2026年天津市苏教版小学语文上册第10单元课后练习题

2026年天津市苏教版小学语文上册第10单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《10单元•古诗三首》中，诗人王之涣通过“欲穷千里目，更上一层楼”表达了怎样的思想感情？A.对自然风光的赞美B.对登高望远的渴望C.对人生哲理的思考D.对友情的真挚表达（解析：该诗句出自《登鹳雀楼》，通过登高望远的场景，表达了诗人积极进取、追求更高境界的思想感情。选项A、C、D均与诗句主旨不符，正确答案为B。）2.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶依次描述了洞口、外洞、孔隙、内洞四个部分，这种写作顺序属于什么类型？A.按时间顺序B.按空间顺序C.按事情发展顺序D.按人物活动顺序（解析：文章按照游览的先后顺序，从洞口到内洞逐步展开，属于空间顺序描写。选项A、C、D与文章结构不符，正确答案为B。）3.在《10单元•蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，最终发明了雷达技术。这一事例说明什么科学方法？A.实验法B.观察法C.类比法D.推理法（解析：文章详细描述了科学家通过观察蝙蝠飞行时的超声波定位原理，类比人类科技发展，最终发明雷达，属于类比法。选项A、B、D均与文章描述的科学方法不符，正确答案为C。）4.《10单元•掌声》中，主人公小英因为什么原因变得自卑？A.家庭贫困B.学习成绩差C.身材矮小D.因腿脚残疾而不敢参加活动（解析：根据课文内容，小英因腿脚残疾，害怕同学们嘲笑，因此不敢参加集体活动，属于D选项。其他选项与课文情节不符，正确答案为D。）5.《10单元•伯牙绝弦》中，“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话体现了什么道理？A.朋友之间的相互帮助B.两人音乐造诣相同C.真正的知音难觅D.音乐可以传递情感（解析：文章通过伯牙和钟子期的故事，强调知音的珍贵，即“知音”是指能够理解自己内心的人，正确答案为C。）6.在《10单元•跨越海峡的生命桥》中，大陆青年小钱需要什么器官才能挽救生命？A.心脏B.肝脏C.肾脏D.骨髓（解析：根据课文内容，小钱因白血病需要骨髓移植，正确答案为D。其他选项与课文情节不符，正确答案为D。）7.《10单元•少年闰土》中，闰土向“我”描述了哪些海边生活场景？A.放牛、捕鸟B.观鱼、看戏C.潜海、拾贝D.捕蟹、看跳鱼儿（解析：根据课文内容，闰土向“我”描述了雪地捕鸟、海边看跳鱼儿等生活场景，正确答案为D。）8.《10单元•我的伯父鲁迅先生》中，伯父为什么说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”？A.表达对敌人的憎恨B.表达对人民的热爱C.表达对工作的认真D.表达对生活的态度（解析：鲁迅先生用“横眉冷对千夫指”表达对反动派的斗争精神，用“俯首甘为孺子牛”表达对人民的深切关爱，正确答案为A、B。）9.在《10单元•古诗三首》中，李绅的《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了什么主题？A.赞美农民的辛勤劳动B.呼吁珍惜粮食C.描写农村风光D.表达对丰收的喜悦（解析：诗句通过反问句式，强调粮食来之不易，呼吁人们珍惜粮食，正确答案为B。）10.《10单元•爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过观察爬山虎的什么部位，揭示了植物攀爬的奥秘？A.叶子B.茎C.根D.脚（解析：文章重点描写了爬山虎的“脚”如何帮助植物攀爬墙壁，正确答案为D。）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了怎样的景象？_________（参考答案：壮丽的自然风光）（解析：诗句通过“白日依山尽”和“黄河入海流”描绘了日落黄河的壮阔景象，考查学生对古诗内容的理解。）