,itis.C.Yes,itis.()4.It'shottoday.Icanwearmy______.A.sweaterB.T-shirtC.coat()5.—______pantsarethese?—Theyaremybrother's.A.WhoB.WhoseC.Whatcolour五、从B栏中选出A栏句子相应的答语，将序号填在括号里。(每小题2分，共10分)A栏B栏()1.Whosehatisthis?A.Theyaremysocks.()2.Whatcolourisit?B.Yes,theyare.()3.Aretheseyourshoes?C.It'smysister's.()4.Whatarethese?D.It'sblueandwhite.()5.Putonyourshirt.E.OK.六、给下列句子排序，使其成为一段通顺的对话。(每空2分，共10分)下面是一组打乱顺序的句子，请你根据对话的逻辑关系，将它们重新排列成一段通顺的对话，并将正确的序号写在横线上。A.Yes,theyare.Thankyou.B.Aretheseyourgloves,Amy?D.No,theyaren't.Myglovesaregreen.E.Whataboutthese?正确顺序：______→______→______→______→______七、阅读理解。阅读下面的对话，根据对话内容选择正确的答案。(每小题2分，共10分)下面是一段关于孩子们讨论衣物的对话，请仔细阅读，然后回答后面的问题。Lily:Hi,Tom!Lookatmynewdress.Tom:Wow,it'sbeautiful!Whatcolourisit?Lily:It'spink.Ilikepink.Tom:Ihaveanewshirt.It'sblue.Lily:Isthisyourshirt,Tom?Lily:Oh,Isee.Whoseshoesarethoseunderthedesk?Tom:TheyareMike's.Hisshoesareblack.()1.Lilyhasanew______.A.shirtB.dressC.skirt()2.Lily'sdressis______.A.pinkB.blueC.black()3.Tom'sshirtis______.A.newandblueB.oldandblueC.newandblackA.Tom'sB.Tom'sbrother'sC.Mike's()5.Mike'sshoesare______.八、看图，根据提示写几句话，介绍一下图中的衣物及其颜色。(至少写三句，共10分)（此处应有一幅图片，图片中可以是一个小朋友穿着不同颜色的几件衣物，或者是几件摆放在一起的衣物）提示词：this/that(这/那),these/those(这些/那些),is/are(是),red(红色的),blue(蓝色的),yellow(黄色的),green(绿色的),my(我的)...例如：ThisismyredT-shirt._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________