2026年天津市北师大版小学语文上册第5单元课后同步作业

2026年天津市北师大版小学语文上册第5单元课后同步作业一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后把哪些动物错认成了妈妈？请根据课文内容选择正确的选项。A.青蛙、乌龟、鲤鱼、燕子B.乌龟、鲤鱼、燕子、蜘蛛C.青蛙、鲤鱼、燕子、蜘蛛D.乌龟、鲤鱼、蜘蛛、燕子解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》情节的掌握程度。课文中小蝌蚪们先看到鲤鱼，误认是妈妈；后遇到乌龟，再次误认；接着发现青蛙，依然认错；最后在荷叶上遇见真正的妈妈——青蛙。选项A准确反映了这一顺序，其他选项存在错误或遗漏。正确答案为A。2.《坐井观天》这篇寓言故事中，青蛙和鸟儿争论的核心是什么？请选择最准确的表述。A.谁的力气更大B.谁的寿命更长C.谁看得更远D.谁的叫声更响亮解析：本题考查对寓言《坐井观天》主旨的理解。故事通过青蛙和鸟儿的对话，讽刺了那些见识短浅、固步自封的人。青蛙因井口所见而认为天只有井口那么大，鸟儿则指出天无边无际。二者争论的焦点是“天有多大”，即“看得有多远”。选项C最符合故事主旨，其他选项与情节无关。正确答案为C。3.在《狐假虎威》这篇课文中，狐狸凭借什么手段吓退了百兽？请根据课文内容选择正确答案。A.拿着老虎的尾巴B.威胁百兽的家人C.展示自己的武力D.操纵老虎的命令解析：本题考查对课文《狐假虎威》情节的掌握。狐狸利用老虎的威风吓唬百兽，具体手段是“假借老虎的威势”，即“拿着老虎的尾巴”，让百兽误以为它和老虎是一伙的。选项A准确反映了这一情节，其他选项均为干扰项。正确答案为A。4.《司马光砸缸》这篇课文讲述了司马光如何救出掉进水缸里的小伙伴？请选择最准确的描述。A.把水缸推倒B.用绳子把小伙伴拉上来C.倒水让水缸变空D.砸破水缸让水流出来解析：本题考查对课文《司马光砸缸》情节的掌握。司马光因找不到梯子救人，果断砸破水缸，让水流出来，从而救出小伙伴。选项D准确描述了这一创新解救方法，其他选项均不符合课文内容。正确答案为D。5.《掌声》这篇课文中，小英为什么一开始不愿意上台表演？请根据课文内容选择正确答案。A.她害怕舞台B.她觉得自己不够漂亮C.她害怕同学们嘲笑她D.她觉得自己的才艺不好解析：本题考查对课文《掌声》情感的理解。小英因曾经因腿疾受过伤，不愿让别人看到她走路的样子，因此害怕上台表演。选项C准确反映了她的心理，其他选项均为干扰项。正确答案为C。6.《古诗两首》中的《悯农》是谁的作品？这首诗主要表达了怎样的情感？请选择正确的选项。A.李白，表达对农民辛苦的同情B.杜甫，表达对丰收的喜悦C.李绅，表达对农民辛苦的同情D.白居易，表达对战争的反思解析：本题考查对古诗《悯农》作者和主旨的掌握。这首诗出自唐代诗人李绅，通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”等诗句，表达了作者对农民辛勤劳作的同情。选项C准确反映了作者和主旨，其他选项均为错误信息。正确答案为C。7.《秋天》这篇课文中，作者描绘了哪些秋天的景象？请选择最全面的选项。A.落叶、果实、天气B.落叶、花朵、天气C.果实、花朵、动物D.落叶、动物、天气解析：本题考查对课文《秋天》内容的掌握。课文描绘了秋天的落叶、果实、天气等景象，如“一片片叶子从树上落下来”“果园里挂满了红彤彤的苹果”等。选项A最全面地概括了课文内容，其他选项存在遗漏。正确答案为A。8.《小小的船》这篇课文采用了什么修辞手法？请选择正确的选项。A.比喻、拟人B.排比、反问C.夸张、设问D.反问、拟人解析：本题考查对课文《小小的船》修辞手法的掌握。课文用“弯弯的月儿”比喻“小小的船”，用“我在小小的船里坐”赋予船人的情感，属于比喻和拟人。选项A准确反映了修辞手法，其他选项均为干扰项。正确答案为A。9.《长城》这篇课文中，作者从哪些角度描写了长城？请选择正确的选项。A.长城的长、高、坚固B.长城的形状、颜色、用途C.长城的历史、文化、意义D.长城的位置、建造、作用解析：本题考查对课文《长城》内容的掌握。课文从长城的长度、高度、建筑结构等方面进行描写，如“长城像一条巨龙”“城墙很高很高”等。选项A最准确地概括了描写角度，其他选项存在遗漏或偏差。正确答案为A。10.《黄山奇石》这篇课文中，作者介绍了哪些形态奇特的石头？请选择最全面的选项。A.仙人指路、金鸡报晓、猴子观海B.