2.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者在孔隙中通过什么方式观察洞内景色？_________（参考答案：用蜡烛照明）（解析：根据课文内容，作者在孔隙中通过点燃蜡烛观察洞内景色，考查学生对细节的把握。）3.《10单元•蝙蝠和雷达》中，科学家发现蝙蝠夜间飞行不靠眼睛，而是依靠什么？_________（参考答案：超声波）（解析：文章详细描述了蝙蝠通过超声波定位的原理，考查学生对科学知识的理解。）4.《10单元•掌声》中，小英在得到同学们的掌声后，发生了什么变化？_________（参考答案：变得自信开朗）（解析：文章通过掌声对小英心理的影响，考查学生对人物情感变化的理解。）5.《10单元•伯牙绝弦》中，钟子期去世后，伯牙为什么摔琴绝弦？_________（参考答案：世上再无知音）（解析：伯牙认为钟子期是唯一能理解他的知音，钟子期去世后他再无知音，因此摔琴绝弦，考查学生对文章主旨的理解。）6.《10单元•跨越海峡的生命桥》中，骨髓移植的捐赠者来自哪里？_________（参考答案：台湾）（解析：文章讲述了大陆青年小钱通过台湾捐赠者的骨髓得以救治的故事，考查学生对故事背景的理解。）7.《10单元•少年闰土》中，闰土给“我”描述了哪两种海边游戏？_________（参考答案：看跳鱼儿、雪地捕鸟）（解析：闰土向“我”描述了雪地捕鸟和海边看跳鱼儿等游戏，考查学生对课文内容的记忆。）8.《10单元•我的伯父鲁迅先生》中，伯父为什么说“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”？_________（参考答案：比喻人生道路需要开拓）（解析：鲁迅先生用这句话比喻人生道路需要人们不断探索和开拓，考查学生对名言的理解。）9.《10单元•古诗三首》中，李绅的《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了怎样的场景？_________（参考答案：农民辛勤劳作）（解析：诗句通过描写农民在烈日下劳作的场景，强调粮食来之不易，考查学生对古诗内容的理解。）10.《10单元•爬山虎的脚》中，爬山虎的“脚”是什么形状？_________（参考答案：像蜗牛的触角）（解析：文章详细描写了爬山虎的“脚”形状像蜗牛触角，考查学生对细节的把握。）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》表达了诗人对登高望远的渴望，与李白《望庐山瀑布》的主题相同。_________（参考答案：×）（解析：王之涣的诗表达积极进取的思想，而李白的诗表达对自然风光的赞美，主题不同。）2.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶按照游览的先后顺序，依次描述了洞口、外洞、孔隙、内洞四个部分。_________（参考答案：√）（解析：文章按照空间顺序，依次描写了四个部分，符合游记写作特点。）3.《10单元•蝙蝠和雷达》中，科学家通过研究蝙蝠飞行原理发明了雷达技术，这一事例说明科学发现需要长期观察。_________（参考答案：×）（解析：该事例说明科学发现需要类比推理，而非长期观察，考查学生对科学方法的区分。）4.《10单元•掌声》中，小英因为腿脚残疾而不敢参加活动，同学们的掌声让她变得自信。_________（参考答案：√）（解析：文章通过掌声对小英心理的影响，体现了集体温暖的力量。）5.《10单元•伯牙绝弦》中，“伯牙善鼓琴，钟子期善听”的故事说明真正的知音难觅。_________（参考答案：√）（解析：故事通过伯牙摔琴绝弦，强调知音的珍贵。）6.《10单元•跨越海峡的生命桥》中，大陆青年小钱需要骨髓移植，最终来自台湾的捐赠者救了他。_________（参考答案：√）（解析：文章讲述了海峡两岸的感人故事，符合题目描述。）7.《10单元•少年闰土》中，闰土向“我”描述了雪地捕鸟、海边看跳鱼儿等生活场景，这些场景属于想象描写。_________（参考答案：×）（解析：这些场景属于真实生活描写，而非想象。）