《揠苗助长》课件

《揠苗助长》助学资料

本书共七篇，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。《孟子》字词乐园我会读焦急筋疲力尽喘气一大截焦急筋疲力尽喘气一大截jīnpíjiāochuǎnjié筋⺮力月喘口而山识字方法加一加灬

隹焦喘喘气用嘴大口大口呼吸。chuǎn动作识字焦摘苹果筋疲喘截我会写筋疲（筋骨）（筋疲力竭）结构：上下结构组词：脑筋抽筋钢筋造句：农夫从中午一直忙到太阳落山，累得筋疲力尽。jīn部首：竹书写指导：下半部分的“月”瘦长，“力”的横折钩起笔在横中线上；“月、力”要写紧凑。点击播放重点字讲解结构：半包围结构组词：疲劳疲乏疲惫造句：连续工作了三个星期，我感到很疲倦。pí部首：疒书写指导：“疒”要写得宽大，包住下面的“皮”。“皮”的第一笔是横钩，笔画之间要写紧凑。点击播放巴望：盼望。

造句：小男孩子一直巴望能早点见到爸爸。词语解释焦急：着急。造句：这孩子每次发烧，他的妈妈都很焦急。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。造句：那个人很奇怪，总是自言自语。筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。造句：长跑比赛后，同学们一个个筋疲力尽。朗读指导朗读《揠苗助长》时，要表现出人物心情的变化。“一天，两天，三天”应读得越来越快;“一点儿”“焦急”“转来转去”要重读，表现出种田人急切的心情;“累坏了”“总算”“一大截”要重读，读出种田人高兴的心情。初读感知第一部分（1段）：古时候有个人巴望禾苗快

长高。第二部分（2-3段）：种田人拔高了禾苗。第三部分（4段）：第二天禾苗都枯死了。初读课文《揠苗助长》，想一想这则寓言写了几部分内容？1234古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。焦急的心情品读鉴赏可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。

说明种田人由于太着急，嫌禾苗长得慢。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”动作描写语言描写为下文“揠苗”做铺垫。想来想去走来走去飞来飞去你能写几个像“转来转去”这样的词语吗？跑来跑去挑来挑去看来看去

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。种田人想办法想了好长时间。工作量大，种田人很辛苦。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。“筋疲力尽”说明种田人在很卖力地帮助禾苗“长高”。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”表明拔禾苗很辛苦。“总算”“一大截”表现了种田人在愿望“实现”后高兴、自以为是的心情。①我一边唱歌一边跳舞。②文文一边跑步一边听音乐。请你用“一边……一边……”写个句子吧！焦急兴奋得意种田人的心情变化是怎样的？他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。结果《揠苗助长》中种田人想到了什么办法？结果怎样？

种田人跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。

种田人把禾苗拔高，他违背禾苗生长的规律，太过于急躁，不能顺其自然，所以禾苗都枯死了。仔细想一想：为什么禾苗最后都枯死了？我认为可以通过给禾苗施肥、浇水、灭虫、除草等方法，帮助禾苗长高。你有什么办法帮助禾苗长高吗？用自己的话说一说“揠苗助长”的意思。揠苗助长：把禾苗拔高，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。也作“拔苗助长”。主旨提炼往高里拔枯死了《揠苗助长》讲的是种田人巴望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵（），结果禾苗都（）的故事。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的（），（），反而会把事