仙人指路、金鸡报晓、仙人踩石C.猴子观海、仙人指路、飞来石D.金鸡报晓、猴子观海、飞来石解析：本题考查对课文《黄山奇石》内容的掌握。课文介绍了“仙人指路”“金鸡报晓”“猴子观海”等形态奇特的石头。选项A最全面地概括了课文内容，其他选项存在遗漏。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后把______、______、______错认成了妈妈。解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》情节的掌握。根据课文内容，小蝌蚪们先后把鲤鱼、乌龟、燕子错认成了妈妈。参考答案：鲤鱼、乌龟、燕子。2.《坐井观天》这篇寓言故事中，“井口”象征着______，“无边无际的天空”象征着______。解析：本题考查对寓言《坐井观天》象征意义的理解。井口象征着狭隘的视野，无边无际的天空象征着广阔的天地和知识。参考答案：狭隘的视野、广阔的天地和知识。3.《狐假虎威》这篇课文中，狐狸利用______的威风吓退了百兽。解析：本题考查对课文《狐假虎威》情节的掌握。狐狸利用老虎的威风吓退百兽，即“假借老虎的威势”。参考答案：老虎。4.《司马光砸缸》这篇课文中，司马光救人的方法是______。解析：本题考查对课文《司马光砸缸》情节的掌握。司马光通过砸破水缸，让水流出来，从而救出小伙伴。参考答案：砸破水缸。5.《掌声》这篇课文中，小英因______而不愿意上台表演。解析：本题考查对课文《掌声》情感的理解。小英因曾经因腿疾受过伤，不愿让别人看到她走路的样子，因此害怕上台表演。参考答案：曾经因腿疾受过伤。6.《古诗两首》中的《悯农》是谁的作品？请写出作者的名字。解析：本题考查对古诗《悯农》作者的了解。这首诗出自唐代诗人李绅。参考答案：李绅。7.《秋天》这篇课文中，作者描绘了哪些秋天的果实？请列举两种。解析：本题考查对课文《秋天》内容的掌握。课文描绘了苹果、梨等秋天的果实。参考答案：苹果、梨。8.《小小的船》这篇课文采用了什么修辞手法？请写出两种。解析：本题考查对课文《小小的船》修辞手法的掌握。课文用“弯弯的月儿”比喻“小小的船”，用“我在小小的船里坐”赋予船人的情感，属于比喻和拟人。参考答案：比喻、拟人。9.《长城》这篇课文中，长城的长度是多少？请写出数字。解析：本题考查对课文《长城》内容的掌握。课文提到长城全长约6700千米。参考答案：6700千米。10.《黄山奇石》这篇课文中，作者介绍了哪些形态奇特的石头？请列举三种。解析：本题考查对课文《黄山奇石》内容的掌握。课文介绍了“仙人指路”“金鸡报晓”“猴子观海”等形态奇特的石头。参考答案：仙人指路、金鸡报晓、猴子观海。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到了真正的妈妈——青蛙。请判断这个说法是否正确。解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》情节的掌握。课文结尾提到小蝌蚪们终于找到了青蛙妈妈。参考答案：正确。2.《坐井观天》这篇寓言故事中，青蛙和鸟儿都认为对方说错了，因为它们所处的位置不同。请判断这个说法是否正确。解析：本题考查对寓言《坐井观天》情节的理解。青蛙认为天只有井口那么大，鸟儿认为天无边无际，二者因所处位置不同而观点不同。参考答案：正确。3.《狐假虎威》这篇课文中，老虎一开始就相信了狐狸的话。请判断这个说法是否正确。解析：本题考查对课文《狐假虎威》情节的掌握。老虎起初怀疑狐狸，但被狐狸“假借威势”吓住，最终相信了它。参考答案：错误。4.《司马光砸缸》这篇课文中，司马光救人的方法是先把水缸推倒。请判断这个说法是否正确。解析：本题考查对课文《司马光砸缸》情节的掌握。司马光救人的方法是砸破水缸，而不是推倒水缸。参考答案：错误。5.《掌声》这篇课文中，同学们的掌声让小英变得更加自信。请判断这个说法是否正确。解析：本题考查对课文《掌声》情感的理解。同学们的掌声让小英感到温暖，变得更加自信。参考答案：正确。6.《古诗两首》中的《悯农》表达了作者对农民辛苦的同情。请判断这个说法是否正确。解析：本题考查对古诗《悯农》主旨的理解。这首诗通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”等诗句，表达了作者对农民辛勤劳作的同情。参考答案：正确。7.《秋天》这篇课文中，作者描绘了秋天的景色和感受。请判断这个说法是否正确。