2026年高中语文现代文写作模拟试卷

2026年高中语文现代文写作模拟试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面材料，完成题目。材料：某中学开展“传统文化与青春担当”主题征文活动，要求学生结合自身经历，探讨如何将传统文化精神融入现代生活。小明同学在文中写道：“《论语》教会我‘己所不欲，勿施于人’的处世之道，在班级竞选班长时，我主动帮助学习困难的同学，最终赢得了大家的信任和支持。”小明的写作主要体现了哪种表达方式？A.叙述B.描写C.说明D.议论2.某同学在描写校园运动会时写道：“发令枪响，运动员像离弦之箭冲出起点，跑道旁的加油声此起彼伏，汗水浸湿了他们的衣衫，终点线的旗帜在风中猎猎作响。”这段文字主要运用了哪些描写手法？A.动作描写和声音描写B.动作描写和神态描写C.动作描写和景物描写D.动作描写和语言描写3.阅读下面句子，分析其修辞手法和表达效果。“古老的城墙像一位饱经沧桑的老人，默默守护着这座城市的安宁。”A.比喻，生动形象地写出了城墙的坚固和历史悠久B.拟人，突出了城墙的威严和力量C.夸张，强调了城墙的高度和防御能力D.反问，增强了对城墙作用的肯定4.某同学在写景作文中写道：“清晨的湖面铺满金色的阳光，柳树垂下绿色的丝绦，微风拂过，水面泛起层层涟漪，倒映着天边的云彩。”这段文字主要体现了哪种景物描写方法？A.由远及近B.由近及远C.由高到低D.由低到高5.阅读下面材料，完成题目。材料：某校开展“阅读经典，传承文明”活动，要求学生撰写读后感。小红同学在《红楼梦》读后感中写道：“‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’概括了整部小说的悲剧色彩，曹雪芹通过贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧，揭示了封建社会的腐朽和人性的复杂。”小红的写作主要体现了哪种表达方式？A.叙述B.描写C.说明D.议论6.某同学在写人作文中写道：“李老师有一双会说话的眼睛，每次我遇到困难时，他都会用鼓励的眼神望着我，仿佛在说‘你可以的’。”这段文字主要运用了哪种描写方法？A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写7.阅读下面句子，分析其表达效果。“时间像一条奔流不息的河，载着我们的记忆，流向远方。”A.比喻，生动形象地写出了时间的流逝B.拟人，突出了时间的不可捉摸C.夸张，强调了时间的漫长D.反问，增强了对时间作用的肯定8.某同学在写景作文中写道：“黄昏时分，夕阳西下，天空被染成橘红色，远处的山峦轮廓模糊，像一幅印象派画家的作品。”这段文字主要体现了哪种景物描写方法？A.由远及近B.由近及远C.由高到低D.由低到高9.阅读下面材料，完成题目。材料：某校开展“青春与梦想”主题班会，要求学生分享自己的梦想。小刚同学在发言中写道：“我的梦想是成为一名科学家，像爱因斯坦那样探索宇宙的奥秘，为人类的进步贡献力量。”小刚的发言主要体现了哪种表达方式？A.叙述B.描写C.说明D.议论10.某同学在写景作文中写道：“春天的校园里，樱花盛开，粉色的花瓣随风飘落，像下了一场粉色的雪。”这段文字主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.反问二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在描写景物时，要注意______、______、______和______，使描写更加生动形象。2.议论文的论证方法主要有______、______、______和______。3.写人作文要抓住人物的______、______、______和______，展现人物的性格特点。4.比喻是一种常见的修辞手法，包括______、______和______三种类型。