英语湖北襄阳五中2025届高三下学期5月适应性考试（三）（5.20-5.21）

听力：1-5BCABA6-10BACAB11-15ACBCB16-20ACABC阅读：21-23DCB24-27BCBA28-31ADDC32-35CBDB七选五：36-40CGDEB完型：41-45ADBDC46-50ACADB51-55CBDCA语法填空：56.tohold57.at58.crafted59.whose60.an61.that62.havebecome63.remains64.effectively65.functioning应用文DearMr.Allen,Hopethisemailfindsyouwell.I’mwritingonbehalfofourgrouptoupdateyouonourgroup’sprogressregardingtheCampusFirstAidHandbook.Aftertwoweeksofintensivework,wehavesuccessfullycompletedthefirstdraft.Ourhandbookcoverscommoncampusinjuriesincludingnosebleeds,minorcuts,sprainsandheatstrokewithstep-by-stepinstructionsandQRcodeslinkedtodemonstrationvideos.Meanwhile,weparticularlyfocusonmakingthecontentsaccessibletoallstudentsbyusingsimplelanguageandvividillustrations.Toensuremedicalaccuracy,wehavealsoconsultedschoolnursesforprofessionalguidance.Couldyoukindlyreviewourdraftandofferussomevaluablesuggestions?Yourfeedbackonourareasforimprovementwouldbehighlyappreciated.Welookforwardtoperfectingthishandbookforcampussafetyunderyourguidance.Bestregards,LiHua读后续写Paral:“Storiesmustbetold,”Miamurmured,pickingupherphoneagain.Thistime,shestartedwithGrandpa’swrinkledhandscarvingwood,thenzoomedinon(镜头拉近)thephotoofyoungJakewithhisspoon,narratinghowaseven-year-old’sfirstwoodenspooninspiredanaward-winningstaircase.Atlast,shefocusedthecameraonGrandpa’srecentcreations—agracefullycurvedrockingchair,adelicatelycrafteddiningtable,eachpiecewithastorytoberemembered.Aftershehitthe“Upload”button,awaveofhopeandnervousnesssurgedthroughher.ShewatchedthesunlightshineonthenewwoodshavingsandtheemptyFebruarypage,herheartpoundingwitheachpassingminute.Para2：Hourslater,whenMiareadthecomments,hereyeswidenedindisbelief.Thescreenfloodedwithcomments:“Thismovedmetotears!”“HowcanIorderapiece?”Then,anemailpoppedup.ItwasfromJake,thegrinningboyfromGrandpa’sfadedphoto,whosaidhewouldcomebacktocollaboratewithGrandpa,combiningtraditionaltechniqueswithmoderndesign.Soonordersbeganfloodingin,fillingFebruary’sblankpageandbreathinglifebackintothesilentworkshop.“Storiesdomatter,”Grandpasaidsoftlyashepickedupanewpieceofwood.Mia,smiling,knewtheirworkshop’slegacywouldliveon—onestoryatatime.备选：Behindeveryhandmadepieceisastorytoberemembered.Handsdon’tjustmakefurniture.Theyweavememoriesintoeverypiece,thuskeepingtraditionstrulyaliveandeverlasting.