2025~2026学年河北邯郸市邯山区扬帆初中学校九年级下学期中考二模化学试卷

2025~2026学年河北邯郸市邯山区扬帆初中学校九年级下学期中考二模化学试卷一、单选题1.2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是

A．使用一次性餐具B．分类回收垃圾C．坚持绿色出行D．积极植树造林2.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作中，正确的是

A．滴加液体B．点燃酒精灯C．检查气密性D．过滤黄河水3.自制净水器过程中主要利用其吸附性的材料是

A．小卵石B．石英砂C．活性炭D．棉纱布4.下列关于空气中各成分的说法正确的是

A．空气中氧气的质量分数约为21%B．、、都是大气污染物C．酥脆的饼干在空气中放置一段时间不脆了，是因为空气中含有氧气D．空气中的稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，常用于霓虹灯5.制造5G芯片要用高纯硅，如图为硅在元素周期表中信息和原子结构示意图，下列有关说/正确的是

A．硅的相对原子质量为28.09B．硅元素位于元素周期表第四周期C．硅属于金属元素D．硅是地壳中含量最高的元素6.分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是

A．复合肥：硝酸钾、磷酸二氢钾B．氧化物：二氧化硫、碳酸C．合成材料：合金、合成橡胶D．人体必需微量元素：钙、氟7.下列变化属于化学变化的是

A．冰雪融化B．酒精挥发C．镁条燃烧D．矿石粉碎8.推理是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是

A．溶液具有均一、稳定性，则均一、稳定的混合物一定是溶液B．稀硫酸和氢氧化钠溶液都具有导电性，则蔗糖溶液也具有导电性C．金属镁能与稀盐酸反应产生氢气，则能与稀盐酸反应生成气体的一定是金属D．合金中一定含有金属元素，则氧化铝是一种合金9.物质的检验、鉴别、除杂以及配制溶液是重要的实验技能。下列实验方案合理的是

选项实验目的实验方案A除去CO2中的CO将气体通过灼热的木炭层B鉴别稀盐酸和稀硫酸取样，分别滴加Na2CO3溶液C鉴别羊毛和涤纶灼烧、闻气味D稀释溶质质量分数为98%的浓硫酸将一定量的水沿着烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中

A．AB．BC．CD．D10.向氧化铜与稀盐酸反应后的溶液中逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法不正确的是

