2025-2026学年江达县三下数学期末检测试题含答案解析

2025-2026学年江达县三下数学期末检测试题含答案解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．直接写得数。40＋400＝600×5＝48÷4＝90÷3＝360÷9＝12×8＝70－49＝65÷5＝69×0＝7×80＝＋＝－＝2．竖式计算。9元1.2元＝（）元（）角3．脱式计算。6×8×963÷9+25906-(65-59)二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．一个大西瓜重约5g．（____）2．甲数是乙数的6倍，甲数是12，乙数是72。（________）3．李红有44张画片，给张敏2张后，张敏有7张。现在李红的画片数是张敏6倍。（________）4．1和任何数相乘、相加、相减都得1．（_____）5．经过了1时40分，就是经过了140分．（_____）6．有三个角是钝角的三角形叫做钝角三角形．（____）7．12个果子，平均分给3只小猴，每只小猴分到4个，是这些果子的。（______）8．4个周长为4分米的正方形拼成一个大正方形，它的周长是12分米。（________）9．300秒＜5分。（________）10．162×3＝162+162+162＝1．_____三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．有三根彩带，第一根长3分米4厘米，第二根比第一根长0.5分米，第三根长4.1分米。这三根彩带中最长的是（）。A．第一根 B．第二根 C．第三根2．第一节课8：15上课，到8：55下课，这节课上了（）。A．半小时 B．35分钟 C．40分钟3．第一个加数是30，第二个加数是27，第三个加数与第一个加数相同，求三个加数的和，列式是（）A．30+27 B．30+27+27 C．30+27+304．时针走一大格是（）分钟。A．1 B．5 C．30 D．605．下面四个算式中，商最小的是（）A．219÷52 B．130÷35 C．738÷78 D．421÷57四、认真细致，我会算。1．直接写得数。25×8＝32×5＝9×400＝750＋250＝92－7＝105×4＝500×6＝240×5＝2．列竖式笔算下面各题，带“★”的要验算，带“☆”的用递等式计算。★1000－299＝456＋654＝560×9＝641×5＝☆703－3×37＝3．计算：28×11÷7=___________．五、作图题。1．找座位（根据余数找座位，连一连）。2．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．3．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．六、解决问题1．小亚看一本故事书，3天看了24页，照这样计算，7天看了多少页？2．一间教室长9米，长是宽的1.5倍，这间教室的占地面积是多少平方米？3．如图中小正方形的边长是10厘米，大正方形的周长是多少？4．子杰的体重是24千克，哥哥的体重比子杰的2倍多4千克，哥哥的体重是多少千克？

参考答案一、认真计算。1、440；3000；12；3040；96；21；130；560；；【详解】略2、84；291；48401700；2002；7；8【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】21×4＝8497×3＝291605×8＝48405×340＝1700286×7＝20029元－1.2元＝（7）元（8）角3、432；32；900【详解】6×8×9=48×9=43263÷9+25=7+25=32906-(65-59)=906-6=900二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】一个大西瓜重约5千克，所以本题说法错误；故答案为×．2、×【分析】根据题意可知，用乙数乘6，即可求出甲数。【详解】72×6＝432则甲数是乙数的6倍，甲数是432，乙数是72。故答案为：×。【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可。3、√【详解】略4、×【详解】1只有乘任何数时等于1，1加1时等于1，或者除以任何不等于1的数时才等于1．5、×【解析】略6、×【解析】略7、×【详解】略8、×【分析】如图所示，将4个正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长为小正方形边长×2。根据正方形的周长公式先求出小正方形的边长，再求出大正方形的周长。【详解】4÷4＝1（分米）1×2×4＝8（分米）则大正方形的周长是8分米。故答案为：×。【点睛】正方形的周长＝边长×4，正方形的边长＝周长÷4。9、×【分析】1分＝60秒，把5分换算成秒，再和300秒比较大小。【详解】5×60＝300，则300秒＝5分。故答案为：×。【点睛】本题主要考查时间单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。10、√【分析】根据整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，由此求解．【详解】162×3可以看成3个162相加的和是多少，即：162×3＝162+162+162＝1；原题说法正确．故答案为：√．【点睛】本题考查乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】把这三根绳子的长度化成相同单位再进行比较。【详解】3分米4厘米＝34厘米，0.5分米＝5厘米，34＋5＝39（厘米），4.1分米＝41厘米41＞39＞34所以第三根最长；故答案为：C【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。2、C【分析】用下课时间减上课时间，就是这节课过了多长时间。【详解】8时55分－8时15分＝40分钟第一节课8：15上课，到8：55下课，这节课上了40分钟。故答案为：C【点睛】经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间。3、C【详解】略4、D【详解】钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。时针每走一个大格是一时；分针每走一个大格是5分，分针每走一个小格是1分；秒针每走一个大格是5秒，秒针每走一个小格是1秒。时针走一大格是60分钟。故答案为：D5、B【详解】根据整数除法的计算方法计算出各个算式的结果再进行大小比较即可．【解答】219÷52≈4.2130÷35≈3.7738÷78≈9.46421÷57≈7.393.7＜4.2＜7.39＜9.46所以商最小的是130÷35；故选：B．【点睛】本题主要考查了整数除法的计算方法以及小数大小比较的方法．四、认真细致，我会算。1、200；160；3600；1000；85；420；3000；1200；；；1【详解】略2、701；1110；50403205；592【分析】（1）（2）根据整数加法、减法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起或减起；③哪一位相加满十向前一位进一；④哪一位不够减从前一位借一当十，加上原来的数再减；减法的验算方法有两种，减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数。（3）（4）笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。（5）先算乘法，再算减法。【详解】★1000－299＝701456＋654＝1110验算：560×9＝5040641×5＝3205☆703－3×37＝703－111＝5923、44【详解】略五、作图题。1、【详解】略2、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．3、【解析】略六、解决问题1、56页【详解】24÷3×7=56（页）2、54平方米【详解】9×（9÷1.5）＝9×6＝54（平方米）答：这间教室的占地面积是54平方米．3、80厘米【分析】根据图可知：大正方形的边长是（10＋5×2）＝20厘米，求周长，根据：正方形的周长＝边长×4，进行解答即可。【详解】（10＋5×2）×4＝（10＋10）×4