考试发言稿（31篇）

考试发言稿（31篇）

考试发言稿篇1

老师和学生：

大家早上好！

感谢大家的共同努力，半个学期过去了，中考上周圆满结束。

今天，学校决定召开期中考试表彰大会，以经验，分析情况，振奋,

齐头并进，促进学生努力学习，更快提高成绩，争取在下一阶段的

学习和工作中有新的突破。

在这次考试中，许多学生取得了可喜的成绩。其实期中考试就

是对每个学生的期中学习进行检查和。也是所有学生的学习状态

程度，学习习惯，学习效果，学习方法，学习经验。这些成绩

都离不开所有老师的努力和大多数学生的努力。这次期中考试，大

家严格遵守考试纪律，考诚信，认真答题，全面检查所学，更能体

现真实成绩。经过老师们的认真评估，考试成绩已经公布，学校选

拔了一大批优秀学生。请允许我向那些勤奋、守法、学习进步的学

生表示亲切的问候c恭喜本次期中考试成绩优异的同学们！

同学们，紧张的期中考试结束了。优异的成绩见证了学生的不

懈努力和老师的辛勤工作。我们很高兴你取得了令人满意的结果，

我们也很高兴你的努力取得了一些成果。俗话说：不劳无获。面对

考试成绩，总有开心的人，也有担心的人。但是，兵家输赢是常事。

我们不应该对考试的成功盲目乐观。无论你是谁，都不可能完美。

也许你还有很多弱点和不足，每张试卷都会有不同的结果。应该说

好的开始是成功的一半，另一半是你要善于，不断奋斗。我觉得对

于考试不及格的学生来说不一定是坏事。俗话说塞翁失马，焉知非

福。失败是一种清醒剂，也是持续成功的动力。即使跌倒一百次，

也要第101次爬起来。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己的努

力。

期中考试结束了，一次考试不是终点，也不是一生。人生有晴

天，也有雨天。你不能控制天气，但你可以改变你的心情。你不能

改变你的外表，但你可以展示你的微笑。你不能改变世界，但你可

以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从一时的喜悦和一时

的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，早做好下次考

试的准备。我们下一阶段的目标是在期末考试中取得巨大的成功。

我相信只要我们的老师和学生一起努力，我们的目标就会实现。

同学们，你给生活多少懒惰，生活会回报你多少辛酸；如果你

为生活努力，生活会给你回报。我们希望通过这次期中考试表彰大

会，激励学生精益求精，掀起学习高潮。希望所有被表扬的同学再

接再厉，在期末考试中再攀高峰；希望其他同学，以被表扬的同学

为例，好好努力，迎头赶上，好好努力，争创一流。当时希望更多

的同学用汗水赢得热烈的掌声，用勤奋赢得更多的掌声！

考试发言稿篇2

各位老师、各位同学：

早上好！

再过一个星期，这个学期就要结束了。等待大家的是轻松愉快

的寒假，热闹喜庆的新年。想到这些，大家的心情肯定是非常愉快

的。但是，在享受这些之前，我们必需接受学习上的一次重要检验

——那就是期末考试

期末考试的战鼓又敲响了。同学们有没有信心再打一次胜仗?爱

因斯坦有个胜利的公式：胜利二艰辛的劳动+正确方法+少说废话。对

于我们同学来说，学习胜利二刻苦努力+学习方法+心理智力因素。

1、学习方法。

复习阶段，重在抓牢基础。基础不牢，地动山摇，基础不稳，

做题不准。从课本上的例题入手，习题入手。抓住几根主线，梳理

成条，对知识点和基本题目要进行重点过关。基础题要做到：考必

得分、得必满分。原来基础欠缺的‘同学应充沛利用期末复习的时机,

狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。

复习阶段，改错纠错很重要。善于学习的同学会把所有的作业

和单元测试卷拿出来，将易错题重新整理一遍，再做一些同类的题

目进行巩固。比起劳神伤身的“题海战术”的土方法，这真是一个

非常聪明的巧方法C每位同学要充沛利用错题集，狠抓易错点，易

混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止。原来比较优

秀的同学，也要经常提问自身，“还有什么不懂？”主动请教老师,

将问题消灭在考试前。

复习阶段，答题习惯很重要。要注意培养良好的“审题”习惯

和规范答题习惯，良好习惯的养成将最大限度地防止考试中的主观

失分。

复习阶段，争取时间很重要。有人说一个用“分”计算时间的

人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！我们要“见时

间之缝，插学习之针”，充沛利用点点滴滴的时间，争取多记几个

公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……坚持这

样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的

时间变成无限的力量！

2、心理素质。

假如你把期末考试看成终点目标，它就会膨胀，变得越来越吓

人。但假如你只把它看作人生中必定要经过的路标，一场必定到来

的阶段总结，那它就一点也不可怕。假如司学们能够以平常心来看

待期末考试，以从容自信的态度面对期末考试，就一定能够正常发

挥出自身应有的水平。考前充溢自信，相信自身平时的努力。考试

时冷静镇定，认真仔细，不用总想着成果的好坏，只要你付出了努

力，总会有收获。“地到天边我为界、山登绝顶我为峰”。

3、刻苦努力。

古人云：“行百里者半九十”，我们这学期的学习只剩下最后

一周时间，也正是到了“路遥知马力”的关键时刻，这个时候的一

丝松懈都将导致全盘解体，一科拉下就将导致满盘皆输，在此特别

提醒同学们努力到底。

看你能不能坚持。困难是弹簧，你弱他就强。复习中碰到难题,

你是绕过去还是迎难而上，考试时遇到难题，一下子解决不了，可

以先绕过去。看你能不能坚持。答题之后的检查很关键。有位同学

说，他考语文时，都检查5、6遍，考数学时，检查验算了3遍，看

到答案完全相同，才放心交卷。

此外，在紧张的复习中同学们还要严格遵守学校纪律，特别是

课堂纪律，从现在开始，所有班级，比习喷，看常规；比学风，看

考风；比精神，看效果。注意参与适当的体育锻炼，增强体质。学

习效率将会成倍地提高。让我们用一

种好心情，用一种好心态投入到期末复习迎考之中！

最后预祝全体同学期末考试考出自身的水平，个个都能笑逐颜

开！

谢谢大家！

考试发言稿篇3

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！紧张的期中考试已经落下帷幕，在这个阳光明媚的日

子里，我很荣幸能作为教师代表在这里发言。首先，请允许我代表

全体教师向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向

在本次期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺！然而我们的优

异成绩，离不开辛勤耕耘，无私奉献的全体老师，更离不开真抓实

干，务实奋进的校领导班子，因此我提议，让我们把最热烈的掌声

送给他们，感谢他们长此以往、无微不至的培养、关心和爱护。

同学们，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈

出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的

优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有

经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校

园里都播撒下了他们辛勤的汗水，在这里我要号召全体同学向他们

学习。同时，也要向大家提出四点希望：

第一，希望同学们胜不骄，败不馁，将青春珍惜到底。

青春是一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧奏响的赞歌。

青春经不起风雨的冲刷，经不起时间的等待，更经不起人生的摧残。

青春的扉页需要我们用智慧来书写，青春的画卷需要我们用理想去

描绘，青春的音符需要我们用激情去高歌。面对成功，要学会平和;

