科学教研组工作总结

科学教研组工作总结

科学教研组工作总结1

世界著名的科学家居里夫人说过：“我要把人生变成科学的梦，然后再把

梦变成现实。”而做为科学启蒙教育的小学科学课的老师也要把人生变成科学

的梦，然后再把梦变成现实，以生动的语言、妙趣横生的实验、巧妙的设计，

千方百计地打好鼓来吸引自然科学的爱好者，引导他们进入科学的殿堂。

本学期，我校实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以新课程标准来严

格要求。结合上学期，实验室能做好各项工作：及时做好实验室的各项资料备

查等等。在实际工作中我们取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及需要改

进的设想，为将工作做的更好，特从如下五个方面来总结。

一、实验教学开展情况

本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均

能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生

参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努

力，师生的实验水平都有所提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合实验教学向全体学生贯

彻落实素质教育，注重在实险中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生

对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1、在学期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成

立了科学备课组，在每半个月组织一次活动，对实验教学的目标、要求进行了

详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知

识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

3、在校本课程中，我们充分发挥实验室的优势，带领学生开展各项实验活

动，如：显微镜下的世界、小发明、小制作、植物标本的制作等等。

三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。

1、让不同层次的学生都有体验成功机会。

2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：首先

鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。

3、以学习促发展，以交流促提高。

“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强

对新课标精神的领会黄通，利用每周例会进行课标学习，并把学习后的记录整

理成“科学随笔”，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动

中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增强了教师对培养学生动

手能力的重视程度。

四、成绩方面

1.本学期，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组活动

和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。在环翠区举行的习

惯养成大赛中，执教《怎样听到声音》一课获得一等奖，电子白板展示活动中获

得二等奖.

