2023届湘豫名校高三8月语文联考试题

2023届湘豫名校高三8月语文联考试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容，是当代中国对世界的重要思想和理论贡献。人类命运共同体理念以人类整体利益为出发点，倡导建立平等相待、互商互谅的伙伴关系，营造公道正义、共建共享的安全格局，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。在经济全球化深入发展的今天，世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。然而，当前国际社会面临着一系列全球性挑战，如恐怖主义、气候变化、重大传染性疾病等，这些问题没有一个国家能够单独应对，需要各国共同合作。人类命运共同体理念正是在这样的背景下应运而生，它为解决全球性问题提供了中国智慧和中国方案。从实践层面看，“一带一路”倡议是人类命运共同体理念的生动实践。“一带一路”建设秉持共商、共建、共享原则，旨在促进沿线国家的经济合作和共同发展。通过基础设施建设、贸易投资、人文交流等领域的合作，“一带一路”为沿线国家带来了实实在在的利益，推动了区域经济一体化进程，也为构建人类命运共同体奠定了坚实基础。（摘编自《论人类命运共同体理念的内涵与价值》）材料二：人类命运共同体理念体现了中华优秀传统文化的智慧。中华传统文化中蕴含着丰富的“和”的思想，如“和为贵”“协和万邦”“和而不同”等。这些思想强调和谐、合作、包容，与人类命运共同体理念中倡导的和平共处、合作共赢的价值观高度契合。同时，人类命运共同体理念也继承和发展了马克思主义共同体思想。马克思主义认为，人类社会的发展是一个从“自然共同体”到“虚幻共同体”再到“真正共同体”的过程。人类命运共同体理念追求的是建立一个超越国家、民族界限的“真正共同体”，让全人类共享发展成果，实现人的自由全面发展。在国际传播方面，人类命运共同体理念具有重要意义。随着中国综合国力的不断提升，中国在国际舞台上的话语权逐渐增强。人类命运共同体理念为中国参与全球治理提供了有力的思想武器，有助于提升中国的国际形象和影响力。通过传播人类命运共同体理念，中国可以向世界传递和平、发展、合作、共赢的信息，增进国际社会对中国的理解和认同。（摘编自《人类命运共同体理念的文化渊源与国际传播》）材料三：构建人类命运共同体面临着诸多挑战。首先，部分西方国家存在冷战思维和霸权主义思想，他们不愿意看到新兴国家的崛起，试图维护自身的霸权地位。这些国家可能会对人类命运共同体理念进行抵制和抹黑，给理念的传播和实践带来困难。其次，不同国家和地区在政治制度、文化传统、发展水平等方面存在差异，这使得各国在合作过程中可能会出现利益分歧和矛盾。例如，在贸易合作中，一些国家可能会为了保护本国产业而设置贸易壁垒，影响全球贸易的自由化和便利化。此外，全球性问题的解决需要大量的资金、技术和人力投入，而目前国际社会在资源分配上存在不平衡的问题。一些发展中国家由于缺乏资金和技术，在应对全球性问题时面临较大困难，这也制约了人类命运共同体的构建进程。（摘编自《构建人类命运共同体的挑战与对策》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.人类命运共同体理念以人类整体利益为出发点，为解决全球性问题提供了中国智慧和方案。B.“一带一路”倡议是人类命运共同体理念的实践，推动了区域经济一体化，为构建共同体奠基。C.中华传统文化中“和”的思想与人类命运共同体理念的价值观完全一致，体现了其文化渊源。D.构建人类命运共同体面临部分西方国家抵制、国家间利益分歧及资源分配不平衡等诸多挑战。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A.经济全球化使世界各国相互依存加深，所以人类命运共同体理念必然会得到世界各国的认同。B.人类命运共同体理念继承发展了马克思主义共同体思想，追求实现人的自由全面发展。C.中国综合国力提升后，人类命运共同体理念才得以提出，可见经济基础决定上层建筑。D.只要解决了资源分配不平衡问题，就能顺利构建人类命运共同体。3.下列选项，最能体现人类命运共同体理念中“和而不同”价值观的一项是（3分）（）A.各国在应对气候变化问题上，共同制定减排目标，采取一致的行动方案。B.中国与东南亚国家开展贸易合作，相互尊重对方的市场规则和贸易政策。C.某大国凭借自身实力，强迫其他国家接受其政治制度和发展模式。D.两个国家因领土争端而发生军事冲突，试图用武力解决问题。4.请结合材料，简要概括人类命运共同体理念的重要价值。（4分）5.构建人类命运共同体面临挑战，应如何应对这些挑战？请根据材料提出合理建议。（4分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的小说，完成6～9题。《老井》老井村坐落在大山深处，四周群山环绕，一条清澈的小溪从村前流过。村里的人祖祖辈辈靠打井取水为生，因此村子得名老井村。老井村有一口老井，据说已经有几百年的历史了。这口老井是村里的命脉，全村人的生活用水都靠它。