面对失败，要学会泰然处之。

第二，希望同学们努力加强自身的道德修养，让青春轻舞飞扬。

青春需要努力的浇灌，才能绽放美丽的花蕾；青春需要汗水的滋润,

才能释放令人陶醉的芳香。在学习中我们要拥有“海阔凭鱼跃，天

高任鸟飞”的自信，拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的

豪情；生活中我们要拥有“严于律己、宽乂待人”的宽容精神，发

扬“团结奋进，和谐发展”的'团队精神，用双手托起青春的绚丽，

用双脚踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，让青春轻舞飞扬。

第三，希望同学们要树立远大的人生理想，扬起青春远航之帆。理

想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照

亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明？？同学们要努力去做一个

志存高远、胸怀天下、有所作为的青年，勇于面对任何困难，充分

抓住中学阶段这一人生的黄金时期，发挥自己的聪明才智，展现自

己的亮丽人生，实现自己的人生价值。

第四，希望同学们要培养勤奋好学的精神，让青春无怨无悔。

学习是一件苦中做乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓

学海无涯，唯勤是岸。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两

种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们

至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。在勤奋苦学的同时,

还要善于思考，才能提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：“学

而不思则罔，思而不学则殆“。希望同学们能真正沉浸于茫茫书海,

真实地度过青春的每一分钟，不断奏响青春的乐章。

同学们，期中考试已经结束，无论成败，它都已成过去。展望

未来，我们依然任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。只要我们具

有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、

战胜自我的精神，相信期末一定会有更多成绩优秀和进步大的同学

站在领奖台上，体验那份骄傲与自豪！祝愿同学们都能保持自己良

好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，去拥抱灿烂的明

天！谢谢大家！

考试发言稿篇4

尊敬的各位老师、同学们：

大家好早上好！

在大家的共同努力下，本学期期中考试已圆满结束。今天，在

升国旗这一庄严而神圣的时刻在这里举行期中考试表彰，为的是经

验，表彰先进，振奋，齐头并进，促进同学们继续努力奋斗，更好

更快地提高成绩，争取学校教育教学工作的新突破。

首先宣读表彰决定，本次期中表彰分为四个方面即：学习标兵,

进步之星勤奋之星前单科状元。名单见各班表彰表……

各位同学，从期中考试来看，经过半个学期的学习，你们在上、

学习上和生活上都有了一定的进步，期中考试的目的主要是对你们

前半学期的学习进行一个系统的检查。在全体同学的刻苦努力下，

在全体老师的无私奉献下，我们这次考试取得了一定的成绩，与兄

弟学校相比我们有很大的进步和优势。取得的成绩是喜人的，这与

同学与老师的辛勤努力是分不开的，与我们学校和班主任老师的严

格管理是分不开，希能在此基础上再接再厉，更上一层楼。

然而期中考试也暴露了一些存在的问题，比如，我们有些同学

在刚入学时成绩比较好，在班级中排名比较高，但在这次考试中呈

下滑趋势；有些同学学科之间发展出现不平衡的现象：整个班级体

中成绩差距拉得较大，甚至还有的同学在考试中弄虚作假。总之期

中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们反思的机会。

所以，今天的期中表彰，包括受表扬的的司学，都有进行自我。我

希望同学们通过这次的期中考试，去好好思考这样三个问题：我是

什么身份？我的主要任务是什么？我现在能干什么？

此外，我们还想告诉同学们这样几个观点：

1、学科之间一定要平衡；

2、态度不仅决定成绩，还决定着我们同学的未来。从期中考试

的成绩来看，还有一些同学视学习为儿戏，还在非常严重地浪费自

己的青春和生命，还远远不具备作为一个十几岁的青少年应有的学

习态度。伟人讲：天才二百分之99的汗水+百分之1的灵感。我觉得,

现在这个公式对我们的同学来说还是有用的，你努力的方向是什么,

将决定你会成为什么样的人。所以说，态度，决定命运！明白了这

个道理以后，希望同学们从此能端正自己的学习态度，以热情的态

度去对待学习，尽自己的努力去完成作为一个中学生应该完成的学

业，人常道，人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！

同学们，期中考试只是个加油站，在我们面前还有期末考试，

还有人生许多大大小小的考试，例如中考、高考等，任务依然艰巨,

道路依旧漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我希望我

们每个同学通过这次表彰之后能够提高认识，能够一步一个脚印，

能够珍惜时间，扎扎实实地学习，努力将自己培养成为一个全面发

展的人。

谢谢大家！

考试发言稿篇5

尊敬的各位领导、老师们：

大家晚上好：

今天我交流的题目是：《温暖・鼓掌•领航》，有不当之处还

望大家批评指正。

电视剧《虎妈猫爸》，相信大家都已看过，里面所涉及到的有

关当代教育观念的问题，实在是引发了我们的众多反思。

敞开怀抱给孩子们温暖

毕大千是一位优秀的高中物理老师，他用了极端严厉的方法将

那么多的孩子送入了重点大学，他收藏当年孩子们的成绩单和作业

作为自己的骄傲，可是这些当年的优秀学生在毕大千要与他们见面

时却一个个躲了起来，在举行同学聚会时故意不请他。为什么？老

师当年的付出学生不领情。这就是爱这颗子弹射了出去，由于子弹

的力度太大，因此虽然很准，却穿透了靶子，靶子上留下了一个永

远的洞。我在反思：那么，什么样的教育才是既会教好孩子又不会

对孩子们造成伤害的教育？我在想，从参加工作以来，我又伤害了

哪些孩子呢，但愿他们在心里能够慢慢地原谅我，也会像毕大千的

学生们一样，在理解了老师的良苦用心后也会感激我们。不同的孩

子会有不同的需要，如果我们真的要对孩子们一个标准，一个要求,

也许真的会伤害了他们。学习之路本就很苦很难，虽说“忠言逆耳

利于行，良药苦口利于病”，但是，让孩子们吃苦药的时候，他们

不想吃，可我们想尽一切办法非逼他们吃，他们肯定会恨我们。我

们可否在这苦药中掺点儿蜜进去，让它既能治病又能让孩子们不恨

我们。在班里少去指责，不断地发现做得好的孩子，多表扬他们，

将他们的优点放大，让大家有了模仿的对象，而不去强化做得不好

的孩子的错误。可是这蜜掺得多少真得拿捏得合适，这难度的确不

小，要根据不同的孩子，不同的情况灵活地选择。

伸出双手为孩子们鼓掌

花节期间，在科技广场，观看当红的'网络原创歌手王璐的现场

演唱会，主持人在不停地向观众煽情，要大家配合着让王璐多唱几

首歌，观众的掌声雷动，呼声震天，王璐的热情瞬间被点燃。主持

人说：“大家知道观众的掌声对演员有多么的重要吗？他们的成长

就是受了观众的认可与鼓励。"我想：我们的孩子们不正像是成长

中的演员吗？他们需要我们的鼓励。我在听崔燕老师开家长会时，

说道：“孩子们不需要指责，而是需要我们为他们伸出自己的双手,

为他们鼓掌。”

我想：当学生的作文遇到瓶颈时，多么希望老师能够肯定地告

诉他：“孩子，你的作文细节描写真生动，修辞用得多准确。这个

开头不仅用词恰当而且直接点题。”当学生的书写不好时，多么希

望老师能够从众多潦草的字中找出一个稍好点的，或是从中找出一

个还不错的笔画告诉他：“如果每个字都像这个字，每一笔都像这

一笔，我想，你的书写一定是满分。“当学生做阅读题可以得满分

时，多么希望老师能够当着全班同学的面，向他伸出大拇指，为他

点赞，告诉大家：“孩子，真棒，阅读技巧掌握得很扎实，运用得

很灵活，审题很准确，考虑的要点很全面。”当学生做文言文阅读

不是很顺利时，多么希望老师能够告诉他：“不要着急，把课内的

文言文实虚词重点掌握，把它迁移到课外文言文的翻译中，字字对

译，试着调整语序，注意字句的通顺。”

