2025~2026学年江西抚州市十三校联合体九年级下学期第三次阶段性化学作业

2025~2026学年江西抚州市十三校联合体九年级下学期第三次阶段性化学作业一、单选题1.“磁有灵犀，马上有福”新春庙会在重庆磁器口拉开序幕，下列庙会活动中主要涉及化学变化的是

A．剪窗花纸B．燃放孔明灯C．制作糖画D．编织中国结2.“携手科学，共护健康”是健康生活的重要理念。下列做法与该理念不相符的是

A．青少年应禁止吸烟B．食用加碘食盐可以预防甲状腺肿大C．天然气泄漏时应立即关闭阀门，开窗通风D．生病时过量用药，有利于病情好转3.农业科技人员常进行土壤酸碱度检测以指导科学种植。下列实验操作错误的是

A．取土样装入试管B．滴加蒸馏水C．测土壤浸出液pHD．洗涤试管4.二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列相关说法正确的是

A．惊蛰：春雷乍动，雨水增多。降雨过程中水分子的数目发生了改变B．春分：昼夜等长，桃花盛开。闻到花香说明分子的质量很小C．白露：天气转凉，出现露珠。形成露珠时水分子间的间隔变小D．霜降：气肃而凝，露结为霜。露水结霜过程中水分子的体积变小5.有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。科学不断进步，锂电池应用日益广泛。如图是锂元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是

A．锂元素属于非金属元素B．锂元素的相对原子质量为6.94C．氯化锂的化学式为LiCl2D．锂的最外层电子数为36.下列试剂中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是

A．NaCl溶液B．K2CO3溶液C．NaNO3溶液D．稀盐酸7.化学实验小组借助数字化设备对NaOH溶液与稀盐酸的反应进行研究。设备测定了溶液温度及pH随时间变化的关系曲线图，其中a点为温度曲线上的最高点。下列说法错误的是

A．该实验是将稀盐酸滴加到NaOH溶液中B．a、b两点对应的时间相同，则b点溶液的pH=7C．c点对应的溶液中阳离子只有H+D．从b到c的变化过程中，溶液中NaCl的质量不变8.《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸。我国科研人员研究出制取醋酸（CH3COOH）的新方法，新方法的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是

A．古法酿醋是用粮食发酵而成，属于缓慢氧化B．新方法反应前后催化剂的化学性质不变C．新方法反应的化学方程式：D．新方法所用两种反应物的质量比为1∶19.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B．酸雨呈酸性，呈酸性的雨水一定是酸雨C．反应物、生成物都是化合物的反应一定是复分解反应D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性10.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量浓度的NaOH溶液中加水B．向BaCl2溶液中加入稀H2SO4至过量C．电解水时加入少量H2SO4D．高温灼烧一定质量的大理石二、填空题11.下列物质与用途的关系对应正确的是_______A.氧气——作燃料B.浓盐酸——作干燥剂C.活性炭——作冰箱除臭剂D.二氧化碳——__________12.神奇的天气瓶能“预报天气，冷暖先知”。制作天气瓶用到硝酸钾和氯化铵，如图是两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是__。A.t2℃时，KNO3、NH4Cl溶液中溶质的质量分数相等B.t3℃时，将50gKNO3加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是100gC.t3℃时，等质量的KNO3和NH4Cl饱和溶液中，溶剂的质量KNO3溶液<NH4Cl溶液D.KNO3中混有少量的NH4Cl，可采用________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）13.下列实验方案中，能达到实验目的且操作安全的是______。