听力录音稿第一节:听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。(Text1)M:Help!Help!Cananyonehearme?I’mstuckbetweenthesecondandthirdfloors!W:OK!I’llgetsomehelp!Stayrightthere!(Text2)W:Soyoufinallymetyournieceyesterday.Whodoesshetakeafter?M:Well,shedoesn’tlooklikeherdadatall.Isupposeshelooksabitlikehermother,butoverallshelooksmostlikehergrandfather.(Text3)W:Hi,Sam.It’sLisa.Doyouremembertalkingaboutthatbookyesterday?Theoneaboutthatman’stripthroughAsia.WoulditbeallrightifIborrowedit?M:Noproblem.(Text4)W:Sorry,sir.Inlastnight’smatch,Iwasslow-movinginplacesandImissedafewchances.M:Relax!Wecanwinthiscupandyoujustneedtokeepupthegoodworkinthenextmatch.Iknowyoucandoit!(Text5)W:IkeeparecordofnewwordsIcomeacross.ThenImakestudycards.Whataboutyou?M:Ihaveavocabularylistonmyphone.WheneverImeetanewword,Iaddittothelist.Ibelievethatagoodwaytolearnnewwordsisbymemorizingthem.第一节到此结束。第二节：听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。现在你有10秒钟的时间阅读这两个小题。(Text6)M:Guesswhat!IjoinedtheCave-exploringClublastmonth.W:Seriously?Soyougettoexploretheinsideofcavesandseetheinterestingformationsthere.M:Butwemainlyhelppreservecaves.Somepeopleleavelitterincavesandsomepeopleevenwriteoncavewalls.Sowepickuplitterandcleanawaythedrawingsonthewall.(6)W:Isitsafetogocaving?Cavesaredarkandwet.M:Buttheycanalsobebeautiful.Whydon’tyoucomealongwithmetothemeetingtonight?(7)We’llbeshowingpicturestakeninthecaves.You’llseesomeunbelievablerocks.听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。现在你有15秒钟的时间阅读这三个小题。(Text7)W:Matt,wereyouinEnglishclasstoday?Imissedit.M:Yes,Iwas.W:Good.Couldyoutellmewhatyou’velearnedandwhatthehomeworkwas?(8)M:Sure.Wewerelookingatpoemstoday.Welearnedtoappreciatethebeautyofthewordsandthepoets’feelingstheyconvey.W:Whatpoemsdidyoustudytoday?M:WewerereadingTheSmallIslandandFlowersundertheSun.Butyouknow,myfavoriteisForthePeace,whichIreadinthelibrary.(9)Well,wehavetochooseoneofthegreatpoemsandwriteourownverse.W:Oh,that’sdifficult.SoI’mgoingtothelibrarytolookthroughthecollectionsofpoemstochooseonethisafternoon.Wouldyouliketogowithme?M:OK.(10)听下面一段对话，回答第11至第13三个小题。现在你有15秒钟的时间阅读这三个小题。(Text8)M:Isthatyouinthatphotograph,Laura?W:Yes,Philip.ItwasthefirsttimeI’dwornmynewschooluniform.M:Youlooksocutewithyourlonghair!W:That’ssweetofyou.Iwasintheautumnuniformthere.