阅读经典为孩子们领航

我们学校的图书室真是个宝库，里面妁藏书多，内容广。从进

入文峰的那天起，我就时常出入我们的图书室，认真尽责的韩老师、

徐老师总是不厌其烦地给我找来各种书籍，各种名家散文，我找出

他们写法中的共同点与不同点，做好记录，给学生在写作引领时，

拿出来做借鉴。现在我自己采用了一种方法去选择书籍，专门找学

生各册语文课本下的课文出处去读原著，这样在讲授课文的时候，

相信会有一种总览全局的效果。前几年，我用了九个月的课余时间,

将初一到初四的全部课文先自己读，然后查找各种资料，每篇文章,

精读的，略读的，我都进行了精心地备课枇注，因为一直教初四，

所以对初一至初四的文章不熟悉，用这种方法，我对于学生在语文

学习上的指导就会有方法。每篇课文中的每个字我都仔仔细细地读

了一遍，只要有读不准的字音我就马上查字典，那个过程是枯燥而

单调的，但是真正地做完了，却感到了一种莫大的成就感。我用了

半年的时间读初一至初四的名著，有的名著，我在自己读的时候也

不会被吸引，我就想，如果让学生读如何激发他们的兴趣，在学生

读的时候我就会采取措施。我现在在读初四课文的原著《资治通

鉴》、《四书五经》，刚开始读时，文白对照着读，慢慢地可以尝

试着只读文言文，也许只有量变才会引起质变，读的东西必须到了

一定的量，才会引足自己内心世界，大的改变。读到《易经》时发

现，原来自己以前对它有着太多的误解，本来以为它只是一些卦相,

真正读了才发现，里面是一些哲学，我们的前辈是在教我们如何做

人，如何做事。现在进行中考的备战阶段，与学生共做文言文题，

可以给学生一些读文言文时自己的切实感受和做法，让学生少走不

少的弯路。

其实，我的教学体会就是这样的三句话：敞开怀抱给孩子们温

暖一一先让他们接受我；伸出双手为孩子们鼓掌一一再让我欣赏他

们；学习指导为孩子们领航一一让我们共同前行。

《虎妈猫爸》中唐琳有一句经典的台词：“中国的教育一爱就

乱，一管就死"，我们不想让它死，想让它活，而且要好好地活，

那么就要学会爱，想要爱，就要自己先学习，做好孩子们成长中的

领航者，幸福地欣赏他们成长，而不是拽着他们的手逼着他们成长。

认可、欣赏、共赢，就是教学的三部曲，互动的最高境界即为共赢。

我的交流结束，谢谢大家！

考试发言稿篇6

老师们、同学们：

今天会议的主要内容是进行期中考试总结表彰。在本次期中考

试中，我们大部分同学经过辛勤的努力取得了优异的成绩。其中孙

洛山同学以680分的好成绩名列全校第一，闫旭、王茂林、游桂璇、

张小晶、高锦蔚等同学也取得了优异的成绩。九年级一班取得了总

评第一的好成绩。七个学科有六个学科总评超过兄弟学校。在此向

取得优异成绩的广大师生表示热烈祝贺。

当然，在成绩背后，我们存在诸多问题急需解决。例如部分同

学没有明确的奋斗目标，学习没有方向，没有动力，得过且过，无

所事事；部分同学上课听讲不认真，不积极，不思考，囱围吞枣，不

求甚解；部分同学抄袭作业，不完成作业，敷衍了事，不思上进;部

分同学心思不在学习上，精力不在课堂上，沉迷网络，荒废青春。

所以，希望这些同学要深刻反思，积极上进，要对得起父母，对得

起生命。也衷心希望全体同学再接再厉，奋发上进，为期末考试取

得优异成绩而不懈努力。下面我谈几点希望和要求：

1、各班级、各同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的

原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一

间教室，同一位老师授课，大家的起点相司，好与坏的悬殊很大，

就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。

学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平

时不懈的努力。

2、希望同学位要面对成绩，不骄不躁。面对失败，绝不气馁，

失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，

失败了爬起来前进，你们要保持积极向上的良好心态，要有百折不

挠的毅力，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中

取得优异的成绩。

考试发言稿篇7

各位老师、同学们：

大家好！

本学期在校长的正确领导、各位老师辛勤工作下，期中考试已

顺利结束。整个考试过程，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到

了预期的效果。

今天，我们在此召开期中总结表彰大会，表彰在过去半学期里,

学习中涌现出的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和生活中乐

于助人、充满爱心的小天使。希望同学们乂优秀学生为榜样，以优

异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，

也向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷

心的感谢！

在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，甘于奉献，不断加

强师德修养，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心

关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成

绩。我们坚持质量就是学校的生命线，强化课堂教学改革，加强学

法指导，努力为同学们铺平通向成功的道路。今天我们举行期中总

结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作

成绩，激励同学们奋发拼搏，再创佳绩！成绩只能证明过去，不能

说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里要告

诉同学们的是：

第一、要正确对待成绩。成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我

们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得

的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山

外有山，

楼外有楼，我们竞争对手有很多。应该明白，我们取得成绩与

我们今后相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能

做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步

的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄！只有这样，我们才会

不断进步，创造新的佳绩！

第二、清醒认识自身的不足。我们能够，也必须看到，有些班

与班之间的分数差距、同科教师之间的分数差距很大，有的同学学

科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，期中考试除了检验

前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方

面反思我们老师的“教”，另一方面反思我们学生的“学”。这次

考试只是一个加油站、检测站、里程碑，我们要总结经验，吸取教

训，争取下次取得优异成绩。

第三、要保持积极向上的良好心态。一次考试并不是句号，更

不是人生的.全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁

月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以

展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜

悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整

自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：“在人生的道路

上，想哭就哭，想笑就笑，只是别忘了赶路”。

同学们，或许，以前的你因为疏懒而放纵了自己，成绩有些不

如意，那么就从现在起，分秒必争地刻苦学习，向受表彰的同学看

齐，讲学习、比学习，营造浓烈的学习氛围，向更高的目标发起冲

刺。

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。老师们，让我们

行动起来，以这次考试为新的起点，新的召唤，从今天做起，把握好今

天，把握好自己，共同努力，共同拼搏，共同创造西闫一小更加辉煌

灿烂的明天！

最后祝所有的老师身体健康，工作顺利！祝所有的同学学习进步,

快乐成长！

谢谢大家！

考试发言稿篇8

各位领导、各位老师：

大家好！期中考试已经结束，我任教的两个班级成绩整体靠后,

心情颇感沉重，尽管自己付出了好多心血、做了很多努力，但成绩

仍不尽人意，未达到预期的目标，倍感惭愧。这几天来，通过分析

试卷、学生的答题情况，反思自己的做法，对比年级教学成绩优秀

的英语教师，发现自己在很多方面存在不足，同时也制定了短期内

狠抓学生英语成绩的对策，现简述如下：

一、存在的问题

两极分化十分明显，部分学生基础知识和基本技能不扎实，对

一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练；个别学生语法知识的

掌握还不够牢固，不能熟练运用，尤其是个别题目反复做过几次也

没能把握好；阅读理解能力比较弱，学生的.书面表达能力欠缺。试

卷中有许多试题要求学生在一定的语境中灵活运用知识独立解决。

但考查的结果却暴露教学中的一个薄弱环节。因此，在平时教学中

如何培养学生综合运用语言的能力应引起高度重视，而不是单纯地

讲语法，学生背语法。

二、产生的原因

造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的是教师自身

的原因。这段时间对学生要求不够严格，未能按照学生学习的自主

性制定相应的策略，对英语的基础知识抽查落实力度不够，只顾着

赶进度未将家庭作业落实好，没有坚持“三不放

过”原则（作业不完成不放过，背诵不过关不放过，语法不掌

握不放过），所以学生对英语的学习不够重视，导致了本次考试成

绩不理想，暂时靠后这一局面。

三、努力的方向

成绩靠后不可怕，可怕的是丧失奋斗的决心和失去睿智的头脑。

在距离中考不足一月的有限时间里，我决心鼓舞学生斗志，采取有

力的措施，加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率，给每一

位中考学子一个满意的英语成绩，决心从以下几方面努力：

（一）管理方面

1、逐个谈心、鼓舞斗志。依据学生的英语成绩和实际的英语水

平，对学生进行分层，采取“抓两头促中间”的管理模式，逐个谈

心，鼓舞学生斗志，增强学生学习英语的自信心，鼓励优等生自主

学习，学习课本以外的东西，多做阅读，提升自己的英语素养，争

取在中考中英语取得骄人成绩；中间生多注意语法知识的活学活用，

注意解题技巧的掌握，争取在中考中考一个优秀分；差等生拾起学

习英语的信心，并给他们指出一月内的奋斗方向，多抓基础知识多

背多练，不放过基础知识，争取在中考中考一个及格分。

2、严格要求，狠抓落实。对学生严格要求，按照学生学习程度,

制定相应的提分策略，布置相应的作业，加大作业检查力度，加大

对英语的基础知识抽查落实力度，坚持“三不放过”原则（作业不

完成不放过，背诵不过关不放过，语法不掌握不放过），狠抓英语

成绩。

（二）教学方面

1、抓好听力训练。注重培养学生良好的听、说、读、写的习惯,

把习惯变成能力。加大听力训练量。在教学中不仅要培养学生的听

力技能技巧，还要扩大听力资源，使学生能尽可能多的获取语言输

入量，使其听力水平逐步提高。

2、强化专题训练。强化单词记忆，并结合目前的情况，对优生

及中上等的注意培养他们对一些多义词、兼类词的实际运用能力，

提高他们基础题的解题水平；抓好语法的分类复习，在此过程中，

就当前所暴露出来的弱点开展进行，通过分析试题，教会学生学会

归纳知识并如何把识记的内容用于实践中；完形填空及阅读理解部

分，平时应加强训练同学们的答题速度及答题质量。有针对性地组

织学生组织阅读训练；争取改变学生凭感觉做动词填空的方式。通

过时态，语态，固定用法等培养学生动词填空的能力。

3、提高写作技巧。在课堂教学中，按“句-----段------篇”

的训练程序，由易到难，循序渐进。在平时的训练时，要分阶段进

行，有内容，有侧重。让学生学会谋篇布局的能力，找准切入点。

同时加强辅导，帮助学生掌握一些写作技巧，认真学习英语书面表

达“六步作文法”。注意书写习惯，增强写作信心，从而提高学生

的写作能力。

成绩只能代表过去，在剩余的一个月里，我要以高昂的斗志，

百倍的信心，坚定的毅志，出色的管理，与九班、十一班学子一起

全身心备战中考，以优异的成绩，向学生、家长、学校交一份满意

的答卷！

考试发言稿篇9

同学们：

早上好!今天我讲话的题目是：“充分准备、收获硕果“°

同学们！期末考试即将来临，此次考试安排已经通过“告家长

书”的形式通知到每位同学。

同学们，期末考查、期末考试都是检测同学们一学期的学习成

果，考试考查成绩是对同学们一学期学习情况的鉴定，所以希望同

学们要高度重视，认真对待。在紧张的复习迎考中，要积极准备，

做到目的明确、思想集中、积极思考、情绪放松。在此建议大家做

到以下三点：

1.有效复习，查漏补缺

要想取得优异成绩，自然离不开平时的努力，这些都为考试打

下了坚实的基础。而期末的复习，就像赛跑时的最后冲刺，显得格

外重要。

复习课上，老师会对整个学期知识的全面梳理，同学们一定要

认真重视，利用这个机会将思绪梳理清晰：并且将一些可能淡忘的

内容重新激活、牢牢掌握。此外，同学们还需要结合平时的练习，

找出自己学习的漏洞与不足，查漏补缺、全面突击。值得提醒的是,

同学们在最后阶段务必为自己制定一个复习计划，明确重点。遇到

不理解的问题，记在笔记本上，及时向老师、同学请教，直到弄懂

为止。

2.劳逸结合，科学用脑

学习时间长，并不代表成绩一定好，关键在于会学习、有效率。

所以，同学们在这个阶段尤其要注意劳逸结合，科学用脑。如果只

是长时间看书，不注意休息，不参加体育活动，就会导致疲乏元力、

思考迟缓、记忆力下降，最后事倍功半。所以同学们一定要保持心

情舒畅、精神饱满，科学安排复习时间，争取事半功倍！

3.放松心情，严守考纪

同学们身经百战，自然熟知临场发挥的重要性。如果思想负担

过重，即使平时学得再好，复习再充分，也会影响正常水平的发挥。

所以考试时，不要过于紧张，不要总想着成绩的好坏，应该坚信

“一分耕耘一分收获”。

其次，要正确对待考试。考试，是对司学们平时学习情况的一

种必要检测，是同学们学习情况的真实反映。这就要求同学们在考

试中独立、认真去答卷。

此外，对待考送的态度和行为，也可以反映出一个人的考风和

学风。学校规定要严肃考风、考纪，是对每一位同学负责，而三自

考试正是对同学们人品的考验。希望同学们自觉遵守考试纪律，树

立和发扬达立学生的光辉形象。

最后祝同学们充分准备、收获硕果。谢谢！

考试发言稿篇10

各位老师，高一高二的同学们：

大家好！

时间如白驹过隙，转眼间一个学期已经过半。很多老师和同学

还在回味着期中考试，或高兴，或自豪，或沮丧，或遗憾，几家欢

乐几家愁。今天，学校及时召开期中考试表彰大会，就是对考试的,

对心态的调整，对未来的展望。首先，让我们用热烈的掌声表达对

获奖同学的祝贺，同时也一起分享她们的自豪和成功；让我们再把

热烈的掌声送给台下没有获奖的同学，鼓励和鞭策她们不断努力，

不断进步，下次也能站在领奖台上，展示她们灿烂的笑容。刚才，

每个班用宣誓和口号的方式表达了你们胜不骄，败不馁，追求进步,

再创佳绩的决心和信心，校长和老师们为你们加油，为你们喝彩，

祝同学们百尺竿头，更进一步！愿每一个同学的高中经历更加精彩!