8.《10单元•我的伯父鲁迅先生》中，伯父说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”表达了对反动派的憎恨和对人民的热爱。_________（参考答案：√）（解析：名言通过对比手法，表达了鲁迅先生的人生态度。）9.《10单元•古诗三首》中，李绅的《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了珍惜粮食的主题。_________（参考答案：√）（解析：诗句通过反问句式，强调粮食来之不易，呼吁珍惜粮食。）10.《10单元•爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过观察爬山虎的“脚”，揭示了植物攀爬的奥秘。_________（参考答案：√）（解析：文章通过细致观察，揭示了植物生长的科学原理。）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》表达了怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（参考答案：诗句通过“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人积极进取、追求更高境界的思想感情。诗人站在鹳雀楼上，看到落日余晖和黄河奔流，联想到人生需要不断攀登，才能看得更远。）2.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶依次描述了洞口、外洞、孔隙、内洞四个部分，这种写作顺序有什么特点？（参考答案：文章按照空间顺序，依次描写了四个部分，体现了游览的先后顺序。这种顺序使读者能够跟随作者的视角，逐步了解双龙洞的景色特点。）3.《10单元•蝙蝠和雷达》中，科学家通过研究蝙蝠飞行原理发明了雷达技术，这一事例说明什么科学方法？请简要说明。（参考答案：这一事例说明科学发现需要类比推理。科学家通过观察蝙蝠利用超声波定位的原理，类比人类科技发展，最终发明了雷达技术。）4.《10单元•掌声》中，小英在得到同学们的掌声后，发生了什么变化？请结合课文内容简要分析。（参考答案：小英在得到同学们的掌声后，变得自信开朗。掌声让她意识到自己的价值，不再害怕参加集体活动，心理状态发生了积极变化。）5.《10单元•伯牙绝弦》中，“伯牙善鼓琴，钟子期善听”的故事说明什么道理？请简要说明。（参考答案：故事说明真正的知音难觅。伯牙认为钟子期能够理解他的音乐，钟子期去世后他再无知音，因此摔琴绝弦。）6.《10单元•跨越海峡的生命桥》中，大陆青年小钱需要骨髓移植，最终来自台湾的捐赠者救了他。这一事例体现了什么精神？（参考答案：这一事例体现了海峡两岸人民的互助精神。尽管两岸存在政治分歧，但在生命面前，人们仍然能够超越分歧，互相帮助。）7.《10单元•少年闰土》中，闰土向“我”描述了雪地捕鸟、海边看跳鱼儿等生活场景，这些场景有什么特点？请简要分析。（参考答案：这些场景具有浓郁的生活气息和地方特色。雪地捕鸟和海边看跳鱼儿等游戏展现了农村孩子的机智和勇敢，同时也反映了作者对农村生活的向往。）8.《10单元•我的伯父鲁迅先生》中，伯父说“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”表达什么道理？请简要说明。（参考答案：这句话比喻人生道路需要人们不断探索和开拓。鲁迅先生认为，人生道路需要人们勇敢尝试，才能开辟出新的道路。）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《10单元•古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》和孟浩然的《春晓》在主题上有何不同？请结合诗句简要分析。（参考答案：王之涣的《登鹳雀楼》表达了积极进取、追求更高境界的思想感情，而孟浩然的《春晓》描写了春天早晨的景色和诗人对生活的热爱。两首诗的主题不同，前者强调人生哲理，后者描写自然风光。）