2025~2026学年江西赣州市经开区九年级下学期期中化学试卷

2025~2026学年江西赣州市经开区九年级下学期期中化学试卷一、单选题1.下列溶液的形成过程会发生化学变化的是

A．碘酒B．糖水C．盐水D．汽水(含CO2)2.催化剂在化工生产中具有重要作用，下列科学家在催化剂方面做出贡献的是

A．闵恩泽B．侯德榜C．范旭东D．张青莲3.2026年3月全国两会审议通过“十五五”规划，重点推进低碳化工、绿色循环发展，下列做法不符合低碳绿色化工理念的是

A．化工废气经净化处理后再排放B．回收利用废旧金属C．焚烧废弃塑料减少固体垃圾D．研发新型催化剂提高化学反应速率4.水是生命之源，化学实验室也离不开水。下列有关“水”的实验操作中正确的是

A．过滤B．量取C．测D．稀释

A．AB．BC．CD．D5.亚硒酸钠可补充人体所需的微量元素硒，用于提升人体免疫力，其中硒元素的化合价为

A．价B．价C．价D．价6.赣州市推进“一盔一带”安全行动，安全头盔系带常用尼龙制成，尼龙的合成原料之一为己二酸(化学式：C6H10O4)，下列说法错误的是

A．己二酸中氢元素的质量分数最小B．己二酸的相对分子质量是146C．己二酸中碳、氧元素的质量比为3：2D．己二酸由三种元素组成7.学好化学能助力人的全面发展。下列“德智体美劳”项目中，化学知识解释不合理的是

选项项目化学知识A纸张双面打印“低碳”生活，从一点一滴做起B炒菜时油锅着火迅速盖上锅盖使温度降至可燃物的着火点以下C剧烈运动后喝淡盐水补充人体所需无机盐D用盐酸和铁片制作金属蚀刻画铁能与盐酸发生反应

A．AB．BC．CD．D8.人工光合作用是实现碳中和的重要技术，我国科研团队利用光催化剂，将二氧化碳与水转化为甲烷和氧气，该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

A．该反应属于置换反应B．反应前后原子种类、分子数目均不变C．该反应中有三种氧化物D．反应前后催化剂的质量和性质均不变9.逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．溶液是均一、稳定的，则均一、稳定的液体一定是溶液B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C．由金属离子和酸根离子构成的化合物属于盐，但盐不一定含有金属元素D．活泼金属与稀盐酸反应有气体产生，则与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属10.如图是某同学用数字传感器测定碳酸钙固体与足量稀盐酸反应生成二氧化碳的体积随时间变化的曲线。下列有关说法正确的是

A．0~t3，反应速率不断加快B．t2~t3产生的气体体积大于t1~t2C．该过程中盐酸的浓度变化不会影响反应速率D．将碳酸钙固体研成粉末，则曲线甲可能变成曲线乙二、填空题11.氢溴酸(HBr)在医药和化工生产中有着广泛应用，其化学性质与盐酸相似，下列物质能与氢溴酸发生反应的是_____A．CO2B．CuOC．AgD．_____12.如图是M、N两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是_____A．t1℃时，M和N的溶液溶质质量分数相等B．t2℃时，M、N的饱和溶液所含溶质质量：M>NC．提纯含有少量N的M，可用降温结晶D．t2℃时，75gM的饱和溶液与25g水充分混合后所得溶液的溶质质量分数为_______13.下列方案能达到实验目的的是_____

选项实验目的所用试剂或方法A除去NaCl中混有的泥沙加水溶解，过滤，蒸发结晶B除去CO2中的少量HCl先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸C鉴别纯棉线和羊毛线观察颜色D鉴别黄铜和黄金_______14.日常生活生产中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题：(1)衣：江西非遗夏布绣，麻布上的水墨丹青。夏布的制作原料苎麻中含有等元素，碳元素、氢元素和氧元素的本质区别是_____。(2)食：青少年通常需要比成年人摄入更多钙元素，在日常饮食中应适当多食用____(填字母序号)。

