2026年体育单招语文模拟试题

2026年体育单招语文模拟试题---2026年普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生文化考试（模拟）语文本试卷共X页，满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。---一、语言知识运用（本题共5小题，每小题3分，共15分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.哺育（pǔ）商榷（què）炽热（chì）流水淙淙（zōng）B.狙击（jū）埋怨（mán）屏息（bǐng）提纲挈领（qiè）C.龟裂（jūn）拓片（tuò）绮丽（qǐ）一曝十寒（pù）D.慰藉（jiè）角逐（jué）滂沱（páng）良莠不齐（yǒu）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.寒暄明信片再接再厉人情事故B.坐镇百叶窗迫不急待指手画脚C.脉搏挖墙脚一诺千金罄竹难书D.亲睐度假村墨守成规声名鹊起3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）运动健儿们凭借着坚定的信念和顽强的意志，在赛场上________了一个又一个奇迹。（2）面对评委的犀利提问，他________，从容不迫地阐述了自己的观点。（3）这部纪录片________了运动员们鲜为人知的训练生活，引发了观众的强烈共鸣。（4）在团队合作中，我们要学会________不同意见，才能凝聚更大的力量。A.创造镇定自若披露包容B.缔造泰然自若揭露容纳C.创造泰然自若揭露包容D.缔造镇定自若披露容纳4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次赛前集训，使队员们的技术水平有了很大的提高。B.能否坚持每天训练，是运动员取得优异成绩的关键因素之一。C.这支队伍的平均年龄不到23岁，是一支充满活力、敢打敢拼的队伍。D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全教育和管理。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。B.这次比赛的项目有：跑步、跳高、跳远、铅球……等。C.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”D.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”---二、现代文阅读（本题共9小题，共36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成6～8题。体育，作为一种复杂的社会文化现象，其本质不仅仅是强身健体，更是一种精神的锻造与传承。在赛场上，我们看到的不仅是力量的角逐、速度的比拼，更是意志品质的较量和团队精神的彰显。这种精神，超越了国界与种族，成为人类共同的财富。“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言，正是体育精神最凝练的表达。它激励着一代又一代运动员挑战极限，突破自我。每一次对纪录的刷新，每一次对困难的克服，都闪耀着人类不屈不挠、追求卓越的光芒。这种追求，不仅仅是为了个人的荣誉，更是为了推动整个社会向更高层次迈进。体育健儿们在训练场上挥洒的汗水，在赛场上展现的风采，都在无声地诉说着奋斗的价值和坚持的意义。团队精神是体育精神的另一重要内核。在集体项目中，个人的能力固然重要，但更需要队员之间的默契配合与无私奉献。一个成功的团队，必然是目标一致、风雨同舟的集体。这种团队精神，在赛场之外同样具有重要的启示意义。它教会我们如何与人协作，如何为了共同的目标而牺牲小我，成就大我。这种精神对于构建和谐社会、推动社会进步，具有不可估量的作用。体育还承载着教育的功能。古希腊人将体育视为教育的重要组成部分，认为健全的精神寓于健全的身体。在现代社会，体育教育对于青少年的成长尤为关键。它不仅能增强体质，更能培养青少年的规则意识、竞争意识和抗挫折能力。在运动中，青少年学会了如何面对成功与失败，如何遵守规则、尊重对手，如何在压力下保持冷静。