幼儿园大班数学教案1

幼儿园大班数学教案10篇第一篇：认识数字在幼儿园大班的数学教学中，认识数字是一个重要的内容。通过认识数字，孩子能够建立起对数量的概念和对数学的兴趣。因此，我们需要设计有趣的活动来帮助孩子认识数字。活动一：数字卡片寻宝准备一些大号的数字卡片，将其藏在教室的不同角落。每个孩子都可以拿到一张纸和一支笔，然后进行寻宝活动。他们需要根据提示，找到对应的数字卡片，并在纸上写下该数字。通过这个活动，孩子能够直观地认识数字的形态和顺序。活动二：数数字在黑板上画出一个数字的海洋，里面充满了各种数字。每个孩子可以轮流站在黑板前，指着一个数字并念出来。其他的孩子需要迅速找到这个数字，并举手示意。这个活动既能够帮助孩子熟悉数字，也可以提高他们的观察能力和反应速度。第二篇：数的排序与比较在认识数字的基础上，我们可以引入数的排序与比较的概念。通过这些活动，孩子能够进一步巩固对数字的理解，并培养他们的逻辑思维能力。活动一：数字拼图准备一些由数字组成的拼图，每个数字都被分成了若干个小块。每个孩子可以选择一张拼图，并将其按照正确的顺序拼好。通过这个活动，孩子能够锻炼手眼协调能力，并学习数字的排序规律。活动二：大小比较为每个孩子发放一些卡片，上面写着各种不同的数字。每个孩子可以选择两张卡片，并比较它们的大小。然后，他们需要将卡片按照从小到大或从大到小的顺序排列。这个活动可以帮助孩子学会比较数字大小，并培养他们的排序能力。第三篇：简单的加减法在数的排序与比较的基础上，我们可以引入简单的加减法概念，让孩子开始接触数学运算。活动一：数数游戏让孩子们坐成一个圆圈，从1开始数数。每个孩子依次报一个数字，例如1、2、3……当报到某个数字时，例如5，该孩子需要说出该数字的下一个数字是多少。例如，5的下一个数字是6，然后下一个孩子继续报7。通过这个游戏，孩子们可以简单地进行加法运算，并同时提高他们的注意力和反应能力。活动二：果汁瓶子游戏为每个孩子准备一些果汁瓶子和一些卡片，卡片上写着一些简单的加法或减法题目。每个孩子可以随机选择一个瓶子和一张卡片，然后根据题目上的数字进行计算。他们可以将计算结果写在纸上，并与其他孩子一起分享答案。通过这个活动，孩子们可以巩固加减法运算的概念，并提高他们的计算能力。第四篇：形状与空间除了对数字的认识和运算，幼儿园大班的数学教学还应该包括形状与空间的概念。通过这些活动，孩子们能够学习不同形状的名称和特征，并培养他们的观察和空间想象能力。活动一：形状大互动为每个孩子发放一些不同形状的卡片，要求他们将卡片按照形状分类。例如，将长方形放在一起，将圆形放在一起等等。然后，孩子们可以根据老师的指导，将这些形状用手指绘制在空中，感受不同形状的特征。通过这个活动，孩子们可以认识不同的形状，并学习一些形状的名称。活动二：空间拼图准备一些由不同形状的拼图组成的卡片。每个孩子可以选择一个卡片，并试图将其拼好。通过这个活动，孩子们可以锻炼手眼协调能力，并学习形状之间的相互关系。第五篇：时间和日历对于幼儿园大班的孩子来说，时间和日历是一个比较抽象的概念。通过这些活动，孩子们能够逐渐理解时间的概念，并学会使用日历来记录和计算时间。活动一：一日生活将一天的活动细分成不同的时间段，例如早上、上午、中午、下午等等。然后，让孩子们在一张大的纸上绘制出这些时间段，并与老师一起讨论每个时间段的活动是什么。通过这个活动，孩子们可以逐渐理解一天的时间概念，以及不同时间段的活动。活动二：日历游戏为每个孩子准备一份日历和一些卡片，卡片上写着不同的活动。每个孩子可以根据日历上的日期，选择对应的卡片，并将其粘贴在日历上。然后，他们可以与其他孩子一起分享自己的日历，并讨论每天的活动。通过这个活动，孩子们可以学会使用日历来记录和计算时间，并提高他们的时间感知能力。......通过以上介绍的数学教案，幼儿园大班的数学教学能够涵盖数字认识、数的排序与比较、简单的加减法、形状与空间以及时间和日历等多个方面。通过有趣的