井口很大，用石头砌成，井壁上长满了青苔。井水清澈见底，甘甜可口。村里有个年轻人叫石头，他身材魁梧，性格倔强。石头从小就对老井有着深厚的感情，他常常坐在井边，看着井水发呆，想象着外面的世界。随着时代的发展，外面的世界发生了翻天覆地的变化。村里的年轻人纷纷外出打工，只剩下一些老人和孩子。石头也有了外出闯荡的想法，他觉得老井村太落后了，他想出去看看，改变自己的命运。然而，就在石头准备离开村子的时候，村里发生了一件大事。老井突然干涸了，井水再也打不上来了。村民们慌了神，没有了水，他们的生活将无法继续。村长召集村民们开会，商量解决办法。大家七嘴八舌地讨论着，有的说要重新打井，有的说要从外面引水。但是，重新打井谈何容易，村里没有足够的资金和技术；从外面引水也不现实，村子离水源太远，成本太高。石头看着焦急的村民们，心中涌起一股责任感。他决定留下来，和村民们一起想办法解决用水问题。他放弃了外出闯荡的机会，开始四处寻找水源。石头沿着小溪向上游走去，翻山越岭，历经艰辛。他找了很多地方，都没有找到合适的水源。但是，他没有放弃，依然坚持不懈地寻找着。在寻找水源的过程中，石头遇到了一位老人。老人告诉他，在村子后面的山上有一个山洞，里面可能有水源。石头听了老人的话，立刻向山上走去。经过一番艰难的攀登，石头终于找到了那个山洞。山洞里黑漆漆的，弥漫着一股潮湿的气息。石头小心翼翼地走进去，借着微弱的光线，他发现山洞的尽头有一汪清泉。石头兴奋极了，他赶紧跑回村子，把这个好消息告诉了村民们。村民们听了，都欢呼起来。大家齐心协力，开始修建引水管道，把山洞里的清泉引到村里。经过几个月的努力，引水工程终于完成了。清澈的泉水流进了村里，村民们又有了干净的水喝。老井村又恢复了往日的生机和活力。石头看着欢快的村民们，心中感到无比的欣慰。他知道，自己的选择是正确的。虽然他放弃了外出闯荡的机会，但是他为村里做了一件大事，他用自己的行动守护了老井村。从那以后，石头再也没有提过外出的事情。他留在了老井村，和村民们一起建设着自己的家园。老井虽然干涸了，但它在石头心中依然有着重要的地位，它见证了石头的成长和担当。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.小说开头对老井村的环境描写，如“群山环绕”“小溪流过”，营造了一种宁静、古朴的氛围，为故事的发展奠定了基础。B.石头对老井有着深厚的感情，常常坐在井边发呆，这一细节表现了他内心的迷茫和对外面世界的向往。C.小说中村长召集村民开会商量解决用水问题的情节，推动了故事的发展，展现了村民们面对困难时的团结。D.小说结尾石头决定留在老井村，这一情节过于仓促，没有交代他内心的转变过程，显得有些突兀。7.小说中石头这一人物形象有哪些特点？请简要分析。（6分）8.小说以“老井”为题，有什么作用？请结合文本简要分析。（4分）9.小说反映了怎样的主题？请结合文本谈谈你的理解。（5分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。《留侯论》（节选）苏轼古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隐君子者出而试之。观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义；而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者，不可胜数。虽有贲、育①之勇，无所复施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其末可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一击之间；当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦已危矣。千金之子，不死于盗贼，何者？其身之可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆。庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何则？非有生平之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？（注）①贲、育：战国时勇士孟贲和夏育的并称。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.且夫有报人之志/而不能下人者/是匹夫之刚也/夫老人者/以为子房才有余/而忧其度量之不足/故深折其少年刚锐之气/使之忍小忿而就大谋B.且夫有报人之志/而不能下人者/是匹夫之刚也/夫老人者/以为子房才有余而忧/其度量之不足/故深折其少年刚锐之气/使之忍小忿而就大谋C.且夫有报人之志/而不能下人者/是匹夫之刚也/夫老人者/以为子房才有余/而忧其度量之不足/故深折其少年刚锐之气使/之忍小忿而就大谋D.