每一个成功者留下的是拼搏的足迹，每一个获奖同学闪耀的是

勤奋的光芒。勤奋是优秀生的名片，勤奋是优秀生的秘籍，勤奋是

优秀生的武器。高一的张志伟，李猛，姚海旭，李娜，高二的李月，

李长藏，周闯，吴晓静，霍红红，高永辉就是同学们中间勤奋者的

典范。勤奋非朝夕之事，关键在于如何坚持怎样坚持坚持多久，勤

奋不需要惊天动地，只要从点滴做起，从小事做起。多学几分钟，

早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。高

一是勤奋的起点，能产生让你上进的动力，高二是勤奋的关键，需

要持之以恒的去坚持，高三是勤奋的冲剌，告诉你拼搏带来的奇迹。

还有这样的说法，高一勤奋考一本，高二勤奋考二本，高三勤奋考

三本，三年都不勤奋回家滚。勤奋者是榜样，是标杆，她告诉我们

怎样珍惜时间，告诉我们认真的态度，告诉我们不受外界干扰的恒

心。同学们，你们勤奋吗？

不勤奋不一定是差生，差生肯定不勤奋。差生多已经成为我们

学校发展的一道难题，学校正千方百计寻求解决之道。谁是差生？

班内成绩后20名者，学习不知努力者，经常违纪者，没有理想，昏

昏噩噩度日者。你是差生吗？现在你也许还在其中。但差生不是永

远的差生，这只是暂时的现象。差生是还未雕琢的美玉，差生是还

未涅槃的凤凰，差生是等待教师开发的人才特区。不让一名学优生

落榜，不让一名学困生落伍，已经成为我校的办学宗旨，关注差生,

关心差生是我们每一位教育工作者义不容辞的职责，更是课堂上教

师们帮助的重点，课堂外温暖的对象。学校开展一帮一结对子活动,

需要教师们无私的奉献，需要同学们积极主动的态度。学校成立励

志班，表明的是学校对差生不抛弃不放弃的决心和信心，表明的是

从信念到行动的落实。

偏爱差生要求教师做到四点：感情投入增加一点，学习指导优

先一点，锻炼机会多给一点，表扬奖励放宽一点。真正做到眼中有

差生，心中无差生c要求学生做到自尊自爱，自信自强。这次表彰

会没有表扬进步的同学，是要求你们以优秀生为榜样，给你们留下

进步的空间，挑战自我的机会，知耻而后勇的信心。只为成功找方

法，不为失败找理由，面对困境，不抱怨，不埋怨，我们的教师和

学生都要有一种不屈不挠的.毅力，敢于挑战，做生活的强者，因为

我们是新集中学的师生，新集中学是迁西的名校，我们要想到为新

集中学的名誉而战！

每天进步一点点，你一定会变得很优秀，是我们学校办学的理

念之一，这是对我校教师和同学的鼓励和鞭策，是每一个人完善自

我，超越自我的可行方法。无论你是一名优秀生，还是一名差生；

无论你是一名教师，还是一名；无论你是一位年轻人，还是一名长

者，这句话都是适用的。记住它，悟透它，终身受用。

在我们全体师生中，有谁甘于平庸、甘居人后？谁不想让人欣

赏、人前显耀？这是什么？这是我们奋发向上的潜在力量。这种力

量一旦喷涌而出，那将是怎样的一个壮观场景°但是光有，没有实

际行动或不知怎样行动，即使你是真的英雄，也将空怀壮志、终无

用武之地。那么我们应该怎样去做呢？有一个成语叫“好高鹫远”，

意思是不切实际地追求过高的目标。什么叫不切实际，我认为，就

是没有确定好自己的位置，不能脚踏实地的行动，或者不知道自己

该怎样去用实际行动实现自己的理想。现在大家就想一想，你是好

高鹫远的人吗？你想做好高鹫远的人吗？不想，那就让我们从现在

做起，每天进步一点点，用我们切实的行动成就我们每一天的进步。

在有的人眼里，每天进步一点点，那是不屑一顾的，认为要进

步就要“一口吃一个胖子”。但我们想一想，没有量的积累就会有

质的飞跃吗？每天进步的一点点，就是量妁积累，当你积累得足够

深厚的时候，你能不有质的飞跃吗？你能不成为一名非常优秀的人

吗？所以我们把“每天进步一点点，你会变得很优秀”作为学校的

一个办学理念，就是要让大家明白我们要脚踏实地，从一点一滴做

起，绳锯木断，水滴石穿，只要我们持之乂恒地坚持，一定会驶达

成功的彼岸。

同学们，每天进步一点点，看似简单，但做起来是要付出艰辛

行动的。你们这个年龄，有活力，有激情，有着铁一般的胳膊和腰

脚，但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鳌，非蛇蟠之穴无可寄托者，

用心躁也；蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土下饮黄泉，用心一

也。”这就需要你们坚定自己的信念，把火一样的激情和坚强的毅

力融合起来，这样你们就能无坚不摧、无往不胜。同学们，“不积

小流无以成江海，不积蹉步无以至千里”。从一点一滴做起，每天

进步一点点，你一定会变得很优秀。有的司学认为自己底子薄基础

差，再进步再积累，考学也无望，所以就自暴自弃。那我要问问你，

“骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍”是什么意思？你现

在就算算，如果你每天进步一点点，一年两年三年你会进步多少分?