2.《10单元•记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶通过哪些细节描写了孔隙的狭窄？请结合课文内容简要分析。（参考答案：作者通过描写孔隙的狭窄细节，如“几乎要贴到岩石上”“用蜡烛照明”等，展现了孔隙的狭窄特点。这些细节描写使读者能够身临其境地感受到孔隙的景象。）3.《10单元•蝙蝠和雷达》中，科学家通过研究蝙蝠飞行原理发明了雷达技术，这一事例对我们学习科学有什么启示？请结合课文内容简要分析。（参考答案：这一事例启示我们，科学发现需要观察、类比和推理。科学家通过观察蝙蝠的超声波定位原理，类比人类科技发展，最终发明了雷达技术。这一过程告诉我们，科学学习需要注重观察和思考。）4.《10单元•掌声》中，小英在得到同学们的掌声后，心理状态发生了怎样的变化？请结合课文内容简要分析。（参考答案：小英在得到同学们的掌声后，从自卑变得自信开朗。掌声让她意识到自己的价值，不再害怕参加集体活动，心理状态发生了积极变化。这一事例体现了集体温暖的力量。）5.《10单元•伯牙绝弦》中，“伯牙善鼓琴，钟子期善听”的故事说明什么道理？请结合课文内容简要分析。（参考答案：故事说明真正的知音难觅。伯牙认为钟子期能够理解他的音乐，钟子期去世后他再无知音，因此摔琴绝弦。这一故事告诉我们，知音是人生中宝贵的财富。）6.《10单元•跨越海峡的生命桥》中，大陆青年小钱需要骨髓移植，最终来自台湾的捐赠者救了他。这一事例体现了什么精神？请结合课文内容简要分析。（参考答案：这一事例体现了海峡两岸人民的互助精神。尽管两岸存在政治分歧，但在生命面前，人们仍然能够超越分歧，互相帮助。这一精神值得我们学习和传承。）7.《10单元•少年闰土》中，闰土向“我”描述了雪地捕鸟、海边看跳鱼儿等生活场景，这些场景反映了怎样的时代背景？请结合课文内容简要分析。（参考答案：这些场景反映了辛亥革命前后农村生活的特点。闰土作为农村孩子，生活在大自然中，具有丰富的农村生活经验。这些场景展现了当时农村孩子的成长环境和生活状态。）8.《10单元•我的伯父鲁迅先生》中，伯父说“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”表达什么道理？请结合课文内容简要分析。（参考答案：这句话比喻人生道路需要人们不断探索和开拓。鲁迅先生认为，人生道路需要人们勇敢尝试，才能开辟出新的道路。这一道理启示我们，要勇于创新，敢于探索。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.D5.C6.D7.D8.A、B9.B10.D解析：每题均根据课文内容进行分析，确保答案准确无误。二、填空题1.壮丽的自然风光2.用蜡烛照明3.超声波4.变得自信开朗5.世上再无知音2.台湾7.看跳鱼儿、雪地捕鸟8.比喻人生道路需要开拓9.农民辛勤劳作10.像蜗牛的触角解析：每题均根据课文内容进行填空，确保答案准确无误。三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√解析：每题均根据课文内容进行判断，确保答案准确无误。四、简答题1.王之涣的《登鹳雀楼》表达了诗人积极进取、追求更高境界的思想感情。诗人站在鹳雀楼上，看到落日余晖和黄河奔流，联想到人生需要不断攀登，才能看得更远。2.文章按照空间顺序，依次描写了洞口、外洞、孔隙、内洞四个部分，体现了游览的先后顺序。这种顺序使读者能够跟随作者的视角，逐步了解双龙洞的景色特点。3.这一事例说明科学发现需要类比推理。科学家通过观察蝙蝠利用超声波定位的原理，类比人类科技发展，最终发明了雷达技术。4.小英在得到同学们的掌声后，变得自信开朗。掌声让她意识到自己的价值，不再害怕参加集体活动，心理状态发生了积极变化。5.故事说明真正的知音难觅。伯牙认为钟子期能够理解他的音乐，钟子期去世后他再无知音，因此摔琴绝弦。6.这一事例体现了海峡两岸人民的互助精神。尽管两岸存在政治分歧，但在生命面前，人们仍然能够超越分歧，互相帮助。7.这些场景具有浓郁的生活气息和地方特