2.本学期，我们将实验教学延伸到校外，不仅带领学生在进行常规实验操

作的同时，还组织学生进行家庭实验。

3.本着节约经费和节约时间的原则，我们还带领学生对部分仪器进行小的

维修，这样不仅让学生学会了怎么保养和维修仪器，为学校节约开支，还提高

了他们的动手能力。

五、存在问题及改进措施

1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提

高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养

还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

总之，本学期通过我们的不断努力和学习，实验教学工作在以往的基础上

又上了一个新台阶。

科学教研组工作总结2

开学初，我们制订了教研组工作计划，以“诊学设计和运用”为主题，以

落实新常规为根本，扎实开展各项科研训工作，打造精心设计、人人有收获的

教研活动，努力提高教师业务水平，特别是五年内教师快速成长为教学新锐，

促进我校小学科学教学质量稳步提高。如今，一学期工作已接近尾声，特进行

工作对照和相关总结。

一、以落实新常规为根本，提高制度执行力。

新常规包含备课、上课、作业批改和质量测评，加强市教研院新常规的学

习。做到课前有思考、上课有目标意识、课后有反思、批改有规则和鼓励、会

把纸笔测验和动手测验有机结合在一起。积极进行“导学单”新设计研究。

二、以研训活动为支点，撬动团队凝聚力。

积极参加“基于诊学调查的设计和运用”的小学科学课堂教学变革，改变

观念，立足规范，新学期，新起点。

三、发展年轻教师，创设机会，不断提高年轻教师的教学专业水平

根据计划安排，每一位年轻教师都安排2次开课第一次先自己备课，开第

一次课，小组研讨，进行二度设计，并针对教具进行改进，再上一次课，以求

提高教师的教学水平，提高课堂教学效率.其中，林某某老师上了《十壤中有

什么》，戴某某老师上了《用橡皮筋作动力》，郑某某老师上了《相貌各异的我

们》，都达到了很好的研训效果。

四、组内成员都十分好学，积极向上

积极参加市、区的教研活动，吸收精华。

积极参加市、区各类竞赛活动，并组织和辅导好学生开展各类活动。戴某

某老师指导的学生获科学记录本温州市二等奖，区三等奖。林某某老师指导的

科学记录本五（6）班获区三等，四（3）班获区一等奖，一个学生市三等奖，网络

观察日记区三等奖，新常规新设计《空气占据空间吗》区三等奖。郑某某老师

指导的学生获区实验竞赛一等奖，网络观察日志区三等奖，实验微视频市三等

奖。郑某某老师指导的学生获区科学记录本评比三等奖。

一直以来，本组成员不断地学习别人的先进教学经验，不断吸收先进的教

改信息，积极撰写论文、案例，以提高自己的教学、教研和业务水平及能力。

戴某某老师的课题《基于导学单的小学科学课堂教学的实践研究》区里立项，

撰写了论文《科学教学中如何开展学生的个体论证》。林某某老师的课题《思维

导图在小学高年级科学教学中的实践研究》区三等奖，执笔《基于导学单的小

学科学高段课堂教学的实践研究》立项，还撰写了论文《为科学活动添探究

味》。

五、存在问题和今后努力方向

本学期，朱滨生老师请病假，他的课由三位科学老师分担，增加了很多课

时量，但三位老师亳无怨言，说明我们科学组有很强的团队精神。如果能增加

一位科学老师，我们科学组的战斗力将会更强。

以上是本学期科学教研组对工作的简要总结，仍有很多不足之处，需继续

努力及改进。我相信，在学校领导的支持下，在各位科学教师的共同努力下，

我们教研组下学期的工作会做得更好。

科学教研组工作总结3

本学期，我们小学科学教研组以《科学（3—6年级）课程标准》为指导，

以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个

学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的

整体科学素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教

研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：

一、加强理论和教材课程标准的学习。

1、学期开始，我们认真学习了学校的教学工作计划。及时制定了科学合理

的工作计划和教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。

2、认真学习研究性学习理论、活动课程理论、信息技术教育理论。认真完

成教研活动，不断努力提高自身的教学水平，力求在教学教研方面做到与时并

进，为全面提高教学质量奠定基础。

二、抓好常规教学、优化课堂教学。

（1）认真学习钻研教材，对教材中新的内容以及旧内容新要求的知识点进

行讨论分析，把握其深度和广度。

（2）备好课。掌握学习规律、探索和改进教法，注意学法的取用和指导激

发学生的学习兴趣，让学生在一种和谐的气氛中进行学习，培养了学生的能

力，让学生学会了学习。坚持启发式教学，举一反三提高课堂教学的实效性，

减轻学生的负担，提高教学质量。

（3）“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善

教，注意用教学理论指导教学实践，认真学习学校布置的教育教学理论和先进

的教学经验，转变观念，注重学生实验能力的培养。

三、认真完成任务、不断完善自我

本学期每位教师本学期听课不少于15节。根据学校的要求认真按时完成

“我的教育教学故事”，进行个人教学反思、撰写教学随笔促进了教师专业成

长，提高了教师业务能力和信息技术水平。

四、取得的成绩

徐秀斌老师参加了研训中心组织的小学科学教师基本功理论八考~试获三等

奖。参加了市电教中心组织的科学实验课教学评比获一等奖;袁双龙老师组织学

生参加常州市纵横码比赛获一、二等奖，撰写的论文获发表在《中小学信息技

术教育》上，多篇论文获金坛市一等奖。

五、反思与改进

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失

误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落

实，有时候只流于形式。

总之，当前课堂教学是素质教育的主阵地，我们必须深化课堂教学改革，

以科研为先导，以教研组建设为载体，全面提高自身教育教学素质，全面提高

学生的科学素养。但是我们还面临着许多问题，亟待解决：如实验室的管理没

有时间来安排；我们的科研水平和能力还是显得不足，课题研究还缺乏一定的

深度，希望在今后的工作中能一如既往的得到学校领导的支持，并且希望通过

我们自己不断寻求新途径、新方法，一次来不断地完善和提高我们的教育教学

水平和教科研的水平！

科学教研组工作总结4

一、指导思想：

以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学师

资整体素质为核心，以全面发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力

为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创

我校科学教育工作新局面。

二、教研组建设方面：

1、加强理论学习，不断更新教学观念。

学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各

备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有

步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水

平，并用以指导教学实践。组内老师还订阅《新课程》《江苏教育》等杂志，自

学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学

习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次

教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全

组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。“问渠

哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我

们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真

撰写论文。

2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研姐虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动