你还会没有希望吗？你们要有持之以恒的、坚强的毅力，每天进步

一点点，我期待你们成功的捷报。

老师们，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”人生是有限

的，而知识是无限的。要想在有限的生命中创造辉煌的人生价值，

就需要我们不断地在知识的海洋中汲取营养，丰富自己，完善目己,

使自己迈上一个个更高的台阶。有的老师可能认为自己的知识用于

教育教学已经足够了，自己已经很一个优秀了。我还要进步什么呢？

难道我们就没有更高的追求吗？现在是知识经济时代，是一个知识

爆炸的时代，你敢保证自己的知识永远不过时吗？即使是这样，难

道我们不想让自己更加充实、更加美好吗？要充实，要美好，不需

要进步吗？学生每天进步一点点，是学业的进步；老师每天进步一

点点，是人生境界的进步。老师们，我们所处的这个时代，给我们

了很广阔的自我成功空间，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可

限量的。每天进步一点点，既是我们对自己的要求，也是时代赋予

我们的责任。

老师们、同学们，“合抱之木生于毫未，九层之台起于累土，

千里之行始于足下”，人生的每一次进步，都起始于点滴的积累，

都成长于不懈的坚持。每一时都是我们新的起点，每一刻都是我们

新的成长。让我们从现在做起，脚踏实地，为我们自己更加光明的

人生，为新集中学更加美好的明天，努力拼搏、奋勇前进吧！

考试发言稿篇11

尊敬各位家长：

大家好！

首先我要感谢各位家长能够理解我的工作，从百忙中抽时间来

参加我们的家长会，谢谢大家配合。

学生的教育非常重要，关系重大，作为老师我也一直一努力教

育为自己的使命，每天都会在做完工作之余教导学生，以提升他们

的成绩，培养他们良好的品德为己任从未敢放松、对于教育不是光

靠我们老师就能够完成的，还需要给位家长配合才行。相互协作才

能做好工作教导好学生。我有几点要与各位家长详细探讨

一、学生学习成绩

这次我们家长会选在其中考试之后也是有原因的，经过一段时

间的学习，学生们的学习成果已经出来了，有好有优，对于这样的

情况我们应该怎样去做呢，想必在做的有的家长是非常重视学生们

的成绩的，对于成绩考的好一定开心，但是如果学生不能考到满意

的成绩一定会很生气，这是正常的，但是我们在教育的时候也不能

他压迫学生，如果只因为一次考试不好就棍棒相加，这样不利于学

生成长，在高压下的学生他们的内心非常脆弱，容易受到伤害，并

且这样也容易让学生变得自闭，我们应该多给学生一些自信，多鼓

励，张弛有度，才能够教育好，我知道作为老师这样与各位家长有

些越权了，但是我只是希望能够让学生健康成长，不要在意一时的‘

成绩，因为成绩是会有波动的，只要给足他们信心让他们努力就可

以了。

二、适当放松

很多学生都是独生子女，在家里是小公主，小皇帝的存在，他

们要什么给什么，因为家里只有一个小孩，宠爱他们大家都理解，

但是过分的宠爱就是溺爱，只会害了他们，我们应该都锻炼他们的

能力不要小看他们他们有能力有实力做好很多事情，比如可以让他

们自己洗衣之类的慢慢的让他们学会生活自理，不要一直把他们捧

到手心，也要让他们自己学会走了，学会思，不能让他们过分依赖

家长，现在还行，那么以后年级大了无法照顾他，不能满足他们的

愿望是又该怎么办呢？

适当的放手才能让学生学到更多的东西，现在过分的关爱，现

在看似过的很好，以后长大了什么都不会，反而会产生恨意。

三、使用手机

还有就是我们学习学生手机使用情况非常严重，很多学生在学

校了面玩手机，导致在上课的时候不能哦顾集中精神学习，经常分

神，手机是把双面刃，用的不好会害了他们，他们还不到网玩手机

的时候，现在他们的主要任务是学习，打牢基础，现在给他们手机

只会害了他们，我们为了杜绝学生玩手机想了很多办法，但是都是

屡禁不止，我希望各位家长不要太过纵容自己的孩子，不能让他们

因为手机而浪费了自己学习的时间。

我希望各位家长能够听一下我的建议，让孩子更好的成长，而

不是一而再的让他们犯错，教育学生家长也有责任不能懈怠。

谢谢大家！

考试发言稿篇12

各位家长：

晚上好！

很高兴能借着家长会这个机会和大家一起探讨家庭教育问题。

对于培养孩子，有人说，美国的父母培养勇士，英国的父母培

养绅士，法国的父母培养骑士，韩国的父母培养儒士，而中国的父

母则培养博士。可见，我们中国的父母“望子成龙，望女成凤”的

愿望是多么的强烈c可能很多家长期望孩子能够学业有成，学习成

绩要好，在班级要有好名次，身体健康，将来能够出人头地。我想

今天大家来，肯定非常急切地想知道孩子期中考试的成绩，在班级、

年级的名次，数学，语文考的怎么样，英语，物理赶得上吗，在学

校的表现如何等等C家长们的心情是可以理解的，但很多家长望子

成龙心切，就容易忽视了恰当的家庭教育方法，结果是欲速则不达。

常听一些家长抱怨：“这孩子也不知怎么了，以前在初中的时

候可听话了，让他怎么样就怎么样。现在上了高中什么都要跟你唱

反调，而且才说几句他就嫌烦。再说多了就叽歪，起冲突。”还有

家长说孩子回家后主动与父母交流的很少，甚至一星期和父母说不

到十句话。父母有时候会主动跟孩子说话，无非是想了解孩子在学

校表现得怎么样，最近学习成绩好不好，能不能跟上之类的。日复

一日总是这一个话题，孩子听个开头就烦了。曾有一位妈妈和我说:

“每天和孩子说话都小心翼翼的，看脸色，听语气，推测状态怎么

样，马老师，我都要摸不到脉了。”这样的抱怨非常普遍。下面，

我们就共同来了解一下高中生的心理特点乂及针对这些特点，家长

应如何加以引导。

高中时期是个人自我意识飞速发展，独立意识急剧增强的关键

时期。学生们不再像小学、初中时期那样对父母言听计从，认同崇

拜，而是开始有了自己的立场和观点。他们急于摆脱父母的束缚与

管制以证明自己长大了，独立了，而现实存在的经济、生活、学习

甚至精神上的依赖关系又使得想独立自主的意识倍受限制。于是这

种意识与现实的纠结和冲突就表现出青春期，尤其是高中阶段孩子

最明显的特征一一叛逆。而学生家长也越发觉得这个时期的孩子很

棘手，孩子吃父母的，穿父母的，学习、生活都是父母供给的，但

是孩子却不听父母的话，甚至和父母对着干。这时孩子从父母那里

得到的自我认同感开始降低，更多是愿意从身边的朋友、同学等同

龄人那里获得自我认同感，更在乎人际交往的关系、过程与感受。

另外，随着社会的进步与发展，日新月异的外界事物吸引着学

生的目光，尤其是高中生。很多教育人士都感慨，如今的高中生比

上个世纪的高中生更有想法，更桀鳌不驯，更难管理和教育，他们

动辄与家长、老师形成水火不容之势，实在令人头疼。

如何帮助孩子找到情绪的宣泄口，如何处理好与孩子之间的矛

盾，如何避免两代人的战争，良策只有一个：与孩子实现良好沟通,

正确了解孩子的内心需求，适时地给予他真正想要的引导和帮助。

接下来我借助一些学生咨询中和与班主任交流中常见的一些问

题和大家共同探讨：

在学生的咨询中我们发现，70%——80%的问题学生的背后是问

题家庭和问题家长.离异或不和，教育观点不一致、埋怨、一方管

一方不管，正在越来越明显地影响着孩子。我们都知道，没有沟通,

彼此不了解的人生活在一起，就会有冲突和矛盾。而实际上家长与

孩子之间如果没有有效的沟通，家长会完全丧失教育的能力。核心

家庭的孩子与父母的沟通问题可能仅仅是不合拍而已，而单亲、再

婚、失和家庭的孩子则更多地面临着无人沟通或厌恶沟通的状况。

孩子们很敏感，他们很容易就感知到父母婚姻关系的变化，他

们更需要父母的关爱和交流，但是，往往这些孩子成了最缺少关爱

和交流的一群。什么样的家庭环境培养出什么样的孩子，父母不和,

孩子就会遭殃！讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学

会任性；指责中成长的孩子学会自卑；歧视中成长的孩子学会冷酷;

宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；称赞中

成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义；友爱中成长的

孩子学会关怀；艰苦中成长的孩子学会奋斗；温暖中成长的孩子学

会关心；严格中成长的孩子学会自律。您想要哪一种结果呢？

家长施加压力，孩子没有释放的空间

父母全方位的监控，迫使孩子远离父母。许多家长对孩子不放

心，认为孩子小，自己有义务对孩子进行监护。但让高中生最苦恼

的，恰恰就是爸妈对他全方位的监控。孩子反感父母的高压，不愿

意和父母交流，时间长了，彼此的隔阂会越来越深。我有这样一个

女学生，人聪明漂亮，喜欢看韩国娱乐节目，喜欢动漫，喜欢上网

聊QQ,刷微博，上贴吧，她妈妈看她很严，她说：“以前妈妈越是

看着她，禁止这个禁止那个，她越是想玩，还偷着玩。后来妈妈不

管了，让她自己对自己负责，渐渐地她不想玩了，还退了贴吧，删

了QQ,只是偶尔累了烦了的时候看看娱乐节目，现在学习更抓紧

了。”大家一定很好奇他妈妈对她做了什么？

首先，对孩子少些命令和限制，多些理解和尊重的对话。孩子

会放下戒备，愿意知你说真心话。我们会发现很多孩子喜欢上网但

不是网瘾，对这些娱乐方式的依赖程度也并没有那么高，这只是他

们习惯了的放松、解压的方式。或者是他们学习任务繁重或是成绩

不理想时的一种逃避方式。知道了原因，就更有的放矢。

接下来，和孩子一起安排足够的休息、娱乐和运动的时间。如

果孩子不能得到足够的睡眠，休息不好就易感到身心疲劳，无法集

中精力学习。如果没有适度的放松，容易使孩子感到紧张、焦虑、

烦躁，给孩子带来压力。娱乐和运动是化解孩子压力的较好途径，

与孩子一起外出郊游，爸爸陪孩子打打篮球，羽毛球，妈妈陪女孩

子练练瑜伽，跑跑步，使孩子沉浸在快乐的事情当中，压力就会被

抛到九霄云外。

第三，不要给孩子制定不切实际的奋斗目标，不要给孩子的行

为太多的约束。如果不顾孩子的自身实际，只知道让孩子这个拿第

一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力，产生挫败感，想逃

避。和孩子一起制定学习上跳跳脚就能够得到的阶段性目标和任务,

一旦完成及时给予鼓励，孩子会很有成就感，有持续奋斗的动力。

越有动力越愿意学，越愿意学学得越好，学得越好就越有动力，这

形成一个良性循环，几乎所有成绩好的学生都存在这类的良性循环。

还有一些父母只让孩子学习，这也不让干，那也不让干，这只会让

孩子感到压抑，成就感低。充分让孩子去体验、历练，孩子会更自

信，更善于自制和自控。

第四，做孩子的知心朋友。做父母的善于观察孩子，当孩子的

情绪不好时，要注意帮他调整，我不知道家长每周和孩子交流的时

间有多少，但不管你工作有多忙，至少要有时间和他们坐下来谈谈

心，了解了解他们心里在想些什么，如“这星期过得怎样？”、

“最近有什么不开心的事吗？”出现了问题，要能够站在他们的角

度去理解他们的心情，而不要没有弄清缘由就横加指责，这样不但

不能解决问题，还会破坏亲子关系。还要解放孩子的嘴和脑，允许

他们有发言权，如果孩子对父母有不同意见就会被视为“顶嘴”而

加以批评，那么孩子以后就会拒绝和你交流。所以，父母要多点耐

心，循循诱导。

最后，对一些承认自己自制力较差，抵制不住电视、网络游戏

的诱惑的同学，家长有必要和孩子谈谈意志品质的问题。其实孩子

都有积极向上的一面，都有好的愿望，尤其是我们家的孩子，都是

好孩子。即使自制力差，他们事先也会和自己作斗争，有“哎呀，

别看了，还有那么多作业没做，等做完了再看。”的挣扎与纠结。

所以家长就要加以引导了，不能听知任之，长期这样下去，学业就

会荒废。可以限制电视的观看量，与孩子达成君子协定。比如说周

末可以看一些比较有益的电视节目或是搞笑的综艺节目，别去看连

续剧。另外，还有一个很好的办法就是和孩子一起培养一项可以长

期坚持的体育运动项目。比如我上面说过的篮球、羽毛球、网球、

游泳、瑜伽等。有规律的每周一次一个半小时专门训练，可以有效

的转移孩子的注意力。

生命教育，孩子的健康成长比孩子成绩增长更重要

我们家长要引导孩子思维不要绝对化。有些家长往往把考上好

大学看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就会潜移默化的接受家长

的思想，一心一意努力奋斗，为上名牌大学而学。那么在竞争激烈

强手如云的考试中，如果孩子一旦失利，没有迈进理想大学的校门,

那你想他会有出路吗？他会有希望吗？因为他把出路和希望寄托在

“一定”或“必须”上了，因而后果可想而知。

进行“珍爱生命”的教育，告诉他你的健康成长远远要比你成

绩增长更重要。对爸爸妈妈来说，有你才有一切。要告诉孩子生命

来之不易，父母赐与人生命，亲人含辛茹苦的养育，师友诚挚的关

怀、教育和帮助，自己顽强茁壮的成长，生命实在是崇高的，值得

敬畏的，我们没有理由去伤害它。生命中有成败得失，这都是家常

便饭式的待遇，各有各的价值，各有各的滋味。说不定现阶段看似

失败的人生经历，却是你未来成功人生的一个重要拐点。没有它们,

人生就乏味了；有了它们，生命才多姿多彩。成功有成功的喜悦，

失败有失败的补偿，关键在于我们自身的价值体系。有些人追名逐

利，自以为得意，最终才发现“除了钱以外，一无所有“。而一生

清贫的人，只要能安贫乐道，心中时刻想着他人，照样能得到快乐

与温情。生命中会有困难和痛苦，我们要学会坚强地面对，既要学

会自我安慰，自我激励，又要学会广交朋友，主动寻求帮助，生命

是需要相互扶持的C

生命与死亡是紧密相连的，死亡自然是令人畏惧的，应该按照

生老病死的自然规律，人总是要死的，但要死得其所，“重于泰

山”O

重视家庭教育

家长的教育要有原则、有底线，青春期的孩子再好也需要教育、

引导，家长的教育责任是第一位的，学校的三年永远抵不住过家长

的影响，你们作用是无可替代的。有格言说：一个无知的母亲，对

孩子不过是一个奶瓶而已。家庭是孩子的第一所学校，又是终身学

校；家长是孩子的第一任老师，更是终身老师！古人都说：养不教,

父之过。在孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第

一位的，更是终身的。而心理学研究显示，在家庭教育中，最重要

的是父母的榜样作用。在日常生活中，孩子按照我们的要求做的事,

占其行为的20%；而按照我们的行为做的事，要占到其行为的80%。

所以，为了孩子，我们不能太随便地做人和做事。做事之前，要先

反观我们自身，然后，去思考教育需要加强些什么、避免些什么，

教育就会达到更好的效果。在家里家长要给孩子一个好的榜样，德

国家长家庭教育中的“事必躬亲”就非常值得提倡。

下面给大家提供一些建议，可供家长们参考：终身学习，和孩

子一道成长；真爱和严格要求相结合；言教、身教、心教相结合；

养成诚实守信的习惯；乐观和快乐的生活；不代替孩子成长；学会

发现和适度赞扬孩子靠努力取得的成绩、进步；让孩子承担责任；

关心和引导孩子的自主学习；家校合作、沟通。还有，对一些意志

力比较薄弱的孩子，家长可以鼓励他们经常参加一些爬山、长跑等

体育锻炼，让他们在体育锻炼中锻炼自己的意志品质。这里已经是

今天我第三次提到体育运动在家庭教育，塑造孩子人格中的作用。

还有这里我要着重强调教育没有定法，要摸索适合自己孩子的方法,

家长要一定学习，对孩子的成长、发展要有设计，父母要达成共识。

有教育专家说，不懂教育的家长盲目教育、乱教育比不教育更可怕,

每个孩子都是一块璞玉，我们要用心、耐心地去琢磨、发现。

考试发言稿篇13

尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天在这里欢聚一堂，隆重举行期中考试表彰大会，很高兴能

作为六年级学生代表在此发言。首先请允许我代表全体同学，向学

校和老师表示真挚的感谢。

回顾本学期学习、生活，我取的了不少成绩，也有很多经验和

教训。今天借此机会和大家交流一下，希望能有所帮助。

在学习上，我们首先应该要有一个端正的学习态度。明确目标,

踏踏实实。

目标是什么？目标就是向往，就是愿望，就是希望，就是我们前

进的方向和动力。有了目标才会主动学习，才会为理想打拼。这样

不仅能提高学习的积极性，还能培养自己的耐心。

其次，学习目标需要量化。要将长期目标和短期目标相结合。

比如这个学期我要取的什么样的成绩，要完成哪些事情，这就

是一个长期的目标，而这周乃至今天我该完成什么，这就是一个小

目标。我们只有实现了一个个小目标后，才能实现大目标。很多同

学有明确的目标，但学习不踏实，不严谨，不愿意学硬学，不花时

间少学，不动脑筋浅学，考前搞搞突击；有的上课不听或干其它事,

认为课后自己多花点时间也照样能学好，这些做法其实是不对的。

再次要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。

我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。及时、认真、

独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。知识

在于积累，学习要坚持不懈。正所谓“冰冻三尺非一日之寒，滴水

穿石非一日之功”C我之所以能取的比较好的成绩，我认为这与我

每门课程考试之前至少复习三遍的习惯有关。认真复习和提前预习

知识，也是不可缺少的重要一环。把学过的知识复习几遍，这样在

脑海中加深记忆，对以后的学习就会有很大的帮助，积极预习是学

习新知识的关键，预习到位了等到学习的时候，老师一点就通了。

最后现在我想跟大家一起探讨一下班主任王老师经常让我们反

思的几个问题：同学们，当你逃学旷课、浪费青春时，你是否读懂

了讲桌旁燃烧自己青春之烛老师的慈爱目光；当你大手笔花钱买零

食、耍大牌时你是否想起了田地里、工厂中、内父母的慈爱眼神；

是否想起了那汗流法背的面庞，是否想起了父母那双布满老茧的双

手；当你因受到老师批评而心里暗骂老师是你是否明白老师那恨铁

不成钢的一切希望我认为：作为一个懂事儿的孩子，一个明事理的

小学生，我们一定会懂的的，因为，我们的心中早已有了自己的理

想！

同学们，努力吧，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，少壮不努力，老

大徒伤悲，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为了老师为了

父母更为了自己心中的理想努力吧。

考试发言稿篇14

老师、同学们：

早上好！我是来自三年级的沈意涵，很荣幸今天能在升旗仪式

上讲话，我讲话的主题是：“用正确的方式迎接期中考试。”