A．a点溶液中一定含有三种溶质B．b至c段(不含b、c点)反应可生成蓝色沉淀C．c点溶液中滴加酚酞，溶液一定变红D．a至c段氯化钠的质量不断增加二、填空题11.围炉煮茶使喝茶变得富有仪式感，让传统文化回归现代生活。请回答下列各题。(1)木炭燃烧时，用扇子扇会燃烧得更旺，原因是_______。(2)来到庐山云雾茶场体验茶文化，走进茶场可以闻到煮茶散发出来的茶香。从微观角度解释其原因是_______。(3)茶壶中常配有用不锈钢制成的纱网，可以将茶叶和茶水分离开来，方便引用。其分离方法与化学中的_______操作相似。12.化学是推动科技进步和现代社会文明的重要力量。(1)厨房中的化学：加碘盐是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），KIO3中I元素的化合价为________。(2)医药中的化学：屠呦呦成功提取青蒿素，青蒿素能溶于酒精而难溶于水，说明________是影响物质溶解性的因素之一。(3)典籍中的化学：《梦溪笔谈》中记载：“高奴县有洧水，……燃之如麻，但烟甚浓”。“洧水”指的是石油，属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。(4)能源中的化学：氢能源公交车已亮相，相比于化石燃料，氢气作为燃料的优点是________（只写一点）。13.盐碱地是土壤底层或地下水中的易溶性盐分随水分蒸发上升到地表积聚而形成的。有些地区春季地表水分蒸发强烈，地下水中的氯化钠析出聚集表层，即“返盐”季节；有些地区到了秋季气温降低，土壤中会析出芒硝(主要成分是硫酸钠晶体)，上述现象俗称为“春泛盐，秋泛硝”。如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线。(1)图中P点的含义是___________。(2)50℃时，两者中溶解度较小的物质是___________。(3)40℃时，将25gNaCl固体放入50g水中，充分溶解后可得到NaCl的___________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。(4)若将50℃时等质量的NaCl和的饱和溶液降温至28℃，析出晶体较多的是___________。(5)结合溶解度曲线，试解释“秋泛硝”的原理___________。14.利用化学方法可消除家居装修过程中产生的甲醛，其反应的微观示意图如图4.回答下列问题：(1)甲醛的化学式为CH2O，图中表示甲醛分子的是____（填字母序号）。(2)甲醛中碳元素与氢元素的质量比为____。(3)该反应的化学方程式为____；反应中A、B物质的质量比为____。(4)反应物和生成物中共有____种氧化物。(5)反应前后物质的总质量不变，请从微观的角度解释____。15.某品牌电器的废旧电路板中还有Fe、Cu、Ag、Ni（镍，银白色金属）等金属，如下图是某车间回收部分金属的工艺流程，已知。回答下列问题。(1)滤渣③中含有的金属是_______。(2)根据以上工艺流程图，可以得出Ni、Fe的金属活动性强弱顺序是Ni_________Fe（填“>”或“<”）。(3)滤液③中加入足量铁粉的主要目的是_________，固体A除主要含有铜外，还含有一定量的铁，为了进一步提纯铜，可以向固体A中加入适量的稀硫酸，发生反应的化学方程式为_________。(4)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺流程的主要优点是_________。16.根据图1、图2所示实验回答问题。(1)图1所示为探究质量守恒定律的实验。该实验___________(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律，原因为___________。(2)图2所示为探究燃烧条件的实验。已知：白磷的着火点为，红磷的着火点为。该实验中使用铜质燃烧匙是因铜具有___________性。实验中观察到___________，得出“燃烧的条件之一为温度达到可燃物的着火点”的结论。保持其他条件不变，向水中红磷通入氧气，仍不能得出“燃烧的条件之一为与氧气接触”的结论，若要得出该结论，可进行的改进是___________。三、实验题17.化学反应中的能量变化在生产生活中有广泛的应用，其中食品发热包是一个常见的例子。如表为某食品发热包的标签，化学兴趣小组为解密发热包展开项目式学习活动。

【品名】食品发热包

【主要成分】氧化钙、铝粉、碳酸钠

【净含量】50g

【使用方法】撕开塑料袋后加常温水发热

【注意事项】使用时有气体产生，要远离明火，严禁在密闭场所中使用【任务一】探究发热剂使用过程中产生的气体小组同学猜想气体中除水蒸气外，还可能含有H2、O2、CO2等气体，设计如下图装置并进行实验。锥形瓶注入水后，澄清石灰水无明显现象，过一会儿，加热铜丝无明显变化，在a处点燃气体，出现淡蓝色火焰，在火焰上罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，无白色浑浊现象产生。(1)装置中浓硫酸的作用是________。(2)根据实验现象推知：气体中除水蒸气外，还含________。【任务二】探究发热剂的化学反应(3)发热剂加水后引发了一个复分解反应，写出此反应的化学方程式________。【查阅资料】铝能与氢氧化钠溶液反应生成氢气。【任务三】探究发热剂发热原理分别取粉末5g，加入15mL水，边用磁力搅拌器充分搅拌边每分钟读取数据一次。

序号实验内容15.0g发热包粉末+15mL水25.0g氧化钙+15mL水32.0g氧化钙+2.0g铝粉+1.0g碳酸钠+15mL水42.5g铝粉+2.5g氢氧化钠+15mL水(4)该食品发热包使用过程中，能量转换的主要方式是由________能转化为热能。(5)结合实验及图像分析，可知________和水共同作用才能达到发热包的效果，发热包主要热量来自铝粉和氢氧化钠溶液的反应。(6)分析上图可知，食品发热包不单独使用氧化钙的原因是________。(7)根据实验探究和你的生活经验，请完