这些品质，将伴随他们一生，成为他们未来发展的重要基石。当然，我们也应警惕体育精神的异化。过分追求金牌、锦标主义，甚至不惜违背体育道德和公平竞争原则，这些都与体育的初衷背道而驰。真正的体育精神，是尊重对手，尊重规则，享受过程，追求卓越。它倡导的是一种健康向上的生活态度，一种积极进取的人生哲学。总之，体育精神是人类宝贵的精神财富，它所蕴含的拼搏、团结、进取、超越等品质，对于个人成长和社会发展都具有深远的影响。我们应该大力弘扬体育精神，让其在新时代焕发出更加璀璨的光彩，激励更多的人热爱体育，参与体育，在运动中感受生命的力量，实现自我的价值。6.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.体育的本质不是强身健体，而是一种精神的锻造与传承。B.奥林匹克格言的最新版本是“更快、更高、更强”。C.团队精神在集体项目中比个人能力更为重要。D.体育教育能培养青少年的多种重要品质，对其未来发展至关重要。7.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇点明体育的本质，引出对体育精神的论述。B.文章从奥林匹克格言入手，阐述了体育精神中追求卓越的内涵。C.文章分别从个人和团队两个层面论述了体育精神的内核。D.文章最后指出了体育精神异化的问题，并强调了其教育功能。8.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.体育精神具有超越性，是全人类共同的精神财富。B.体育健儿的奋斗故事可以激励人们追求更有价值的人生。C.古希腊人已经认识到体育对健全精神的重要作用。D.只要弘扬体育精神，就能实现个人价值和社会进步。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，共12分）阅读下面的文字，完成9～11题。苏炳添：突破极限的“中国飞人”2021年8月1日，东京奥运会男子100米半决赛的赛道上，一道红色闪电划破夜空。中国选手苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子100米决赛的中国运动员。这一跑，不仅创造了历史，更点燃了无数中国人的激情与梦想。苏炳添的成功并非偶然，背后是数十年如一日的坚持与科学的训练。出生于广东中山的他，从小就展现出过人的短跑天赋。但天赋之外，更多的是超乎常人的自律和刻苦。为了提升0.01秒，他可以在训练场上重复上千次起跑动作；为了适应新的技术动作，他敢于在而立之年改变沿用多年的起跑脚，这种勇气和决心，非常人所能及。“科学训练是提升成绩的关键。”这是苏炳添常挂在嘴边的话。他深知，在竞技体育的巅峰对决中，细节决定成败。为此，他与科研团队合作，对自己的起跑技术、步频步幅、肌肉力量等进行全方位的数据分析和优化。通过生物力学研究，他发现自己的起跑脚可以调整，以获得更好的发力效果。这个改变起初让他非常不适应，成绩甚至出现了波动，但他坚信科学的力量，咬牙坚持了下来。最终，新的技术动作让他实现了职业生涯的又一次突破。除了技术上的打磨，苏炳添对身体的管理也到了极致。严格的作息时间、精准的营养搭配、细致的康复训练，这些都是他保持良好竞技状态的秘诀。即便在伤病困扰时，他也从未放弃，而是积极配合治疗，寻找恢复的方法。他曾说：“运动员就像一辆赛车，需要定期保养和维护，才能始终保持最佳性能。”苏炳添的影响力早已超越了赛场。他的成功证明了黄种人在短跑项目上同样可以达到世界顶尖水平，为亚洲短跑注入了强心剂。作为暨南大学的副教授，他将自己的经验毫无保留地分享给学生和年轻队员，希望能为中国短跑的未来贡献力量。他用自己的行动诠释了“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”的奋斗精神，激励着更多人勇敢追逐自己的梦想。如今，34岁的苏炳添依然活跃在赛场上。对他而言，年龄不是障碍，热爱与坚持才是永恒的动力。他的故事告诉我们，只要心怀梦想，脚踏实地，勇于突破，每个人都能成为自己人生赛道上的“飞人”。9.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛中跑出9秒83，打破了亚洲纪录。B.苏炳添为了提升成绩，敢于在而立之年改变沿用多年的起跑脚。C.苏炳添认为，天赋是提升成绩的关键，科学训练只是辅助手段。