英语吉林吉林地区普通高中友好学校联合体第四十届基础年级2024-2025学年高一下学期期末联考(7.15左右)

高一期末参考答案第一部分听力：(每小题1.5分，满分30分)第二部分阅读(每小题2.5分，满分50分)A:21-23ADBB:24-27DBADC:28-31DBACD:32-35第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)完形填空41-15:BCDAA46-50:D第二节(共15小题；每小题1分，满分15分)单句填空57.66.founded67.that第三节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)71.hasbeenplayed第四部分(满分25分)书面表达：Onepossibleversion:tWednesdayevening.Knowingthatyoutakearealfancytwritingtoinviteyoutowatchthecontestonline.Apartfromthecompewillbevariousfullypreparedprograms,includingsinginganddancing,which【导语】这是一应用文，文章主要介绍了四中能够保持大脑年轻不衰老的补tloaduponweekends.(你必须每天吃一份；你不能只在周末吃太多)"可知，蓝莓只有每天吃才对大脑有帮助。故选A。解析：细节理解题。根据最后一段"Butdrinkingtoomuchcoffeecouldincreaseintheriskofdementia.(但喝太多咖啡可能会产生相反的效果。每天喝超过6杯咖啡，患痴呆症的风险会增加53%)"可知，咖啡不能喝太多。故选D。解析：推理判断题。根据标题"Thesearethe4bestfoodsforyourbrain(这是对你的大脑最好的4种食物)"结合文章介绍了4种能够保持大脑年轻不衰老的【导语】这是一篇记叙文，文章讲述了12岁的SeanRedden通过网络帮助了一位生命垂危的女孩。解析：细节理解题。根据第一段Justashewasabouttobeoffline,hesawanamehe'dneverseentherebefore,Susan.(就在他即将下线的时候，他看到了一个他以前从未在那里见过的名字，苏珊。)可知，就在Sean即将下线的时候，他看到了一个他以前从未在那里见过的名字—苏珊。故选D。解析：细节理解题。根据第二段Ican'tbreathe.Helpme!Ican'tgetoutofmychair.(我无法呼吸。帮帮我!我无法从椅子上站起来。)可知，Susan病的很严重，都不能动了。故选B。解析：推理判断题。根据第五段Notknowingwhatelsetodo,Sharoncalledthelocalpolice.(莎伦不知道还能做什么,于是打电话给当地警察。)和第六段SchmidttoldSharontotrytoget构)inFinland.(施密特让莎伦设法弄到生病女孩的电话号码。得克萨斯州警方致电国际电话接线员，要求接通芬兰的相关机构。)可知，莎伦打电话给得克萨斯州当地警察。故选A。Internetandwenttonamehe'dneverseentherebefore,Susan.Herbriefmessagewas"Wouldsomeonehelpme?(一天，12岁的肖恩·雷登上网，去了一个很受欢迎的聊天室。就在他即将下线的时候，他看到了一个他以前从未在那里见过的名字，苏珊。她的简短信息是"有人能帮我吗?")和最后一段Fourdayslater,thepoliceinTexasreceivedamessagefromofficersinFinland:medicaltreatmentshebadlyneeded.Sheisdoingwell."(四天后，得克萨斯州警方收到芬兰警察发来的信息："感谢她的网友。苏珊得到了急需的治疗。她现在很好。")可知，这篇文章主要讲述住在得克萨斯州的12岁的肖恩·雷登通过网络帮助了一位远在芬兰的生命垂危的女孩的故事。故选D。C.【导语】这是一篇议论文，文章主要讨论了中学生在校携带手机的问题。老师和家长对此态度不一。28.D.细节理解题。根据第一段"SomemiddleschoolsinAustraliahavepreventedstudentsfromcarryingmobilephoneduringschoolhours.