5.写景作文要抓住景物的______、______、______和______，展现景物的特点。6.记叙文的基本要素包括______、______、______、______和______。7.说明文的语言要求______、______、______和______。8.议论文的论点要______、______、______和______。9.写人作文要抓住人物的______、______、______和______，展现人物的精神风貌。10.写景作文要抓住景物的______、______、______和______，展现景物的美感和意境。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.描写是一种表达方式，主要用来刻画人物形象和表现景物特征。（√）2.议论文的论据必须是真实的、可靠的。（√）3.写人作文要抓住人物的外貌、语言、行动和神态，展现人物的性格特点。（√）4.比喻是一种常见的修辞手法，包括明喻、暗喻和借喻三种类型。（√）5.写景作文要抓住景物的颜色、形状、动态和静态，展现景物的特点。（√）6.记叙文的基本要素包括时间、地点、人物、事件、原因和结果。（√）7.说明文的语言要求准确、简洁、通俗和生动。（×）8.议论文的论点要明确、正确、深刻和有说服力。（√）9.写人作文要抓住人物的外貌、语言、行动和思想，展现人物的精神风貌。（√）10.写景作文要抓住景物的颜色、形状、动态和静态，展现景物的美感和意境。（√）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述记叙文的基本特点。2.简述说明文的基本特点。3.简述议论文的基本特点。4.简述写人作文的写作方法。5.简述写景作文的写作方法。6.简述议论文的论证方法。7.简述说明文的写作方法。8.简述记叙文的写作方法。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面材料，写一篇不少于200字的记叙文。材料：小明是一名小学生，他非常喜欢帮助别人。有一次，他在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他立刻跑过去帮助老奶奶站起来，并送她回家。老奶奶非常感激，夸奖小明是个好孩子。2.阅读下面材料，写一篇不少于200字的说明文。材料：水是生命之源，它存在于我们的日常生活中。水可以用来饮用、洗漱、灌溉等。水的重要性不言而喻，我们应该节约用水，保护水资源。3.阅读下面材料，写一篇不少于200字的议论文。材料：诚信是中华民族的传统美德，也是现代社会的核心价值观。诚信是个人立身之本，也是社会和谐之基。我们应该从小培养诚信意识，做一个诚信的人。4.阅读下面材料，写一篇不少于200字的写人作文。材料：李老师是我们的班主任，她是一位非常优秀的教师。她不仅教学认真，而且关心学生的成长。每次我们遇到困难时，她都会耐心地帮助我们解决问题。5.阅读下面材料，写一篇不少于200字的写景作文。材料：春天的校园里，樱花盛开，粉色的花瓣随风飘落，像下了一场粉色的雪。湖面上波光粼粼，倒映着蓝天白云。同学们在樱花树下读书、聊天，享受着美好的春光。6.阅读下面材料，写一篇不少于200字的议论文。材料：创新是推动社会进步的重要力量。创新可以带来新的技术、新的产品、新的生活方式。我们应该鼓励创新，支持创新，为社会的进步贡献力量。7.阅读下面材料，写一篇不少于200字的说明文。材料：地球是我们唯一的家园，它是一个美丽的星球。地球上有丰富的自然资源，也有各种各样的生物。我们应该保护地球，保护环境，为子孙后代留下一个美好的家园。8.阅读下面材料，写一篇不少于200字的写人作文。材料：张叔叔是一名消防员，他是一位非常勇敢的人。每次发生火灾时，他都会第一时间赶到现场，救出被困的人。他用自己的行动诠释了什么是真正的勇敢。