解析：本题考查对课文《秋天》内容的掌握。课文描绘了秋天的落叶、果实、天气等景象，并表达了作者对秋天的喜爱。参考答案：正确。8.《小小的船》这篇课文采用了比喻和拟人的修辞手法。请判断这个说法是否正确。解析：本题考查对课文《小小的船》修辞手法的掌握。课文用“弯弯的月儿”比喻“小小的船”，用“我在小小的船里坐”赋予船人的情感，属于比喻和拟人。参考答案：正确。9.《长城》这篇课文中，长城是古代劳动人民建造的。请判断这个说法是否正确。解析：本题考查对课文《长城》内容的掌握。课文提到长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶。参考答案：正确。10.《黄山奇石》这篇课文中，作者介绍了黄山上的各种奇石。请判断这个说法是否正确。解析：本题考查对课文《黄山奇石》内容的掌握。课文介绍了“仙人指路”“金鸡报晓”“猴子观海”等形态奇特的石头。参考答案：正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后遇到了哪些动物？请列举三种。参考答案：小蝌蚪们先后遇到了鲤鱼、乌龟、燕子。解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》情节的掌握。课文详细描述了小蝌蚪们寻找妈妈的过程，先后遇到了鲤鱼、乌龟、燕子等动物。答题要点：列举三种动物，顺序不限。2.《坐井观天》这篇寓言故事中，青蛙和鸟儿争论的核心是什么？请简述。参考答案：青蛙和鸟儿争论的核心是“天有多大”，即“看得有多远”。青蛙认为天只有井口那么大，鸟儿认为天无边无际。解析：本题考查对寓言《坐井观天》主旨的理解。故事通过青蛙和鸟儿的对话，讽刺了那些见识短浅、固步自封的人。答题要点：明确争论的核心，简述双方观点。3.《狐假虎威》这篇课文中，狐狸是如何吓退百兽的？请简述。参考答案：狐狸利用老虎的威风吓退百兽，它假借老虎的命令，并展示自己的“威势”，让百兽误以为它和老虎是一伙的。解析：本题考查对课文《狐假虎威》情节的掌握。狐狸通过“假借威势”的手段，成功吓退了百兽。答题要点：描述狐狸的具体手段，解释其作用。4.《司马光砸缸》这篇课文中，司马光救人的方法是什么？为什么选择这种方法？参考答案：司马光救人的方法是砸破水缸，让水流出来，从而救出小伙伴。他选择这种方法是因为找不到梯子拉人，而砸破水缸可以更快地救出人。解析：本题考查对课文《司马光砸缸》情节和人物思维的理解。司马光通过创新的方法救出小伙伴，体现了他的机智。答题要点：描述救人的方法，解释选择该方法的原因。5.《掌声》这篇课文中，同学们的掌声对小英产生了怎样的影响？请简述。参考答案：同学们的掌声让小英感到温暖，变得更加自信。她不再害怕上台表演，并积极参与班级活动。解析：本题考查对课文《掌声》情感的理解。掌声不仅让小英感到温暖，还改变了她的态度。答题要点：描述掌声的影响，包括情感和行动的变化。6.《古诗两首》中的《悯农》是谁的作品？请简述这首诗的主旨。参考答案：这首诗出自唐代诗人李绅。主旨是表达对农民辛勤劳作的同情，通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”等诗句，描绘了农民的辛苦。解析：本题考查对古诗《悯农》作者和主旨的理解。答题要点：写出作者名字，简述主旨，列举相关诗句。7.《秋天》这篇课文中，作者描绘了哪些秋天的景象？请列举四种。参考答案：作者描绘了秋天的落叶、果实、天气、动物等景象，如“一片片叶子从树上落下来”“果园里挂满了红彤彤的苹果”“天气凉爽”“大雁南飞”等。解析：本题考查对课文《秋天》内容的掌握。答题要点：列举四种景象，顺序不限。8.《长城》这篇课文中，长城有什么特点？请简述。参考答案：长城的特点是长、高、坚固。它像一条巨龙，蜿蜒起伏，城墙很高很高，体现了古代劳动人民的智慧和力量。解析：本题考查对课文《长城》内容的掌握。答题要点：描述长城的三个特点，并简述其意义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，你有什么感受？请写一段话表达你的想法。参考答案：读完《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，我感受到了小蝌蚪们坚持不懈的精神。它们不怕困难，不断寻找妈妈，最终成功找到了。这启发我要像小蝌蚪一样，勇敢面对挑战，不轻言放弃。