且夫有报人之志/而不能下人者/是匹夫之刚也/夫老人者/以为子房才有余而忧/其度量之不足/故深折其少年刚锐之气使/之忍小忿而就大谋11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.留侯，张良的封爵。古代君主对贵戚功臣封赐爵位，有公、侯、伯、子、男五等。B.刀锯鼎镬，古代的刑具。刀锯用于切割，鼎镬用于烹煮，后泛指各种酷刑。C.千金之子，指富贵人家的子弟。在古代，“千金”常用来形容富贵或珍贵。D.仆妾之役，文中指老人让张良做像仆人、小妾一样的低贱之事，是对张良的侮辱。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.作者认为豪杰之士应具有过人的节操，面对突发情况能镇定自若，不被外界因素所干扰。B.张良在韩国灭亡、秦朝强盛时，因不忍愤怒而用个人力量去冒险行刺秦始皇，十分危险。C.圯上老人故意用傲慢无礼的态度对待张良，是为了考验他的度量，看他是否能成就大事。D.作者认为刘邦之所以能战胜项羽，完全是因为张良教他学会了忍耐，避免了冲动行事。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）夫持法太急者，其锋不可犯，而其末可乘。（2）当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。14.作者认为张良成功的原因是什么？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联写凤凰台的传说，凤凰来游象征着王朝的兴盛，如今凤去台空，蕴含着昔盛今衰的感慨。B.颔联将吴宫、晋代的繁华与如今的荒芜形成对比，表达了诗人对历史变迁的深沉思考。C.颈联描写了眼前的自然景象，三山若隐若现，江水被白鹭洲分开，画面开阔，意境雄浑。D.尾联“浮云能蔽日”比喻奸臣当道，“长安不见”表达了诗人对长安景色的向往之情。16.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·为政》中，孔子认为“________，________”，这两方面是学习与思考的辩证关系，缺一不可。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，________”。（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“________，________”两句，抒发了对东吴繁华、孙权业绩已随历史而去的感慨。（4）《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，其中“________，________”强调了广开言路的重要性。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。《中国诗词大会》《国家宝藏》《经典咏流传》等节目________，深受观众喜爱。这些节目以新颖的形式和丰富的内容，将传统文化与现代传媒相结合，让传统文化焕发出新的活力。在《中国诗词大会》中，选手们________的诗词背诵和精彩的解读，展现了中华诗词的博大精深。节目通过竞赛的方式，激发了观众对诗词的兴趣，让更多的人感受到了诗词的魅力。《国家宝藏》则以文物为载体，讲述了文物背后的故事。节目邀请了知名演员担任“国宝守护人”，通过情景演绎的方式，将文物的历史背景和文化内涵生动地呈现给观众。这种________的表现形式，让观众在欣赏文物之美的同时，也了解了文物所承载的历史和文化。《经典咏流传》将经典诗词与现代音乐相结合，用歌声唱响经典。节目中的歌曲既有优美的旋律，又有深刻的内涵，让观众在欣赏音乐的同时，也能更好地理解经典诗词。传统文化类节目不仅让传统文化得到了传承和弘扬，也为观众带来了一场场视听盛宴。它们用创新的方式诠释传统文化，让传统文化走进了千家万户，成为人们生活中不可或缺的一部分。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A.层出不穷信手拈来独树一帜B.屡见不鲜信口开河别具一格C.层出不穷信口开河独树一帜D.屡见不鲜信手拈来别具一格19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.这些节目以新颖的形式和丰富的内容，将传统文化与现代传媒相结合，使传统文化焕发出新的活力。B.这些节目以新颖的形式和丰富的内容，把传统文化与现代传媒相结合，让传统文化重新焕发出新的活力。C.这些节目通过新颖的形式和丰富的内容，将传统文化与现代传媒相结合，让传统文化重新焕发出新的活力。D.这些节目通过新颖的形式和丰富的内容，把传统文化与现代传媒相结合，使传统文化焕发出新的活力。20.请结合文本，简要概括传统文化类节目受欢迎的原因。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在日常生活中，我们经常会遇到一些需要表达感谢的场合。如何表达感谢才能更真诚、更有效呢？首先，要真诚地表达自己的感激之情。不要只是简单地说“谢谢”，而是要具体说明对方为你做了什么