(11)I’vegotacap,see.Butinthewinterwehadacoatwithafunny-lookinghat.Anyway,allschooluniformswerecomfortable.M:Andtheyalsoworewell.W:Right.SoIhavemyoldschooluniformsinmyhouse.Theyalwaysbringbacklotsofgoodmemoriesofourhighschoollife.M:Iknowthefeeling.SoIdonatedthemtoourhighschool.(12)Youcanalsoputthemintotheclothesrecyclingbins.W:Goodidea.M:Anotheroptionistorepurposetheuniformsintosomethingelse.Youcouldturnthemintoapillow,aschoolbag,orevenapieceofart.(13)W:That’sareallycreativeidea.听下面一段对话，回答第14至第17四个小题。现在你有20秒钟的时间阅读这四个小题。(Text9)M:Amrita,whendidyoufirstbecomeinterestedincomputers?W:Well,myearliestmemoryofsolvingacomputerproblemwasinprimaryschool,whenIwasaroundsevenyearsold.M:Sevenyearsold?W:Yeah.Myteacher’scomputerwasoutoforder.ThenIquicklyfixedit.ThatwaswhenIrealizedIwantedtolearnmoreaboutcomputers.(14)M:Andthenyoucreatedyourfirstprogram,right?W:Actually,thefirstprogramIbuiltwasn’tforcomputers.Itwasanapp.Iwasonlyninewhenmyappwasacceptedintotheonlinestore.(15)M:Youareworkingpart-timeforasoftwarecompany,aren’tyou?W:Yes.ButI’mstillastudent.I’llenterauniversitytogetspecializedtrainingnextyear.(16)M:Great!Lastly,whatareyourplansforthefuture?W:Hmm,I’vealreadypublishedabookwhereIexplainAI.Iwantcomputerstobecomemorenaturalinthewaytheyputideasintopractice.SoIplantodevelopalanguagemodellikeChatGPT.(17)听下面一段独白，回答第18至第20三个小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。(Text10)（W）Hi,everyone.TodayI’lltalkaboutmycareer.Igraduatedfromcollegelastyear.MyparentswerelookingforwardtothedaywhenIwouldbeearningmyownlivingaftergraduation.wasbeforethepostmandeliveredamagazine.Iwasattractedbyapagethattalkedaboutthedifficultiesfacedbydeafpeopleandhowpeoplecouldhelpbylearningsignlanguage.Itwentontosaythatgraduatesofthecourseusuallyfindworkinvariousorganizations,suchaslawcompaniesandbanks.ThenIsawsomethingthatreallycaughtmyeye:“Signers”arealsoneededforsportingeventsandconcerts!IbelievedIwouldfindtheperfectjob.(19)SoIenrolledinthecourse,whichtomyparents’delightwasfreeofcharge.Thecoursewasbrilliant.Wewereoftenaskedtosignourfavoritesongsinthelessons.Sometimes,wehadtofindawayofshowingthesongwithahappybeat.Thatwasthehardestthingforme.(20)NowIhavegotmyidealcareer.第二节到此结束。A篇【导语】本文是一篇应用。文章主要介绍了一些能让孩子在线学习STEM课程时更生动有趣的实验室，包括气象实验室、科学与数学模拟实验室、太空探索模拟实验室。【21题详解】推理判断题。题目问的是推理判断题。题目问的是“这篇文章面向的对象是谁？”,即文章的目标受众。