能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，

增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结

构和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展

听、评、说课活动，目把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师十分重

视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如

教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学

思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行

中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

3.本学期的教研活动及成果。

（1）参加了市小学毕业班综合学科命题总结会。

（2）参加了海州区的科学课堂教学观摩课。

（3）在县视导中，潘红建老师开了一节《声音的产生》研究课。

（4）汇编了一套科学复习题集。

三、教学常规方面

认真落实常规教学各项任务，坚持集体备课活动，落实重点和难点，统一

进度和内容，写好教案，同时也备学生的知识动态，分析反馈学生的想法。本

学期每位老师都己经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了

评课稿。我们开了一些精心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课，并取得

良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。

四、反思与改进

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失

误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落

实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开

拓有很大的限制；

总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多

了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着

求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再

厉，力求科学常识教研组建设F1臻完善，掀开一个新的篇章C

科学教研组工作总结5

本学期我们科学教研组积极开展教研活动，努力探诗科学课程的教法，完

成各项教研任务。在全体老师的努力下，科学教研组的工作取得了一定的成

绩。现就一学期来教研组的学习、教学工作作简单总结：

一、认真学习课程标准，制定工作计划

为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行，在学期初，我们教研

组成员一起学习了区教研组和学校的工作计划，明确该学期的有关教学要求及

开展的教研活动的基本情况。学习新课程标准，共同探诗新教法，尤其是科学

课的教法。根据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工

作、活动、学习计戈IJ，各成员深入钻研教材，明确各单元的计划及须开展的活

动的情况，使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。

二、认真做好常规教学活动，努力提高学生素质

在制订好活动计划及教学计划后，按计划进行各种教学、教研活动的同

时，定期检查各成员的教案，严格要求每一位成员认真备好每一节课、每一个

实验及每一次活动，便于充分调动学生的积极性，全面提高学生的各种能力和

综合素质。同时教研组为了保障每节科学课都能够开足、开齐实验课，在每一

个年级段都指派一名教师负责好实验的工作。同时在学期前要求每位负责老师

对所需的实验器材（要求学校提供的）做好实现检查工作，并报学校总务处,

备足、备齐实验器材。

三、积极开展教研活动，不断提高教学水平

为保证新课程标准的进一步落实，使大家对更多的模式教学课进行更深入

的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以“自主、合作、探究”学习模

式的探讨为主题，以创设开放而有活力的科学课堂为重点，努力实现教学高质

量、课堂高效率。我们组织了两周一次的教研活动，矫正疏漏，抛豉引玉，凭

借教材，紧扣课程标准精心设计，反复修改，提炼推敲出一节节独具特色的展

示课。全校的科学老师欢聚一堂，探讨教学上存在的问题，思考如何恰当有效

地处理这些问题。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参

加了评课活动并写了评课稿。我们开了一些精心设计、各具特色高质量的公开

课、观摩课，并取得良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力

水平。

四、正视教学教研工作的不足，不断提高工作水平

善学才能善研，善思才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，反思组

内的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足：

1、科学教学中有结构材料的准备和利用不够充分，作为兼职教师在实际课

堂教学中如何深刻挖掘教材，如何有效开展教学；

2、对于学生的科学综合素养仍旧有待提高，动手操作的能力、小组合作意

识还要再进一步挖掘和培养，整体的科学素质还需在上台阶。

五、下一步工作的两点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，

努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步

地交流沟通，努力提高我们组的专业技术水平。

2、严格抓好平口的教学常规工作，从能力训练、知识掌握入手，严格要求

学生，从点滴培养学生的科学素养。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实

干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。我们相信，在大家的共

同努力下，我们的科学教研组将越来越成熟，我们期待下学期有更大的收获。

科学教研组工作总结6

科学教研组工作总结

时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段

落。回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在

全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成

了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习，重视提高自身素质。

新课程实施至今虽说已经有好几个年头，但对于新课程背景下的科学课许

多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师都是兼职任教，大家都没有那

么多时间去研究钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的常识教材，

内容上、学习方法上有了很大的改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，

其中有许多的内容就任教老师也知道不多，像六年级的教材内容完全是以前的

初中物理里边的知识，所以有必要组织每位任教科学的教师进行课程的培训，

坐下来学习一下科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把

握。全体科学教师都非常珍惜每两周一次的教研活动，积极准时参加备课组活

动。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，有许

多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。通过各

种形式活动大家都认为收获很多，启发很大。不管是自己的教育理论水平和教

育教学能力都有了很大的提高。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科，为了提高我们科学学科的教