D.苏炳添不仅自己追求卓越，还积极培养年轻队员，传承短跑经验。10.苏炳添的成功给了我们哪些启示？请结合材料简要概括。（4分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，共15分）阅读下面的文字，完成12～14题。跑道上的风景那条红色的塑胶跑道，是我青春记忆里最深刻的背景。它不像校园里的香樟那样四季常青，也不像图书馆里的书籍那样沉静厚重，但它承载了我太多的汗水、泪水与欢笑。我至今记得第一次踏上跑道时的感觉。那是高一开学的体育课，阳光正好，微风不燥。体育老师指着那条长长的跑道说：“从今天起，它将是你们的伙伴，也是你们的战场。”那时的我，对未来充满懵懂，只觉得跑道很长，仿佛永远也跑不到尽头。最初的训练是枯燥而艰苦的。每天清晨，当其他同学还在梦乡时，我们已经迎着晨曦开始了热身。一圈，两圈，三圈……汗水浸湿了衣衫，顺着脸颊滑落，滴在跑道上，瞬间蒸发。双腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促，每一次抬脚都像是在与自己的极限抗争。无数次，我想过放弃，但当看到身边队友们坚毅的眼神和教练鼓励的目光时，我又咬紧牙关，继续向前。跑道教会我的第一课，是坚持。在一次校运会上，我参加了800米比赛。跑到第二圈时，我的体力几乎耗尽，眼前阵阵发黑，耳边只剩下自己粗重的喘气声。就在我想要减速的那一刻，我想起了教练说过的话：“跑到极限时，再坚持一下，就是胜利。”我闭上眼睛，用尽全身力气向前冲去。当我冲过终点线，瘫倒在跑道上时，虽然精疲力尽，但内心却充满了前所未有的喜悦与自豪。那一刻，我明白了，跑道不仅是距离的丈量，更是意志的磨砺。跑道上的风景，不仅仅是单调的红色。春天，跑道旁的小草偷偷探出脑袋，给这片红色增添了一抹生机；夏天，知了在树上声声鸣叫，像是为我们的奔跑加油鼓劲；秋天，金黄的落叶随风飘落，在跑道上铺成一条金色的地毯；冬天，寒风凛冽，但跑道上腾腾的热气和我们年轻的心跳，却让这个冬天不再寒冷。我们在跑道上追逐打闹，分享喜悦，也分担失意。每一次冲刺后的拥抱，每一次失利后的安慰，都让我们的友谊在汗水的浇灌下愈发深厚。后来，我离开了校园，走上了专业运动员的道路。训练更加系统，竞争也更加激烈。但无论走到哪里，我心中总有一条红色的跑道。它提醒我，无论遇到多大的困难，都不要忘记最初的梦想；无论取得多大的成绩，都要保持谦逊和拼搏的姿态。如今，我已经不再是当年那个懵懂的少年，但每当我回到母校，总会忍不住走到跑道旁，静静地看上一会儿。阳光依旧，跑道如新。我仿佛又看到了那群在跑道上奔跑的身影，听到了那些爽朗的笑声和急促的呼吸。那条红色的跑道，不仅记录了我的青春岁月，更塑造了我的性格，教会了我如何面对挑战，如何超越自我。它是我青春里最美的风景，也是我人生中最宝贵的财富。12.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头将跑道与香樟、书籍对比，突出了跑道在作者青春记忆中的独特地位。B.“汗水浸湿了衣衫……瞬间蒸发”的细节描写，生动展现了训练的艰苦和天气的炎热。C.作者在800米比赛中的经历详写，是为了具体说明跑道教会“我”坚持的道理。D.文章通过描写不同季节跑道旁的景色，赋予了跑道以诗意，也暗示了时光的流逝。13.结合全文，谈谈你对标题“跑道上的风景”的理解。（6分）14.文章最后一段说跑道“是我人生中最宝贵的财富”，请结合文本简要分析跑道给予了作者哪些“财富”。（6分）---三、古诗文阅读（本题共6小题，共34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，共19分）阅读下面的文言文，完成15～18题。岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”宣和四年，真定宣抚刘韐募敢战士，飞应募。相有剧贼陶俊、贾进和，飞请百骑灭之。遣卒伪为商入贼境，贼掠以充部伍。飞遣百人伏山下，自领数十骑逼贼垒。贼出战，飞阳北，贼来追之，伏兵起，先所遣卒擒俊及进和以归。康王至相，飞因刘浩见，命招贼吉倩，倩以众三百八十人降。补承信郎。以铁骑三百往李固渡尝敌，败之。从浩解东京围，与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至