A．牛奶B．米饭C．西瓜(3)住：家庭装修已广泛使用塑料水管代替金属水管，请你再写出一条保护金属资源的途径：_____。(4)行：飞机机身采用铝合金，机翼会用到玻璃钢，玻璃钢在材料分类上属于______(填“金属材料”或“复合材料”)，这两种材料的共同特点是______。A．密度大、硬度大B．密度小、强度好C．熔点低、硬度小15.科技赋能春晚，绿色点亮舞台。2026年央视春晚采用氢能燃料电池为舞台备用供电系统，搭配XR虚拟技术打造沉浸式舞台效果，其中LED显示屏核心材料为氮化镓(GaN)、石墨烯基导电材料。回答下列问题：(1)氢气被称为“绿色能源”的主要原因是_______。(2)石墨烯是碳元素组成的单质，与金刚石物理性质差异大的原因是_______。(3)为获取氢能，可通过电解水制备。电解水时常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，目的是______，硫酸钠中的阴离子符号是_______。(4)镓是制造LED显示屏核心材料氮化镓(GaN)的重要原料，如图是镓在元素周期表中的信息及原子结构示意图，由图可知镓的相对原子质量是_______，在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”)电子。16.下列实验都用到硫酸铜，请根据实验回答相关问题。(1)实验一反应的化学方程式是______，其基本反应类型是_______。(2)实验二可验证质量守恒定律，还可判断出铁的活动性比铜强，依据的实验现象是_______。(3)实验三中通过对比步骤______(填序号)的现象，说明硫酸铜固体可以加快过氧化氢分解的速率。比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢溶液制氧气的催化效果，实验过程中不需要控制的条件是_____(填字母序号)。A．溶液的起始温度B．催化剂的质量C．溶液的浓度D．反应起始时间17.我国制造业向着高质量发展的航道稳健前行。制造业中的芯片用到的高纯度硅，可用石英砂(主要成分为SiO2，含少量Al2O3、Fe2O3和其它杂质)为原料制得，制备过程中还可以回收金属铝和铁。其工艺流程如图：已知：①SiO2不溶于水，且不与酸反应；②其他杂质不溶于水也不参与反应。(1)石英砂属于_____(填“混合物”或“纯净物”)，粉碎的目的是______。(2)在实验室中“操作1”需要用到的玻璃仪器有_____(填一种)。(3)写出焦炭与SiO2在高温条件下反应生成Si和CO的化学方程式_____。(4)该工艺流程中，可循环利用的物质有______(填化学式)。三、实验题18.下图是实验室制取气体的常见装置。请根据题意回答有关问题：(1)A中仪器①的名称______。(2)实验室用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为______，可选用发生装置_____(填序号)，若用装置D收集一瓶较纯的氧气，则气体应从装置D的______(填“a”或“b”)端通入。(3)与B装置比较，C装置的优点是______。(4)小江同学利用装置C制取CO2，连接装置C、G(竖直放置)，当试管中发生反应一段时间后观察到_____(填“甲”或“乙”)处燃着的火柴先熄灭，说明二氧化碳的密度______(填“>”或“<”)空气的密度。19.同学们在实验室整理实验用品时，发现了表面有污渍的铝片、铜片以及有锈迹的铁片，于是对这三种废旧金属展开了一系列探究活动。【实验准备】(1)用砂纸打磨铁片，目的是_____。活动一：比较硬度(2)运用所学方法，设计实验比较铁片和铜片的硬度(简明写出实验操作)______，得出铁的硬度大于铜。活动二：制作书签利用处理后的三种金属片依次按照如图所示过程进行操作(石蜡不与所滴加试剂反应)。在“化学反应显画”的操作中，需沿图案凹槽滴入试剂，通过化学反应显现图案。(3)滴入稀硫酸，铝片、铁片上显现图案，铜片上不显现图案，铝片上发生的化学方程式为______。(4)仅通过上述实验无法得出三种金属的活动性顺序，在上述实验基础上补做实验(如图E)则Y可为_______溶液。【活动总结】此次活动利用废旧金属制作了书签，还验证了Al、Fe、Cu的金属活动性顺序。活动三：保护金属金属的锈蚀带来了损失，保护金属、防止金属锈蚀已成为科学研究和技术领域中的重要课题。同学们以铁生锈为例展开探究。【提出问题】铁生锈需要哪些条件？【进行实验】取处理后的铁片，按如图所示进行实验。【实验现象】(5)放置一周后，可观察到______。【实验结论】(6)得出铁生锈的条件，并建构了铁生锈条件的认知模型，如图2所示，则▲表示的是_____。【交流表达】(7)防止铁质书签生锈的方法是______(写一种即可)。四、计算题20.硫酸钠是重要的工业原料之一，常用于配制印染织物的促染剂溶液。某化学兴趣小组为测定某促染剂溶液(溶质主要为Na2SO4，其他成分不参与反应)中硫酸钠的质量分数，