育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和

各年级的学期计戈上并组织老师认真检查了教学“五认真”的落实情况，

我们将教学“五认真”的检查和集体备课活动紧密结合起来。按照“教师个人

钻研教材一一形成个性教案一一共同讨论集体研究一一形成共性教案一一实施

课堂教学一一反思记录教学得失”的过程进行集体备课。平时我们也时时提醒

每一位教师做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的

培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。在期中我们也组织

了教师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析，对存在的

问题进行了研究，商量对策，争取在期末考试中取得令人满意的成绩。

三、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整

体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是

我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。在本学期的科

技活动中我们与科技兴趣小组一起为学生搞了飞机模型组装和制作降落伞活

动，提高学生对科技制作的兴趣，丰富学生的课余生活，为迎接下学年初的创

新大赛作准备。当然科学教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领导

和鼎力支持，全校教师们的共同努力和积极配合。但也有许多不足之处，还将

面临许多新的挑战，在新课程新理念中教师要做好转轨工作，同样教研组工作

也应转变，适应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。

科学教研组T作总结7

我们信息、科学组，在学校领导的正确指导下，在完成规定的信息、科学学

科的教学工作外，认真负责地做好学校信息、科学相关各方面管理工作，包括

校园网络、微机室和多媒体教室、器材室、科学实验室的管理维护，学生数据

处理等。现将一学期的工作总结如下：

一、加强课堂教学

积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针而信

息、科学课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，我们一起认真

探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充

分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课

程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息、科学课

堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提

高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不

断改进和完善教学方法，提高教学质量。

二、组织教研活动

本学期我教研组积极参加校内外的教研活动。

认真开展“集体备课、专题研讨”活动，徐秋芳老师执教《初识

Scratch)).陶芬老师执教《认识键盘》、《PPT的综合应用》，每位教师精心设计

每一节课，大家积极发表建议，共同参与设计，评课时，老师们客观、公正地

指出优点及不足。因此集体备课、研课活动取得了很好的效果，积累了经验的

同时、教学水平也得到了一定的提升。

每次区信息中心、平望片组织的研讨课、公开课、讲座，我组成员都能积

极听课、参会，课后积极参与研讨；本学期信息、科学组结合学校青年教师2A

课评比，每位成员通过组内集体备课，最终顺利完成本次比赛，并推选一名参

加区级评比。通过这些活动不仅为我校信息、科学老师提供了学习的机会，还

为学生提供了自我展示的机会，还使我组积累了不少准备教研活动的工作经

验。教研组内的研讨课既为上课教师提供锻练的机会，也为其他教师提供了研

讨素材，大家通过点评，讨论，教学设计都能有所收获。

三、完成学校的电教工作

电教工作众所周知，非常繁杂、琐碎，可以说只要与电有关系都会找到信

息组，大到学校网络、机房维护、教师电脑维护、广播室、主控室、会议室、

电视台、录播室，电子备课、E卡通、路路通，个到录音、刻光盘、做课件、

传文件，我组成员都能兢兢业业，每一件事都能认真完成。

特别是做好年度人物团队颁奖活动的各项信息工作：制作学校专题片，制

作年度人物专题网页，拍摄年度人物团队专题片，制作LED节目背景等。

信息、科学组虽然是一个小组，我们将继续秉承我们的良好品质与风格，

扎扎实实地做好自己的本职工作，为盛泽实小的辉煌增砖添瓦。当然，我们也

发现在工作中存在一些失误和不足，在今后的工作中我们还要不断努力，及时

获取一些先进的管理经验，把我校的信息、科学推向一个新的起点。

四.勤于耕耘努力提高教育教学成绩。

着眼于学生的终生发展，我们十分注重通过自己的工作，促进学生在全面

发展的同时发展个性特长。我们通过研究，制定智优学生的培养计戈iJ,辅导学

生；组织和指导他们积极参加各级各类的信息技术、科学技能竞赛，并在参赛

过程中进一步锤炼意志品质；本学期举办了第六届学校科技节，组织信息技术

兴趣小组，机器人组、航模组等，搭建平台，吸引和鼓励更多的学生积极参

与。

科学教研组工作总结8

科学组在学校的正确领导和关怀下，全体教师奋力拼搏，求实创新，教师

们爱岗敬业，教书育人，以校为家，圆满地完成教学和教研工作。现将本学期

教研组的工作总结如下：

一、基本情况

开学初，根据学校的工作计划，结合本组的熔点，经过全组教师的热烈讨

论，确定了本教研组指导思想和工作目标。我们科学组每位教师有富有强烈的

事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的

组风。如七年级老师主要重视课堂教学，培养学生学习兴趣，提高学生科学素

养。八年级课程新，内容丰富，任课老师遇到问题总是共同探讨，经常互相交

流，取长补短，辅导学生耐心细致，在加强自身业务能力的同时，激发学生学

习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学成绩稳步上升。九年级毕业

班的两教师他们经常一起研究学生的特点，研究教材、挖掘教学资源，提高科

学课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。科学组形成了一个团结勤

奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

二、教科研活动

1、我们组的教研活动每周四开展一次，每次教研活动事先都经过精心准

备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，

充熨教师的现代教育理论和学科知识。每位教师都能加强自我研修，努力提高

业务能力。

2、为了提高课堂教学效率，向45分钟要质量。本学期进行了集体备课，

在集体备课时，全组老师群策群力，集思广益，背出了高质量的教案。

3、总结经验、吸取教训。我们组的青年教师占多数，教学中存在的疑难问

题较多，为了能有效的解决教学中的这些疑难问题，利用教研组活动时间，集

中讨论自己在教学中存在的困惑。开展这项活动之前，让老师们先把自己的问

题整理好，有目的的提出问题。对于老师提出的问题，大家展开讨论，发表自

己的不同见解。通过讨论，有些问题得以解决。

三、做好常规检查，强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学

期，教研组配合教导处进行三次教学常规工作检查，其中教案检查两次，作业

检查一次。

批改作业是数学老师的常规工作，也是一个繁重的教学任务。全组老师在

批改作业中认真、仔细、及时，能在学生出现的问题的地方进行详细的批注，

每次批改作业中对学生的作业情况进行评价，布置作业形式多样，内容丰富，

能把握作业量和作业的难度，在布置作业中能根据学生情况进行分层，使层次

不同的学生都能得到不同的提高。

四、存在的问题

1、对青年教师的帮助还不够，有待于加强。在以后的教学工作中，在辅导

青年教师上再投入多一些精力，多听他们的随堂课，多加强交流，帮助他们尽

快成长。使科学组的教学实力提高的更快，青年教师成为我校的教学骨干。

2、从考试结果看，后20%学生的比例大，全组教师还要加强教学的基本

功，努力提高教学质量，在学困生上下功夫，努力提高合格率.