根据第一段“ButnotallonlineorhomeschoolprogramsaresetuptoaccommodatescienceexperimentsorotherSTEMlearningactivities.Let’stakealookatafewmind-blowinglabsthatcanhelpbringSTEMtopicsaliveforyourchild’sonlineschoolexperience.(但并不是所有的在线或家庭学校课程都是为了适应科学实验或其他STEM学习活动而设置的。让我们来看看一些令人兴奋的实验室，它们可以帮助您的孩子在在线学校体验中活跃STEM主题)”可知，文章介绍这些实验室是为了孩子的在线学习，所以目标读者是家长，故选D。【【22题详解】细节理解题。题目问的是SimulationsforScienceandMath有什么独特之处，根据Simulations(模拟)forScienceandMath中的“ItisaprojectoftheUniversityofColoradoBoulderandoneoftherichestsingledatabasesofonlinescienceinteractiveandvirtuallabs.Investigatemorethan150physics,chemistry,math,biology,andEarthsciencetopics.Availableindozensoflanguages,theyaresearchablebygradelevel,subject,andaccessibility.(它是科罗拉多大学博尔德分校的一个项目，也是在线科学互动和虚拟实验室最丰富的单一数据库之一。调查超过150个物理、化学、数学、生物和地球科学主题。有几十种语言版本，可以根据年级、科目和可访问性进行搜索)”可知，科学和数学模拟涵盖多个学科，而其他实验室未提及如此广泛的学科范围。故选C。【23题详解】目的意图题。题目问的是文章的写作目的。根据第一段中的“Let’stakealookatafewmind-blowinglabsthatcanhelpbringSTEMtopicsaliveforyourchild’sonlineschoolexperience.(让我们来看看一些令人兴奋的实验室，它们可以帮助您的孩子在在线学校体验中活跃STEM主题)”以及文中的三个小标题WeatherLaboratories、Simulations(模拟)forScienceandMath、SpaceExplorationSimulations可知，全文旨在介绍一些实验室，故选B。【导语】这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在波特兰购买房屋后，试图改造贫瘠的花园土壤，并从中领悟到土壤不仅是植物生长的媒介，其本身就是一个充满生命力的个体。【24题详解】细节理解题。原文第一段提到土壤“unproductive,clay-heavyandlitteredwithstones”（贫瘠、黏土多且布满石头）。A项（潮湿且含盐）、C项（干燥且沙质）、D项（酸性且多杂草）均未提及。故选B。【25题详解】推理判断题。第二段提到作者遵循现代农业原则：减少土壤干扰（minimizingsoildisturbance）和强调生物多样性（emphasizingbiodiversity）。第三段具体做法包括：建池塘、野花田、自然分解植物等，均体现生态可持续性sustainableenvironment。A项限制植物种类与“生物多样性”矛盾；B项增加土壤干预与“减少干扰”矛盾；D项使用化肥与“有机优先”矛盾。故【26题详解】推理判断题。第四段描述移栽植物时，土壤中出现了蚯蚓、长腿蜘蛛、真菌菌丝等生物，证明土壤已恢复活力。故选B。【27题详解】主旨大意题。最后一段核心观点：土壤不仅是生命媒介，本身也是活的个体（alivingentity并列举其生命特征。A强调“土壤的生命本质”，最贴合主旨。B项土壤创造生命偏离重点；C项植物对土壤的需求非主题；D项城市园艺挑战仅是开头背景。故选A。【导语】本文是一篇说明文。文章主要探讨小说体裁的发展，尤其是20世纪小说的地位变化。小说在20世纪因反映现实而备受关注，被视为“体裁之王”。如今小说在文化讨论中地位下降，而许多19世纪小说借改编重获生机，显示出媒体能赋予小说新生命。【28题详解】细节理解题。根据第二段中“Amongallgenres,thenovelreceivedthemostcriticalattentioninthetwentiethcentury,oftenpraisedasthe“kingofgenres”duetoitsreflectionontherealworld.(在所有的文学体裁中，小说在20世纪受到了最多的评论界关注，常常因其对现实世界的反映而被誉为“体裁之王”)”可知，小说在二十世纪获得了认可是因为它是对现实世界的反映。故选A。【29题详解】推理判断题。根据第三段“最近，在埃德温・弗兰克的StrangerThanFiction一书中，他提出了一个引人深思的问题：真的存在所谓的“20世纪小说”吗？将20世纪的小说与它之前的19世纪小说区分开来，甚至与21世纪的小说区分开来，这样做有意义吗？弗兰克认为是有意义的。在他的书中，他阐述了20世纪的小说是如何发展成熟，成为一种独特的文学体裁的。20世纪是一个发生剧烈变革的时期；因此，剧烈的变革正是20世纪小说所反映的内容——这种反映不仅（或者说不只是）体现在小说的主题上，还体现在其形式上。