“有史以来，没有任何一件伟大的事业不是因为自信和热忱而

成功的。”所以要相信自己，经过开学以来这段时间认真踏实地学

习，我们会考出好成绩的在答题时要先易后难，仔细审题，细心

答题，灵活运用各种简便方法，确保答案正确。

第四，在考试中还应做到诚实守信。孟子有云：“车无辕而不

行，人无信则不立c”只有真诚地面对自己，诚实做人、诚实做事

才能获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大，为力求考试

通过，而违背考试的真意，任由自己一时不负责任的行为而遗憾终

身。考试成绩的不如意是暂时的，即使自己的成绩不理想，也不要

在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。

赢要赢得别人心服口服，输也要输的坦坦荡荡。期中考试是对前一

阶段学习状况的一个总结，成绩的高低反映的是我们半个学期以来

学习状态的好坏。但是，考试成绩只能代表过去。考试成绩不理想

的同学如果能发奋努力，一定会迎头赶上。一次考试的成绩算不了

什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。

这就是我的一些建议，希望能给大家一些参考，最后，我预祝

大家在期中考试中取得优异的成绩！谢谢大家!

考试发言稿篇15

各位领导，各位老师，各位同学：

今天我很高兴能够站在这个发言席上，能够站在这里，首先要

感谢学校给了我这样一个展示自我的机会。其次感谢老师们对我的

教诲，以及无微不至的关怀与帮助，他们的不断鼓励。让我对生活

对学习充满希望；感谢家人，他们为我的快乐成长提供了一个良好

的环境，更感谢我的那些对手，因为他们的存在，让我时时刻刻都

保持着一个最佳的状态，他们的存在，让我的学习充满了挑战与趣

味，其实对我来说，学习只是一种有趣的游戏，只要懂得规则，熟

悉这个游戏就行了°我觉得要想把学习学好，必须从以下几个方面

着手：

第一是要自信c自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道的

阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们

没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。

第二是要立志c不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、

不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成“，所以我们学习

上要有追求。

第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，

考场就是战场，拿运笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换

来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯

火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，

集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。

第四学习要讲方法。就英语学习而言，没有捷径，但并不意味

着可以胡子眉毛一把抓。根据我学习英语的经验，至少我们可以做

到这几点：

1）把难处分散到每一天。比方单词，我们应该坚持每天听写，

不断滚动与反复。

2）增加语言积累。大量背诵经典课文，广泛阅读会无形帮我们

打好基本功。

3）加强练习。无论课内课外，抓住一切可以练习英语的机会，

你的英语能力没理由不长进。

4）有效利用时间。利用零碎时间记忆单词，利用清晨读书背书;

课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考；按时完成作业不拖拉，

把有限的时间用在刀刃上，务必做到投入就有产出。

第五学习要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在

水面，学习不能深入，浅尝辄止；有的同学埋头苦学，却置老师的

指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师与家长一再催促才

肯稍微动动手。有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊

都不以为耻。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避

免。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些

习惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响终生。

除此之外，我们要共同进步。“一花独放不是春，百花争春春

满园“，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结与友爱

扩大我们的战果，使我们每个人都在与谐妁氛围中健康成长。

期末考试是一次大阅兵，我希望通过本次期末考试总结大会，

激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体同学再接再厉,

百尺竿头更进一步C我也希望其他同学，以优秀同学为榜样，顽强

拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。乂满腔的热情、百分的努

力、全部的耐心与细致，战胜困难。

期末之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗

籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，我们的青春会因不懈

努力而绚烂，老师与家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰与自

豪，学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩，社会与国家会因为

有了我们这样的人才而加速进步。

最后，我真诚的祝愿我们张湾中学在学校领导的指导下，不断

创造新的辉煌，使每一位同学都能闪耀出最耀眼的光芒！

考试发言稿篇16

经过两个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果

的一次大检阅一一期中考试我们应以积极的心态备考，全力以赴,

争取考出优异成绩C

考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说去应付

考试，不如说去迎接考试；与其说是检测自己，不如说是提高自己。

通过考试，每一位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离自

己的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今

后的学习中做适当的调整。因此，同学们一定要以正确的态度认真

对待期中考试，把握这次机会，充分展示自己的才华和智慧。

其实，在考试中，很多解题是有规律的，不需要大量的死记硬

背，很好的理解才是重要的。当然，在上考场之前，我们应掌握一

些考试的技巧，答题时要先易后难，要学会灵活运用各种简便的方

法。

良好的心态是成功的一半，有很多学生在考试前，还没有上考

场就紧张的不行，到考场后，以前复习得很好的知识一下子都忘了，

很多题也好像不会做了。我们要相信自己完全能够做好，相信成功

就在不远的前方。我们一定要多激发自己，要知道“有智者、事竟

成”的道理，同时，在复习考试中，还需要有一颗平常心。要心态

平和，情绪平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。我

们还要善于不断地放松自己，适当的松弛，保证起居正常，千万不

要造成生物钟的紊乱。要记住，保证考前的最佳心态是考试的基础。

诚实守信是新世纪人才最基本的做人准则，所以公平竞争也是

我们必须遵守的一个原则，孟子有云：“车无辕而不行，人无信则

不立“。在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各个方

面对个人的诚信越来越看重，诚信对于每一个人来说都是非常重要

的，树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一个人义不容辞的责

任。只有真诚地面对自己，真诚做人、诚实做事才能获得更多的信

任与尊重。因此我们切勿因小失大，为力求考试通过，而违背考试

的真意，任由自己一时不负责任的行为而遗憾终身。考试成绩的不

如意是暂时的，即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正

当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。

期中考试是对前一段学习状况的一个总结，成绩的高低反映的

是同学们半个学期以来学习状态的好坏。但是，考试成绩只能代表

过去。考试成绩不理想的同学如果能发奋努力，一定会迎头赶上。

一次考试的成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。

同学们：让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，为

这次期中考试呈上一份满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦，

为家长与老师送上一份答谢与回报。

大家好！期中考试胜利结束了，这次期中考试就同学们而言，

是对学生学习情况的检查和总结，是对学习态度、学习习惯、学习

经验、学习方法的检查和总结。通过考试，同学们的知识得到了巩

固和加深，同时也是到了加油站、检修站的作用。考试以后，我们

有很多同学的学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主

动性和自觉性进一步加强了。当然也有一部分的差生还是老样子，

他不学习还影响其他同学。但总之一句话，考试以后，很大一部分

同学在学习上有明确的方向，有端正的态度，我们全体教师为之感

到由衷的欣慰！

今天全体师生聚集在一起，