紧张而又繁忙的一学期工作结束了，科学组的每位教师都是以认真、务实

的态度做好工作。教学面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼

自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展早已为大家达成共

识，我们组将改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；注意研究有

效的教学方法，培养学生的能力：有意识地培养学生主动学习的愿望，争取更好

成绩。

科学教研组工作总结9

在腊梅吐蕊、兔年即至之际，本学期教育教学工作已徐徐降下帷幕。本学

期里，我组全体教师在学校领导的关心和支持下，勤奋工作，密切合作，大胆

创新，锐意进取，取得了令人可喜的成绩。为了查缺补漏，总结经验，创造性

的开展今后的教研教改工作，特对本学期科学教研组工作总结如下：

一、指导思想

以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以学校校本教研工作计

划为指南，结合本组教学工作的实际情况，围绕校本教研的主要形式，在实践

中下功夫，努力提高教师专业水平，发挥本学科培养小学生科学素养的职能作

用。

二、取得的成绩

本学期学校共安排18名教师从事科学科教学，其中男教师10人，女教师

8人，兼职教师4人（无专职教师），取得实验技术人员上岗资格证的1人。为

了学生的美好明天，为了学校的美好未来，本组18名教师（尤其是4名兼职教

师）始终坚持积极探索，始终坚持经验交流。在学校领导们的关怀下，在老师

们的支持下，在本组同仁们的努力下，我们取得了一个又一个骄人的成绩。

1、拟订出了符合学校实际的、切实可行的科学学科实验目录。开学初，

我们组织本组教师认真钻研3-6年级《科学》教材与大纲，结合《贵州省小学

科学实验目录》与本地区实际，拟订出3-6年级科学实验目录。该实验目录内

容具体、分类清楚、方向明确、容易操作，得到了学校领导的认可。

2、按计划及时、认真、高效开展了各项教研教学活动。

（1）坚持每月全面检查一次本组教师的教学工作，以督促教师认真钻研新教

材、备课、上课及批阅学生实验报告单，为促进学生全面发展奠定了坚实的基

础。本学期共密切配合学校分管实验教学的领导对实验教师工作进行了4次全

方位的检查,每次检查都令人振腕赞叹。

（2）坚持定期召开教研工作会议，探讨、交流新教材实施过程中的教法与学

法，增进了教师互学互助，促进了学生全面健康发展。本学期成功组织召开了

3次教研活动（1次网络课堂观摩，2次实验教学研究），通过网络学习和亲临

两位科学实验教师的实验教学课堂，充分发挥了各位教师的教育智慧，在谈论

与交流中，我们集思广益，受益匪浅，正逐步形成了新的理念与教法。

3、认真贯彻执行实验教学管理制度，严把实验教学关，促进了我校实验教

学质量的长足发展。

在实验教学过程中，我校加大了对实验教学的管理力度，督促教师严格按

计划开展各类实验活动。本学期，我们认真开展了下列活动：一是开展课外科

技活动8次，二是开展科学开放性实验4次，三是实验室课外向学生开放11

次。通过求真务实的开展各种实验活动，不但巩固了实验教学成果，提高了学

生的动手实验能力，还拓展了学生视野，发展了学生思维，从而促进了我校实

验教学的不断提高。

4、教师演示实验与学生分组实验开出率双双达到百分之百。本学期演示

实验应做18个，实做18个；分组实验应做48个，实做48个。演示实验与分

组实验完成率100%。各年级各种实验

完成情况为：

(1)三年级演示实脸应做5个，实做5个；分组实验应做14个，实做14

个。

(2)四年级演示实险应做5个，实做5个；分组实验应做13个，实做13

个。

(3)五年级演示实验应做4个，实做4个；分组实验应做12个，实做12

个。

(4)六年级演示实验应做4个，实做4个；分组实验应做9个，实做9个。

各年级演示与分组实验均达100%o

三、存在的不足

因受各种因素的影响，本期科学科教师人数过多、教师任教科目多、教师

初次担任科学科教学人数多，从很大程度上制约了科学教研与教学的有利开

展。

四、奋斗目标

回顾去岁，硕果累累；展望来年，任重道远。新的一年里，我们将进一步

加大教研教改力度，进一步更新教学理念，为全面提高教育教学质量与促进学

生仝面发展而努力奋斗！

科学教研组工作总结10

时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段

落。站在期末的终点站，回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领

导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了

一定起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：

一、教研组成员专业而稳定。

我校科学教研组的主要成员有罗明明、罗琴、王春花、李良。组长罗明明

是专职科学教师，20莫某年通过某某区教师招聘进入百花洲小学，从事科学教

学工作已有六年之久。在这六年之中，她努力学习新课程理念，认真钻研教

材，参加各级各类比赛，都获得过一等奖的好成绩。罗琴、王春花、李良都是

我组的.固定成员，她们都是主教数学，兼教科学，都是理科出身。从检验组成

员的结构来看，有专兼职教师，保证了教研组的专业性和稳定性。

二、加强业务学习，重视提高自身素质。

新课程已经实施多年了，但对于新课程背景下的科学课许多老师还是了解

甚少，更何况我们教研组的教师专职就一人，其余都是兼职任教，大家都没有

那么多时间去研究钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的自然教

材，内容上、学习方法上有了很大的改变，面对教材许多老师都不知该怎么去

教，其中有许多的内容就连老师也知道不多，六年级的教材内容完全是以前的

初中物理、化学方面的知识，所以有必要组织每位任教科学的教师进行课程的

培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体

的把握。全体科学教师都非常珍惜每两周一次的教研活动，积极准时参加咨课

组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，