弗兰克指出，尽管20世纪的小说具有现代性，但它也显示出与社会发展的文化关联性)”可知，StrangerThanFiction阐述了二十世纪小说如何发展成为一种独特的文学体裁，且它还反应了二十世纪的社会动荡，即与社会文化相关，这是社会背景造成的，是它的独特性，由此可推知，StrangerThanFiction讲的是二十世纪小说的发展和其独特性。故选D。【30题详解】观点态度题。第四段提到小说“nolongerholdsacentralplaceintheculturalconversation”（不再占据文化讨论的中心地位人们更关注流媒体内容，表现出对现在小说地位的担忧。故选D。【31题详解】推理判断题。根据最后一段中“许多19世纪的小说通过改编成电影在20世纪焕发出了生机。例如，亨利・詹姆斯若是知道《贵妇画像》已经被改编成了一部英国广播公司（BBC）的迷你剧、一部故事片，甚至还有一个电视版本，他很可能会感到高兴——每一个改编版本所触及的观众群体都远比原著印刷版所能期望的要庞大得多)”可推知，《贵妇画像》的例子表明媒体为小说注入了生命。故选C。D篇【导语】这是一篇说明文。主要介绍了一项研究——菜单上标记热量多少的数字大小是如何影响顾客对食物的选择的。【32题详解】词义猜测题。根据第二段划线词后的内容“usingphysicallylargersizeofnumbersonthepageforlower-calorieoptions,andsmallersizeofnumbersforhigh-caloriefoods”（在页面上使用较大的数字表示低卡路里的选项，而使用较小的数字表示高卡路里的食物）可知，这是对discrepantway的解释，用大数字表示低卡路里，小数字表示高卡路里，这是一种“有差异的，不一致的”方式，故推知discrepant应表示“有差异的,不一致的”，与Cinconsistent同义。故选C。【33题详解】推理判断题。根据第四段第二句“Moreover,lesshealth-consciousparticipantswerethemostaffected,whilepeoplewithmorehealthawarenesswerelessinfluencedsincetheyalreadyfavoredhealthierfood.”（此外，健康意识较弱的参与者受影响最大，而健康意识较强的人受影响较小，因为他们已经喜欢更健康的食物。）说明健康意识较弱的人受影响最大，而健康意识较弱的人通常是方便食物的爱好者。故选B。【34题详解】推理判断题。在Cai的研究中，当数字的物理大小（fontsize）与数值（calorie）不匹配时，人们的选择反应会受影响，这体现了Stroop效应。A项因热量选择健康食品是研究结果，非Stroop效应本身；B项对大号食品的偏好、C项颜色与单词不匹配是经典Stroop案例，非本研究重点。故选D。【35题详解】推理判断题。根据最后一段可知，Cai认为给食物贴上‘健康’的标签反而会适得其反，并不能鼓励顾客去选择它，餐馆应该寻求间接的方法。再根据第四段第一句“Resultsshowedparticipantsinthesecondgroup,whosawlowcaloriecountsprintedinlargesizes,weremorelikelytoadoptthehealthieroption.”（结果显示，第二组看到印有大尺寸低卡路里标签的参与者更有可能选择更健康的食物。）说明了食物标签上字体的大小会影响人们对健康食物的选择。由此推测，Cai提到的“indirectsuggestions”指的就是餐馆可以利用字体的魔力来推动顾客更健康的食物选择。故选B。【导语】这是一篇说明文。全文围绕领导者面临的挑战以及挫折承受力这一关键技能展开，先指出领导者面对变化和不确定性会感到沮丧，接着强调挫折承受力在领导力中的重要性，以及如何培养这一能力。【36题详解】前文提到许多领导者面对不断变化和不确定性感到沮丧，C选项“Understandably,it’seasyforthemtofeelthisway.”（可以理解，他们很容易有这种感觉），是对前文领导者感受的一种回应和解释，说明他们有这种沮丧情绪是可以理解的，与上下文衔接紧密。故选C。前文说在领导力培训中，我们经常赞扬果断、创新和适应力等品质，G选项“Butonevitalskill—frustrationtolerance—isoftenoverlooked.”（但一项关键技能——挫折承受力——常常被忽视），通过“but”转折，引出挫折承受力这一话题，且与后文“Withoutit,eventhemosttalentedleadersstruggletosustaintheirsuccess.”（没有它，即使是最有才华的领导者也难以维持成功）相呼应，强调了挫折承受力的重要性。故选G。【38题详解】根据前文对挫折承受力的定义，以及后文“Itnotonlyallowsleaderstostandthediscomfortofmeaningfulworkwithoutgivingupbutalsohelpsthemstaygroundedandpurposeful,evenwhenresultsdon’tmatchexpectations.”