版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学校学生接送交接制度一、前言学生的安全是学校工作的重中之重,而学生上下学的接送交接环节,更是保障学生安全的关键节点。为进一步规范我校学生接送交接管理,明确学校、家庭及相关人员的责任,预防意外事故发生,确保学生安全、有序、及时地往返学校与家庭,特制定本制度。本制度旨在构建一个安全、高效、有序的学生接送环境,共同为孩子们的健康成长保驾护航。二、总则1.制度依据:本制度根据国家相关教育法律法规及我校实际情况制定,旨在落实安全责任,规范接送行为。2.适用范围:本制度适用于我校全体在籍学生的日常上下学、节假日及特殊情况下的接送交接工作。涉及学校管理人员、班主任、值班教师、安保人员、学生家长(或监护人)及其他受委托接送人员。3.基本原则:*安全第一原则:始终将学生安全放在首位,杜绝一切安全隐患。*责任明确原则:清晰界定学校、家庭及相关人员在接送交接过程中的责任。*规范有序原则:建立并严格执行规范的接送流程,确保交接有序进行。*家校协同原则:加强家校沟通与合作,共同做好学生接送安全工作。三、职责分工(一)学校层面职责1.制度建设与完善:负责制定、解释和修订本制度,并监督制度的贯彻执行。2.宣传教育:通过校园网、家长会、告家长书等多种形式,向家长和学生宣传本制度内容及安全接送注意事项。3.场地与设施保障:合理规划校门口及周边接送区域,设置必要的指示标识、隔离设施,确保接送区域畅通、安全。4.人员配备与管理:安排值班领导、值班教师、安保人员在学生上下学关键时段到校门口及指定区域进行值守、疏导和管理。5.应急处理:建立学生接送突发情况应急预案,并组织相关人员进行培训。(二)班主任职责1.信息核实与登记:开学初及学生信息变更时,认真核实并登记学生监护人及指定接送人的基本信息(姓名、关系、联系方式等),建立学生接送信息档案。2.日常交接:严格按照学校规定,在课前、课后及午休等时段,组织学生有序离校,与家长或指定接送人进行当面交接。3.凭证查验:对于低学段学生或有特殊要求的学生,应严格查验接送凭证(如接送卡等),确认接送人身份无误后方可放行。4.沟通与告知:密切与家长的沟通,及时将学校关于接送的通知、要求传达给家长。对于未按时接送的学生,要及时与家长取得联系,并妥善安置学生。5.异常情况报告:发现接送人异常、学生未按时到校或未被按时接走等情况,应立即向学校领导或相关部门报告,并采取相应措施。(三)家长(监护人)职责1.信息提供:如实向学校提供学生及监护人、指定接送人的详细信息,并确保信息的准确性和时效性。如信息发生变更,应及时通知班主任。2.按时接送:按照学校规定的上下学时间,准时到校接送学生。如遇特殊情况无法按时接送,应提前与班主任联系,并告知预计到达时间及原因。3.凭证携带:低学段学生或有特殊要求的学生,家长应主动出示学校认可的接送凭证。4.人员指定与变更:原则上由学生监护人亲自接送。确需委托他人接送时,应提前向班主任说明被委托人的身份信息,经班主任确认后方可交接。被委托人信息应提前在学校备案。5.安全教育:加强对学生的交通安全、防拐骗等自我保护意识教育,告知学生不随意跟陌生人离开,不乘坐无牌无证车辆等。6.遵守秩序:接送学生时,应自觉遵守交通规则,将车辆有序停放于指定区域,不堵塞校门口及周边交通,不在校门口聚集、喧哗,听从学校工作人员的疏导。(四)学生自身注意事项1.按时到校离校:学生应按时到校,放学后及时与家长或指定接送人汇合,不擅自在校内或校外逗留、玩耍。2.确认身份:只接受家长或学校备案的指定人员接送,对陌生接送人员要保持警惕,不轻易相信,及时向老师或保安求助。3.安全乘车:乘坐家长或正规接送车辆时,要遵守交通规则,系好安全带。4.及时报告:如在校门口或途中遇到可疑情况或感到不安全,应立即告知老师、保安或拨打求助电话。四、特殊情况处理1.家长迟到:对于未能按时到校接走的学生,班主任或值班教师应将学生带至指定等候区域(如教师办公室、值班室等),并继续与家长联系。必要时,报告学校值班领导。2.临时变更接送人:家长临时需要变更接送人,必须提前以书面形式(或短信、微信等可追溯方式)告知班主任,注明变更原因、新接送人的姓名、关系、联系方式及体貌特征。班主任应与家长进行电话确认,并在接送时仔细核对新接送人信息。3.学生因病或其他原因提前离校:需由家长或指定监护人提前向班主任提出申请,经班主任同意并与家长当面交接后,学生方可离校。班主任应做好相关记录。4.可疑人员或异常情况:在校门口及周边发现可疑人员、车辆或发生其他异常情况时,值班人员、班主任及安保人员应立即采取措施,保护学生安全,并第一时间向学校领导和公安机关报告。五、附则1.本制度自发布之日起执行。2.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026氢燃料电池行业深度观察及技术突破与应用领域研究
- 2026中国药品机械制造行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 保险行业自动化流程重构
- 数据隐私保护-第5篇
- 护士解剖学测试试题及答案
- 2026中国物流运输行业市场分析供需现状及投资评估展望规划报告
- 信用卡风险预测算力融合
- 2026汽车电池回收利用行业市场前景深度剖析及投资趋势分析报告
- 2026生物制药研发领域技术突破分析及投资布局策略研究报告
- 智能反欺诈系统-第9篇
- 2026年安徽省基层法律服务工作者考试试题(含答案)
- 江西省检验检测认证总院2026年招聘编制外聘用人员【75人】笔试参考题库及答案详解
- 2026年郑州市公安机关招聘警务辅助人员387人考试备考试题及答案详解
- 2026年广州市番禺区新造医院医护人员招聘笔试备考题库及答案解析
- 阻火器设计计算书
- 2026中国物流企业出海战略与一带一路沿线布局研究
- 2026年工厂生产线物料配送准时化(JIT)方案
- 工程施工安全生产培训方案
- 营养护理规范课件
- 浙江省浙东北ZDB联盟2025-2026学年高一上学期11月期中联考数学试题
- 初中物理项目式学习培训
评论
0/150
提交评论