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A叙述解析：小明的写作主要讲述了他在班级竞选班长时的经历，属于叙述的表达方式。2.A动作描写和声音描写解析：这段文字主要描写了运动员的动作和跑道旁的加油声，属于动作描写和声音描写。3.A比喻，生动形象地写出了城墙的坚固和历史悠久解析：这句话将城墙比作老人，生动形象地写出了城墙的坚固和历史悠久。4.A由远及近解析：这段文字从湖面到柳树，再到水面和天边的云彩，是按照由远及近的顺序描写的。5.D议论解析：小红的写作主要表达了对《红楼梦》的理解和看法，属于议论的表达方式。6.D神态描写解析：这段文字主要描写了李老师的眼神，属于神态描写。7.A比喻，生动形象地写出了时间的流逝解析：这句话将时间比作河流，生动形象地写出了时间的流逝。8.A由远及近解析：这段文字从夕阳西下到远处的山峦，是按照由远及近的顺序描写的。9.D议论解析：小刚的发言主要表达了自己的梦想和看法，属于议论的表达方式。10.A比喻解析：这段文字将樱花花瓣比作粉色的雪，运用了比喻的修辞手法。二、填空题1.颜色、形状、动态、静态解析：在描写景物时，要注意景物的颜色、形状、动态和静态，使描写更加生动形象。2.举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证解析：议论文的论证方法主要有举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证。3.外貌、语言、行动、思想解析：写人作文要抓住人物的外貌、语言、行动和思想，展现人物的性格特点。4.明喻、暗喻、借喻解析：比喻是一种常见的修辞手法，包括明喻、暗喻和借喻三种类型。5.颜色、形状、动态、静态解析：写景作文要抓住景物的颜色、形状、动态和静态，展现景物的特点。6.时间、地点、人物、事件、原因、结果解析：记叙文的基本要素包括时间、地点、人物、事件、原因和结果。7.准确、简洁、通俗、生动解析：说明文的语言要求准确、简洁、通俗和生动。8.明确、正确、深刻、有说服力解析：议论文的论点要明确、正确、深刻和有说服力。9.外貌、语言、行动、思想解析：写人作文要抓住人物的外貌、语言、行动和思想，展现人物的精神风貌。10.颜色、形状、动态、静态解析：写景作文要抓住景物的颜色、形状、动态和静态，展现景物的美感和意境。三、判断题1.√解析：描写是一种表达方式，主要用来刻画人物形象和表现景物特征。2.√解析：议论文的论据必须是真实的、可靠的。3.√解析：写人作文要抓住人物的外貌、语言、行动和神态，展现人物的性格特点。4.√解析：比喻是一种常见的修辞手法，包括明喻、暗喻和借喻三种类型。5.√解析：写景作文要抓住景物的颜色、形状、动态和静态，展现景物的特点。6.√解析：记叙文的基本要素包括时间、地点、人物、事件、原因和结果。7.×解析：说明文的语言要求准确、简洁、通俗和客观。8.√解析：议论文的论点要明确、正确、深刻和有说服力。9.√解析：写人作文要抓住人物的外貌、语言、行动和思想，展现人物的精神风貌。10.√解析：写景作文要抓住景物的颜色、形状、动态和静态，展现景物的美感和意境。四、简答题1.简述记叙文的基本特点。答：记叙文的基本特点是以记叙为主要表达方式，通过叙述事件、描写人物来反映生活、表达思想感情。记叙文的基本要素包括时间、地点、人物、事件、原因和结果。2.简述说明文的基本特点。答：说明文的基本特点是以说明为主要表达方式，通过解释事物的特征、性质、原理等来传递知识、信息。说明文的语言要求准确、简洁、通俗和客观。3.简述议论文的基本特点。答：议论文的基本特点是以议论为主要表达方式，通过提出论点、论证论据来表达观点、阐明道理。议论文的语言要求准确、简洁、逻辑严密。4.简述写人作文的写作方法。答：写人作文要抓住人物的外貌、语言、行动和神态，展现人物的性格特点。可以通过具体的事例来刻画人物形象，使人物形象更加生动鲜明。5.简述写景作文的写作方法。