(在澳大利亚的一些中学禁止学生上学时间携带手机)"以及第三段"MaryBluett,anofficial,saidmobilephoneuseisadistraction(悲伤的事)tostudentsduringschoolhoursanditalsogivesteacherssomuchtroubleintheirclassrooms(一个官员MaryBluett说，学生上学期间带手机是件悲伤的事，他们常在教室给老师带来麻烦)"可知，上学期间学生带手机有弊端，学校要禁止。D.whentheyareatschool(学生上学时)与原文吻合。故29.B.细节理解题。根据第二段"SeveralchildrenhavegotmobilephonesasChristmasgifts,andmorestudentswillwantthem.(一些孩子得到的圣诞礼物就是手机，更多的学生想得到手机)"可知，一些学生得到手机是他们的父母或者朋友给他们送的礼物。故选B。30.A.细节理解题。根据第一段"SomemiddleschoolsinAustraliahavepreventedstudentsfromcarryingmobilephoneduringschoolhours.(在澳大利亚的一些中学禁止学生上学时间携带手机)“可知，C.NoschoolinAustraliahasdoneanythingaboutthemobilephoneuseamo(在澳大利亚没有学校对学生携带手机采取措施)错误；根据第五段"Manyteacherssaidstudentsshouldnothavemobilephonesatschool,butiftherewasagoodreason,theycouldleavetheirphoffices.(许多老师说学生不应该在学校带手机。但是，如果有正当理由，他们可以将手机留在学校办公室)"可知，D.Teachersdon'tallowthestudentstoleavetheiroffices.(老师不允许学生将手机留在办公室)错误；根据第五段最后一句“Theywereeasytoloseandwereadistractionfromstudies”(手机很容school.正确；根据第四段"Someparentsfeltunhappybecausetheycouldn'tgetintouchwiththeirchildren.(一些父母不高兴，因为他们不能和他们的孩子保持联系)"可知，父母让孩子带手机，主要是想和孩子联系方便。B.Parentsgivetheirchildrenmobilephonesfornogoodreason.(父母给孩子手机没有理由)错误。故选A。31C.推理判断题。根据第一段"Mobilephoneshavebecomeaproblemformiddleschools.(手机已经成为中学生的一个问题)“可知文章谈论的主题是学生带手机问篇文章暗含学生最好上学期间不带手机，以免影响学业，除非有特殊理由。因此D.【导语】这是一篇说明文，文章主要介绍了一项研究，听喜欢的歌曲可以减轻人们的疼痛。【32题详解】B细节理解题。根据第二段中“Theresearchersalsohadtheyoungadultspickoneofsevensongsthattheteamconsideredrelaxingandwereunfamiliartothestudyparticipants(参与者).(研究人员还让年轻人从七首他们认为放松的、不熟悉的歌曲中选择一首)”可知，实验中可供选择的七首歌曲都是参与者不熟悉的，故选B。【33题详解】D个人都参加了一个7分钟的实验，在这个实验中，他们被引导着盯着显示器屏幕，similartothepainofaboilinghotteacuponyourskin—totheparticipants'leftinnerforearms.(在一项7分钟的实验中，人们安静地坐着。与此同时，研究人员将一个侧)”可知，本段主要介绍了是如何进行实验的，故选D。【34题详解】C细节理解题。根据最后一段中“theresearchersfoundpeoplewholistenedtobittersweetandtouchingsongsfeltlesspaincalmingorcheerfulthemes.(研究人员发现，听苦乐参半和感人歌曲的人比听平静或欢快主题的歌曲的人感到的疼痛要少)”可知，苦乐参半和感人歌曲最能减轻痛苦，故选C。【35题详解】A推理判断题。根据全文内容，结合第一段中“Listeningtofavoritesongscouldreducepeople'spain(听喜欢的歌曲可以减轻人们的疼痛)”和最后一段中“theresearchersfoundpeoplewholistenedtobittersweetandtouchithanwhentheylistenedtosongswithcalmingorcheerfulthemes.