实验目的实验方案A检验二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中B除去二氧化锰中混有的氯化钾溶解，过滤，洗涤，干燥C除去氯化钠中混有的氯化镁加入过量氢氧化钠溶液充分反应后过滤、蒸发结晶D除去NaCl溶液中少量的Na2CO3杂质______14.2026年央视春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，融合科技智造、非遗文化，处处蕴含化学知识。(1)科技智造与材料科学：武术《武BOT》中，人形机器人骨架采用铝锂合金，其硬度比纯铝____（填“大”或“小”），属于______材料（填“金属”或“合成”）。(2)绿色能源利用：氢燃料无人机助力春晚航拍，从环保的角度说明氢燃料的优点是_______。(3)舞台烟火：涉及镁、铝等金属粉末燃烧，写出铝燃烧的化学方程式________。(4)生活中的化学：歌曲《来晒秋》中，农民展示的尿素［］属于______（填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）。15.我国古代认为万物本源是五行，《尚书·洪范》中介绍“五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。”而五行与化学也有着密不可分的关系。(1)水：硫燃烧的实验中，集气瓶底部装少量水，其作用是______。(2)火：点燃天然气灶时发现火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时应______(填“调大”或“调小”)灶具的进风口。(3)金：金属是人类用途最广泛的一种资源，但每年会因为金属腐蚀而引起浪费，请写出一种防止金属腐蚀的方法：______。(4)木：木材的主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]，纤维素属于______(填“有机化合物”或“无机化合物”)。(5)土：地壳中含量最多的金属元素是______(填元素符号)，其氧化物中两种元素的质量比是______(填最简整数比)。三、实验题16.化学是一门以实验为基础的学科，关于下列实验回答问题。(1)为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计实验1和实验2。在实验1中，能说明铁的金属活动性比铜强的现象是______。(2)实验3：证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是______。(3)实验4：向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液，振荡，未观察到明显现象，打开弹簧夹，注入______(填一种试剂)，有气泡生成，该现象证明了______。若把氢氧化钠换成澄清石灰水会看到有白色沉淀生成写出这个反应的化学方程式：_____。四、填空题17.铁黄(FeOOH)是一种颜料，以某硫铁矿废渣(主要成分为Fe2O3，含有少量的SiO2，其余成分不考虑)为原料制取铁黄的工艺流程如图所示。已知：铁黄不与水反应，SiO2不与水和H2SO4反应。(1)滤液I中的溶质有______(填化学式)。(2)过程I和过程II的实验操作均为______。(3)随着温度的升高，FeOOH受热分解成Fe2O3和另一种氧化物，该反应的化学方程式为______。(4)温度不同时，生成的Fe2O3颜色如表，如果希希同学想获得鲜红的Fe2O3，应控制温度的范围为______。

温度/℃400700750800颜色橘红鲜红鲜红暗红五、实验题18.根据图1回答下列有关问题：(1)仪器①的名称是______。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为控制反应速率，应选用的发生装置是______（填图1中字母）。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________，收集二氧化碳应选择的装置为____（填图1中字母），检验二氧化碳收集满的方法__________。(4)沼气是一种清洁能源，主要成分是甲烷（）和二氧化碳。化学社团同学在实验室利用厨余垃圾发酵制取沼气并收集甲烷含量较高的气体（见图2），已知甲烷难溶于水。装置乙中盛放的是足量澄清石灰水溶液，其作用是除去沼气中的______。虚线框内是装置丙，则导管a应与______端相连（填“c”或“d”）。19.我国是世界上最早发明印染的国家，兴趣小组围绕染织技术展开了相关探究。【查阅资料】①布料需要先经过碱煮等预处理除去原布坯表面的油污才能进行染色。②KOH的化学性质与NaOH相似。(1)向草木灰汁液中滴加无色酚酞溶液，汁液变红色，可知草木灰汁液显_______(填“酸”“中”或“碱”)性。(2)古人洗涤丝绸的方法：向蚌壳(主要成分为)灼烧而成的灰烬中加水，再将其与草木灰(主要成分为)水混合，过滤即得碱煮液，再将丝绸放入其中浸泡。向蚌壳灼烧而成的灰烬中加水时发生反应的化学方程式为_______。【提出问题】小组同学模拟古代“碱煮”提取液制取的原理，将饱和石灰水与饱和碳酸钾溶液混合，过滤，得到碱液。碱液中溶质成分是什么？【提出猜想】一定有KOH，可能有或。【方案设计】提供的试剂：稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、无色酚酞溶液。(3)下表是两组同学分别设计的实验方案，请进行完善。

实验方案实验目的甲组：取适量碱液于试管中，滴加过量_______观察_______，来验证是否有存在乙组：取适量碱液于试管中，滴加无色酚酞溶液观察溶液变色情况，来验证是否有存在【方案评价】(4)同学们一致认为乙组的设计不合理，原因是_______，最终同学们改进后重新进行实验，得出碱液中还含有：。【延伸探究】测定碱液中的含量。【设计方案】同学们设计了下图所示方案，通过测定相关数据计算的质量。【实验分析】(5)实验开始和结束时都需要通入一段时间氮气，分析实验结束后继续通入氮气的目的：_______。【反思应用】(6)同学们分析该实验可能会使所得结果偏大，需要在装置A和装置B中间增加一个装有浓硫酸的装置，其作用是_______。六、计算题20.无水硫酸钠称为元明粉，暴露于空气中易吸湿成为含水硫酸钠，常用于造纸和玻璃、印染和医药工业等。某兴趣小组为测定某元明粉样品是否为合格品进行