有许多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会C通

过各种形式活动大家都认为收获很多，启发很大。不管是自己的教育理论水平

和教育教学能力都有了很大的提高。

三、加强教学常规管理.，提高课堂教学效率。

科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科，我们百花洲小学的领导更是

重视我们学科的教育教学工作，给了我们工作上的极大的支持和帮助，大家也

更有干劲教好这门学科。

为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学

科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织老师认真检查了教学“五认

真”的落实情况，我们将教学“五认真”的检查和集体备课活动紧密结合起

来。按照“教师个人钻研教材一一形成个性教案一一共同讨论集体研究一一形

成共性教案一一实施课堂教学一一反思记录教学得失”的过程进行集体备课。

平时我们也时时提醒每一位教师做好学生学习兴趣、学习态度和学习习惯

的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。在期中我们也组

织了教师对五六年级科学学科进行了开放式测评，不仅检测了学生所学的科学

知识，而且锻炼了学生的动手能力，还得到了广大家长的好评。

四、加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平

我们也组织老师积极参与网络教研活动，在网上发相关的帖子，大家共同

讨论教学中遇到的问题，寻找解决办法。同时我们积极组织老师外出听课，参

加区里的教研活动或专家讲座。参加听课活动的教师，在回校后的都能及时地

在教研活动时进行汇报，实现资源共享，发挥好最大效益。另外，我组罗明明

老师还在江西教师网建了一个工作室，正在完善之中，完善以后将会实现更多

的资源共享。

五、教研组自制教具能力强。

我组成员历年来都积极参加教具制作比赛，并且获得了优异的成绩。20某

某年，罗明明老师制作的教具《热风车》荣获江西省第八届自制教具比赛二等

奖，而李婿老师制作的教具《能量转换器》荣获一等奖的好成绩，并被推荐参

加全国自制教具比赛，荣获三等奖。20某某年3月，罗明明老师制作的教具

《光的直射与斜射》，罗琴老师制作的教具《振动演示器》均获江西省第九届自

制教具比赛一等奖，并被推荐参加暑期将在杭州举办的全国自制教具比赛C

六、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活。

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整

体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是

我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。在本学期的科

技活动中我们主要是指导我们的学生开展头脑奥林匹克活动，指导学生撰写剧

本，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，丰富学生的课余生活，提高学

生的科技创新意识。在上去年的区头脑奥赛中，我校准备的“哥德堡装置.”获

得第一名的好成绩，当然科学教研组所取得的成绩还得归功于上级教研部门领

导的正确领导和鼎力支持，全校教师们的共同努力和积极配合。但也有许多不

足之处，还将面临许多新的挑战，在新课程新理念中教师要做好转轨工作，同

样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的

步伐。

科学教研组工作总结11

一、工作思路：

以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学师

资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归

宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力提高我校

科学教学质量。

二、具体工作：

1、加强理论学习，不断更新教学观念。

学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各

备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有

步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水

平，并用以指导教学实践。组内老师经常阅读《科学课》等杂志，自学研讨，

并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的

老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有

中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起

积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度启发和帮助。

2、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神

我们科学教研组共有3名成员，分布在2个办公室，虽然给开展教研活动

带来了诸多不便，但每次活动，老师们都能积极参加。通过每次的教研活动不

仅增进了同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增

进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结

构和教学方法，提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展

听、评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋；听课后认真评课，如

教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教

学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进