(研究人员发现，听七选五；导读：本文介绍进入高中，怎样把自己的学习搞上去.1、去上课；2、做好笔记；3、如果需要帮助和老师谈谈；4、参与课堂讨论；5、建立学习小组.36.G.答案考察的是上下文的语境理解能力。从前面Ify可知如果你想在学校做的很好，去上课学习好的第一步。G项：Soifyouwanttostudywell,gotoeveryclass37.E【答案]考察的是上下文的语境理解能力。从空前面Trynottowritedowneverything可知尽量不要写下所有东西，要记要点。E项：Allyouneedistoput符合题意。故选：E。38.B【答案]考察的是上下文的语境理解能力。从列举的黑体字和下一段主要意思可知应为如果需要帮助和老师谈谈。B项：Talktoyourteacherifyouneedhelp如果需要帮助和老师谈谈。故选：B。39.D答案考察的是上下文的语境理解能力。根据后句Thishelpsyoumakeyourpointclearinclass只有课前做准备才有助于课上理解。故选：D。40.C答案考察的是上下文的语境理解能力。根据本段标题Formstudygroups可知接下来反为把学生组成小组或聚成组。故选：C。完形填空【文章大意]本文是一篇记叙文。文章以第一人称讲述了作者在圣诞节早晨经历的一个特别事件--父亲赠送给作者一台录音机并播放圣诞新闻。这不仅给童年时期的作者带来了惊喜，也意外地激发了作者对广播和声音探索的兴趣，最终使作者成为一名电台主持人。不明白为什么爸爸在圣诞节早上不发礼物，而是对新闻感兴趣，由此可推测，这里加强语气，表示“究竟，到底”,表达孩子对于大人在圣诞节早间关心新闻感到不解43.D根据上文的Ateighto'clockonChristmasmorning和suchashandingout可知，圣诞节早晨，孩子期待的是分发和接收“礼物”。故选D。present礼message."可知，本应无聊的新闻播报突然提及了圣诞信息，这让半心半意听着广45.A根据下文的“Mydadhad...thenewsandwasplayingitback.”可知，作者46.D根据上文的“Hadn'tweheardthatreportearlier?”和下文的“...the47.C根据下文的choiceforblindkidslikeme可知，下文提到了“像我一样的盲童”,所以此处是指作者生来就是“盲的”,故选C。creative有创造力的；deaf聋48.B根据下文的choiceforblindkidslikeme可知，在20世纪50年代末，录音机对于盲童来说是“顶级”选择，尤其是随着摇滚乐的兴起。故选B。tough艰难49.C根据上文的inthelate1950s和下文的ofrock'n'roll可知，此处指的是在20世纪50年代末摇滚乐的“兴起”。故选C。threat威胁；surroundings环境；applikeme..”和下文“...theholidays."可知，录音机绝对是像作者这样的盲童的首选，“自然地”,新玩具占据了52.D根据下文的ofthesound可知，此处指的是作者早期对声音的“探索”。故programmeforblindpeople."可知，此处指作者向电台推荐自己。故选B。identify55.C根据上文的“Twenty-fiveyearslater,Ipresentedmyfirstreportfor者为英国广播公司的《六点钟新闻》做了第一篇报道，父亲的圣诞礼物“塑造”了听力原文：W:Whatacoincidence!ItismybirthdayonMondayandmybrother'sbi2.W:SorryI'mlate.Myhusbandneededthecarthismorning.3.M:Jenny,IwenttothebeachduringM:Yeah,shestilldoesn'tknowhowithappened.Thcrewerekids5.M:What'splayingattheciProject.It'ssciencefiction.6.M:Nowclass,letmehearyouropiniworld.Incountrieswherebusesandtrainsarealwaysontime,morepeW:Sure.They'rejustontheshelfoverthere.They'rehandmadeintheworkshopNewYorkbymailforme?M:They'reveryniW:PerhapsyoursisterwoM:No,I'lljuststickwiththevases.Thanks.W:Withshipping,thatwillbe200euros.An