（它不仅能让领导者在有意义的工作中忍受不适而不放弃，还能帮助他们在结果不符合预期时保持脚踏实地和目标明确）可知，这里是在说挫折承受力在领导力中的重要作用，D选项“Inleadership,itistheunsungherooflong-termsuccess.”（在领导力中，它是长期成功的无名英雄）符合语境，进一步强调了挫折承受力对领导力的重要性。故选D。【39题详解】后文提到领导者可以通过一些方式来培养挫折承受力，E选项“It’stoughyetachievabletodevelopfrustrationtolerance.”（培养挫折承受力是困难的，但也是可以实现的），既说明了培养挫折承受力有一定难度，又引出了后文关于如何培养的内容，起到了承上启下的作用。故选E。【40题详解】前文提到要优先休息并安排休息时间来恢复精力，后文说恢复精力能让你更好地应对挫折并保持长期成功所需的耐力，B选项“Leadershipisamarathon,notasprint.”（领导力是一场马拉松，而不是短跑用比喻的方式说明了领导力是一个长期的过程，需要耐力，与上下文强调休息以保持耐力的内容相契合。故选B。【导语】本文是记叙文。文章主要讲述了作者以前从未尝试过独自出门旅行，因为总有人陪伴她。后来作者决定独自去徒步旅行。第一次独自徒步旅行给作者带来了极大的快乐，她学会了享受个人时光，并且从中获得勇气去结识新朋友。【41题详解】考查动词词义辨析。句意：当我把手指滑过凉水时，汗水顺着我的脸颊流下来。A.slip滑过；B.tap轻敲；C.point指；D.raise提高。由上文“I’vereachedtheturn-aroundpointoftheday’skayaking(皮划艇)trip.”可知作者滑了一天的皮划艇，所以应该是作者的手指滑过凉水，故选A。【42题详解】考查形容词词义辨析。句意：我对自己低语道，这太棒了。A.exhausting令人筋疲力尽的；B.terrible可怕的；C.surprising令人惊讶的；D.awesome让人惊叹的。由上文“It’sjustme,acoupleofseagulls,andshiningfreshwatertothehorizon”可知，这里有一对海鸥，闪耀的淡水一望无际，景色优美，令人惊叹，故选D。【43题详解】考查动词词义辨析。句意：我以前从来没有想过单独外出，因为我总是有忠实的朋友愿意跟着我。A.changed改变；B.crossed穿越，掠过脑海；C.cleared清理；D.opened打开，使（思想）开阔。由下文“...mymindtogoonsolooutingsbeforebecausemyloyalfriendswerealwayswillingtogowithme.”可知，以前作者身边总是有朋友跟着作者，所以作者没有想过要单独外出，故选B。【44题详解】考查形容词词义辨析。句意：在一个新的城市遇到亲密的朋友是很困难的。A.common共同的；B.crucial关键的；C.joyful令人开心的；D.tough艰难的。由下文“Andaworldwidehealthcrisismade________impossible.”可知，在一个新的城市遇到亲密的朋友是很困难的，全球疫情使遇到新朋友更加困难，故选D。【45题详解】考查名词词义辨析。句意：一场全球性的健康危机让人们无法沟通。A.admissions承认；B.widehealthcrisismade”可知，全球疫情使得人们无法进行联络，故选C。【46题详解】考查动词短语词义辨析。句意：2022年10月，我决定花一整天的时间进行一次独自徒步旅行。A.takeup占据，使用，占用（时间或空间等B.putup张贴；C.bringup抚养；D.pullup停车。由下文“awholedayonasolohikingtrip.”可知，作者决定花一整天去徒步旅行，故选A。【47题详解】考查形容词词义辨析。句意：那天徒步旅行时，我比以往任何时候都更加注意周围的环境。A.ashamed羞愧的；B.scared害怕的；C.aware意识到的；D.tired累的。根据下文“ofmysurroundingsthanI’deverbeenwhilehikingthatday.”和“Istudiedthemarkingsoftrees,focusedmyearsoneachforestsoundanddidsomething”可知，beawareof固定搭配，意为“注意到，意识到”，作者研究着周围的树木的标记，这说明作者比以往任何时候都更加注意欣赏周围的环境，故选C。【48题详解】考查名词词义辨析。句意：我研究着树木的标记，把我的耳朵集中在每一个森林的声音上，并且做了一件我几乎从来没有花时间去做的事情：我倾听我自己的思想。A.ears耳朵B.eyes眼睛C.fingers手指D.hands手。由下文可知，作者把耳朵集中在每一个森林的声音上,故选A。【49题详解】考查动词词义辨析。句意：我研究着树木的标记，把我的耳朵集中在每一个森林的声音上，并且做了一件我几乎从来没有花时间去做的事情：我倾听我自己的思想。A.wasted浪费；B.killed消磨（时间）；C.lost失去，减少；D.invested投入（时间、精力等）。由语境可知，作者以前几乎从来没有花时间这样做过，故选D。【50题详解】考查名词词义辨析。句意：我脑海中的每一个字都指向一个新发现的事实——独自徒步旅行让我快乐。A.myth神话；B.truth事实；C.taste味道，品味；D.story故事。