解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》情感的理解和表达能力。答题要点：表达自己的感受，结合课文内容，写出启发。2.《坐井观天》这篇寓言故事告诉我们什么道理？请写一段话说明。参考答案：《坐井观天》这篇寓言故事告诉我们，不能像青蛙一样见识短浅，要开阔视野，不断学习。只有站在更高的地方，才能看到更广阔的世界。这启发我要多读书、多学习，不断拓展自己的知识面。解析：本题考查对寓言《坐井观天》主旨的理解和表达能力。答题要点：说明故事告诉的道理，结合自身实际，写出启发。3.《狐假虎威》这篇课文中，狐狸的哪些行为让你印象深刻？请写一段话说明。参考答案：在《狐假虎威》这篇课文中，狐狸的“假借威势”行为让我印象深刻。它利用老虎的威风吓退百兽，展现了它的聪明和机智。这启发我要学习狐狸的智慧，但也要正直善良，不能像狐狸一样狡猾。解析：本题考查对课文《狐假虎威》情节的理解和表达能力。答题要点：描述印象深刻的行为，结合自身实际，写出启发。4.《司马光砸缸》这篇课文中，司马光的哪些品质让你欣赏？请写一段话说明。参考答案：在《司马光砸缸》这篇课文中，司马光的机智和勇敢让我欣赏。他面对紧急情况，没有慌张，而是想出了砸破水缸的办法，成功救出小伙伴。这启发我要学习司马光的创新思维和解决问题的能力。解析：本题考查对课文《司马光砸缸》人物品质的理解和表达能力。答题要点：描述欣赏的品质，结合自身实际，写出启发。5.《掌声》这篇课文中，小英有哪些变化？请写一段话说明。参考答案：在《掌声》这篇课文中，小英的变化很大。她从不愿意上台表演，到积极参与班级活动，这体现了同学们的掌声对她的影响。这启发我要学会感恩，珍惜他人的帮助，努力变得更好。解析：本题考查对课文《掌声》情感的理解和表达能力。答题要点：描述小英的变化，结合自身实际，写出启发。6.《古诗两首》中的《悯农》表达了怎样的情感？请写一段话说明。参考答案：《悯农》这首诗表达了作者对农民辛勤劳作的同情。通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”等诗句，描绘了农民的辛苦，表达了作者对他们的敬意。这启发我要珍惜粮食，尊重农民的劳动。解析：本题考查对古诗《悯农》主旨的理解和表达能力。答题要点：说明诗中表达的情感，结合自身实际，写出启发。7.《秋天》这篇课文中，作者描绘了怎样的秋天景象？请写一段话说明。参考答案：在《秋天》这篇课文中，作者描绘了秋天的落叶、果实、天气等景象，如“一片片叶子从树上落下来”“果园里挂满了红彤彤的苹果”“天气凉爽”等，展现了秋天的美丽和丰收。这启发我要多观察生活，感受大自然的魅力。解析：本题考查对课文《秋天》内容的理解和表达能力。答题要点：描述秋天景象，结合自身实际，写出启发。8.《黄山奇石》这篇课文中，作者介绍了哪些形态奇特的石头？请写一段话说明。参考答案：在《黄山奇石》这篇课文中，作者介绍了“仙人指路”“金鸡报晓”“猴子观海”等形态奇特的石头，展现了黄山的独特魅力。这启发我要多了解中国的自然景观，感受大自然的鬼斧神工。解析：本题考查对课文《黄山奇石》内容的理解和表达能力。答题要点：描述形态奇特的石头，结合自身实际，写出启发。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.D5.C6.C7.A8.A9.A10.A二、填空题1.鲤鱼、乌龟、燕子2.狭隘的视野、广阔的天地和知识3.老虎4.砸破水缸5.曾经因腿疾受过伤6.李绅7.苹果、梨8.比喻、拟人9.6700千米10.仙人指路、金鸡报晓、猴子观海三、判断题1.正确2.正确3.错误4.错误5.正确6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确四、简答题1.鲤鱼、乌龟、燕子2.青蛙和鸟儿争论的核心是“天有多大”，即“看得有多远”。青蛙认为天只有井口那么大，鸟儿认为天无边无际。3.狐狸利用老虎的威风吓退百兽，它假借老虎的命令，并展示自己的“威势”，让百兽误以为它和老虎是一伙的。4.司马光救人的方法是砸破水缸，让水流出来，从而救出小伙伴。他选择这种方法是因为找不到梯子拉人，而砸破水缸可以更快地救出人。5.同学们的掌声让小英感到温暖，变得更加自信。她不再害怕上台表演，并积极参与班级活动。6.这首诗出自唐代诗人李绅。主旨是表达对农民辛勤劳作的同情，通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”等诗句，