答：写景作文要抓住景物的颜色、形状、动态和静态，展现景物的特点。可以通过多感官描写来展现景物的美感和意境，使读者身临其境。6.简述议论文的论证方法。答：议论文的论证方法主要有举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证。通过不同的论证方法来增强论点的说服力。7.简述说明文的写作方法。答：说明文的写作方法主要是通过解释事物的特征、性质、原理等来传递知识、信息。语言要求准确、简洁、通俗和客观。8.简述记叙文的写作方法。答：记叙文的写作方法主要是通过叙述事件、描写人物来反映生活、表达思想感情。记叙文的基本要素包括时间、地点、人物、事件、原因和结果。五、应用题1.阅读下面材料，写一篇不少于200字的记叙文。材料：小明是一名小学生，他非常喜欢帮助别人。有一次，他在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他立刻跑过去帮助老奶奶站起来，并送她回家。老奶奶非常感激，夸奖小明是个好孩子。答：小明是一名小学生，他非常喜欢帮助别人。有一次，他在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明立刻跑过去，轻轻地扶起老奶奶，并询问她是否受伤。老奶奶说没有受伤，但腿有些疼。小明决定送老奶奶回家，他搀扶着老奶奶，慢慢地走着。老奶奶非常感激，夸奖小明是个好孩子。小明听了，心里美滋滋的，他觉得自己做了一件有意义的事情。2.阅读下面材料，写一篇不少于200字的说明文。材料：水是生命之源，它存在于我们的日常生活中。水可以用来饮用、洗漱、灌溉等。水的重要性不言而喻，我们应该节约用水，保护水资源。答：水是生命之源，它存在于我们的日常生活中。水可以用来饮用、洗漱、灌溉等。水的重要性不言而喻，我们应该节约用水，保护水资源。水是地球上最宝贵的资源之一，它对人类的生存和发展至关重要。然而，随着人口的增长和工业的发展，水资源日益紧缺。我们应该从自身做起，节约用水，保护水资源。3.阅读下面材料，写一篇不少于200字的议论文。材料：诚信是中华民族的传统美德，也是现代社会的核心价值观。诚信是个人立身之本，也是社会和谐之基。我们应该从小培养诚信意识，做一个诚信的人。答：诚信是中华民族的传统美德，也是现代社会的核心价值观。诚信是个人立身之本，也是社会和谐之基。我们应该从小培养诚信意识，做一个诚信的人。诚信是一个人最宝贵的品质之一，它是一个人立足社会的基石。诚信不仅是一种道德品质，也是一种行为准则。诚信的人会得到他人的尊重和信任，而不诚信的人则会失去他人的信任和支持。4.阅读下面材料，写一篇不少于200字的写人作文。材料：李老师是我们的班主任，她是一位非常优秀的教师。她不仅教学认真，而且关心学生的成长。每次我们遇到困难时，她都会耐心地帮助我们解决问题。答：李老师是我们的班主任，她是一位非常优秀的教师。她不仅教学认真，而且关心学生的成长。每次我们遇到困难时，她都会耐心地帮助我们解决问题。李老师的教学方法独特，她善于启发学生的思维，激发学生的学习兴趣。她的课堂总是充满活力，学生们在她的课堂上总是能够学到很多知识。李老师不仅是一位优秀的教师，也是一位慈祥的母亲。她关心学生的生活，经常与学生谈心，了解学生的思想动态。5.阅读下面材料，写一篇不少于200字的写景作文。材料：春天的校园里，樱花盛开，粉色的花瓣随风飘落，像下了一场粉色的雪。湖面上波光粼粼，倒映着蓝天白云。同学们在樱花树下读书、聊天，享受着美好的春光。答：春天的校园里，樱花盛开，粉色的花瓣随风飘落，像下了一场粉色的雪。湖面上波光粼粼，倒映着蓝天白云。同学们在樱花树下读书、聊天，享受着美好的春光。春天的校园里充满了生机和活力，到处都是美丽的景色。樱花树上的花瓣像雪花一样飘落，给校园增添了一抹粉色的色彩。湖面上的波光粼粼，倒映着蓝天白云，给校园增添了一抹蓝色的色彩。同学们在樱花树下读书、聊天，享受着美好的