行中肯，全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。

认真落实常规教学的各项任务，坚持两周一次的集体备课活动，落实重点

和难点，统一进度和内容，备好每堂课。

3、本学期举行校级公开课的教师有金雷雷老师，谢秀丹老师，潘时益老

师，全组教师积极参加听、评课活动，各组员各抒己见；本学期在三四月份举

行了科学集体备课活动，我校的全体科学老师积吸参与，活动开展的很成功；

在五月份开展了针对九年级的月考成绩质量分析会，各组员积极发表自己的观

点，献计献策为本校的中考贡献力量。

4、增强科研意识，提高科研能力。

教师们能够积极开展科研活动，撰写科研论文。每一位老师都能参与课题

研究。总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也

多了几分教训。新的一年里，我们的工作利学习将有新的开始，今后我们将本

着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再

厉，力求科学教研组建设日益完善，掀开一个新的篇章。

科学组

根据市直机关工委和团市委的工作部署，决定于20某某年9月至12月在

市直机关各级团组织中开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增

强共青意识主题教育活动。蚌埠市科协团支部自接到活动通知后，立即向上级

党组织和党委领导汇报了此事，上级领导高度重视，马上成立了领导小组，并

根据教育活动实施方案的要求，结合《增强团员意识主题教育活动团组织丁作

手册》的内容，精心策划，缜密安排，制定了一份详细具体而乂符合本单位情

况的活动计划，上报了市科协机关党委和上级团组织，得到了上级领导的充分

JLJti士

月定。

按照计划的部署，我支部于20某某年10月9日在市科协会议室召开某某

市科协“增强共青团员意识”主题教育活动动员大会。市科协机关党委书记马

太保、市科协机关党委副书记马秋华、机关党委委员周永华同志及仝体团员出

席了会议。大会宣布成立市科协“增强共青团员意识”主题教育活动领导小

组，由科协机关党委委员、学会部部长周永华同志任组长，市科协团支部书记

郭敏同志任副组长，支委委员沈毅、王炜同志任小组成员，统一领导本次活

动。机关党委书记马太保同志在会上作重要讲话并代表市科协机关党委对全体

团员提出三点希望：

1、统一思想，提高认识，切实通过本次活动增强广大团员青年的政治意

识、组织意识、模范意识。

2、围绕主线，把握主题，努力实现“增强意识、活跃组织、健全活动”的

主题目标。

3、精心谋划，狠抓落实，务求取得主题教育活动的实际效果。

动员大会结束后，紧接着召开团组织专题组织生活会。大家就团员发展和

团组织发展需求积极献计献策，展开热烈的讨论。大家认为，团组织应该及时

反映团员青年的意见和要求，团员、团干要多开展批评与自我批评，多组织较

为系统的理论学习培训班，加强网上青年思想教育阵地等。应该多组织相关主

题的团员大会，采劝请进来、走出去”的方式，加强团员青年的理论知识学

习，增强团员意识。

根据要求，每次活动我们都在活动场所悬挂了国旗、党旗和团旗，并要求

每位团员佩带团徽。围绕“青春献祖国”主题团日活动，我支部制作了宣传展

板和海报，并就如何更好的以自己的实际行动奉献青春、报效祖国兴致勃勃地

展开了一番讨论。会后组织团员青年参加了网上知识答题的活动，进一步增强

了对共青团知识的了解，收益匪浅。

现在，我支部第二阶段的活动正按照计划有条不紊地开展，20某某年

月25R下午，我支部全体团员在市科协会议室进行了一次集体学习活动-机关

党委书记马太保同志就如何更好地学习实践“三个代表”重要思想向大家授

课。然后，全体团员又学习了团史团章，每位团员都在学习中认真作了笔记。

通过学习，加深了团员对“三个代表”重要思想和团史团章的认识，大大提高

了团员“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。在

读书活动中，每位团员采取自学的方式在一个月的时间里精读一本学习辅导材

料，并撰写了最少15篇的读书笔记。

下两阶段我支部的其他活动还有：

1、参与开展一次特色活动。计划在十月下旬参加科技馆在龙子湖区里楼乡

中心小学举行的蚌埠市“流动科技馆”进农村校园活动。这次活动，蚌埠科技

馆投入20多万元，精心制作了50件外型小巧、方便运输，集科学性、趣味性

与参与性于一体的科普小展品，希望通过此次活动能够在农村的青少年中营造

爱科学、讲科学、学科学和用科学的良好氛围。

2、以“新时代新风采”为主要内容，围绕新时代团员必须具备怎样的要

求、有什么样的评价标准等开展一次讨论，进一步明确团员标准和活力团组织

标准。

3、组织每一位团员，根据自己的学习情况，结合思想认识，写一篇，并召

开学习心得交流会。

4、每一位团员根据自身情况写一篇自我剖析材料，并召开专题民主生活

会，开展批评和自我批评，互相帮助提高。

科学教研组工作总结12

20某某年下学期即将结束，为进一步提高我校科学教学质量，提高学刍科

学素养，特将本学期科学教研组工作做一个总结。本学期科学组以区教科中心

和学校教导处工作计划以及为依据，以课程改革为中心，认真学习了课改理论,

积极参加课改培训，更新教学观念；并通过一系类教学教研活动转变了学生的

学习方式，完善和深化了科学学科教学常规，同时也提高了学生的各种能力。

一、努力抓好教研，提高科学教师专业素养

本学期，科学组老师认真参加区、市各级教研活动。同时老师们利用此次

赛课机会认真听课，向其他科学老师学习。

在本学期开展的长沙市科学课件与论文评比中，陈凯明老师的论文《触类

旁通深化拓展收获成长》获市一等奖，龚竞老师教学案例《一分钟见分晓》获

市二等奖，彭小花老师课件《空气占据空间》、袁泽雄老师《斜面的作用教学案

例》获市三等奖。

二、课外活动丰富开展

1、兴趣小组活动继续开展

模型兴趣小组、创新兴趣小组在校领导的关心和科学组老师的努力下成

立，积极开展丰富的课外活动，利用课余时间进行培训，活动的开展使学生提

高了动手能力和科学素养，也为学校科普活动的推进打下了良好的基础。

2、开展各级部门组织的竞赛活动，取得可喜成绩。

通过开展科学兴趣活动，让学生自己动手实践，在实践中获取知识，启迪

各项思维，发展各种能力。本学期，学生参加了长沙市奇思妙想闯七关竞赛和

长沙市模型竞赛，杨闻豪同学参加市模型竞赛获“平跑遥控车”项目二等奖，