由下文“solohikingwaswhereIfoundjoy”可知，独自徒步旅行让作者快乐，这是作者新发现的事实，故选B。【51题详解】考查动词词义辨析。句意：当我第一次启动我的皮划艇时，骄傲充斥着我的全身。A.pulled拉；B.looked看；C.coursed（感情、思想等）涌动；D.carried搬运。由下文“throughmybodywhenIfirstlaunchedmykayak.”可知，作者第一次启动皮划艇时，骄傲充斥着全身，coursethrough意为“贯穿”。故选C。【52题详解】考查副词词义辨析。句意：我的胸口最初因为紧张而紧绷着，当我终于到达河中央的时候，我的心里充满了喜悦，我以前一直很喜欢站在岸上欣赏这条河。A.occasionally偶尔地；B.initially最初；C.gradually逐渐地；D.instantly立即。由下文“tightenedbynerves”和下文finally可知，作者最初很紧张，最后到达河中央后很高兴，故选B。【53题详解】考查动词词义辨析。句意：我的胸口最初因为紧张而紧绷着，当我终于到达河中央的时候，我的心里充满了喜悦，我以前一直很喜欢站在岸上欣赏这条河。A.swam游泳；B.visited参观；C.rowed划船；D.admired钦佩，欣赏。由下文“standingonshorebefore.”可知，作者以前一直站在岸边欣赏这条河，故选D。【54题详解】考查介词词义辨析。句意：这也促使我走出自己的舒适区，结识新朋友。A.within在……内；B.into在里面；C.beyond超出，超越；D.through通过。由下文“mycomfortzoneandtomeetnewpeople”可知，作者超越自己的舒适区，结识新朋友，故选C。【55题详解】考查动词词义辨析。句意：通过聚会和社交媒体，我的探险朋友圈已经扩大了起来。A.ballooned激增，膨胀；B.emerged出现；C.narrowed缩小；D.faded（逐渐）消退。由上文“Throughmeetupsandsocialmedia,myadventurefriendcirclehas...”可知，聚会和社交媒体使作者的探险朋友圈扩大了起来。故选A。【导语】文章主要介绍了汝窑在中国瓷器文化中的重要地位，包括其产地、烧制工艺、独特特征以及文化遗产保护等方面，展现了汝窑的价值和对中国瓷器制作传统的重要意义。【56题详解】考查动词不定式。这里it指代前面汝窑，不是形式主语，“sb/sthbebelievedtodosth.”是固定搭配，意为“被认为做某事”，前面有eventoday,所以用动词不定式一般形式，用tohold。【57题详解】考查介词。“atitspeak.”表示“在它的巅峰时刻”，是固定短语，故填at。【58题详解】考查过去分词。此处porcelain与craft之间是被动关系，意为“精心制作的瓷器”，用过去分词crafted作定语修饰porcelain。【59题详解】考查定语从句。这里是定语从句，先行词是Theglaze，关系词在从句中作定语，修饰colorandtexture，所以用whose。【60题详解】考查冠词。characteristic是可数名词，此处表示“一个不同寻常且引人注目的特征”，unusual是以元音音素开头，所以用an。【61题详解】考查表语从句。“is”后面是表语从句，从句中不缺成分，意思也完整，用that引导。【62题详解】考查时态。根据时间状语forgenerations可知，这里强调从过去到现在的变化，用现在完成时，主语they是复数，所以填havebecome。【63题详解】考查名词单复数。remain作名词“遗迹，剩余物”时，常用复数形式remains，这里指瓷器制作的遗迹。【64题详解】考查形容词变副词。修饰动词demonstrate要用副词effectively，意为“有效地”。考查现在分词。此处是“with+宾语+宾语补足语”的结构，itsexistence与function之间是主动关系，所以用现在分词functioning作宾语补足语。【写作思路】第一段：明确表明写信目的，即向Allen老师汇报校园生活急救手册的完成情况。第二段：简要描述完成任务的过程，比如查阅了资料和询问校医等，让老师了解任务完成的背景。然后介绍手册的主要内容，如包含哪些常见校园伤害及相应的急救方法，询问外教对于手册内容、结构或其他方面的改进意见。第三段：表达希望得到指导以完善手册的愿望。【原文翻译】老旧车间门缓缓打开。米娅轻轻走入，脚下踩着满地的木屑。阳光透过积尘的窗户，照在祖父粗糙的手上——他在给椅子腿上胶。墙上的日历仍停留在一月，卷边的纸页如同枯叶。桌上摊开的订单簿里，二月的页面空空如也。自一月中旬起就再无新订单。米娅悄悄掏出手机，记录外公手持金属尺丈量木材的稳健双手。“或许这能帮上忙”，她想着，迫不及待想向世人展示外公的技艺。但视频发布后，评论很残忍。“没人再想要老式家具了！”“难怪他的店要倒闭了！”米娅心一沉，迅速删除视频。一只蜘蛛爬过空白的订单簿，仿佛连它都明白，这年头很少有人钟情手工制品了。“想看看我的宝贝吗？”外公的声音打破沉寂。他取出一本泛黄的相册，里面满是铅笔草图——1960年的餐桌，1972年的摇椅。一张褪色的照片滑落：一个缺牙的男孩咧嘴笑着，骄傲地拿着一把弯曲的木勺。“杰克，”爷爷笑着说。“我的第一个学生。现在是一位著名的家具设计师。这个弯勺