邹博轩同学参加市模型竞赛获“小虎鲨”项目三等奖，学校科学组获长沙市

“奇思妙想闯七关”活动方案设计比赛三等奖。

3、参观了“眼睛的故事”大型主题科普展览

10月15日，育才二小科学组组织学校部分学生到长沙市科技活动中心参

观了“眼睛的故事”大型主题科普展览。该展览是由市科协联合市教育局、市

文明办、市关工委举办的，目的是配合20某某年全国科普日活动，向未成年人

宣传科学的生活方式，让广大青少年摆脱近视的困扰，还青少年一双明亮的眼

睛。《眼睛的故事》科普展览，以人机互动展品和生动的图片文字，通过寓教于

乐的方式，带领大家走进眼睛的科学世界，了解叶么是近视，近视发生的条件

和原因；预防近视的内容、时机和方法，让同学们在参观中增长知识，提高爱

护眼睛的意识，是普及科学用眼知识的一种很好的形式。同时，这个展览也将

给我们的教育工作者和广大学生家长以启迪和警示：有效预防近视要从娃娃抓

起，要用科学的思维学习有效预防近视的方法。保护青少年的视力，保护青少

年的健康成长，是每一个公民的共同责任。

当然，科学组工作也存在着一些不足之处：

教师专业知识不够。科学教师需要很深的积累，而组内老师参加工作时间

短，各方面都有待提高.尤其是教研「作，还缺乏系统的学习.

学生活动开展覆盖面不够。科学老师人员有限，学生活动虽然开展项目

多，但参与人数还不能达到全面覆盖的要求。

在以后的工作中，科学组将戒骄戒躁，一如既往的为学校的发展做出自己

应有的贡献。

科学教研组工作总结13

一、工作目标：

开学初，根据学校的工作计划，结合本教研组的特点，确定了工作目标和

具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结

合起来，工作要点有：

（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五

个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。

（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。

（4）配合校优质课评比推选活动，开展听课和评课活动。

（5）为减轻学生课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重

点。初一抓好起始阶段科学学习习惯的养成；初二抓好科学基础教学，培养科

学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高科学解题能力。围绕目标，教

研组有计划，有内容积极展开工作。

二、组风建设：

我们科学教研组每位教师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师

德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同年级教课，但遇

到教学中问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高科学教

学质量的方法和措施，交流经验，科学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战

斗集体。

我们每位教师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培养学生勤奋、求

真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂

课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重

点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及

时反馈C大家从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力

创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、

合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使

学生学得有趣，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，

扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量

检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。

三、教研活动情况

积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科

学、有效的课堂模式和教学模式。

我们的成员积极参加学校组织的教研活动，每次教研活动事先都经过精心

准备，积极发言，和外校结对教师多交流教学经验，解决教学中存在的问题。

多次走出去听课和学习经验。比如在名师工作室送教下乡活动中，在水云学校

听评课和学习如何进行初中科学说课，如何让听课资源生成自己的精彩，开阔

了眼界，在自己的教学上也得到了启发。

四、成绩与荣誉

在今年的科学中考中取得了好成绩，这都源于老师们严谨的治学态度，丰

富的教学经验，对学生的高度责任感。在本学期，组内成员们都展现了各自的

风彩，并取得了可喜的成绩，他们让科学组奕奕生辉，让我慨叹名师就在我身

边。

科学教研组工作总结14

在本学期中，我们教研组以更新科学常识教育观念为前提，以优化科学常

识课堂教学为重点，以提高科学常识师资整体素质为核心，以发展学生科学素

质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解

决科学常识教学中的新问题，努力开创我校科学常识教育工作新局面。现就我

们的工作总结如下：

一、具体工作

1、加强理论学习，不断更新教学观念。

学期一开始，全组老师认真学习学校教学工作计划。教研组及时制定了科

学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落

实.经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实

践。组内老师经常阅读《科学课》等杂志，自学研讨，并经常交流心得，更新

教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习